我喜欢的书
350字
五年级
叙事
一说到书，我的话就多了！
我是一名酷爱读书的孩子，书让我了解了许多知识，连老师都夸我知识面广。通过读书，我真正领悟了何为“读书万卷，行万里路”。书让我的世界丰富多彩，在众多的书籍中，我最爱《读者》杂志。
从我有记忆开始，我就知道：爸爸妈妈特别爱看《读者》，几乎每期都买，所以我家的《读者》已经是“汗牛充栋”了。就是在这样的环境下，上小学二年级的时候，我无意中翻开了一本《读者》，细细地读起来，发现那里面竟然“藏”了那么多好文章。读完后，我好像受到了一次心灵的洗礼。是的，那些文章给了我太多的感动何喜怒哀乐。虽然《读者》大多数文章都不是出自名人之手，但是，哟写文章却能跟那些特别有名的文章相媲美。因为那些文章朴实无华，有些文章虽然没有堆砌华丽的辞藻，旦它们往往让我从那些平凡的事物、平凡的人物中体悟出许多人世间的真善美以及许许多多生活的真谛。我爱《读者》那些文章，它们常常使我回味无穷。
在今后的岁月里，《读者》一定会伴我领略更为丰富的人生
绿叶瀑布的花
450字
五年级
记叙文
你，绿叶瀑布，吊兰公主，不知你有多么的优美！让鱼儿欢快，让我陶醉……
你被放在我家那温暖的阳台上。有一天，你突然从密密的绿叶中，伸出一只无比美丽的“手”！哦，原来，你又要开花，长小吊兰了，在我内心伸出记得只是你第三次繁殖后代了，你好伟大呀！
在你的旁边是一个长方形鱼缸。里面住着两条小金鱼。吊兰那绿叶编织成的瀑布，稀疏的盖在鱼缸的顶部。那纤细的胳膊上长出了一串串美丽的花骨朵。我天天等待着，盼望着那含苞的第一朵花绽放
终于，在一个春雪纷飞的日子，你的第一朵花绽放了 ，我高兴的蹦了起来。
我走近她，用手轻轻的托起花枝，不禁赞叹：好美呀！洁白的六片花瓣，每个花瓣上还带有一点淡淡的青绿色，都那么有精神。我好像看到那五个浅黄的雄蕊轻轻的摆动着，中间是一个雌蕊，稍高一些，像一位女王似的潇洒。我用鼻尖轻轻的靠近她，好像周围的空气立刻就清新了许多。
望着望着，我好像想到了什么：难道这第一朵花真是奉献给鱼缸里的鱼儿？她在默默地、静静地开放，从不炫耀自己。我看到鱼儿更欢快了，它们是看到了怒放的花朵了吗？也许是吧！
我的心就这样被这些可爱的小精灵牵动着，感动着。它们不仅具有生命，而且具有崇高的精神。我们每一个人不也应该这样吗？我在心里喃喃自语。脸上不禁露出欣慰的、从没有过的笑容
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我喜欢的书书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》……不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光是奠定了她辉煌一生的基础。读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学校才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。所以他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！900字
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我喜欢的书从我识字起，妈妈就给我买了很多书，大部分是注音版的，现在我长大了，渐渐离开了注音姐姐的帮助，读过的书也在不断增多，有《西游记》，《水浒传》那样的我国古典名著，还有一些是《一千零一夜》，《格林童话》那样的外国经典作品……这些书摞起来差不多已经有我高了，我最喜欢的书就属伊索寓言了。《伊索寓言》就像一个神奇的魔法口袋似的，每个魔法就是一个个简短的小故事，读完每一个故事，都能让我从中受到启发，得到魔法的正能量。并且利用这些“魔法”能量来解决生活中所遇到的各种困难。《伊索寓言》这本书中最能使我受益匪浅的故事是《农夫和蛇》。主要讲了一位好心的农夫救了一条蛇，可是蛇一口咬死农夫，真是恩将仇报啊！这则寓言故事告诉我们：千万不要怜悯恶人，否则就会上了他们的当。书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉，书是全世界的营养品，书里有无穷无尽的知识与快乐，它不但让我们明白深刻的道理，还能告诉怎样为人处事，书真是人类文明的“长生果”啊！读书真好，我爱读书！400字 五年级
