以史为鉴,面向未来
九月,与许多重大事件联系在一起,在近代中国历史上让国人刻骨铭心!1842/8/29,《南京条约》签订1856/9/2,天京变乱,韦昌辉突袭东王府1926/9/6,英国制造“万县惨案”1901/9/7,《辛丑条约》签订1894/9/15,平壤战役,左宝贵牺牲1894/9/17,黄海战役,邓世昌、林永升殉国1931/9/18,“九一八事变”1898/9/21,戊戌政变,变法失败还有与第二次鸦片战争有关的……
历史有时相似的让人心碎,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史,虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址。留住历史,可以温故而知新。人类社会日新月异,没有记载,任何伟大的东西,就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道“从哪里来”,就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号,并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因为麻木,也不是因为健忘,依某些国人的观念,对于过去,尤其是痛苦,就会采取“过去了就过去了,再提它有什么用”轻率态度,这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中,对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多,而是太少。一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的错误。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说,冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,“竟然一个字都没有留下”,“因为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭!哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。”(贾国荣:《冰心的遗憾》)。
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感,亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上,历史学乃是一门塑造民族整体人格,表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术,应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体,这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。由此,我有了执着的信念要从四十岁重新开始,克服松懈、安逸或畏难心理,力争做个“有思想”的历史教师,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉、宽厚与博大,尽情展现其宽阔、生动和精彩,发掘真善美的内涵……“生于忧患,死于安乐”。人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。任千古风流人物,无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中,正是司马迁所说的“述往事,思来者”。历史,将会给你一个制高点。历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在、未来的发展,未尝不无益处。叩问历史,掩卷太息!这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆,但充满着“血与火”的往事历历在目,警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫:“人无远虑,必有近忧。”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”,不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉?描述与记录,回忆与解读,是人类永远不会放弃的权利。“以史为鉴,面向未来”,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少。
