春风
300字
初一
写景
春天的脚步轻轻地向我们迈进了，一切万物复苏的景象是人心旷神怡。春风却在这不经意的时节里，散播着它的象征，布满了世界的每一个角落。
和煦的春风微微地吹拂着，抚摸着大地，像一个慈祥的母亲孕育儿女。春，虽没有夏天的热烈；秋天的悲情；冬天的沧桑！但她带给人们无限的欢乐！春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有太大的差异：春风没有像夏天那样扇不去的热气；没有像秋天那样的悲戚；没有像冬天那样的冰冷。春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。
谁说春风没有颜色呢？她的颜色不就是小草的嫩绿，树木的嫩芽吗？谁说春风没有美貌呢？她的美貌不就是杨柳的摆动，花儿的微笑吗？谁说春风气味呢？她的气味不就是泥土的气息，鲜花的芬芳吗？
春天的风，给我们带来无穷的想象空间；让我们在春风的展开无暇的想象！
福建省首峰中学初一:曹苓梅
青玉案 弟寄他乡倩
50字
高三
诗歌
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春风六月的风是柔和的，好似少女的长发。带着大自然的芳香抚摸着大地。给人一种轻、柔、和般的梦妙感觉。花儿是她的花环，点缀着祖国的大江南北。使大地有了生机。让小草，懂了浪漫。这是柔。是梦。她那含情脉脉的眼神，一看就令人欲仙飘飘。她望着天真烂漫的孩子，使孩子的眼中有了几分灵动。哦，这是春风的轻。一望，就醉了。犀牛与犀牛鸟和睦相处，柳树与春风缠缠绵绵，这是春风的和。三种境界融为一体，一起拂过你的脸庞，这种感觉，没有一种感觉能比，没有一个形容词能描述。似人间，似天堂。啊，春风，你多么美妙！200字 六年级 散文
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春风四季之风各不同，冬天的风寒冷刺骨，秋天的风干燥凉爽，夏天的风燠热难当。唯独春风轻柔怡人，最为舒适，可以说春风是四季之风的一朵奇葩。春风是无声的，它悄悄地吹醒了万物，给万物带来了无限生机。第一缕春风吹开了报春的使者一一迎春花。迎春花顶着金灿灿的花瓣，拼命似的向外伸展，巴不得开口说话，告诉人们：“春天到了，春天到了！”但就算它不说话，人们也知道春天来了。接下来，春风又开始发挥它的特长——画画。它把最美的色彩画到了世间的万物上：给所有能涂成绿色的都涂成了绿色，不能涂的就画得五彩缤纷……我想，它用的颜料肯定是纯天然、无公害的，不然，那些充满生机的植物，怎么会闻上去如此清新。最后，春风又叫醒了动物朋友们。它们已经在后台等了太久，春风一吹到它们的窝儿里，它们便欣喜若狂地钻了出来。比如，我养的一只仓鼠，便挪动着它那近乎球体的身躯，在笼子里上蹿下跳，高兴得不得了。春风怎会如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子们，忍不住也出来踏青了。我也一样，情不自禁地走向春风，走入春天，去欣赏着春风的杰作！如沐春风，这句话说得真好。春风450字 五年级
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春风春天来了，带来了春的使者——春风。她使大地的每一个角落都充满了美感。早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。550字 五年级 写景
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春风江苏省苏州苏州工业园区娄葑第一中心小学六(4)班费雅琴春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。指导教师：许秀玲投稿:2004-12-2112:49:57350字 五年级 记叙文
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春风春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头，小鸟向我们招手，柳树像在跳舞，小草在变色。春风吹在身上，我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀，而像一双温暖的双手，抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色。绿色的大树，绿色的山峰，绿色的河水，绿色的小草，绿色的田野，绿色的。。。。。。，我不禁赞叹说道，啊！多美的大自然，多美的颜色。我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了，香味扑鼻。我看到了许多蜜蜂过来采蜜，整个花园都像是密蜂的家园了。连我过去之后也被染上了香味。有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花，你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩，远望，像一片火红的朝霞。那桃花的香气，有点甜丝丝，更引来了许多蜜峰来采蜜。走在春风里，小朋友们有的在水中玩球，有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。400字 三年级 写景
