趣味课堂
以前,我听说南山竹君作文的课非常有趣,就跟妈妈提了一个要求,希望能够来这里上课,妈妈考虑很久之后同意给我报了名。就这样我的愿望实现了,我终于成为了这里的学生。在南山竹君作文我已经快乐地度过了三个学期,现在已经是第四个学期了。
每个学期,这里都会开设不同模式的课,比如活动课,观影课,常规作文课和阅读课……而我最喜欢的是今天的趣味课堂,今天我们又度过了一个非常有趣的上午。一上课,老师就给我们分成了不同的小组,我们组一共三个人。本来我们的小组名叫“奶油组”,但是经过一轮轮的比赛,我们小组的分数总是遥遥领先,于是其他小组都称我们是“最强大脑组合”,其实我们大部分的分数都是靠其中一个组员挣来的,他简直就是我们小组的“最强大脑”。
老师和我们玩的第一个游戏是“智解汉字”。游戏刚开始,我们小组的分数和第一小组的分数就差了半分;到了第二个游戏时,我们和第一组的分数还是十分接近,双方的竞争处于胶着状态。终于到了第三个游戏,我们奋勇争先,慢慢的第一小组和我们组的分数开始出现差距,最后简直天差地别。比赛结束时第一组的分数是10分,第二个小组8分,而我们组是14分!
快乐的文字游戏之后,是我们的写作环节。静下心来写作,总结这些趣味课堂的感受时,我又回顾了很多精彩有趣的瞬间,在快乐的游戏中不知不觉地又获得了很多的知识。而且通过这个游戏,我还懂得了——要想获得成功,就应该团结起来、奋勇争先。
时空之桥_750字
天放异光,一扇时空之门缓缓打开,我便启程踏上了沟通古今之路……。
初到此地,不知何年。便化作小生打扮,见远处一人正站立于此峰之巅,小跑上前问道;“不知先生你的姓氏?可否告知与我?”“我乃杜子美”那名男子答道。子美?这好像是杜甫的字,我不会穿越到了汉朝吧!“小生
今年十三,无家可归,能否给予我一所住处?',杜甫欣然答应,我便就此在他家住下。不知过了多久,外面到处都燃着烽火,杜甫引我去了长安城。天哪!昔日荣华的长安已然成了这副模样,烽烟四起,士兵们身上满是鲜血,连我都不忍看下去了,不知他这位爱国诗人会如何!只见他双膝跪地,口中悲呤;”国破山河在,城春草木深。“随即痛哭流涕。看着他这副模样我只得安慰了他几句便告辞了。也是啊,精神支柱倒下了,他也就好似老了几十岁一样,如同木偶一般,呆滞。
来到陶渊明隐居的山上,便见以为白发老人正辛勤劳作着,汗流浃背,而他却不亦乐乎。我不禁上前一步问道”先生为何如此劳苦?“只见老人抬起头,答道;”只爱田园之乐,不为五斗米折腰“一听,这必然是五柳先生了吧,我再次发问;”以先生如此才识,高官厚禄不在话下,为何将自己折腾成这样?'先生悠然作答;“就好比温水煮青蛙,时间久了我也不能保证自己还如此清廉。恪守本分。“而后,我似懂非懂的告辞了。
再次启用时空之门,直接来到了宣州谢朓楼,我手持美酒,小饮一口,意境无穷,口中微辣,却又不失香甜,甜而不腻。衣衫半解,腰挂一壶,手提一罐,在空阔的大道之上,左右摇晃,似醉非醉,正如那位诗人所说的;”世人皆醉我独醒,世人皆浊,我独清。“
杜甫之所以如此只因他执念太深,爱国入骨;五柳先生淡泊名利,只是他看穿人世间的真理。
夕阳之下,我回去了,只愿古今的距离不再遥远,让我们一起架起时空之桥,让我们与诗人正面沟通吧!
