流年
500字
初一
记叙文
光阴似箭，日月如梭。眼间已进入了中年代，回眸往事，历历在目，经历了太多的沧桑，艰难的苦熬、岁月的锻造。已记不清自己是谁。
曾今的快乐，天真无邪的童年，是多么的憧憬，和向往；我为何不能委曲求全？也给孩子一种和谐的空间，让他们享受应有的快乐；我为谁而活，谁为我而活？迷迷茫茫已走过了三十多个春秋。何从何去，是走还是留？我的一切为何，你们不能理解，连同床共枕是多余年的他也不能体会我的苦衷。想起年过六旬的二老爹娘，我走的不甘心；想起年幼的儿女，我走的不潇洒；可是这种有苦难言的日子何时才能走到尽头？
我不是张望无边无际。
是我的错还是他的错？还是我们共同的错错在生在了一个年代吗？还是错在根本不该有的这段缘；我付出的谁知晓？我的难耐谁了解，为何强加于我一个人身上？精神的煎熬、实力的付出、生意的烦事，你不在时我都将独自承担，无怨无悔，这所有的一切却是最大的错误。
人生就是一场戏，真的没错，在这个大舞台上，我时时扮演者丑陋的角色。无论如何化妆和修改都无济于事。
如果我走了对孩子是怎样的呢？会怀念她的妈妈，会让孩子心里有一种难以磨灭的伤痕；难以抚平的伤疤，没有同龄人的开心和快乐；没有自信，没有高端的气质，没有盛气凌人的心态，只有堕落，飘零人生，给她的人生带来巨大的改变。
初一:幸福andy
看国庆阅兵有感
550字
四年级
记叙文
今天是中华人民共和国第60个生日。在前几天，我就浏览60周年国庆的有关新闻。
一大早，我就坐在电视机前，等待直播的开始。我的脑海又回到了今年暑假去北京情景，我在北京天安门看见那些国旗仪仗队无论风吹还是雨打都直直的站着一动也不动，我真的很佩服他们的这种精神。在被八国联军一把火烧掉的圆明园废墟中，我认识到：国弱被国打。人穷被人欺……
我的思绪被直播的开始打断了。看着整整齐齐14个徒步的方阵，这绝对是血汗换来的；注视那30个装备方阵（包括两栖突击车、警用装甲车、无人侦察机、中程地地导弹等等），使我感到不可思议的是：我们国家的洲际导弹可以打倒世界上任何地方；令人感到兴奋的是：12个空中梯队之一空中加油机从天安门经过。在长达2个多小时的阅兵中，我真正地感到了祖国国防的强大，足以对付少数人制造所谓的台独、藏独、疆独。
我深深地感到，一条60年的长路，一头连着满目疮痍、积贫积弱、百废待兴的中国，一头连着在改革开放的阳光下活力迸射、向繁荣富强快步迈进的中国。
从鸦片战争开始，为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女为了母亲强大，前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……
我们伟大的共和国已经六十华诞了。六十年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目。
晚上，我梦见自己驾着更加先进的空中预警机接受党和国家领导人及人民的检阅……
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流年时间是记忆的碎片在我们的身边萦绕读不懂别人深奥的诗歌便不去努力的读讨厌许多东西似乎不该去恨流年流逝的年华我要怎么去追流年流淌的年月我要怎样去度过流年．．．．．．．．．．．．一切只是流年。50字 六年级
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流年很小的时候，我什么也不懂，一直以为只要当个乖孩子，家就会好好的，所以，我很认真的读书，因为我爱妈妈，也爱爸爸，我想我们三个人永远在一起。可是有一天，妈妈问我：如果我和你爸离婚了，你跟谁？其实我早在一些电视剧中看见这些场景，我知道，爸爸妈妈的感情出现了问题，但我没有象电视剧里的孩子一样哭，我说：我谁也不跟，你们两个不准分开！我还记得那时我的语气有多坚决，象刚当少先队员是的宣誓，那时，我才9岁。