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写景
300字
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春风春天，春风吹醒了万物。她是在孤芳自赏，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么伟大！”她高傲的自叹道。万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。春风听后惭愧的低下了头，默不作语。夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！300字 初一 写景
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春风你是春风，吹走冬天的寒冷。你是春风，吹动河边的杨柳。你把小草吹绿了，你把花儿吹红了。你吹来了燕子，带来了温暖。你把孩子们的笑脸吹来了。啊！春风，你吹来了鸟语花香。50字 初一
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春风春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边，她不像秋风那样无情，不像冬风那样刺骨，而她是温柔的、凉爽的，让人感到精神饱满，让人感到亲切。春风时大、时小、时无，如天气，又如小娃娃的心情，让人难以摸透。清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿"呼--呼--呼"地吹着，把窗帘、头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我："快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好？如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀！中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。古人说："二月春风似剪刀"真是一点不假，这手工精湛的裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧！杨柳不正在炫耀她的外衣吗？晚上，春风怎么都走了？"春风在哪里呀？春风在哪里？……"我边唱边跑着，春风忽然"呼--呼--"地吹了起来，我停下来想好好地感受一下晚上的春风，可是她又突然不见了，于是，我又唱起了歌奔跑起来。咦？春风怎么又回来了！哦，原来春风和我一起奔跑，一定是她见我太孤单了，来和我做伴的。春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。650字 初一 抒情
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春风对春的洋溢之词太多太多，而这里，我只想着重写春风。随处一看，好美的一片。草抽出了嫩芽，树长出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走过这，都会不由自主地停一会儿，啧啧地称赞道：“你们可真美呢！”草儿，树儿，花儿便会不厌其烦地一次又一次地回答：“是春风把我们吹醒的。”“咕咚”“咕咚”这是什么声音，低头一看，原来是泉水在冒着气泡，偶尔会被调皮的春风吹开，泉上便泛开了一圈有一圈的涟漪，静静地蔓延开去，过了一会儿，又是一朵圣洁的“水花”。春风这会可能是感到枯燥了，他便玩起了“恶作剧”。“哗”，一阵春风吹过，拂开了所有人的头发，人们并不懊恼，一次又一次的拨开头发。春风似乎还觉得不过瘾，轻轻刮起地上的一张报纸，重重地贴在了一个戴着眼镜的中年男子的脸上，那人便什么都看不见了，向前猛得一顿乱抓。同时，树叶相碰，发出“沙沙”的声响，那是春风的笑声。那人不再一通乱抓，他停了下来，慢慢地摘下脸上的东西，仔细看了看，原来是一张报纸，不由地尴尬且无奈地笑了笑，将报纸丢进了“可回收”垃圾桶中。春风躲在树后面，默默地看着这一切，嘴角微微上翘，想：人类还真是好脾气呢！渐渐地，太阳出来了，不少人的额头微微渗出了一点汗珠，每个人开始变得急噪不安。春风看见了，赶忙跑过去，不仅拂去了人们额头上的汗珠，也安抚了他们不安的心。更是有一个小女孩天真地笑着，对奶奶说：“奶奶，还有是凉爽啊！”“是啊！是啊！”奶奶笑了，慈祥的面孔中有掩藏不住的喜悦，春风看了这一切，仍没说话。其实，不要锋芒毕露，做一个默默无闻的英雄也是挺伟大的。550字 初一 抒情散文