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我喜欢的书大家是不是有自己喜欢的书？你们知道我喜欢什么书吗？我喜欢的书是《小蝌蚪找妈妈》，里面的故事真是精彩绝伦。故事讲的是青蛙生了青蛙蛋，一天一天的过去了，青蛙妈妈要去远点的地方的地方找吃的，青蛙蛋慢慢地开了，变成了蝌蚪。其中一个蝌蚪说：“我们的妈妈呢？”又一个蝌蚪说：“我们不知道妈妈长什么样。”它们都不知道妈妈长什么样，它们游着游着看见了金鱼，于是它们游到金鱼面前说：“你是我们的妈妈吗？”金鱼说：“对不起，我不是你们的妈妈。”于是它们就找小鱼，游着游着看见了小鱼，它们游到小鱼面前说：“你是我们的妈妈们吗？”小鱼说：“对不起，我不是你们的妈妈。”它们游到青蛙面前说：“你是我们的妈妈吗？”青蛙说：“宝贝，我是你的妈妈。”最后它们终于找到了妈妈，非常地开心，它们高兴地说：“我们长大了，我们可以自己找吃的，我们也要吃害虫。”这个故事让我学会了坚持就是胜利，只要努力就一定能够成功。这本书的故事写得生动有趣，它深深地吸引了我，我真喜欢这本书。400字 二年级
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我喜欢的书最喜欢的书是中国四大名著之一的《西游记》。《西游记》这本书为读者们展现了四个有血有肉，形象突出的师徒。孙悟空，爱憎分明，爱打抱不平，生性好动，敢爱敢恨，并且勇于反抗，不畏权贵豪强，有时纪律散漫，不易管教，幸好观音菩萨教了唐僧紧箍咒，不然就唐僧这人，难管啊！沙僧，任劳任怨，对唐僧师傅唯命是从，经常干事以大师兄孙悟空为主心骨，言听计从，如同为别人做保姆。猪八戒，好吃懒做，爱吃爱睡，经常因为这样子而误事。叫他化缘，一觉就睡过头，让众人饿肚子。常常因为遇到强劲的妖怪便动念头分行李散伙，因此不少挨骂。最后，西游团队的终极大Boss唐僧，此人战力满星，大家都说，唐僧不是经常被妖怪捉吗？他要是有这么强的战斗力会被捉吗？不，你们猜错了。他是经常被妖怪捉，其实，要不是他的肉吃了能长生不老，谁愿意捉他呢？每次安全回来就和徒弟们啰啰嗦嗦地讲大道理；被妖怪捉去，都死到临头了还在啰嗦，刀架到脖子了，他说：“施主，请放下屠刀，立地成佛。”“施主，苦海无边，回头是岸。”“施主……”算了，这下子妖怪也是醉了，不停地怀疑人生：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？对呀，你们是不是捉错人了，这应该不是唐僧吧？这应该是一个剃了光头的菜市大婶吧？妖怪只好大呼：“唐僧去哪了？”这就是我对这个搞笑四人组的印象，不知你们贵见？500字 初二
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我喜欢的书今天，妈妈带我去超市，买东西。一眼望去，超市里的东西看也看不完，谁知我绕来绕去，绕到了买书的地方，我看见上面有好多字，我便读了起来，有童话书、小说、历史书、文学书、地理书、马小跳系列、米小圈上学记系列、漫画书……我念好之后，便随机拿了一本米小圈上学记系列里的一本来看，我一翻看第一页，开始专心致志的看着，谁知，我一看就哈哈大笑，差点躺到地上！妈妈叫我，说：“要算钱了！”我说：“妈妈过来一下，我想买这本书！”妈妈说：“不可以”……在我的劝住下，妈妈终于让我买了！买完后，我和妈妈回到了家！一回到家我就开始看了起来，又看得我哈哈大笑！你们知道吗？这就是我喜欢的书！四年级:中心小学 四班 林婉婷作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 日记
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我喜欢书我喜欢书我是一个读书迷,如果我半天没见到书的影子心里就闷地慌，整个好像很失落,没有精神。书对于我来说，就是一个富有顽强生命力的东西；书对于我来说，它像一个拥有无穷智慧的老人，带我走进智慧的天堂、知识的海洋，让我领会到大自然中的科学道理。书还像一位守护神一样不分昼夜，时时刻刻都保护着我，体贴着我。在我烦恼的时候，它能让我快乐，使我把所有的烦恼都抛到九霄云外去了；在我苦闷时，它又能让我减轻心理负担，使我得到安慰。书无时无刻地伴随着我，给我灌输知识，给我灌输力量，使我不再幼稚，使我不再气委，让我无所畏惧，勇往直前．书，我知心的朋友，我的保护神，感谢你我我所付出的一切。书，你是我生命中的灯塔，是我希望之光，我又怎能不喜欢你！300字 五年级