果然，爸妈没有分开，我露出了胜利者的笑，认真读书。我觉得爸妈已经很好了，所以我快乐的考上了重点中学。生日那天，妈妈给我说了祝酒词，与以往的祝酒词“好好学习”不一样，这一次，妈妈说了一些很怪的话，也说不出为什么，反正让人感觉很不舒服，我还注意到，那天来的人中，没有爸爸，我打电话，关机。第二天，我去学校，碰见了一个同学，他把我拉到一边，告诉我昨天晚上他看见爸爸和一个陌生阿姨在一起，我说“哦”，心里翻江倒海。中午，我在学校，一个朋友坐在我旁边，很久，她掏出mp4，一只耳机给我一只插在自己耳朵里，是jay的[爸，我回来了，听了一遍又一遍，我似乎知道一些事情是我怎样努力也换不回来的……晚自习后，妈妈来接我，仍然没有爸爸，我紧紧的握住妈妈的手，说：如果你真的不爱爸爸，你们离婚吧，我知道当初你们不离婚是为了我的学习，妈，我跟你！说的很平静的。妈哭了，我没有，我帮她檫眼泪。这时，我刚满13岁。我知道以后我该怎样走。600字 初三 书信
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流年时间弃我而去，如奔腾不息的流水，潺潺中带走了沙砾，留下了空灵悠扬的清冽。一、钟表每天都听着“滴答滴答”的钟表声，看着它用一生的时间在原地徘徊。走完一个周角。走完一个完美无缺的圆。然后，走完终结。一直认为，时间是一个老人，却不知为何他的面容为何那样衰老。常常看一张图片，画面的一侧是一只钟表，背景是浩瀚无边的大海，然后大部分的留白。终于明白，时间的衰老，是因为它见证了沧海桑田，包容了一切。二、潮水梦境中黑色的无边无际，现实中美好的碧蓝深邃。截然不同的世界，原来世界充满了美好的向往与希望。面对潮起潮落，等待。涨潮时的汹涌澎湃，退潮时的安谧祥和，像极了人生。时间老人在沙滩上踱步，面带微笑的欣赏潮水怎样把时间留住，又怎样无奈的退回。潮水一次又一次的失败，最后时间老人在他失败的间隙给了他成功的涨潮，让他再次充满信心与毅力。孩子们同潮水嬉闹，一晃，时间老人让他们长大成人，他们远离了海滩和潮水。于是，潮水说时间无情，时间笑一笑，不可置否。多年之后，潮水知道了时间的用心良苦，时间却已经铸成永恒。三、沙漏静静倾听沙漏的流逝，就会很近的感受到时间的丢失，欲罢但又留恋。一直期待以后，回首间却发现过去早已不再，感伤间的花开花谢，又已成为回忆。站在时间的交叉路口，听凭过去时光的感叹，未来生活的呼喊。茫然中多了一份坦然，是对过去生活的积累，又是为明天美好的期盼。流光溢彩的沙漏，往事似瓶中的细沙，轻柔的落到心间，随着时间慢慢沉淀。这是我的生活，我的岁月。流逝年华的美好正如同现在生活的美好，我要懂得珍惜，我要学会淡定。曾经感叹：时间雕刻成海，在阳光下荡漾。而今，流年，继续。日照初二：亦溪650字 初二 记叙文
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流年夏夜，阳台。你因干活而变得干枯的老手牵着我白皙而肉嘟嘟的小手，另一只手抱着西瓜，来到阳台。你坐在大躺椅上，我坐在小凳子上。你用勺子喂只有4岁的我吃西瓜，给我讲以前的故事。你叹了口气，说：“以前啊，我40岁的时候，上有三个老人要养，还有一个是老年痴呆的病人，下还有两个孩子要上课。如果上早班，凌晨3点就要起床，下班后还要去照顾已经生活不能够自理的爸爸，帮他把屎把尿，喂他吃饭，知道他睡了才能走。到家已经是深夜。”泪珠从你眼角流下，随即就泣不成声，我取来纸巾，擦拭你的泪。你却握住我的手，紧紧地握住我的手，用那沧桑的眼眸望着我，说：“现在日子好过多了，你要争气，”你拍拍我的手，“要对得起现在幸福的生活！”虽然我那时听不懂奶奶的话，但是她的眼泪告诉我：她曾经经历了风风雨雨才得到了今天的幸福。医院，病房。六十年的时光在你身上镌刻下年老的印痕。瘦的只剩皮包骨的你，没有一丝血色，脸上却仍然带着微笑。护士进来给你扎针，她把你的袖子捋上，那哪里是手，分明是柴，整只手臂还肿胀着，上面布满针孔，扎了几次也没扎准。