美丽的诗句触动我的心灵
生动的语言可以形象的表达出美丽的景、美丽的物、感人的事。八年学习如此诸多的文章,古文诗歌,每一篇学完,都会有许多话语值得长久品析,永远珍藏。
古诗文的语言,代表了中国上下五千年的语言精华,句句都触动人心。
正值春季,人们喜爱的春,总是如此的生机勃勃,积极向上,给人以希望。踏春,那是一件美丽的事,约若干大小朋友,踏着春儿,哼着小曲,去河中游泳,在树下小憩,闭上眼,聆听着春的美好。暮春时节,春即将远去,但不会太快,“春暮,落花片片,点衣沾履”的美丽的景色还很值得我们去感受感知。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏,有着美丽的荷花与荷叶,回有许多人驶向杭州西湖,边欣赏着西湖的美丽,边欣赏着那儿满池的荷花荷叶,亭宇栏杆旁的人们都在静静的欣赏着这美丽的景色仿佛这炎热的夏天也不再炎热,都融入到了美景当中,陶醉其中。
中秋节,中国的重要节日,每年都会有中秋晚会,每次都有中秋词,苏轼的那首《水调歌头》已占据所有的佳词佳句,这首《水调歌头》早已占据了人们的心。
中秋时节,苏轼一人,因被贬加上妻子亡故,弟弟远在天涯。无法与亲人团聚,共同赏月,只能孤身一人独自在月下独酌,不时举杯问月:不知天上宫阙,今昔是何年?“我欲乘风归去,又恐穷楼欲宇。高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。”虽不能与亲人团聚共同赏月。但月亮上还有宫阙,虽然悲凉,但天上再好何似在人间?人间还是好些啊!
为什么在人分别是月亮总是如此之圆?“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。”虽然中秋夜晚很悲伤,但还是安慰自己,也让我们知道了世上没有那么完美的事,完美的事不会长久。只希望“但愿人长久,千里工婵娟。”
古诗文的魅力不可挡,学习它、运用它、品析它、永久珍藏它。
走进初三
平凡的日子。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上,不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——三年级了!
三年级了?心里陡然一惊,有点措手不及。
老师在讲台上慷慨激昂的演说:
“我们都是初三的学生了,别让父母为我们担心……
父母?是啊,夜里灯下,爸妈拖着下班后疲惫的身体,在我们身边,陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时,他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶;困意连连时,他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间,蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊!我不敢面对父母目光中的期待,生怕会被失望取代……
“老师对你们有信心……
猛然抬头,望见老师和蔼的脸上满是温柔,唇畔有好看的弧度,让人依恋。她陪我们走过漫长的学习征程,炯炯有神的眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来,老师的乌丝间悄然滋生了银丝,眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母,最关心我们的就数他们了吧。
“同学们,大家要一起努力……
环顾四周,同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过,如今三年级了,会不会有血腥的竞争?还有没有超脱一切的友谊?大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑,谁知明天会如何?
“现在,距中考还有八个月的时间,希望大家能够努力学习,珍惜时间……”
朦胧澹月云来去,桃李依旧春黯度。
初一迷迷糊糊,初二浑浑噩噩,初三呢?会不会辜负好时光,最终于国于家无望呢?呵呵,有点杞人忧天啊。快节奏的初三,光阴是金,我们必须抓紧啦!
“只要同学们再刻苦一点,肯定没问题的!”
我们面临着抉择,必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐,优美的散文,更不用提诱人的小说了,再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。
学习必定是枯燥乏味的,但我们有理想做伴,梅花香自苦寒来,终有一日,我可以达成人生的夙愿。
我不再犹豫,不再怅然,我要过好这仅有的八个月,我相信我的未来不是梦。刹那间,我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中,而人生的大门正在向我开启……
教师点评:
多少次了,每当我在教室里巡视的时候,总能看到那颗几乎塞进书箱里的头。拉出来,是张通红的尴尬的脸,手里攥的,是厚厚的书,或是《红楼梦》或是《飘》或是《意林》或是《读者》……可是,看着她坦城的闪着渴求的眸子我总是不忍苛责。
李颂,她对于文字有着发自内心的喜欢。她自己写诗,拿给我看时是腼腆的笑,像个一年级的小孩子。
她也另我难堪,那些生僻的我自己当初读书时忽略过去的字眼,她是非要弄个一清二楚的。
在班里,她的成绩中上,实话说,她并没有因为自己的爱好影响自己的学业。
可是,三年级了,升学的压力忽然的铺天盖地而来,这个好强的女孩子,是不会容许自己在中考中失败,让关心爱护她的亲人们失望的。所以她说:必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐,优美的散文,更不用提诱人的小说了,再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。她说:终有一日,我可以达成人生的夙愿!
