老师，我想对您说_550字
550字
五年级
书信
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四年级的小学生活一闪而过，而我也即将要跨入一个新的学习时代。回忆这一年来与老师、同学们共同学习的美好时光，心里藏着的知心话怎是一两句就可以说清楚的？
老师，我想对您说：在这一年里，是您打开的我学习的大门，可现在我即将踏入五年级了，不是您教着我的滋味不知用什么词来形容。您就像草原上的一棵参天大树，而我就是您根下的一株小草，您为我遮风挡雨，让我在一个舒适的环境下健康成长，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株难以抵抗风雨，不堪一击的小草了——我长大了，不怕风雨侵袭，能独立自主了。谢谢您，老师！
您的音容笑貌一直在我脑海中浮现，讲课时铿锵有力的话语也一直在我耳边回响，还有那谆谆教导也将烙印在我的记忆深处，留下永不磨灭的记忆。
晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益；下课间，你一人在办公室里批改着上百本作业，也还一直都不肯休息片刻；上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、理解什么的，在我们读书时，您仍然在认真思考着，我们深知您每天的任务是多么重要啊。下课改作业、上课讲知识，您几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让您减轻点负担，那您至少还会有些休息的空间吧。
经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您！谢谢您对我们无微不至的关怀！
官庄五年级：张楠
西部，你好_750字
750字
五年级
书信
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西部的小朋友：
你们好！我是广州的一位小学生，我叫王韵涵，跟高兴和你们用写信的方式联系。我们的祖国幅员辽阔，江南水乡，塞外风光，西部风情，浓郁的地理特色，富饶的国土资源，还有一些热情洋溢的中国人民，我们的国家真是太美丽，太美好了，对吗？但最牵动祖国人民的，是西部的教育，是西部的学生。所以这次给你们来信，我是非常激动的。
一直以来，西部的建设和发展都受到了我们的密切关注，西部大开发，也是大家一直以来的梦想。我们孩子们虽然关心不上什么国家大事，但你们，西部的孩子，我们一直在关心，在留意，特别是你们的学习生活。记得以前，你们西部非常的贫困，许多孩子没钱上学，小小年纪就担起了家庭的重任。看到这些种种的消息，我震惊了。你们瘦弱的肩膀，怎能担起这么沉重的负担？看到你们可爱的脸上流露出渴望上学的神情，我哭了。上学是孩子们一直渴望的啊，当我们坐在宽敞明亮的教室里上课时，你们却在崎岖的路上坎坷的走着；当我们一个个捧着新书欢呼雀跃的时候，你们却用瘦小的肩膀扛起家庭的重担。为何同是孩子，同在一个祖国长大，待遇就这么不同？
现在，科技技术好了，祖国越来越富强了，你们上学的愿望已不再是梦。西部大开发，改造西部，全国人民的目光都投向你们。你们的生活越来越好，西部渐渐昌盛起来，建起了楼房、学校。我看见西部越来越发达，就仿佛看见了你们的笑脸，仿佛看见你们在教室里上课。我真替你们开心。
56个民族是好朋友，祖国人民是好朋友，孩子们也是好朋友。你们愿意和我做好朋友吗？我一直在关注你们，一直把你们当成我的好朋友，就像在我身边一样。我也曾经有过把你们其中一个孩子带回家去的冲动，然后我会像大姐姐一样呵护你们。但转念一想，你们可能会想家，这里的环境可能不适合你们，于是我就打消了这个念头。我希望，我们能一直做好朋友，好吗？
祝学习进步！
你们的朋友：王韵涵
陶育路小学五年级：韵の笙
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五年级
书信
550字
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老师我想对您说无论换了多少老师，我都要感谢！老师你就是一望无际的大海，我就是欢乐的鱼儿，你的宽广让我自由生活！$g$老师你就是一只勤劳的小蜂蜜，我就是无忧无虑的花朵，您认真的采蜜，让我变得更加鲜艳！老师，你是深蓝的天空，我是洁白的云朵，您的宽广让我自由飘荡！$-g$老师我只想对您说一句“老师我爱您，您辛苦了”！100字 五年级 抒情
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老师，我想对您说“静静的深夜，群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯火照亮我心房……”每当我听到这熟悉的旋律，我就想起辛勤的语文老师——张老师。张老师我想对您说：自从我看见您的第一眼，我就觉得您是一个非常有学问的人。不是吗，您想让我们的写作水平提高，不再厌倦写作文，就创办“班级周报”，让写得好的同学的作文在周报上发表自己的作文。张老师，好话不多说。我在这里想对您说的是另一件事。昨天上午三、四节课考语文，我在写作文的时候遇到一个字不会写，我怎么想都想不起来，我心里很急，怎么办？不懂的写那肯定会影响成绩的。我的成绩那可是命根啊！再说，这段时间我的爸妈对我的语文成绩好像也不大满意了。再考不好，那该怎么办？时间不等人了，我偷偷地从柜桶里拿出字典，轻轻地翻了起来。一个同学看见了，马上举手对您说：“老师，孙庶哲在查字典。”您知道了便严肃地看了我一眼：“孙庶哲，你不知道这是考试吗？”顿时大家的目光都一齐朝我扫了过来，我突然感到了很大的压力。但我心里很不服：不会的字查字典，有什么错！我爸爸都说不会的字，不能用拼音，都四年级的小学生了！但我当时不能说啊。回到家里，我将这件事情告诉了妈妈。妈妈听了亲切地对我说：“你的老师是对的，考试是检测你的知识掌握的如何，不懂的写说明你课外积累的少。而且每个同学要都是这样，那还叫考试吗？”哦，真的是这样啊，我茅塞顿开，张老师，我知道错了。张老师，我下次不会考试的时候查字典了，请您原谅我的行为。今后我一定要注意多积累，遇到不懂的字一写要将它弄清楚，掌握记住它。老师点评：本文开头用了歌声，这是一种有意思的开头方法；第二段与第三段的转折的写法也使说话显得有技巧，好；在写考试的过程中，注意到了内心，这些都不错。但是内心的描写还是不够具体，如遇到哪一个字不会写？在没查到时、快查到时及查到后的心情各是怎样的，要注意将它详细写出来。750字 五年级
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