父亲生气，护士内疚，我也不知所措。你皱了皱眉但马上微笑着对那护士说：“反正已经扎了，再多几次也没关系。来吧，不要急！”在你的鼓励下，她很快便找到了静脉。从护士的微笑中，我看到了感激。你告诉我：人应该多一些理解，多给别人一些机会。要常对人微笑，那是世界上最美好的语言。家里，卧室。你病得无法下床。那天，我把稀饭小心翼翼地端到你的床边。你吃力地挪动那极其虚弱的身子，坐起来。你拉过我的手，让我坐下。我看看你那干枯瘦瘪的手，看看你那黝黑虚弱的脸，眼泪止不住又刷刷地往下掉。“不哭，不哭，奶奶不希望看到你哭。”我擦干泪，强颜欢笑。“人这一生坎坎坷坷总会遇到很多事，无论最后怎么样，都要有一个信念：阳光总在风雨后。”“我这一生啊，有苦有甜，该有的都有了，没什么遗憾的。”你沉默了一会儿，似乎在忍住眼泪，“来，我唱歌给你听：在那桃花盛开的地方……”你的一生起起落落，有过艰苦的日子，也有甘来的时候。无论环境怎样，你都一直微笑，并相信，也让我相信：在那桃花盛开的地方，会有一位穿着洁白礼服的天使，即使为了见到她要拨开重重扎人的树枝，也要勇敢地向前，那美丽总会在你面前呈现。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。900字 初中
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流年流年，流逝的是青春，带走了年华。如同被风吹落的樱花，她想牢牢抓住的生命，却被现实冲破，变得支离破碎。流年·似水。在流年的夜里，静静聆听一首歌，轻怜缠绵，如山风拂过浅谷。空留那月光，浸人肌肤。如此悲伤……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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记叙文
500字
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流年，流年流星拖着长长的尾翼，在空中留下一道淡淡的印记。虽然它的一瞬是短暂的，但它用生命之火，书写了自己短暂且璀璨的一生。有时，我们匆匆的青春也像这一时的流星。要么尽我所能，释放我所有的阳光；要么庸庸碌碌，永远埋没在烛火下。我们这肆意阳光的青春，应当作为一个阳光少年，站在天地间，拥有一方自己的天地，做一个自己王国的王，永远自信，永远阳光灿烂。笑就笑的阳光明媚，就活活的春风得意，笑对一切。否则，只能面对渐渐燃尽的红烛，感叹少年易逝。其实，不是少年易逝，而是，你没有活得尽兴，没有去努力，没有去突破极限，没有去追求自我。我说过，要活的不后悔，我所做的，我都不后悔，因为，我只做我认为我对的事，凭什么让被别人来操纵我的人生。我不是随波逐流的人，因为我也知道，当你一直听从别人，总是在改变自己的初衷，就会一辈子碌碌无为，活在别人的蜚语中。我不自诩是什么正人君子，但我也不是卑鄙小人，因为人非圣贤，孰能无过？若一辈子活在后悔中，那么你的流年也就流走了，在你的后悔自责中流走，在你渐渐花白的发丝间流走。我们既然已经走过了，就不要后悔，因为青春的时光太少，经不起你的浪费。所以，我们抓紧时间吧，不要让流年，在浑浑噩噩中流走，在我们渐渐花白的发丝间流走，在我们渐渐迷离的双眼中流走，在我们渐渐老去的心中流走。让我们为流年演绎一次精彩的时光，让我们年老后，还有一丝慰藉“我没有荒废青春，我努力过了，我一点都不后悔！”550字 初一 散文