这么清醒的孩子,我相信,她是必定能够达成她人生的夙愿的。于国于家于己,她会力争做到最好。
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触动我心灵走在那漫长的人生道路,纵观全局,世界会有几个人完美无缺,样样精通,又会有几个人一无是处,碌碌无为?但在我的社会观念下,在我的视线中有一个人触动了我的心灵,使我形成了新的感悟。坐在公交车上,欣赏着车外的树木花草,看着过往的行人,为他们的乱穿马路的行为感到可耻,但又为他们的生命担心。一阵刺耳的刹车声,我向前倒了一下又坐正了,扫眼一看马路上,只见一位双目失明的近80岁的老婆婆,拿着木杆摸索的向对面走去,恰巧遇到了一位好心人,他双手扶着老婆婆,小心翼翼地向前一步步的走,一句句忠告,如“等会儿,有车”,让老婆婆连声感谢,脸上充满了灿烂的笑容,笑得是那么甜蜜,那么温馨,送过去了,老婆婆到达了对面,“脸上的皱纹显露出来,那是笑的皱纹,是美好的象征。那位好心人的一举一动让我产生了钻心的痛,面对旁边站着的老爷爷,我却无动于衷,这点让我产生了悔恨和羞涩,我真为自己的行为而可耻。于是我起身让座,原来老爷爷阴沉的脸,立即充满了感激的笑,这让我感到欣慰。我看看那位好心人,他的脸上充满了喜悦,但又充满了忧愁。他看了表,焦急的目光四处播散,晚了。从他的表情可以看出他上班晚了。但他又为什么在时间紧迫时去帮助他人呢?这大概就是让我触景生情的原因吧,之所以他就是触动我心灵的那个人了吧。漫长的道路上,我是否还可以见到他的身影?世界上多有像这样的人,世界会是更加精彩。这个人让我产生了永不可灭的痕迹,他的事迹是我的启迪的源头,他让我产生了新的觉悟。他让我的心灵上又添加了一项新的团体组织――爱。600字 初三 叙事
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触动心灵他是一个不爱学习的孩子,平时总是喜欢打打闹闹,和别人一起做坏事,给老师搞鬼。但是从那以后,我改变了对他的看法。每个人的心灵都有纯洁的一面,仅仅一件小事,却让我感受颇深:那是一天下午,刚刚放学的我和他一起回家,我们只是一小段顺路,我也不愿意跟他说话。走在天桥上,感到肚子隐隐阵痛,开始我坚持继续走,并没有放在心上,可到了天桥地下却怎么也走不动了,我疼的眼泪几乎都要流出来,我扶着车蹲下来,捂着肚子,想办法快点到家,在我低头想办法的时候,我看到一双脚出现在我眼前,我抬头一看,原来是他。他蹲下来,露出一种不安地眼神,轻声问我:“你怎么了,肚子很疼么,要不要我把你送回家?”我听到他这么说,心里有些慌张,但同时我也感受到了一丝温暖。我说:“不用了,我自己能回去,谢谢!”说着,我站起身来,骑上脚踏车,我蹬得很慢,心里非常难受,肚子越来越疼,慢慢的,我停止了脚步,因为我实在骑不动了,他看到我停下来,也跟在我旁边,我让他先走,不用管我,他立刻反驳说:“你都这样了还让我先走!”他不等我说话,就把我从车上慢慢扶了下来,让我站在一旁等着他,我不知道他要干什么,莫明其妙地看着他,它把他的车子放在一旁,用锁锁上,他把我扶上车,让我坐在后边,然后他骑上车带着我一直往我家那边骑。那天天气很热,我疼的满脸是汗,而他却因为送我回家,衣服被汗水浸湿了,我看着他,有一股暖流涌上心头。他本可以自己先回家,不用管我,但他却选择帮助我。他让我体会到朋友之间的真情,就是这样,我感受到了快乐……在危难之中才会知道谁是真正的朋友,一个人的好坏,不能决定与外表,而是取决于他的内心。他让我了解到:在社会上,要懂得去帮助他人,让别人的心中有你的存在。600字 高二 记叙文