《假如我是老师》
假如我是老师,我会让班级变得更安静一些。列如:在自习的时候,在老师讲话的时候。老师的方法是:惩罚那些制造吵闹班级的同学。可是我觉得这个办法并不太好。因为,有些同学觉得这种惩罚对他们来说不会让他感觉到或者是意识到自己的错误。所以我觉得可以这样子惩罚他们:让他们每节课都在办公室里上课,要是还讲,就把他们分开。时间长了,他们也自然就不想讲了。
假如我是老师,我会增加同学们自主活动的时间。这是为什么呢?这样就可以减轻一些负担,要不然,会觉得有压力。就写不好作业了。
假如我是老师,我还做很多很多。但是,做一个好的班主任,还是有一些难点。所以,我们不要给老师造成一些麻烦,让老师操劳。
钓鱼
6月12日,天气多云转晴
随着一条一条大红鲤鱼‘噼里啪啦’地上钩,红白相间的鱼儿在我的小桶里面自由自在地游弋,我心里真是别提有多高兴了!
今天是端午节,爸爸妈妈带着我到植物园钓鱼,一听说要钓鱼,我万分激动!当我拿上了鱼竿儿,端坐在鱼池边上开始钓鱼时,才感觉到钓鱼不是一件容易的事。别看鱼池里的鱼儿又大又肥,可却非常狡猾,你放的鱼饵,它咬一小口就跑,而且只咬鱼饵的边角,根本不吞钩的全部。所以你感觉鱼上钩了,高兴地一提钩却是空欢喜一场,鱼没有上钩,鱼饵却‘灰飞烟灭’。我坐下半天,简直不是在钓鱼,而是‘喂鱼’!眼看着一条条大鱼就是钓不上来,心里真是不舒服!经过数次失败后,我总结了一下经验:钓鱼时一定要等鱼把整个鱼钩吞到嘴里,马上用力提钩,鱼儿才能上来;而且鱼饵要少放一些。鉴于一次次提上来空竿儿,我下决心要耐心地等待,并且抓住时机,只要鱼鳔一下沉,就赶快提竿儿。
经过总结,我再次发起了第二轮进攻。微波粼粼的水面在阳光的照耀下闪闪发亮,碧波下却是一番‘激斗’。开始,我注视着水平面,耐心等待着红色身影的到来。慢慢地几条鱼影向鱼饵围拢过来。忽然,一条金色的大鱼向鱼饵猛扑过去,鱼鳔骤然下沉,‘好一条大鱼’,我大喊道,并且提起鱼竿儿。我本以为这次十拿九稳,没想到又是空竿儿,连鱼饵都没了。那条大金鱼像是轻蔑地甩了一下尾巴,香喷喷地吃着鱼饵游走了。原来是我太着急了,还没等鱼儿吞下全部鱼钩,我就提钩了。再来!我又换新鱼饵,向池中甩了出去。这次鱼好像聪明了百倍,没有一条来吃鱼饵。在阳光的灼烤下,时间一点点过去了,我终于有些忍不住,使劲一提鱼竿,鱼钩上空空如也!失败乃成功之母。再重新来过!我不断地总结,耐心地等待,目不转睛地注视着鱼鳔,手静静地握着鱼竿,心静自然凉,尽管烈日炎炎,我却如一尊雕像似的坐在凳子上,一动不动。‘来了来了,鱼终于来了!’我暗中窃喜。一条大鲤鱼应钩而来,来了个‘鲤鱼跃龙门’,180度大翻转就被我给‘擒住了’!我兴奋极了!终于成功钓到一条了!旁边的小朋友万分羡慕我。太好了,我真正体会到了钓鱼的乐趣!其实,只要掌握技巧,抓住时机,耐心等待,再有一点点运气,钓到鱼并不困难。接下来的时间里,我屡战屡胜,即使再狡猾的鱼也难逃我的‘神钩’。我连续钓到了十五条鲤鱼,三个小桶都装满了。
不知不觉中,天色已晚,我们把鱼放回到了鱼池中。虽然没有把钓到的鱼儿带回家,但那种成功的喜悦心情始终洋溢在我的心中!
鱼儿为什么能上钩?就是因为掌握了钓鱼的方法,再加上耐心等待好时机的到来。生活中许多事情都是这样成功的:找到方法就犹如一把好枪,耐心等待时机就犹如一个瞄准镜,只有两者都具备才能高效率地狙击敌人。掌握好方法,耐心等待时机。钓鱼的启示也让我终生受益!
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