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流年流年六年时间，让我懂得：“光阴似箭，日月如梭。”【一年级】刚上小学时，一个人孤独的坐在位置上。看着别的同学嘻嘻哈哈的，多想找她们玩玩，可是因为陌生，不敢。“我们可以一起玩吗 ？”一位陌生的女孩说。“恩！我叫凌雪，你叫什么？”我高兴地说道，她是我第一个朋友。“我叫上官如云。”【二年级】我上小学已经一年了，我的好朋友如云和雯琦，陪伴了我一年。老师说要选班花，我对自己没希望了，可是她们鼓励我。我相信了自己。我成功了！让我伤心的是，我当了班花，引起了刘美灵的注意。她处处和我作对。【三年级】三年级一个让我出丑的年级。开运动会时，我竟然摔跤了。跑完后，我躲到一旁哭了。三年来高雯琦和上官如云一直鼓励我支持我，我感谢她们。四年级呵呵，一个让我有勇气的年级。下雨了，我冒着雨回家。雨下的好大好大，我问刘玥可以一起回家吗？她答应了。这是我自己认识的好朋友，我发现只有有勇气什么事都都不怕。五年级与六年级时间过的好快，一转眼就五年级了。五年级什么可以回忆的，平平凡凡的度过！六年级一个怀念的年级，六年级我即将和她们分开，心里好难受。六年时间的友情，竟在六年后结束。“光阴似箭，日月如梭。”心中的怀念即将变成渴望。我渴望友情，我盼望她们，我希望七班永远在一起！多么希望我数一、二、三，她们就出现在我眼前。我只能等，等到下一次见面。可是我不愿等，等是多么的漫长。我只希望马上！550字 初一
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流年_记忆中有一痕旧城；旧城里有一横深巷。深巷的尽头埋葬着一尘古宅和关于它的记忆。——题记老人。有那么几个人还记得宅子的主人是一位老人。很老，老得让人觉得他就是这座古宅。或许就因如此，一种老者特有的平洁在宅间繁衍。隐约忽见，宅子缥缈着淡淡的潮雾，一股别样的温和萦绕脸庞，打心中而起的暖意正冲淡着阴湿，是一番拂面的温柔。后视此宅，总有一种安逸的幸福，可能是老人生得安详，而你也无法否认，这宅子也生得安详，那历史的白须间，是那老人般的笑颜。或许冥冥之中，两个老人于此地相知。老人也很健谈。总爱找个方凳，拥一炉火，与来人抚尘对坐，总希望这般温馨可消除距离，眼眸接触时，又是一番心的交融。可惜，老人毕竟与人不同，他身上的沧桑与彻悟是难以匹及的，谈得越多，却愈加发现这思想的沟壑难越，时间让人与他遥远，流逝的一切掩埋着不老的心。模糊的视线中，老人隐没于身旁的黑暗，他如同自己的宅子叹着无奈。关于他的一切，总是这样似懂非懂的一瞬带去，而故事的主题，则又久久地定格在那老房子的传奇，可总未出现自己，似乎只为这宅子而活。老人逝于流年。古宅。这宅子真的很老，觉得总要崩塌于下一秒；可渐渐地深入后，才意识到自己的顾虑已被坚实的历史彻底抹去，只因这古典的地域里永不存在倒下的时分。那心灵的铁城。他是不会倒的，因为他就如我，而他，便也已成为活着的人。我不知老人为何能知晓我的顾虑，或许此时，他离我最近。的确，宅子已有了上千年的历史，屹立至今实属不易，而老人的眼眸也似乎闪过刚毅，可能现在我才明白，古宅的根基便是老人的信任。悠悠岁月，流逝的年华总让人深感时间的苍凉，留存的古宅也已入暮年。想想宅子残尽一生，无奈地经历着世态炎凉，而分分合合的家族恩怨，则成为古宅衰老的皱纹，这难免有番“英雄吟泪卧苍篁”的寂寥。但很显然，老人的走入让它又生一番希望，旧主新主的信任又促使着那寂静的心潮澎湃起伏，这主人的期待里，责任让它又有了存活下去的理由，他的忠诚覆灭了岁月的悲凉。我信，它是个人。宅子立于流年。孩子。不知该不该算上一段插曲，前几日才知晓老人还有个孙子。为数不多的几次见面里，他的斗笠与眼神让人深觉他是老人。同样的安静，不喜浮华，淡淡的微笑与沉思的眼，实在是超出了一个同龄人无法明了的成熟。他说他知道老人的一切，而我，在不经意间捅破了这张薄薄的窗纸。老人不是老宅子的主人。而老人，却又已经是这宅子的主人。只因数年前的那场变故。老人的一切由一位素不相识的救命恩人之求而改变，那人是宅子的旧主，为救困于火海的老人贸然冲入，终客死于异乡。弥留之际请求年轻的他为自己守宅，一切的一切被老人的抉择所溃灭，老人选择担起责任，为那一世的恩情守宅至今，重责于身，老人未起贪念，那跨越苍茫岁月的忠诚，正是那宅子的骨气！孩子给了他很多，至少他不用一生孤独，这世纪之命，我们的言语永无法洞穿此番挚情。或许此刻，我才明白，老人恒于流年。因为责任，所以他们永恒。后记不知为何，泪水能让人铭记，这座记忆里的老·宅·子，这流年里的老人，古宅，孩子。只因，左手责任，右手流年。1200字 初一
