童真的可爱_400字
400字
初三
人们常说：“只有失去了的东西，才会懂得去珍惜。”童真便是如此。
小时候，我们天真。活泼。聪明。伶俐，不懂什么是忧，什么是愁，一直快乐的享受着五彩缤纷的童年生活。虽没生活在世外桃源，却宛如生在幸福岛屿。在那时，我们的思想简单而透彻，心灵也如纸一样洁白无瑕，没有半点污迹。
孩提时，我们得到了想要。渴望拥有的东西是，回抱着父母的脖子吻了又吻，然后一蹦三尺高：我们和小朋友去沙滩玩沙。去乡下的田野玩泥巴时，互相看着对方的小花脸，继而笑得满地打滚儿；我们趁爷爷奶奶不注意或睡着时，给他们画过“京剧脸谱”，然后看见他们的滑稽样子，哈哈大笑，知道把他们笑醒，而后以风驰电掣之速溜得老远；我们曾玩过积木的游戏，在游戏中，我们大胆想象，并创造出理想……
啊！回想起来，似乎小时侯就是快乐无穷的。那份童真，那份幸福，虽已成为过眼云烟，不会再出现，可是，那一幕幕调皮。捣蛋。可爱的样儿以及快乐的生活，却深深的刻在我的心中，挥之不去。
我最喜欢吃的火龙果
200字
二年级
我最喜欢的水果是火龙果，火龙果圆圆的，上面的刺软软的，摸上去一点也不痛。火龙果好像小刺猬，一头是空的，另一头好像盛开的鲜花。
火龙果的颜色是粉红色的。
剥开火龙果的皮，里面都是白色的果肉，还有一些黑色的籽，密密麻麻的就像天上的星星。我闻一闻，香香的，忍不住想吃一口，吃起来甜甜的非常好吃。而且火龙果的汁非常甜，也非常多，流的嘴边都是。
它可以切成片吃，榨成汁喝，还可以做成水果沙拉吃。
我非常喜欢吃火龙果，我还喜欢吃苹果，西瓜，水蜜桃，你们喜欢吃什么水果呢？快来说一下吧！
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初三
400字
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童真关于童真“你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方？”这是泰戈尔在《新月集》写下的诗句。“他们”指的是“花的学校”。你可曾想过“花的学校”在哪里？或许有不少人会嗤之以鼻，认为这是一个荒唐的问题，但是其实，正如戈尔丁所言：“一旦失去这些，那就是真正的沉沦。”那些会幻想的花的学校的人，和他们的那童真，都到哪儿去了？是不是那些花的学校，再也不会存在了？我只想说，我不想让花的学校消失，不想让那份童真消失。因为，童真，很好。就像丰子恺说的——“孩子的眼光是直的，不会转弯。”只有没被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的学校”的孩子的脑子里，才装得下那份弥足珍贵的干净。正是有了这份干净，孩子的眼光才能不弯曲地直达事物的本质。不再有功名利禄的惦念，更没有人情世故的束缚。这样的童真，才是我们应该执着追寻的。还记得《皇帝的新衣》里面那个黄口小儿吗？在大臣们的花言巧语和百姓们的随声附和下，他并没有随波逐流，他甚至不曾知道为什么大人们如此奇怪，他毫无压力，毫无阻碍，径直地道破了天机。谁又能去责怪他呢？这就是童真的力量，抛开现实的舒服，探求本真。原来举世皆醉我独清的不只是屈原，还有孩童，和他们所保有的那一份童真。童真，很好。只有童真，才能让我们活的是自己并且快乐，你看泰戈尔和他那“花的学校”，是何等的快乐与自足；只有童真，才能让人与人的关系变得温暖而亲切，你看白雪公主和他那七个小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能将这个渐趋变污浊的世界注入一股纯净。而现在的社会，已被日益膨胀的物质欲求蒙住了双眼，我们早已抛开童真，“奋不顾身”的挤入功利的海洋。在社会中一些不良风气的影响下，童真正在远去。面对残弱不去怜悯、面对谎言不知指正。在虚伪当中学会了虚伪，在浮躁当中过早的浮躁。如果连孩子都失去童真，那么这个世界还有什么良善可言？“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”能够拯救世界的，莫过于那一份童真。童真，很好；童真，这世界需要你。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 初三 议论文
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