狠毒的王子
从前,有一个心狠手毒、刚愎自用的王子,他的全部心思都用在征服全世界所有国家,让人们一听到他的名字便毛骨悚然;他带着火与剑四处征战。他的士兵把麦粟田里的庄稼践踏尽了,他们烧毁了农民的房舍,鲜红的火舌吞噬了树木,果实被烧枯,挂在熏烧得漆黑的树枝上。许多可怜的母亲抱着赤身露体还在吃奶的孩子躲在冒烟的墙后,士兵搜索着,要是他们发现了她和孩子,便恶魔般地拿他们寻开心。最狠毒的魔鬼也干不出这样狠毒的事,王子却认为就应该这样。他的权势一天天大起来,他的所作所为倒都能得逞。所有的人一听到他的名字便害怕。他从征服的城市掠走金银财宝,在他的王城中集敛起来的财宝,是任何别的地方都无法与之相比的。他令人修建起辉煌的宫堡,教堂和拱形过廊。任何看到这些浩瀚工程的人都说:“好了不起的王子哟!”他们不曾想到他给其他国家带来的苦难,他们没有听到从那些被烧毁的城市传来的叹息和呻吟。
王子瞅着他的金子,瞅着他的宏伟建筑,便和许多人一样想:“多了不起的哟!可是,我还要占有更多,多多的!别的任何势力都不能和我相比,更别想超过我!”他向所有的邻国宣战,征服了全部邻邦。在他驾车经过街市的时候,他用金链子把被他征服的国王锁在他的车上;在他举行酒宴的时候,他们必须跪在他和朝臣的脚边,捡参加宴席的人扔给他们的面包屑。
后来,王子让人在各个广场上,在皇室的宫廷里都摆上他的塑像。是的,他甚至要把他的塑像摆到各教堂上帝的神坛之前。但是神父说:“王子,你很了不起,但是上帝更伟大,我们不敢。”
“好吧!”狠毒的王子说道,“那么我就连上帝一块儿征服!”受狂妄自大和愚昧无知心情的指使,他建造了一艘奇妙的船,他可以乘着它飞过天空。船上装点了许多孔雀的尾羽,好像有千万只眼睛一样1,不过每一只眼睛都是一个弹孔。王子坐在船中间,他只要按一下尾羽,便有千万发枪炮子弹射出去,而枪炮马上又装上新的子弹。船的前面拴着几千只鹰,于是他便这样飞向太阳。地球远远地沉在下面,最初,地面上的山和树林只好像是一片耕作过的土地,从翻耕过的草皮里冒出一片绿,慢慢地,大地变成了一张平铺的地图,到最后完全被雾和云所遮蔽。鹰越飞越高;上帝便差遣出他无数天使中的一个。狠毒的王子朝他射出了千万发枪炮子弹,然而却都像冰雹一样被天使闪亮的翅膀弹回。一滴血,只是一滴血,从翅膀的白色羽毛上滴落下来。这一滴血落到了王子坐着的船上,它很快便燃烧起来;它重得犹如千钧铅砣,飞快地便把那只船击得粉碎落向地面。鹰的健壮的翅膀折了,风嗖嗖地从王子头上吹过。周围的云,你知道,这些云是由那些被燃烧掉的城市生成的,都变成了千万个各种形状的东西,像方圆几里大的螃蟹,把爪子伸向了他,像咆啸翻滚的巨石块,也像喷火的龙。他躺在船上已经半死了,最后船落到了地面,挂在大树林中粗壮的树枝之间。
“我要战胜上帝!”他说道,“我发过誓,我的愿望一定要实现!”他用七年时间建造成精巧的船,供他上天飞行。他让人用最坚硬的钢铸出闪电,好去轰毁天上的堡垒。他从所辖各国召集了最了不起的军队。当他们一个挨一个排起来的时候,占了方圆许多里的地方。他们爬上了那些精巧的船,国王也走近自己的位置。这时,上帝派了一个蚊阵下来,只不过是一群小蚊子。蚊子围着国王的头嗡嗡飞,叮他的脸和手。他在极端愤怒中抽出他的剑,可是只能砍着抓不到的空气。蚊子他是打不着的。接着,他命人取来珍贵的毯子,他的扈从按他说的办了。王子把自己包裹起来,蚊子钻不进去叮他,可是单单有一只蚊子落在毯子的最里面,它爬进国王的耳朵里叮他;疼得他像火烧一样,蚊毒攻进了他的脑子。他连忙又扯掉身上的毯子,脱身出来,把自己的衣服也扯碎。他赤身露体地在粗野的士兵面前跳。现在,这些士兵开始嘲笑这个向上帝挑战却被一只蚊子征服了的疯王子。
相似题目
-