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我喜欢书莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”古人云：开卷有益。我非常喜欢读书，是一条名副其实的小书虫。我有一个漂亮的书柜，里面装满了各种各样五颜六色的书。我一有空就往书房里钻，来到我的书柜前，拂去书面上的灰尘，把书柜打扫得干干净净，还把同样类别的书排在一起，乐此不疲，每次看到排得整整齐齐的书，我就心情书畅。我什么书都看，童话、小说、自然百科等等。我常常看到忘我的境界，当我看到悲惨的情节时，我会泪如雨下，当我看到高兴的情节时，我会哈哈大笑……书籍让我享受到无穷的快乐，我只要手中一有书，就没有了饥饿，没有了悲伤，在心灵的花园里只留下了快乐。各种各样的书带领我在知识的海洋里遨游：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的兴趣，《三国演义》让我了解了三国那段不寻常的历史，《一百个感恩故事》让我学会了感恩，《非洲历险记》让我明白了要像酷酷猴那样机智勇敢地去面对任何事，《鲁滨逊漂流记》让我深深感受到了生命的可贵……培根告诉我们：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”我觉得培根说得很有道理。书蕴含着无穷的力量，只有多读书，才会增长本领，才能改变你的命运。我喜欢书！500字 五年级
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我喜欢书我喜欢书，书是进步的阶梯。每当晚上，我都会拿起一本书，看到很晚很晚。一天妈妈发现了，就严厉地对我说；‘你不能看了，要不早上就有黑眼圈了，知道吗？我一声都没说，妈妈瞪大了眼睛，把我一下捞拉起来，我哭了起来，妈妈就又把我扔到了床上。走了，我听见妈妈和爸爸已经入睡啦。我就拿起了书，看起来，看着看着不知不觉的睡着了。早上起来我的眼睛圈拉起来？我跑过去问了问妈妈，妈妈说；‘你看看你，那是黑眼圈，让你看非得看，着就是你的下场’。我看啦看自己，自己也是哭笑不得。200字 五年级
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我喜欢书臧克家曾经说过：“读一本好书就像交了一个益友。”我是一个喜欢看书的小女孩，为此，我结交了很多的益友。记得3、4岁的时候，妈妈就给我买了很多书，例如《幼儿画报》、《巧虎识字王国》等。巧虎，是我和书中人物交上的第一个好朋友。上了小学，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识了更多的字，看起了更多的书。我遨游在书的海洋里，结交无数的益友，体会不同的人生。从低年级的《米小圈上学记》《小马宝莉》《小海蒂》，到中年级时，爱上了《王蓓佳全传》《中国童话》……随着我读的书逐渐的增多，我的知识面也逐渐的扩大。一般的书已无法满足我的未知欲，我开始读《史记》《中华上下五千年》《读者》等等……我的书架时常更新，一批批旧书被替换，一本本新书被翻阅，我的世界被更多的书丰富起来。我能读完这么多书，与我读书时专注的状态是分不开的。一次妈妈买来了我最喜欢的《西游记》，放学回家，我一开门就看见这本书躺地桌子上，马上踢掉鞋子，扔了书包，捧起书坐在椅子上，专心致志地看起来。我的眼睛盯在了书上，全然忘记了郁闷，忘记了作业，甚至连妈妈的呼唤声都听不见。我完全沉浸在故事中，一步步跟随着唐僧取经的步伐，体会着唐僧师徒四人历经的磨难艰辛，时而被猪八戒的傻气逗乐，也傻傻地笑出了声……如今，年级越升越高，功课越来越多，我对书的喜欢却是只增不减。书里的文字，如音乐一般，余音绕梁；像花儿一样，尽情绽放；似森林那般，生机勃勃。在我郁闷时，传递着轻松；在我悲伤时，指引我快乐；在我骄傲时，警醒我谨慎……形形色色的故事，带给我力量。啊！书，是你给了我成长的力量，是你给了我丰富的人生，我怎么能够不喜欢你呢？650字 五年级