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流年一眨眼的瞬间，一年就过去了。我的初一已如花般飘落的过去。在高楼林立的今天，我真不知到哪里放飞我的心灵，只有坐在教室等待着老师刚批改好的试卷，接下来是评讲，然后是考试，然后是评讲，然后是考试┈┈周而复始，没完没了。时间就在这中间悄然而逝，同时也麻痹了我那颗充满幻想的心。没有怨言，因为这熟悉不过的场景。时间的流逝也带走了我们的青春，一去不复返。当时间划过青春的季节，我们已经长大，而那流光异彩的日子已是昨天。今天的我已不再为了忙碌而慵懒，勤奋而又碌碌无为。我已不再是那个爱哭爱闹的孩子。我已不再是那个整天满脑充满幼稚可笑的小孩子了。感悟后，我在成长，在迎来清晨的阳光中领悟生活的真谛，在目送傍晚的夕阳后感概人生的无常。在十三岁的沉思是中，我长大了。流逝的年华使我在成长中期待，期待中失去，在失去中寻找，在寻找中坚强，在坚强中┈┈有生之年／狭路相逢／终不能幸免／手心忽然长出纠缠的曲线／懂事之前／情动以后／长不过一天／留不住／算不出／流年我知道，又是新一岁的开始。一通忙乱之后，我踏上了旅途，寻找属于我的世界。在接受风雨的呼唤后，我，真的长大了……有些人在你还来不及去珍惜的时候就已匆匆地从身边溜走，有些事在你还没来得及去思考的时候，就已变成往事。500字 初一 抒情散文
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流年半醉半醒日复日花开花落年复年幽静幽诉风不减胧朦胧晰晴未暖。树欲静风不止夜亦来昼不离悄无声息光投下无言以对夜来袭心伤 夜寒亦静 素动又以何言来相见千言万语又无言曾是乎亦为友曾恕乎亦为善曾吹乎亦为陌路人秋风不减 吹动心相念夜很寒又为一年芳草绿 荷花开又为一年夏雨又涟涟150字 初一 诗歌
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流年逆光里黑白的剪影，沉淀出幸福的轮廓来。梦境把脉络轻轻改写，时空试管里萃取出的暖橙光泽，静静地勾勒着淡淡的晨颜。被承载于玻璃片上的记忆标本，历经晨光肆意地洗礼，终于流徙成为了宇宙断层里荼蘼的锦缎。萧瑟的流光里，漂浮的尘埃，蔓延至手心错落有致的指间浅纹。我的记忆，只想为美好定格。他们说：无论回忆如何深铭，最终都会像斑驳的墙漆，湮灭痕迹。我害怕突然有一天，我会不再记得你，棱角分明的你，眉眼精致的你，浅笑则止的你。时间的汹涌残酷，席卷而来，倾覆了岁月深处暗藏的思念。我唯有，在尘埃落定之前，流年停滞之时，用笨拙而又不成熟的文字，祭奠我们的曾经，纪念我们的永远。『流年，为晨停滞。』光线从亿万光年外的距离奔赴而来，照耀着温暖而沸腾的海域，全世界起伏着巨大的潮汐。被流云覆盖的世界，亦如，把笑颜现于他人，把沉默留给自己的你。视界里浸染了你衣角上的晨光气息，在漫长的殷望里蜕成生命的底色以及流动的眷恋。虽然在时光的溶液里被浸泡得失去了原本应该完整无损的细节，可是却依旧留着不肯消逝的某种执念，固执地，沿着彼此用深切的爱和无望在生命年轮里刻下的凹槽回路，逆流成河。就像是一片一片装在载玻片和覆玻片之间的青春标本，纹路清晰地对记忆进行注解与说明。『流年，未曾停滞。』我还是那样清晰地记得，那样的你。夏至未至的2007，我们亲眼见证了你华丽的蜕变以及背后的汗水。成长的舞台，铺满你的骄傲，你的自信，回荡于心间的是你清澈深情的歌声，深铭于心的是你纯白温暖的笑颜。曲折起伏的2008，我们深切地明白了你的隐忍，你的坚强。即使那么举步唯艰，即使前方落满了荆棘，可你还是那么顽固地前进着，因为你明白，我们永远都，风雨同路。那些被流年唤醒的记忆，像是被倒转的母带，将无数个昨日，以跳帧的形式，把心房当作幕布，重新上演。渐次加深的暮色里，绛蓝色的天幕带着琉璃的宿醉，缓缓沉沦。晨，我终究不曾忘记。750字 高二 写人