以史为鉴,面向未来9月18日,翻开历史的这一页,绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。国难当头,全民奋起。在那段血与火的岁月中,中华民族觉醒了。从那时起开始的抗日战争,鲜明地展示了中国人民的民族自尊品格、民族团结意识、民族英雄气概、民族自强信念、民族创造精神和民族奉献精神。正是这种以爱国主义为核心的伟大民族精神,始终鼓舞着中国人民誓死抗争,直至夺取抗战的辉煌胜利,并为世界反法西斯战争作出了不可磨灭的历史贡献。纪念九一八事变,就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。我们要把抗日战争给予我们的丰富经验和重要启示,化为建设中国特色社会主义事业而奋斗的实际行动。要坚定不移地抓好发展这个第一要务,努力实现中华民族的伟大复兴。要高举和平、发展、合作的旗帜,坚定不移地走和平发展道路。要坚定不移地巩固中华民族的大团结,弘扬伟大的民族精神。要坚定不移地维护国家主权和领土完整,积极推进祖国和平统一大业。要坚定不移地加强党的执政能力建设和先进性建设,确保党始终走在时代前列。九一八事变是一小撮日本军国主义分子策划和制造的。侵略战争给中国人民带来了深重灾难,也使日本人民深受其害。这段历史不能忘却,更不容篡改和抹杀。前事不忘,后事之师。我们强调牢记历史,并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴、面向未来。六年级:杨栋500字 六年级 日记
-
以史为鉴,面向未来借鉴历史经验,目光才更加开阔;怀想历史故事,生命才更加充实、丰满;激发历史情愫,精神世界才得以延伸……研究过去,不忘历史,是为了更好地面向未来。 “一切都会过去,一切都不会过去。”这刻在戒指上的铭文说得多好!过去的是当时的事与景,过不去的是它们留下的触动与记忆。我们研究过去,珍存过去,因为每一个过去或是一份经验,或是一次教训。借鉴历史的经验,不忘过去的教训,承受的也就越多,越能走好未来的路。 有位哲人说过:“成功和失败只代表过去,忘记过去,才可能走进新的天地。”暂时忘记心灵的痛苦,努力面向未来,接受新的挑战,抓住新的机遇,走进另一个新的阶段。然而,又有哲人告诫:“过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。”是啊,岂能忘记从经历过中获得的启示和感悟?过去的都是事实,永远存在,没法改变。它如一面明镜,照亮未来的路。 2014年3月,习近平主席访问法国,在巴黎的联合国科教文组织发表演讲,阐释文明和文化的重要性,除了为宣传中国文化努力之外,也是对法国尊崇历史、重视文化的回应。同时,习主席也对中国和法国今后五十年的关系,提出新的设想。有人曾说,法国人在中国人身上看到自己,而中国人也在法国人身上看到自己,他们互相有着天然的吸引力,互为对方的镜子。中法之间,都能以彼此为镜,以历史为镜,必能促进两国关系的新发展。相信,中法互以对方为镜,面向未来,必有更加美好的前景。 以史为鉴,面向未来。岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史,历史的渺渺尘烟,掩盖不住世纪的风雨。近半个世纪的求索与攀爬,记录了我们走向未来的步伐,显示了我们面向未来的信心。那段艰苦的岁月虽已渐行渐远,但我们决不忘记。 历史是一杯陈年老酒,要忘记它的迷醉,要记住它的芳香。650字 高三 议论文
相关推荐
-
面向未来走到这里,过往的一切都已经在我的身后呼啸而过,不再回来。小的时候,不懂什么是未来,只是一遍一遍的看着日出日落,以为人生真的可以美好的这般完整。现在,未来依旧模糊,看不清那一片天空究竟是干净明亮还是潮湿阴霾。我只能凭借着,自己还未消失的那一点孩童般的想象,幻想着我的人生,如同在沙漠中迷路的人们,看见了海市蜃楼,却看不清命运的面孔。小学,像所有孩子一样,偷偷地穿妈妈的高跟鞋连衣裙,在高大的穿衣镜前高昂着小脑袋,两手叉着腰,来来回回一遍一遍的走,“蹬蹬蹬蹬”的声音悦耳动听。总是拿着皮尺想要量量看自己又长高了多少,计算着自己还要多久才能像妈妈那样,可以一伸手就够到柜子最上层的蛋糕……年幼的我,那样憧憬着长大。人生的不同阶段就好像是被一条条河流隔开的土地,我在这边不停地眺望彼岸,望眼欲穿。渐渐的,我看到了对岸高高大大的花墙,墙上是铺天盖地的娇艳的花,那么诱人。可是,我却不晓得,那花墙的后面,没有永恒的明媚阳光和满园的繁花似锦,只有一片阴晴不定的天空和满是荆棘的道路。我终于跨过了那条叫作时间的河流,来到了我的18岁青春如酒,成长正酣。经历过所有美好的错误的不够成熟的,我的人生行至18。现在我才知道,白驹过隙,光阴似箭,岁月如梭,这些词在时间面前是多么的苍白无力。只一眨眼间,数十载的时光就这么匆匆的流过了。我还记得初中的时候,和伊婷约定,要永远在一起,不离不弃。可我终究还是离开了,不是很远,却不能再日日陪伴她,不能一起笑着高声歌唱,哭着紧紧相拥。那些有朋友们陪伴的日子,那些曾经以为可以一直在一起的日子,原来,我已经离开它们很久很久了。现在的我,是个高二的学生,高考近在眼前,却依然不知道未来的方向。