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我喜欢书高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个健康的人，是由物质食粮和精神食粮并同发展，才组成一个心灵能够健康成长的人。我爱书，它是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其化为人生道路上精神动力。每当我空闲时，不是闻故以前读过的书，就是读新的一本书籍，就这样来不断充实自己的闲暇时光。我爱书，它把丰富的知识无私的奉献给了每个读者；它把我们带进一个又一个美丽国度、神秘城堡，它让我们明白什么是善、什么是恶，让我们明白人生的真谛，让我们看见历史的兴衰与人间的奇迹；它熏陶着我，感动着我，更教育着我。我爱书，虽然没有一艘非凡的战舰，但是却能把我们带到浩瀚的海洋；没有一匹神奇的骏马，却能带我们领略人生的真谛。即使你一贫如洗，也还能再书的王国遨游。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”多么质朴无华的书！它装载了人类灵魂的全部美丽！我爱书，更喜欢读书！五年级:杨子萱作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 散文
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我喜欢书我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样，我虽没有苏东坡那么高的思想境界，但读书对于我就像呼吸那么重要，如果没有书的滋养，我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。 上小学二年级时，偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书，到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了，虽说读得云里雾里，但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林，常常为书中各种人物或喜或怒，似痴如狂，为人物的命运而魂牵梦绕，柔肠百结。我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游，如饥似渴的汲取着琼浆玉液。书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝，溢光流彩，使我如痴如醉。通过她，我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律，罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音，领略了丹纳、罗素闪光的哲理，李白、苏东坡恣肆的文笔，孔子、王国维精辟的思想。读到精彩处，或颔首，或惊讶；为其中精辟独到的见解而折服，不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。 书不但满足了我的求知欲，而且弥补了我精神世界的空虚。我从中汲取了一种精神，一种积极的、向上的东西，使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘，不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。每当我为取得萤火虫光般大小的成绩而沾沾自喜时，书令我惊醒;每当我彷徨迷惘时，书给我启示。她使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我豁达乐观的面对生活。 书不仅丰富了我的精神生活，也丰富了我的情感世界，使我成了一个具有辞让之心、恻隐之心、是非之心、羞恶之心的人。书是我生命的支点，我喜欢书。600字 初二 叙事