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春风细雨梳桃，东君剪柳，春光盎然多丽。芳林烟袅袅，蝶蜂蕊间寻欢喜。晴空风魅，纵燕影斜飞，双双闲戏。千山洗，岫氲飘忽，叠青层翠。旖旎，纤竹缭窗，独向栏干处，眼迷心醉。画梁颜色隐，艳阳暖烘熏人睡。云蒸霞蔚，荡御梦瑶池，如临仙位。春风贵，漫拈轻拂，一庭花卉。100字 初一 诗歌
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春风春风是柔和的，是温暖的。春风是个妈妈的手，她正在把在冬眠中的孩子唤醒，让大地重现生机。走在春风里，我看到了草地上的绿，快乐的小草，在一夜之间蹦出了土壤，站在大地上，欢乐地游戏。草地边上有几棵大树，挺拔的大树，打了一个哈欠，冒出了许许多多的绿芽，大树高兴极了，听，他还在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌声是大树送给杨柳的，杨柳醒了，他那细长的枝条，在春风里缓缓舞动，好像一名舞技高超的舞蹈演员。走在春风里，我闻到了花的清香。桃林中，好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。油菜花地里，我走进香气扑鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引来了好多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香气“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有几只蜜蜂在我后面转呢！走在春风里，我听到了风的笑声。在公园里，游人看着美丽的春景，红，黄，蓝，绿，青，各种各样的花，给游人笑声，“这花真好看！”这一定是春风带来的。美丽的小溪边，游人拍照，“哈哈！”笑声在河水里荡漾，这一定是春风带来的。空旷的地方，一群孩子在放风筝，燕子风筝，蝙蝠风筝，老鹰风筝，在这花花绿绿的风筝中，又传来一阵笑声，“我的风筝飞的最高！”“我的风筝最漂亮！”这一定是春风带来的。可爱的春风，是春天的开始，是他帮助春姑娘，叫醒了世界的万物。500字 四年级 写景
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春风春风啊春风，你是凉爽的春风，你吹走了厚厚的积雪，你吹走了寒风婆婆，但你送来了温暖的太阳，你送来了雪白的云儿，你送来了孩子们的欢笑。春风啊春风，你是暖和的春风。你吹来了南归的燕子，、你吹绿了一棵棵小树，你吹美了一朵朵小花。春风啊春风，你是可爱的春风。100字 六年级 写景
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春风春风吹来了。春风对着大一口气，地上的小草绿了;春风对着柳树吹了一口气，柳树抽出了嫩绿的新芽，好多玉米棒顺着春风爬上了柳条;春风对着天空吹了一口气，空气变暖了，小燕子飞回来了;春风对着迎春吹了一口气，天上的小星星飘上了迎春花枝;春风对着爸爸吹了一口气，爸爸脸上的皱纹舒展开了;春风对着妈妈吹了一口气，妈妈的腰不疼了;春风对着我吹了一口气，我的身上就感觉暖洋洋的，舒服极了。我脱去了大棉袄，穿上了单衣服，浑身上下轻轻松松，我要在春风中长大，在春天里养成一个好习惯，好好学习，让我的成绩，像春天里的竹子，天天向上。春风吹来了，吹来了春天。250字 三年级 写景
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春风春风带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地，争妍斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春风的烂熳可爱。晨曦撒满大地，春风用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春风轻轻的亲吻着欢蹦着的孩子们的笑容，偶尔人会感觉到面颊有些泥土的湿润。春风在公园里欣赏着那些童颜鹤发的老人们的剑术。午后，春风顽皮活泼地来到街上。街上那些姑娘们好像任凭春风梳理她们的秀发，似乎风儿正在和她们嬉戏、逗趣。这时，春风又被街沿边的小树请去做客，在树枝上休息的鸟儿们为了不打扰它们的攀谈，起身离开了。小树那嫩绿的树叶很有礼貌地向春风姑娘点头问候，可是春风姑娘故意不接受它们的问候，和小树捉起迷藏来，害得小树向四周探头张望。暮色苍茫，晚风徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾声”。那些树叶被晚风吹拂着，上下不停地跳动。就像一个个正在演奏的琴键……第二天，清晨，我无意之中在花盆里发现一颗一丁点大儿的小嫩芽从土里钻了出来，好像争着给春色添姿增彩。春风_400字400字 写景