人人都说,毕业遥遥无期,转眼各奔东西。这话真的没错。高一的朋友们,现在大多因为选科的缘故七零八落。他们的未来,和我的未来,是否会有交集,又或者,我们从此天各一方?从小到大,我一直是老师眼中的好学生,长辈眼中的好孩子。人见着就说,这孩子以后肯定有出息。有出息?可是,谁又能告诉我怎样才算是出息呢?坦白说,我不是个爱学习的好孩子。成绩不算最好,却也可以说是不错。然而我却不知道自己应该做什么。因为不知道自己现在可以做什么,所以选择念书。念完书呢?工作。什么工作呢?不知道。有的人说,去读外交专业吧,很风光的。有的人说,去读国际贸易吧,这个很赚钱的。还有的人说,去读司法专业吧,这个很吃香的,而且工作又舒服。我们,只是为了生存,才去选择那一个个职业的么?未来究竟是什么样子的,我可以到达吗?曾在黑暗中一遍又一遍的问自己,我要的生活到底是什么样子的?一遍又一遍的回答自己,我不知道。我不知道。我站在生命的十字路口,踯躅不前,犹豫不决。可是看着妈妈被粉笔灰染白的青丝,看着爸爸伟岸的身躯日益瘦削,我知道,我不可以让他们失望。我不是一个穷人家的孩子,可也绝对不是一个富家小姐。我很清楚的知道,爸爸妈妈为了我的成长付出了多少。他们看我笑看我哭看我在阳光下舞蹈,他们用最美丽的微笑告诉我,人生是一个舞台,只要努力就可以赢得掌声。我不止一次的告诉我自己,我不再是一个懵懂的孩子了,不再是一个无所顾忌任意淘气的孩子了。我的肩上背负着沉重的责任,我是这个家的希望,我的手上握着这个家的未来。无论前面的路怎样,我都必须去勇敢面对。坎坷也好,残酷也好。一个人,从他诞生的那一刻起,他就已经无可逃避的担起了一份责任。我们是父母的未来,是祖国的未来,更是社会的未来。以前,觉得周恩来小时候那句“为中华之崛起而读书”挺像喊口号的,后来才明白,原来自己有多么的幼稚。周恩来在幼年的时候,就已经清楚的知道自己肩上的那一份责任,而我们,到了18岁甚至更后来,才知道,原来自己也背着那份责任。这一刻,我站在我18岁的土地上,伸开双臂,迎着从未来吹过来的风,以一种无畏的姿态,微笑着面对我的未来,我们的未来,和他们的未来。1200字以上 高三 散文
-
面向未来独立船头,历史宛如一江春水,浩浩汤汤的从脚下奔腾东去,消失在辽远的天际。这船,将要把我送往何方?我面向未来,面向那未知的年代,落入茫然的深渊。我对未来有着美好的憧憬,希望未来中,天气是晴朗无云的小路是野花遍地的,整个天地自然是春暖花开的。然而世间风云莫测,未来也会是黄沙满天的荒园大漠,也会是危机四伏的森林草野,想到这儿我心里不禁泛起胆怯的涟漪。“上天,你可知道我当如何面向未来么?”“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”船入峡谷,两岸青山蔚然壮丽,百鸟齐飞,鲜花怒放,鱼翔浅底,好一片生机盎然的春色。忽然,几声稚嫩鹰鸣,从一处怪石嶙峋的高峰传来,迎声望去,一只巴掌大的幼鹰,独立山巅,它胆怯地叫着,一边喘着粗气,一边颤抖的将肉呼呼的身体挪向崖边。雏鹰低头俯视,然而,好奇的视线被唐突的怪石无情地拦住,崖下的天地,依旧是未知的世界。雏鹰的眼神中满怀失望。他渴望像先辈一样,搏击长空,与天比高,与风共舞,崖底的世界也一直是他的梦想,然而,对未知却又蒙生怯心,胆怯一直消磨着他的斗志,崖上的安乐也一直是他所钟爱的,他应当何去何从……终于雄姿英发,展翅奋起,俯身飞下山崖,身影在未知中消失,消失在他的梦想里。安坐船上,窗外闪过胖胖的熟识的身影,虽然雏鹰的动作不算熟练,但我知道,苍穹中又孕育出一位英勇的霸主,我暗自赞叹:雏鹰面对未来,也曾有过胆怯,也曾有过不舍,但他对梦想的执着追求,终将勇敢的一跃,成就了雄鹰的羽化。“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”我满怀信心,勇气倍增的倚靠在围杆,豪情万丈的吟起诗歌,不由想起:那个黄沙漫天、北风吹雁中骑驴的歌者;那个以霓为线,以虹为钩的在海上钓鳖客;那个遍访青山绿水,且歌且行的游者。想当年李太白也曾拔剑四顾面对茫然的未来;也曾抽屉刀断水面对忧愁未来,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”便是太白面对未来的最终态度。未来有什么好怕的?太白凭着这自信,便可乘风破浪,绣口一吐,吐出半个盛唐。我终于明白,未来是什么样,由上天安排,我们惟一能做的便是把握自己。勇敢地面向未来,即便崇山峻岭,狂风暴雨,又怎能阻止追求梦想的脚步。自信地面向未来,即便千难万险,荆棘满路,还不是兵来将挡,水来土掩?执着地面向未来,即便黄沙满天,杂草丛生,怎能熄灭我们建设人间天堂的热情,面向未来,定会春暖花开。900字 高三 议论文