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流年纯白色的天空，一缕发丝斜过眼角。低头喃喃自语，就这样过去了嘛？应该是吧。流年，淡淡的，是纯白色却又是淡黑色。淡清落。曾经一段遐想的名。淡白的曼陀罗纯洁的根茎一缕缕弯起，浅唱着世俗的忧伤。妖艳的黑色曼陀罗寐中，撩开了纱雾般迷惘的漆黑双瞳。纠结、恶俗地诅咒世间的邪恶，同时附和着黑暗的光临。知道，至少生活如今还是没有完全黯淡下去，至少曼陀罗诉说了这世俗的薄情、邪恶，没有如果，也没有终结。这段凄惨的旋律貌似没有开始也没有结束，只是淡淡地认为它曾经是有过的？太单纯。世间不知有多少阴恶，可是我们却如此单纯地认为，至少现在不是了。至少现在我已经看透，那层迷雾笼罩的恶毒。可又貌似从来没有懂过，还是无知幼稚？难以抉择的世界。凄惘的天空，至少过去是清纯、快乐的。静静在漆黑的夜里，靠在窗边，浅唱着，浅唱着那些悲伤。浅浅的唱着，时间不管停止，还是像摩天轮那样一遍遍轮回，停转。至少现在还可以轻轻歌颂着夜的无奈。星空，纯白色的星星，蓝色的流星雨一次次痛苦地划过天际，辽阔只能更加辛苦。至少现在，现在不是将来也不是过去，只是这时候，我要轻轻浅唱，轻轻勾起唇角……400字 五年级 叙事
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流年啊梦,嗯,说好了的.不在一起,也要像在一起一样金儿,自己一个人走并不表示你就孤单,孤单的是,你忘了我们的存在..冰啊,也想你了,回来吧`别让我等太久啊还有敏慧,不要一直包容我,把我给宠坏了姐,今年的生日我们没办法一起补着过了噢,好多好多....突然想到王菲的> !有生之年狭路相逢终不能幸免手心忽然长出纠缠的曲线懂事之前情动以后长不过一天留不住算不出流年哪一年让一生改变...很灵动的声音`让我想起了那些流年。200字 五年级 叙事
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流年。流年。流星划过的夜晚沉沦。——题记回想曾经走过的路黑洞洞的，好凄凉你——我的启蒙老师在漆黑的夜晚好似一盏孤灯屹立在寒风呼啸的夜晚你何苦这般苦口婆心教导我一字一句重重敲击我的心弦走过的点点滴滴零碎散忆只剩余韵旋绕曾经的流年回忆的留念季末，更寂寞追忆，细碎的过去繁星撒满的天空哪一颗星是你——最亮的，最大的是你吗我的启蒙老师我在蓝天下仰望天空过去的流年不覆存在后记：我在寂静的读书，感受书的快乐，厚厚的伪装。显得空洞无物。——止200字 六年级 状物
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流年“岁月何其速，哎呀又一年，花叶全无迹，存世惟诗篇。”一光年的距离有多远，为何度日如流年？看月亮的脸悄悄的改变，为何手心张满了纠缠的曲线？懂事之前每个人最纯真的年代，清澈的让人一看就能看到底。那时侯，我们无忧无虑，不必为学业苦恼，不必为前途而担忧，我们可以为一件小事而落泪，也可以因为一件小事转忧为喜。我们不必担忧自己的言行是否慎重，也不必担心自己的行为是否偏激，因为别人都知道童言无忌。情动之后初涉世者最渴望的时间，过来人最留恋的年代，当事者最想逃避的光阴。十六岁的年龄被称为花季和雨季。花季是因为要绽放美丽，而雨季则让我们学会了什么是多愁善感。安徒生的童话早已不能吸引我们得注意，琼瑶，三毛却让我们的季节下起了细雨。灿烂的笑容不再依旧纯净明澈，每一个微笑后面都暗含玄机。为琐事而郁闷，为落花而感伤，日记本里数不请的辞藻，记录的全是蒙胧而含蓄的美丽。明明不知愁滋味，却要为赋新词强说愁。长不过一天懂事之前，情动以后，长不过一天，而这一天却让一生改变。年华似水，似水年华，我们走过了深秋，又走过了寒冬，步履变的太沉重，我们忍不住束手，看年华似水流，发现一切竟然太匆匆。唉，流年。450字 高三 叙事