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我喜欢书书是什么？是人类知识的宝库，是人类进步的阶梯。书如绽开的玫瑰，散发着迷人的芳香；书如多彩的颜料盒，为你带来了各种颜色，因此书是我最真挚的朋友。书虫每当正午时分，我放学到家之时，便把书包一扔，立即冲进书房，锁上房门，开始飞快地寻找“目标”，不一会儿，一本书，二本书，三本书……便都摞在了我的面前，随即我便开始阅览。当窗外落满繁星，老爸那急促的催饭声便早已不耐烦地响起了，但我可不想这么快就丢下我的朋友，于是故作聪明，开始大声的读起《论语》来，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，……”爸爸听到这声音之后，便也只好无奈地离开，我偶然听到爸爸这样的一句话“这孩子真是条书虫呀！”书呆子又是一个阳光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看着书同，不久一只小白猫向我爬了过来，眼看就要爬到了我的腿上，但我丝毫未察觉到，它生气了，只见它的爪子在地上划了两下，一下跳到了我的腿上，并用它那锋利的爪子挠着我，但我仍未察觉，忽然那猫“喵”的一声逃走了，恰巧我的一本书正好也看完了，这时我才发现妈妈不知不觉的已站在了我的眼前，并对我说：“这孩子真是个书呆子！”书博士自打小以来，每次我看书之时，姐姐便会跑来看着，并且不住地称赞我，不仅如此，她还向爸妈进言，夸我爱看书，就像个博士，但适得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐给训了一顿，但老姐还是跟我是死党。我愿意让我的好朋友——书籍带我穿梭时空，走遍各个角落，了解古往今来，我也将做一个活到老、学到老的人，只因为书是我的朋友。600字 初一 叙事
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我喜欢书通过师生共同穿越《我喜欢书》这一绘本故事，引导学生感受书的魅力，激发学生读书的愿望。教学准备：每个孩子带上自己喜欢的一两本书。教学过程：一、话题引入1、孩子们，又到了我们听故事的时间了，今天老师要向大家介绍一位新朋友-一只可爱的小猩猩，。2、孩子们，谁来告诉老师平时你最喜欢干什么？3、猜一猜故事中的小猩猩最喜欢什么？让我们赶快走进故事去认识一下它吧！二、走进故事1、我喜欢各种各样的书！孩子们，猜猜会有些什么书？2、边讲边让孩子们仔细观察画面，这都是一些什么书。3、小猩猩的书可真多呀！4、亲爱的小朋友，很高兴跟你们认识，现在，你们了解我了吗？、三、角色灵活置换1、置换角色，重温故事孩子们，喜欢这本书吗？（出示灯片）——那我们就再看一遍吧！2、老师话起：亲爱的小猴，欢迎你的到来！我很想知道，你最喜欢的东西是什么？——学生进入小猴这一角色，开始“我与小猴”的对话故事，学生再次了解小猴都喜欢哪些书。四、联系自己，进入写绘1、孩子们，小猴就像一位导游，热情地带领我们走进他的书屋，看到他有好多好多的书啊！你们有书吗？你喜欢什么书呢？（让学生说一说）2、诵读《热爱书吧》。3、今天回家把小猴喜欢的书介绍给爸爸妈妈，再把你喜欢的书画下来，讲给爸妈听，请他们帮助你写下来。慢慢地，丰富自己的小书屋吧！500字 初中 叙事
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我喜欢书我一直都喜欢把旧书收藏在家里，可家长却都跟我反正干。每次一看完一本书，我都会把它放在家里的书架上，没过几个月，书架都被书堆成了一排排小山，又过几年，家里都变成市图书馆了，角落都被占满了，爸妈真正的丢书行动开始了。每次只要看到他们从有书的地方走过，我的那双锐利的眼睛总会警觉地瞟几眼。爸妈终于受不了了，硬是把角落里的书全部清出来，正要去丢时，我从他们手中迅速的抢过来几本，硬是要把那几本留下来，他们也扭不过我，但当我要其他书时，他们却坚决不肯，我只能伤心的看着那些书慢慢离我远去。剩下的书，我每一本都百般呵护，从不让哪一本有卷角或皱纹，我把它们都看作是亲兄弟。每天，读者里面的丰富的知识，让我爱不释手。虽然书不能跟我对话，但读到里面的故事，我也算是找到了知音吧。既然是知音，跟它的时间那就相当长了，从一年级开始，我们就开始学习教科书，读课外书。我跟读过的每一本书都会有友谊，有的深，有的浅。但我觉得既然产生了友谊，就应该把它保护好。一次，我翻书时不小心把书翻坏了，就想把它粘好，谁知家里没有透明胶，我只能翻箱倒柜看有没有可以沾的东西，爸妈见我找不到东西，也不知道我要找什么东西，就问我：“你找什么呀？”我焦急地说：“我找透明胶贴书！”他们又松了一口气，说：“我还以为要找什么重要的东西呢，原来只是透明胶呀！”可我却马上变了脸色，坚定地说：“怎么能说不重要呢，既然有了书，就要对它负起责任，而不是不把它当回事！”爸妈停了后，大为感动，终于明白了我怎么和书那么有感情。从那以后，他们就从来没说过我怎么那么爱惜书。我也跟平常一样该怎样对待书就怎么对待书，连爸妈也跟我一样爱书了。人本来就是有情感的，对每一样事物都有情感，只是情感的深浅不同，有的深，有的浅。700字 六年级 叙事