-
面向未来——随想而谈作为“90后”的年轻人,和多数同龄段的人一样,有着各自的梦想和向往,对身处时代寄予无限的期望。希望自己能在青春之时放飞梦想。然而,当我们把视觉推到与我们同为“90后”的年轻人身上时,不知道为何,是自己不跟时代潮流,亦或是他们太过追求时尚。他们说:“青春需要有个性、潮流、时尚、与众不同……”我沉思,看者他们抬头便是45度角仰望天空,身穿五颜六色的服装,口里喊着“不走寻常路”我明白了,原来这就是“90后”所谓的非主流,似懂非懂,我不能完全理解,但我想说——青春是我们的一个过客,匆匆而来匆匆而去。若不珍惜,留下的将是我们的往后无限的感伤。那首《明日歌》中,“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”决不是我们所想要的。青春如昙花一现,屈指一数,我们又有多少个明日可言。前人之鉴,我们当知“白日莫闲过,青春不再来”。的确,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”我们的青春,我们要慎思、慎选、慎行。其实主流也好,“非主流”也罢,青春是我们的一个特殊时期,所以也就有了这一特殊的群体。那些张扬个性的少年,那些不断向世俗命运抗挣的青年,那些高喊青春忧伤的的“90后”他们又真的是无病呻吟吗?角度不,说法也有异。我们的眼光应该看的是深处,那些孩子为什么会叛逆,为什么会抗争?社会发展如此之速,时代的产物也日新月异,而年少我们却社会遗忘在那个无人理解的角落里,无人注视、甚至无人理解。都说青春是美好的,那里有百花盛开般的绚丽与芬芳;都说青春是明媚的,那里有阳光般的灿烂与温暖;然二,事实真如此吗?我们的青春十年如一日的在学校里度过,除了那厚积如山的课本辅导书做了又做,试卷考了又考,生活就象一杯白开水,清淡的没有任何的甜味。一如青春的另一面,当岁月和美丽已成风尘中的叹息,便只能在日复一日的单调与落寞中草草收场,这不知道算的上是命运的悲哀。“非主流”是一个看不懂的词,里面有多少谜,我们都不清楚,演绎了多少故事,我们都不知道。我们只了解韩寒片面的现在,可又有谁真正理解韩寒。“主流”也好,“非主流”也罢,二者有太多的界限吗?我们时尚“非主流”,可我们曾想否,更多的时候,我们却在做“主流”的事。“非主流”能体现我们的价值与存在?也许能吧。然而,当我们做完那些所谓的“非主流”的事之后,我们有该面对的是什么?那是我们的未来,我们要面对,更要负责。青春是一笔流水帐,太深、太沉、太重,我们不可儿戏。想过另类的生活,我们还太懵懂吧。青春是我们的一次机遇,我们要知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的真谛;青春是我们一次挑战,我们明白“人老何曾再少年”的道理。流水东逝,落花飘远,敢问“谁道人生能再少,门前流水尚能西”。我们的青春,我们无从选择。青春是会流泪的,青春是要割舍的,我们要面对未来。很欣赏那句“在主流之外继续唱着主流之内的梦想曲”。的确,我想这也是大多数青春少年的共鸣之音吧。“非主流”虽然符合“存在即合理”,但当我们把视角重新拉回到我们自己的身上时,想想未来,一切的一切都不由分说了。900字 高三 议论文
-
面向大海面向大海每次看海我都很陶醉,但又说不出什么具体的,因为每当我面向大海时,只有无边无际,只有浩浩汤汤,想继续窥视一点都不得。留在记忆中的只有一些对于海的抽象的印象。第一次看海也不知是什么时候,什么地方,只记得我是站在一个面向大海的类似堤坝的广场上。那时大概是在涨潮,浪是一个比一个大,一个比一个猛,他们连滚带爬的向我冲来,然后一头栽进堤坝,看不见了,你可别以为他们会就此退回,实际上这只是开始,过不了几秒,他们就踩着堤壁跳了起来,直冲云霄,然后泼在广场上,像是喷泉,更像是阵雨。广场上的孩子们都趴在栏杆上,等那浪一上来,就躲开,可谁有愿意真的躲到呢,都不是三步一回头,巴望着满身的海水吗?那里的海就是一个跟我同龄的玩伴。还有一次是面向巴厘岛的海。那被保护得好,天万里无云,海蔚蓝透亮。远远看去,你根本不知道哪是天哪是海,稍不留神你就会觉得是在天上坐船。这里的海水很清很澈,很柔很暖,无论游船行驶在哪,前后左右的鱼虾贝蟹,净水白沙都能看得一清二楚。我面向大海,看到海底波浪状的细沙,是少女金黄弯曲的缕缕长发,海面的起伏缓和柔美,是少女棱角分明而又细腻的脸颊,浅浅荡起的海浪闪烁着点点光耀,是少女的明眸皓齿。