绘画的历程650字

绘画的历程

650字 六年级

绘画是一种陶冶情操的艺术,我就是身临其境在里面。

一开始,我还不高兴学。后来偶然间看到一位小姐姐在河边画画,差不多一个小时的功夫,在我这个门外汉看来,已经是栩栩如生的风景写生了,让我心生羡慕。于是我铆足了劲求得父母让我去学绘画。

第一堂课,开始了。老师走了进来:“我是你们的绘画老师,今天我们先来了解一下绘画。”……第一堂课,我兴致勃勃,一直坚持到了最后一分钟。

第二堂课,老师让我们把大屏幕上的一幅月亮下蔚蓝的大海和几只可爱的小鱼的画临摹下来。我一开始觉得很简单,撸起了袖子,提起笔就开始画起来。但是我越画到后面就越难了,怎么都画不出小鱼的生动可爱的神韵。我开始莫名的烦躁起来。就在我快打算放弃的时候,老师悄悄地走到我后面,见我情绪不佳,就手把手指导我:“这里不能这样画,笔给我,你仔细看。”老师拿着笔有时工笔细描,有时快速勾勒,一会功夫就把拦在我面前的“老虎”给消灭了。在老师一步一步的指导下,我找回了自信,把这幅画涂上了颜色。终于完工了,我拿起画来左看看,右看看,我感觉面前就是一片蔚蓝的大海,时不时会有小鱼探出脑袋来,海风拂过我的脸,闭上眼睛我竟还闻到了海的咸味。那被月亮照着的海面上一闪一闪的,既不是惊涛骇浪,也不是汹涌澎湃的,而是微波粼粼的,那么幽静……回味第二堂课,我体会到了过程的艰辛和成功的喜悦。

从一开始的喜欢绘画到身临其境,从快要放弃画笔到找回自信,这一系列的变化使我对绘画的喜爱更深了一层,绘画的历程会有困难,会有失败,但是只要相信自己会成功,那就让暴风雨来的更猛烈些吧,因为风雨过后的彩虹会更耀眼。

书法之旅

600字 六年级

爸爸说他小时候写字不认真,现在写出来的字就很丑,让我认真写字,不要学习他。因此他给我买了许多练字的书法本,以及材料:水笔,毛笔,钢笔,铅笔。我竟一点都不知情,我只好开始我的书法练习之旅。

爸爸认为每周末挤出时间来拿来练字,哪怕只有一分一秒,也必有点滴进步。一开始我瞧见那书法本时,感到很新奇,便迫不及待地翻开,一眼望去,不禁感叹道:“哇,好漂亮的字啊!简直是龙飞凤舞,笔走龙蛇!”翻到最后一面,我才知道竟是书法家荆鹏写的。我就在此时此刻下定决心要把字写好,练好,当上一名书法家。

第一天,我一回到家就开始练字,写到吃饭时才肯放手,但我吃完饭后还继续练字,我恨不得一天就把整本写完,可是天不如我所愿哪!我就这样坚持了两天,觉得有点不耐烦了,看看我的字还是一如往常,没有丝毫进步,于是我想:我都练了这么多了,为什么没有进步呢?我就干脆不写了吧。”

过了一段时间,我差不多也把当初的决心忘得一干二净了。一天,我在书桌上找东西,无意间一本书法临摹本掉了出来,我捡起本子,看着上面的一个个字,我突然想到我的决心。我好像看到一望无际的大海,海面上卷起波涛汹涌的海浪,接连不断的海浪出现在波澜壮阔的大海上,那景象宛如一群骏马在草原上奔驰着……霎时间,我顿时觉悟了,又脱口而出:“我一定要坚持下去!”我立刻拿起桌上的笔,端正坐姿,开始练起来。在往书法道路上前进,跨过了那个大坎!从哪里跌倒就从哪里爬起来!

直至现在,我能有这样好看的字,那得多亏了当初的坚持不懈。

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