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我喜欢书高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。 小时候，我就喜欢听故事，每天晚上睡觉前都要妈妈讲故事给我听。读书以后，妈妈就要求我自己看图识字，三年级以后我就经常去图书馆借书，去新华书店看书，买了好多童话故事：有《小猫钓鱼》、《青蛙告状》、《狐狸与老虎》┅┅，到四年级时我把《多拉a梦》、《乌龙院》、《安徒生童话》看了好几遍，进入五年级以后我开始看《三国演义》和《西游记》等历史故事。我一直把书当作好朋友，一进入到书籍里，我就不能自抑，就会静下来，握着书就觉得进入了知识的海洋， 觉得自己遨游在茫茫的书海中，在这里我能学到我不懂的知识，了解大千世界中隐藏的秘密。 看书时，我完全沉醉在故事的情节中，我会跟着书中的情节喜、怒、哀、乐。当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。看起书来常常听不见奶奶叫吃饭、叫洗澡。 我喜欢书，因为书给我们带来了智慧，让我变得聪明起来。如果世界上没有书，人们就会愚昧、无知。 我深深地感到书是无声的老师，书是最忠厚老实的朋友，书能解开我们心中的迷惑，给我们带来知识，给我们战胜各种困难的力量。 我将继续努力读书，认真在书中吸取营养，充实自己！450字 四年级 叙事
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我喜欢书我非常喜欢读书。握着泛黄的书面，像握着一脉优美的传统。我喜欢小说。喜欢惊险而又生动的句子，每次读小说时，我能想像出书中想表达的思想。我喜欢绘本。精美的图案配上简洁的文字，把我们带入一个如梦境般的世界。慢慢的，我们的心被浣净了。我也喜欢散文。简短而又优美的描绘着生活的大道理。我还喜欢童话。虽然童话不是真实的，但是在童话中总会有奇异的享受。我想象我也是童话中的主角，像他们一样：飞过高山，去看日出；骑上赤色的骏马，在风中飞扬；划着小船，去看美丽的水山花海。我喜欢另一种书，它是以书信的方式合成一本书。里面充满了像家人一样的对话，这样的对话，不止安慰了我的心，也安慰了成千上万个容易动摇的心。我喜欢历史。喜欢记载了上千年之前的历史书，我们可以学到许多知识，比如关羽如何单刀赴宴会；宋江如何一统梁山；师徒四人如何日夜兼程，去千里之外的地方迎取西天之经。我们可以读出，历史是活的。我喜欢世界上所有的书。350字 三年级
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我喜欢的书5月15日星期五雨转晴我向大家推荐一本书——《昆虫记》。《昆虫记》的作者是法国作家法布尔写的。《昆虫记》顾名思义，讲的当然是昆虫啦。里面讲的每一个昆虫都让我惊奇不已，虽然法布尔写的都是一些平平常常的昆虫，但他却能讲出这些昆虫的不为人知的一面，总能吊起读者的胃口，这就是《昆虫记》的独特之处。“这种昆虫半身直起，庄严的立在被太阳灼烧的青草上，宽阔的、宛如轻纱的薄翼拖曳着，前腿如同手臂，伸向半空，好像是在向上天祈祷······”这是法布尔描写螳螂的片段，他观察之细致，能让你惊叹不已。法布尔优美的手法，能让你读着读着，就能走进书中，走进大自然。法布尔写完昆虫记一共花了28年，讲述了几十种昆虫，法布尔用如此漫长的时间为我们编织了一个昆虫的世界，俗话说，慢工出细活，正是法布尔对研究昆虫的认真与仔细，才能写出这部令人们称赞的作品。才能把一个个小昆虫印入我们的心里。《昆虫记》是一本好书，让我们大家一起来看吧！350字 六年级 日记
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