巴里岛的海是一个金发碧眼的美丽少女。面向大海看着头顶带着一丝阴霾的天空,心里的惆怅也不由得慢慢升起,考试的失利,好友的离开……外面的世界微微下着小雨,和我心中的世界一样。城市的喧嚣与竞争带给了我们太多的不如意,我们也会在这些不如意中渐渐成长。也许找个时间远离城市,去体会一下大自然的美丽,对我们的成长似乎更有利。车外的阵阵夏风吹在我的脸上,有一种清新的感觉,的确,与城市中的风不一样了,这儿的风,有大自然的味道,有小草的气息,有令人舒心的味道。在车上放眼望去,大海仿佛就在眼前一般,看着大海的波浪起伏,心情仿佛舒缓了许多,不再像刚离开时那么郁闷了。在美景的熏陶中,不一会儿,我们一行人就到了今天的目的地??海盐南北湖。远处那座座碧绿的山峰仿佛在向我们招手。“来来来,我们爬山去了啊,上面的风景很不错的啊!”姑妈在远处招呼我们。看着高高在上的山峰,我心里似乎有一点犹豫:那么高的山,爬到山顶的话不得满头大汗,虽然下着小雨,可是如果走上去的话还是很累的啊,那么高!可是山顶上的风景的确是独一无二的啊,在山脚下是永远也看不到的啊!去,还是不去?我的心里仿佛有两个小人在吵架,自己也难以决定。经过一番深思熟虑,我的惰性终于抵不过美景的诱惑,最后,我决定:上山!面向大海作文600字暑假,有幸随父母一览秦皇岛,从老龙头下,至海神庙边。月朗星稀,夜深人静,我坐在沙滩上,听潮水拍岸,望沧海茫茫,不觉多时。所见滚滚波涛,击浪中流;沙鸥鸣空,锦鳞入水。海天一色,风华无边;长烟凌空,皓月千里。几点渔火,说人世变迁;龙王击钟,诉沧海桑田。回眺长城,蛟腾复虎跃;远望天际,浪从月边来。思绪万千啊!这水,这浪,淘尽了天下兴亡多少事!昔时,大略驾群才的秦始皇,强弓射鲸,寻长生不死药至此,见这沧海茫茫,也应是意气风发,豪情满怀。想到天下山海雄壮,哪一处非我大秦治下?封泰山,禅梁父,巡中国,筑长城,自又精神一振!沧海!你给过秦始皇帝几多豪情!思绪又飞过五百年。五百年后,汉祚尽矣。曹操北征乌桓归,东临碣石,挥鞭长啸;立马沙滩,横槊赋诗。一曲千古绝唱《观沧海》如黄河天际来一般从他笔下飞泻而出!沧海,你给过天下诗人多少灵感!又想过五百年。正是大唐天下。太宗北征高句丽。见千里海水,大军莫能过,焦急万分。薛仁贵一计瞒天过海,解了太宗之围。沧海,你给过贤臣能士无数智慧!大雨落幽燕,白浪滔天;秦皇岛外打渔船;一片汪洋都不见,知向谁边!往事越千年,魏武挥鞭;东临碣石有遗篇;萧瑟秋风今又是,换了人间。这又是一千年后,毛泽东在秦皇岛疗养。也见白浪茫茫,忆逝者如斯,大发感慨,挥就一阙《浪淘沙•北戴河》。他又在想什么?无疑的,亦是豪情满怀!沧海,你给天下英雄永远的壮志雄心!一阵忆史,也不禁感慨孔子的逝者如斯夫!面对茫茫大海,悠悠苍天,觉宇宙之无穷,盈虚之有数。无边沧海,见证世事变迁,人物更迭,斗转仪别,日升月落。只以潮声说出了或笑,或叹,或哭,或讽纷纷世事无穷尽,哀吾生之须臾,慕沧海之无穷!该走了,走了。仍回头一望沧海。我曾对着它思绪万千,忘身物外。海仿佛一面镜子,把历史呈现给我,这是它的经历,魅力与神秘。面向大海面向大海,春暖花开。无意之间,看到了一句话,它是多么的经典。面向大海,春暖花开。呵,绝望的海子,面对着辽阔的大海,发出了如此的感慨。难道,面朝大海,是面对死亡。是到达另外一个春暖花开的世界吗?不,海子看到了大海,就看到了生活的另一面,不再是风雨交加,黑暗丑陋。而是一个温暖、快乐,有着浓厚气息的春天。他表达了自己感伤、失落、憧憬的心情,把这句话挥洒地淋漓尽致。或许吧,生活给不了他想要的,可是,请面对生活吧,好好过。过每一分,每一秒。面朝大海,春暖花开!面向大海对了,就是他.海子.我不敢奢求我跟海子一样,有一间面朝大海的房子,我只希望,以后我的家可以在大海的附近,可以让我在开心的时候,或者不开心的时候,可以让我很快地到达大海,一个人静静地看着大海,面向大海,就足够了.只有当你面向大海的时候,你才会发现,原来,自己是多么的渺小,一直所认为那"生活中不能之重",也就是那么的微不足道了.无论是喜怒哀乐,大海也不会因你而动容:你喜,难道大海就会潮涨了吗?你怒,大海就会随着你的咆哮而咆哮了?你哀,别告诉我大海就会不再有浪拍岸,你乐,别指望大海就会多送你几朵浪花……只有面向大海,你才会明白,无论你怎么叫喊,大海答复你的,永远是一个接一个的浪……难道你还没有发觉吗?无论你多么的显赫,又或者是多么的潦倒,到了海边,一样要臣服于海神的脚下,这跟生命是多么的相似啊:一切终究归于平淡,无论是功高盖世的大将军,还是默默无闻的小平民,一切的一切,都会归于平淡.