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流年那只是一个普通的广场。可是，每当我从这里走过，便是愉悦，便是欢欣。广场除了一大片绿荫和一个舞池外，便再无其他。单调，可不是，有一点吧！尽管单调，却是美的。一种从未感受过的美。清晨，阳光温和得不可思议，柔柔软软地洒下。天空像是被飓风吹了一整夜，干净得没有一朵云，只剩下彻底的纯粹的蓝色。广场一半笼罩在墨绿色的阴影里，一半被阳光照耀，呈现泛滥的白光。晨练的人并不多，男女老少，都充满朝气，就好像一朵朵迎着朝阳的向日葵。看着广场上极其平常的一切，却有一种与生俱来的干净、明媚的气质，令人一天的心情也会变得舒畅、愉悦。多想就这样漫步在广场中央，安静地呼吸，仿佛清新的空气只有这里有，而那样温和的阳光，也只是给了这片广场。夜，像秋天的潮水一般从地面上涌上来，一秒一秒地吞没了天光。直到树的轮廓再也看不清楚，广场上的路灯也渐次亮起。相比白天，夜晚的广场更为喧嚣一些。但没有重金属的摇滚乐，也没有变幻无常的霓虹灯，有的只是悠扬的古典乐，与人们悠闲的身影。此时此刻，我也会情不自禁地沉浸其中，与别人一起感受那份快乐与悠闲。夜，那样漆黑，可是，人们的笑容就像启明星那样闪耀……不自觉地，我的嘴角也跟着扬起一个弧度……我想，能够坐在广场的长椅上，携一抹阳光，捻一抹心香，守着，那个流年里最快乐的自己……500字 初二
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流年时光滴滴答答穿梭，带走我仅有的思绪；离别总在不经意间悄然来袭。是情理之中，意料之外；还是意料之中，情理之中。愁罢！与何人诉说？剪不断，理还乱；谁人分明？何曾几时，青丝愁绪满上心头，风光正好却分不清方向；在这挂满迷魂灯的城市迷茫彷徨。有点忧伤，有点孤独，有点寒冷，有点窒息感；一个人行走，终于开始追逐那点微弱地光亮；它始终在那，可我依旧还是离它异常遥远。默默地注视，默默地遥望，默默地沉思；突然，恍惚间我懂得了。当你真的放弃了所有，这个世界也选择放弃了你……为何而生，我又为何而活？生命是精彩的，活，只为生而绽放是这样的吧？可为什么还是在这迷乱中徘徊呢？还却少什么呢？我又丢失了什么呢？也许，流年已过染指伤痛蒙蒙烟尘遮挡了这前进中屹立不倒地灯塔。在这孤独与忧伤中迷失，甚至忘记了路边已过的风景。为什么要这样呢？过去终究是过去，只有那点残存的不愿释怀地记忆与温存罢。也许是梦，可终究是要醒来的不是么？路还远，总需要有人去背负那些不知道的，不知所谓的事去前行；也许，会有那么一天总会找到所失去的吧。流年终过，持续不该的现状，只因当事人的懦弱与无能！当已经扭曲地伤痛变成囚笼束缚你的心，沉沦于自给地愁思；自甘堕落的人能得到什么，又能做什么？疯狂又如何！是是非非又与何人说。我自是我，得之失之又如何，生之所向，活之所乐。亦是万千愁思与我何干！500字 初二 散文
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流年很小的时候，我什么也不懂，一直以为只要当个乖孩子，家就会好好的，所以，我很认真的读书，因为我爱妈妈，也爱爸爸，我想我们三个人永远在一起。可是有一天，妈妈问我：如果我和你爸离婚了，你跟谁？其实我早在一些电视剧中看见这些场景，我知道，爸爸妈妈的感情出现了问题，但我没有象电视剧里的孩子一样哭，我说：我谁也不跟，你们两个不准分开！我还记得那时我的语气有多坚决，象刚当少先队员是的宣誓，那时，我才9岁。果然，爸妈没有分开，我露出了胜利者的笑，认真读书。我觉得爸妈已经很好了，所以我快乐的考上了重点中学。