初一:源琳欣露
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趣味课堂在我丰富多彩的课堂体验中,最有趣味的不过是语文课了。这不,代表着趣味课堂开始的上课铃已经响起了,快和我一起进入六年级四班的教室吧!“同学们,我们打开语文书,翻到70页,读一读语海拾贝。读完了,我就去,同学们来用其中的词语造句。”踏着铃声,熊老师又像往常一样走进教室,给我们上新一课的内容。不一会儿,教室里的气氛就有点过于活跃了,小黄同学大显身手,用他的高招“万能句”赢得了许多同学的欢笑声。此时此刻,像小李一样,还端端正正坐在位子上静静听熊老师讲话的同学已经寥寥无几了。“好啦好啦。”熊老师招呼着我们,“刚刚小肖同学造的句子“秋收冬藏,农民伯伯储藏许多粮食”这句话是有语病的,谁来说说他造的句子有什么问题?”台下一片寂静。怎么回事?因为大家都没听,不知道小同学造的什么句呗。见没有人回答,熊老师的眼睛便像扫描仪一样,把台下所有人的举动都过了一遍,点到:“小周,你起来回答!”此时的小周正偏头说话,一听到熊老师点自己的名字,慌慌张张的站了起来,眼睛里不满而又犹豫的神色好像还在对熊老师说:老师啊,你怎么就只看得见我呢?后面的同学不也是在讲话嘛,这问题这么难,怎么不让他们回答呢?熊老师事才不管小周有什么意见呢,直截了当地问:“你到底知不知道有什么语病?不知道,我可就记名字了。”“知道知道。”小周没有办法,只好病急乱投医,“这句话的语病是逻辑混乱。”嗯?大家心中一惊。我不禁觉得,小周这乱投医也投得太离谱了。熊老师也一时半会儿没有说话,脸上无奈的神色不时浮现出来。而小周呢,还以为我们觉得他没有回答完整,便一只手转着笔,一只藏在桌子下的脚打着节拍,心不在焉的补充道:“粮食藏这么久,肯定会坏!”“哈哈哈。”全班捧腹大笑。熊老师也没想到小周会这么离谱,充满笑意地摇摇头说:“小周啊,你的知识也快发霉了吧!以后一定多看看以前的语文书,复习复习哟!”“好的,保证完成任务!”小周夸张地抬头挺胸,像一个军人一样敬了一个军礼。熊老师看小周认错态度这么“诚恳”,也就让他坐下了。“叮铃铃,叮铃铃”,同样美妙的下课铃又响了起来。我多么希望,在我们离开母校以后,也能听到这日复一日,年复一年,象征着趣味课堂开始的上课铃。900字 四年级
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趣味课堂今天,我来到搏力作文班,只见老师在黑板上写了一道题,3.5(打一成语),同学们看了看,傻眼了,都如坠云里雾中,丈二和尚——摸不着头脑,经过老师的一番指点,我们才恍然大悟,随之脱口而出:“不三不四!”老师赞许说:”不错!”这时,老师又发给我们一张卷纸,其中有几道题很有趣味:比如说数字猜成语其中有几道:1、2、3、4、5、6、0、9,同学们都绞尽脑汁,冥思苦想,还是猜不出来。“一到十,少了几个数呢?”老师一边提示一边看着我们。“七零八落!”我迫不及待脱口而出。“很好!”老师很兴奋,朝我点点头。还有一道:1+2+3,这个题有点难度了,老师给我们解释说:1后面是2,2后面是3。同学们茅塞顿开,“接二连三!”“好!”老师自豪的环视了一下我们。还有:333555,这个数字,我顿时脱口而出:“三五成群!”掌声响了起来。还有趣味谜语中的几道题,比如,“笑死人了”(打一成语),同学们晕了,抱怨道:“题难死了……”经过老师耐心的给我们解释:“笑是乐的意思,死是悲的意思,这是什么成语呢?”这时,牛雨洁大喊:“乐极生悲!”答对了,老师说。还有《西游记》人物大集合,老师问同学们:西游记里有几个人物?同学们斩钉截铁说:“当然是四个呀!”老师疑惑说:“不对,不光是他们四个,还有妖精和神仙。”同学们认真想了想,异口同声的说:“聚精会神!”老师激动的说:“对了”。通过这节趣味课堂,我学到了许多奇形怪状的成语,如“最难做的饭——无柴之炊”,“最大的手术——脱胎换骨”……成语的世界真奇妙,我越来越喜欢语文了。山西运城盐湖区搏力作文六年级:搏力作文六年级:李佳泽550字 六年级 叙事
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