然而在这海上,又有多少不平淡的事发生呢?郑和七下西洋,开创了世界先河,接踵而来的海上争霸,让世界上不同的地方文化产生了激情,得到了融合,再后来,二战让大海成为了正义与邪恶较量的角斗场,又后来,百慕达等地区又把众的眼光投向了更远的外层空间文明……即使是古时候,文人骚客的叹息又何尝缺乏呢?孔子早在二千多年前面对流入大海的江水,就发出了"逝者如斯夫"的千古叹息,苏轼凭吊赤壁时也留下了"乱石穿云,惊涛拍岸,卷起千堆雪"的千古绝句,而他也因此成为了豪放派的领军,文天祥在"过零仃洋"中流露出的视死如归更是让我们为之动容,冰心更是以大海来表现生命的真谛……大海啊,大海!我喜欢大海,因为它可以洗涤我的灵魂,净化我的思想,使我得以升华与重生,潮涨潮退,不就是代表了人生的高低起伏吗?日出日落,正正提示了生命终究会归于平静……大海教会了我沉稳,平静,内敛,激情,血性,生命的,平淡永恒……我喜欢,看海……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高三 记叙文
-
面向海,微笑要是你有爱,那就大声说出来眼前的这一片海没有干枯的时候你我的青春,却正从笑容里溜走时间长了双长长的脚一迈就是一大步它走得很快,一步等于一天要是有爱,你就大声说出来吧海天交接,迎面吹来的是风拿不起的偏要往肩上扛得不到的硬要拼命掠夺尘世间到处跳动的除了精灵,还有恶魔海天交接,朝阳红了面颊谁的心在狂跳,谁的爱在燃烧我们要的,只是完整无缺当你面向海的时候,你要微笑竹海,雪海,林海海不仅仅只是海海里有星星有月亮有清香有水有树,有花有草有光当你面向海的时候,你要微笑整个世界的幸福,你抓不住全部一起舞蹈,唱歌,喝清冽的酒可惜了,这没有恋爱过的青春干杯之后,总有离别再见了,那永不会再见的容颜整个世界的幸福,我们抓不住全部醒来后,生活还是好好的总有这样那样的悲伤思念,欲望,怨恨,理想,或者感情我们活得好好的我们必须活得好好的你要记得,面对海的时候,要微笑350字 高三 诗歌
-
以史为鉴,面向未来_550字9月3日,这是一个历史性的时刻,这是一个激动人心的时刻。70年前的今天,中华人民经过8年的浴血奋战,终于迎来了胜利的一天!尽管过去了70年,但是,历史不容忽视,国耻不能遗忘!上午9点,天安门广场上,70门礼炮的轰鸣宣告了阅兵的开始。一个个方阵整齐如一人,一艘艘飞机在天空翱翔。70年前中国的伟大胜利,将永远铭记在爱好和平的人民心中。中国今日的强大,绝不会让我们忘记昨日的耻辱。日本于1937年发动“七七事变”,亡我中华之心昭然若揭。中华儿女坚定决心,正如国歌所唱,“用我们的血肉,筑成我们新的长城”,以巨大而惨痛的伤亡为代价,将日本帝国主义者击溃。阅兵式,是为了歌颂无数先烈浴血奋战、愿民族自强不息的精神;是为了提醒同胞,我们的安宁,是千百万先辈抛头颅、洒热血换来的!那是一段悲惨的历史,凝结着中华民族曾经遭受过的历史罕见的苦难;那又是一段光荣的历史,凝结着一个弱国打败帝国主义之国的历史奇迹和民族荣耀!无论如何,我们都不能忘记这段不寻常的历史,不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”!阅兵式,不到2小时,却引起了我的深思。诚然,昨天的历史无法更改,但是,我们却可以书写光辉的明天!以历史为鉴,警醒自己,鞭策自己,今日,我们以中华为荣;明日,中华以我们为荣!初一:朱婷作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 演讲稿
-
初一演讲稿:以史为鉴,面向未来_550字9月3日,这是一个历史性的时刻,这是一个激动人心的时刻。70年前的今天,中华人民经过8年的浴血奋战,终于迎来了胜利的一天!尽管过去了70年,但是,历史不容忽视,国耻不能遗忘!上午9点,天安门广场上,70门礼炮的轰鸣宣告了阅兵的开始。一个个方阵整齐如一人,一艘艘飞机在天空翱翔。70年前中国的伟大胜利,将永远铭记在爱好和平的人民心中。中国今日的强大,绝不会让我们忘记昨日的耻辱。日本于1937年发动“七七事变”,亡我中华之心昭然若揭。中华儿女坚定决心,正如国歌所唱,“用我们的血肉,筑成我们新的长城”,以巨大而惨痛的伤亡为代价,将日本帝国主义者击溃。阅兵式,是为了歌颂无数先烈浴血奋战、愿民族自强不息的精神;是为了提醒同胞,我们的安宁,是千百万先辈抛头颅、洒热血换来的!那是一段悲惨的历史,凝结着中华民族曾经遭受过的历史罕见的苦难;那又是一段光荣的历史,凝结着一个弱国打败帝国主义之国的历史奇迹和民族荣耀!无论如何,我们都不能忘记这段不寻常的历史,不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”!阅兵式,不到2小时,却引起了我的深思。诚然,昨天的历史无法更改,但是,我们却可以书写光辉的明天!以历史为鉴,警醒自己,鞭策自己,今日,我们以中华为荣;明日,中华以我们为荣!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动550字 初一 演讲稿