生日那天，妈妈给我说了祝酒词，与以往的祝酒词“好好学习”不一样，这一次，妈妈说了一些很怪的话，也说不出为什么，反正让人感觉很不舒服，我还注意到，那天来的人中，没有爸爸，我打电话，关机。第二天，我去学校，碰见了一个同学，他把我拉到一边，告诉我昨天晚上他看见爸爸和一个陌生阿姨在一起，我说“哦”，心里翻江倒海。中午，我在学校，一个朋友坐在我旁边，很久，她掏出mp4，一只耳机给我一只插在自己耳朵里，是jay的[爸，我回来了，听了一遍又一遍，我似乎知道一些事情是我怎样努力也换不回来的……晚自习后，妈妈来接我，仍然没有爸爸，我紧紧的握住妈妈的手，说：如果你真的不爱爸爸，你们离婚吧，我知道当初你们不离婚是为了我的学习，妈，我跟你！说的很平静的。妈哭了，我没有，我帮她檫眼泪。这时，我刚满13岁。我知道以后我该怎样走。500字 初三 书信
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流年一研笔墨氤氲了流年。——题记书伴随心而行，一世所求，尽可浓于一书。最爱品书，尤其是《流年》，多次于灯下展读《流年》，心中总是颇多感慨。痛楚溢于心头……侯童一心守候着他的伙伴们，可惜他的伙伴们还是相继的离他而去，包括他最爱的人。每个人都走了他们既定的路……候童亲眼见证着别人的悲欢离合，心感伤悲，却无能为力，只得感伤。这书全释的就是一种成长，成长伴随着锥心的痛，面对这些，侯童慢慢的成长，成熟，即使眼泪在眼中打转，却依然保持着微笑，我想这就是青春的含义吧。在这部书中我慢慢的感伤，慢慢的领悟。人生自古伤离别，可是却又不得不离别。叶子的离开是因为风的追求还是树的不挽留，当日子成为旧照片，当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，没有了曾经的日子，我们再也没有了回去的路，我们湮没于青春过往，两两相忘……就这样，我们离别，然又相遇，不断的憧憬未来，却又感怀过去，慢慢的，我们就这样长大了，成熟了。成熟不是心在变老，而是繁花过后的淡定。成长后的我们不会再抱怨别人些什么，因为各有各自的生活。滋味各尽，冷暖自知。我们不再哭泣，因为哭只是对自己的控诉。在名家盛行，古典纵横的时代，我希望大家能够抽出一丝时间，去感受一下这部无名之书，去感受一下，也许你会因而成熟，抑或明白青春的真谛。笔墨间的的日子似水，稍然而去，回首，流年，微笑。领悟，慢慢坚强！倾身心灵于书，你的心会慢慢的释然，释然红尘，放心于梦。500字 初二 应用文
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流年六年级的日子，阳光依然灿烂，地球也在自转，时间也在推移。朝夕相处的园丁来去匆匆。钢笔在纸上打转，不厌其烦，终于知道原来解不开的难题，到了现在，的确简单。我每天奔跑于梦幻与现实之间。早餐越来越简单，数学题越来越难。我们每天遭受老师的‘摧残’：“同学们呀，六年级是一个转折阶段，知识更不会由深及浅，你们啊，千万不能贪玩！”虽然心里极不情愿，但明白老师不会行骗。于是――《水晶男女生》扔进了垃圾站，看都不看一眼；世界名着摆在眼前，练习题才是关键。期末的试卷，名次的排编。最后的结果，有人欢喜有人愁，我总穿梭于两者之间。也许原来竞选班干部是为了玩与满足自己的虚荣心。工作中同学们不理解，认为责任是闲事多管，好朋友也会拿你来开涮，以为之间距离很远。也许原来，我会辞职不干，但现在，我学会了忍耐，默默地为班级体撑起一片天。终于明白，责任是成长与承担。于是，日记本上出现这样一句话：“人生其实是一个流动的过程，我们边走边看，赏路边的风景，感受自己的心情，沿着各自的眼泪，不计较得失，或许在某个驿站驻足回首，看着身后那一串串的脚印，会有片刻的感伤。可在下一站，我们会马上收拾起自己的行囊，继续赶路。就连那曾经发出的小小的感叹，也会被风吹得无影无踪。而我只不过是一个再普通不过的赶路人，有着自己得到喜怒哀乐，或许在某一刻、某一地点，我会花样年华式地怀念一下，然后，一直走下去……500字 初二 日记