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春风春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的使者，她告诉我们，春天来了。春天的风时而凉爽，时而干燥，时而狂躁，时而温暖。孟春时，天气的气息中残留了一点儿冬的味道。这时的春风是凉爽的，好似一股清新凉爽的感觉渗透全身，凉丝丝的，像洗凉水澡。当进入春天的第二个月时，春风吹来，感觉不是那么凉了，但这时的风却是干燥的，凉、暖互相交叉，感觉却不是很好。晓春时，早晨一觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。是春风染绿了柳叶，是春风把春天打扮得如此美丽。春风可以千变万化，让人触不到它，真神奇呀！潍坊市潍城区实验小学五年级：武星华450字 五年级 写景
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春风我认为，春天早晨的空气是最清新的。清晨，拉开窗帘。微风吹来，一阵清新、幽香的泥土气息迎面而来。春天来了，小草再次生长，花儿再次开放，小雨再次欢舞，小鸟再次欢快大叫……大地再次穿上了绿色的衣裳。春天来了，那漫山遍野都是油菜花，那植物上顶着的那多小黄花，显得格外耀眼。当那可爱的春风吹过，好像波涛般涌起。花开的烂漫多姿，沐浴着春晨的曙光，仿佛一位少女在轻歌曼舞，楚楚动人。谁说春风没有样子？花儿摆动身子微笑，树叶唱出动听的歌谣，柳条象我们招手。谁说春风没有颜色？小草绿了，小花红了，天空蓝了……还有许多诗人用是来赞美春风：《春风》不知绿叶谁栽出，二月春风似剪刀。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我爱春风，它就是这样可爱。300字 五年级
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春风冬，匆匆的走了;春，缓缓的来了。春风是春的使者，它是可爱的，把春的问候;春的希望;春的礼物;春的话语;春的神韵;春的歌声和春那柔美的舞姿，播撒到人间的每一个角落，使人们感受到了春的气息，春的希望，开始新一年的劳动，开始新的生活。春风是温柔的。吹过田野，唤醒了万物，使许多种子都悄悄探出头来，探望着美好的世界，开始新的生灵;走过花园，让五颜六色的花开了，开的那样妩媚，那样开心，那样热烈;跑过草坪，草绿了，飞过那一排排的柳树，树绿了，欢快地跳起了舞姿。田野里一片生机勃勃的景象。他给人们带来了喜悦。春风又是一个调皮的小姑娘，他调皮的到处乱跑。他会把你的风筝吹的老高老高，在风中翩翩起舞;他会和小溪一块欢快的流淌;他还和树木一起跳舞;和花儿、草儿说悄悄话;和你玩捉迷藏的游戏。春风真是一个多变的小姑娘!可爱、温柔又淘气。300字 五年级
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春风春天是五彩缤纷的。春风就像一位小姑娘，穿着花衣裳，在柳条上荡秋千。春风好像是魔法师，他用嘴一吹，柔柔的小草就绿了江南，就千树万树梨花开，就桃花红柳丝长了……花香随风去，树抽枝叶长，新芽儿从土里钻出来……春风温暖、柔和、多姿、娇美，像一位仙女，她给我们带来了春天的消息，她握着一支神笔，它把天涂篮了，把大地涂绿了，把花画香了，把燕子翅膀画矫健了，把春花中的蝴蝶画得翩翩起舞了！春风还是一个音乐家，她照着电线杆的五线谱，弹着涨起的小溪，演奏出动听的春之曲，那“叮咚，叮咚”的流韵，醉了江河山岭。我与春风手挽手在春天里散步，从小城到山村……（点评：小作者用如诗的语言和拟人的手法，写出了春风温暖、柔风、多姿、娇美的特性，赞美了春风的可爱。结尾精巧，生动含蓄。）作者：史悦宁地址：354500福建省建宁县实验小学四年（2）班指导老师：宁江炳300字 四年级 状物
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春风风轻轻地吹，把花粉送到远方，湖里的水，北风吹起了碧绿的波纹，湖边的柳树，也被风吹的摇曳着青嫩的新枝。四季的风，最可爱的要算是和煦的春风。春风好似慈母抚摸着大地，小草被春风吹醒了，悄悄地探出那神秘的小脑袋，东张西望，他那小小的眼睛朦胧的显出他对世界的好奇心。野花开了，红的，粉的，紫的……五彩缤纷，万紫千红，为绿毯绣上了绚丽的色彩。冬眠的小动物苏醒了，被春风吹得浑身舒服，农民们在春风吹拂下看是播撒种子，为将来美好的丰收而辛勤地工作着。春天是一首无韵的诗；春天，是一支无谱的曲；春天是有生命力的，春天是有希望的。春天是百花盛开的季节，春天是五彩缤纷的季节。春是那样的美丽，而春风更加的温馨。一切都是那么迷人，一切都是那么的美丽；多么温馨的春风，多么温暖的春风。春风，会给一切花草树木带来活力，春风，你是美好的，.春风，我爱你。300字 四年级 记叙文
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