第一次宽容
我是一个争强好胜的女孩,从来不知道谦让别人,可有一件事让我明白了宽容带来的快乐。
小学时期,有个女孩是我的死对头,她叫张梦莹,我们常常为一点小事吵的面红耳赤、不可开交。
记得,那是我10岁生日的头天晚上,我正在为第二天的生日而兴奋时,爸爸妈妈竟然对我说:“明天,凡是中午在学校吃饭的学生,都要请。”什么?中午,张梦莹也在学校啊!尽管我不想请她,但我始终并没有违抗父母的话,因为,他们的话常常是对的,可是……
一整晚,我都没睡着,张梦莹那不友好的面孔、仇恨的表情……难道,我的生日会就会因为她而变的如此不快活吗?
第二天,我拖着沉重的脚步来到学校,她正不停的缠着王宇棋说话呢,显然,王宇棋以被她缠的很不耐烦。我头一扬,将辫子重重的一甩,说道:“哼,看见你就难受,我的生日会,才不要被你白白糟蹋了呢!”
中午到了,我独自趴在走廊的栏杆上,情不自禁地回忆起来我这几年的学校生活,几年来,我和他针锋相对,唇枪舌剑,我快乐吗?我开心吗?是呀,在和他无休止的争吵中,感觉不到一丝的快乐,我已经失去了快乐,也失去了友谊。这时,妈妈提着蛋糕走来了,我心想:真的不请她吗?爸爸妈妈的话总没错的,算了,这次,我就试试吧。
可是,我来到张梦莹身边,“你来参加我的生日会吧”这句平凡、简短的话却怎么也说不出。
吃蛋糕的时间到了,王宇棋帮我切蛋糕时,我终于十分艰难的说出了这句话:“给张梦莹一块吧!”她那时笑了,我也笑了,生日会上,我们共同吃蛋糕、玩耍、唱生日歌……我好开心,真的/这,便是我今生第一次宽容给我带来的快乐。
小读《文化苦旅》
2005-3-2 算起来,这本《文化苦旅》在我家的时间已经算够长的了,大约小学三年级的时候,我要妈妈为我买书,她就帮我择了本《文化苦旅》。
当时我并不知道余秋雨,也看不懂这本书,只是在写读后感时,还似懂非懂地谈些感想,其实跟这书,关系不大。因为因为感觉内容不是很通俗、有趣,所以我就把它撂在一边,一晃就是六年。
六年中,我也曾试着去读,可都半途而废。
今年暑假,在整理书橱时,我发现发了它,并再一次打开了它。我慢慢地被书中的历史、游记所吸引。从莫高窟的中华民族痛失瑰宝到风雨天一阁那座仅存的藏书楼,从沙原隐泉到洞庭一角,又从吴江船到牌坊。
作者走过的每一地方,似乎都蕴藏着那么多中华历史。有时候真想自己也能懂得中华五千年历史,每当走到一个地方,都能想起此地过去的故事和故人的评价。
读这本书,就像和作者一起,从中国的西北走向江南。偶尔,作者也会停下来,写一写腊梅或是写写自己的藏书,或者在每个清静的雨夜里想起,夜雨诗意。
但是作者永远者没有忘记,真正的山水不光只是山水,更有着"人文"。正如他自序中所说:"每到一个地方,总有一种沉重的历史气压罩在我的全身,要摆脱也摆脱不了。这是中国历史文华的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的。"
是的,在西天凄艳的晚霞下,我看见了王圆麓,那个敦煌石窑的罪人;在罗池庙里,我看见了失落的柳宗元;在都江堰,我看见了大愚又大智,大拙又大巧的李冰,在天柱山我看见了华发苍然的苏东坡。
我一直在想,为什么叫做文化苦旅?慢慢得,我明白,"苦旅"苦在历史的重压,苦在历史的逝去,苦在古人的远离,更苦在文人心里的敏感。
读了这本书,不仅让我略懂了作者,更让我读懂了中华民族历史的一丝细脉。
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第一次星期五,我们要去人民公园春游。我本以为这只是一次普通而又快乐的春游,可是,我却领悟到了尝试的滋味。我们坐上车,在公路上飞驰着,大家或站或坐,有说有笑,谈笑风生,不一会儿便到了绿博园。绿博园,顾名思义,应该是一座植物园,可是耸立在我们面前的建筑物却是另一番景象,高高的摩天轮直插云霄,“丛林飞鼠”的轨道蜿蜒曲折,可是,唯有一个游戏项目令我望而生畏,那就是利用离心力将人甩飞天的“大摆锤”。我在心里暗暗祈祷着:朱庇特呀,玛利亚呀,我可不想出丑呀,千万别玩“大摆锤”呀。可是,天公好像没听见我的呼唤,张老师带队走向了“大摆锤”。这下我没辙了,怎么办?我下意识地向后丢了一句话:“无敌飞侠,怎么办?”后面陆宇轩的声音传过来:“还能怎么办?硬着头皮上呗。”这回,我的脑袋空白了,连陆宇轩这个“足智多谋”的家伙都没办法了,那……那只好听天由命了,正想着,人群开始涌动,我和陆宇轩被挤了进去,我正双腿发抖,突然想起科学课上学过的知识,于是冲到一个靠里的座位坐下了,刚坐稳,大摆锤开始旋转起来,我手心出汗,头皮发麻,双眼紧闭,可是,我的内心却一直有一个声音在呼唤我:“睁开眼睛,睁开眼睛。”于是,我缓缓地打开心灵的窗户,感受到了飞翔的快乐,那一刻,恐惧离我而去,自由之风拂过我的心田。直到下了“大摆锤”,我的身子还是轻飘飘的。这就是尝试的乐趣,尝试会给你带来意想不到的惊喜,或许是阳光,或许是微风,或许是感动,或许是快乐,又或许是……五年级:abc521152550字 五年级 日记
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第一次想起第一次实习英语,站在复习四班讲台上讲卷子,下面坐着指导老师,同事,稍微有点紧张,可是还是讲完了。然后看见指导老师走过去说班里那个学生了,问她为什么上课不抬头听课,也不拿出卷子。然后等我讲完后,同事说你们班这个学生怎么回事,是不是上课就是这样,为什么老师过去说她。我说…然后下课的时候,我就让她们先走,我走到这个同学旁边,问她“你怎么了,记得你之前是在前面坐着的啊,怎么现在坐到教室最后了,是不是老师那天说你了,你怎么不听课啊!”我还没说完,就看见她趴到桌子上大声的哭了,我急忙的“别哭了,这是怎么了啊”就开始在口袋找纸巾,可是没有。我就说“我也没纸巾,要不你拿我袖子擦吧!袖子干净的”她说“我没事,没事,真的”“那你怎么不听课?”“我听了”上操铃响了,看着全班同学都看着我们,我不知道该怎么办,只好“好了,好了,赶快下去做操,一会再说”说完,我拿着卷子出了教室门,走向了办公室。第二天早上,我又在四班讲台上看她们的早自习。其实我坐在讲桌后面,正在边看她们读英语,边在给昨天哭的那个学生写纸条,可是正在我写的时候,突然有人过来了,我当时只是用余光看了看,以为学生过来背英语,没想到抬起头,是她,脸上很严肃,直接过来赛给我一张纸条。当时我没有半天反应,我打开之后,竟然欣慰的笑了,打心底的感动。因为她纸条上的那几句简短的话。就这样,我们成了最好的朋友,也可以说是姐妹。其实我们该善良的呵护每个人,因为她们也会善良的呵护我们。爱需要彼此。翼城高三:冯荣娟550字 高三 叙事
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