-
未来科学家科学家科学家科学家科学家科学家大家想知道40年后的地球是什么样的吗?那就跟我来looklook吧!40年前和今天,地球上的工厂大量的排放污气、污水及其它污染物,20年后的地球上,经过全世界科学家的深入研究,污染问题已经是小事情了,而且还能完全控制环境污染问题。因为,科学家已经掌握了最先进的治污技术,使得工厂的废气已经全部变成了氧气,废水变成了环保型自来水。这样,既不会因为污气、污水而生病,还使得城市的环境变的更美好。40年后,地球上的汽车早以不需要用汽油了,因为,科学家已经发明了一种无油汽车了,这种汽车就是利用太阳的能量使得汽车发动,如果那天没有太阳,也不要紧,因为这种汽车本身就有98%的太阳能,如果又用完了,也别怕,每一辆汽车都装配这太阳能瓶,只要把瓶子对准吸收板,把盖子一打开,太阳能就被太阳板所吸收了。102五年级:ee350字 五年级 演讲稿
-
未来我现在已经是一位着名的科学教授了。早晨,机器人助手008帮我做了一顿丰盛的早餐,我一边吃一边看顶级科学报,看我发表的那篇占了大半页的科学论文。论文上写的是我几年来一直研究的课题:“空气中分子基因破裂与有机细胞转化”的实验研究成果和结论。论文一发表,得到了科学界一致认可,有很大轰动。吃完饭,我走到实验室,开始工作。我把分子和因子放入密封玻璃瓶,发酵后,得到一种新的有益菌。这种有益菌可以抑制空气中各种有害物质,促进氧气增加。根据实验结果,我写了一篇新论文:“分子和因子的结合形成的有益菌”。这个课题,很多人也没得出结果,在学术界上是一个大发现。下午,世界顶级科学总协会邀请我去参加一个研讨会,研讨题目是:“空气中的有机因子是怎样形成的”。作为着名的科学教授和科学总协会特邀教授,我研究后,得出结论。又写了一篇论文,我成了顶级科学会总协会会长,还获得了诺贝尔科学奖。350字 四年级 演讲稿
-
未来童年时有一种思念感进入知识的海洋却时常想起避风的港口--家。思念温暖的家园那时耳畔还荡漾着郑智华的《水手》苦涩童年生活中还有着乏味的无奈甜美的生活,乏味的无奈。白驹过隙般的成长旅途。到了,我又双脚踏进了知识王国的大门,去迎接明天的到来。100字 初一 演讲稿
-
面向大海作文[标签:标题]篇一:面对海的勇气-高分作文面对海的勇气每个人,心中都有一个梦。而这个梦,往往要经历许多困难与坎坷。勇气,将是你实现梦想的过程中必不可少的。那是一个阳光明媚的下午。暖和的阳光映照在人们的脸上,时不时有一丝凉风吹过。“好一个温暖舒适的夏天!”我欢呼着。隐约听见有一丝喧闹,浮现在眼前的是一片深蓝。如此美丽的场景我还是第一次见。我兴奋地向着那片深蓝的大海跑去,但脚步渐渐变慢了,最终停了下来。失望在我的脸上凝固。我听说过这斑斓的大海,外表看起来虽美,但里面住着许多可怕的东西:鲨鱼,水母??我瞬间瘫坐在岸边玩起了沙土。爸爸好像看懂了我的心,对我说:“相信爸爸,这片海并不可怕。不然爸爸就不会带你来了,对吗?”我沉思了一会,还是拿不定主意。姐姐在一旁笑我:“哟,不敢在海里游泳啊,真胆小。”一气之下,我就背起了游泳圈,向那片万丈深渊走了过去。把脚丫伸进海里,一股凉飕飕气流在我身体内穿梭。抬起脚一步步的走去,不起眼的脚印越来越多??回头一看,明晃晃的五个脚印映入眼帘。我不禁叹了一口气。突然,有人抱起我,耳畔是海水的哗哗声。我瞬间害怕起来,拼命地挣扎着??哗哗声消失了。“那片海并不可怕,不要恶魔一般地去看待它,硬着头皮去做,我相信你会成功的。”哥哥把游泳圈套在我的脖子上。我一点一点的把脚伸入水中,企图碰到海底。不知道过了多久,我站起来了,心中的深渊只到了我的腹部。我快乐的在海里穿梭??那片海并不可怕,人生将要面临的海数不胜数,不要恶魔一般地去看待它,鼓起勇气去战胜它,相信你离你的梦会越来越近。篇二:描写大海大海啊大海,天使也不知道,我为何对你如此迷恋,未来的未来,我还要为你献上我对海的祝福。大海啊大海,我爱你的纯洁的清流,爱你的神秘的魅力;也爱你的深藏若虚大海宽广无垠,无遮无拦,能够让人们的心胸变得开阔,也能让人们的痛苦得到缓冲和解脱。大海气象万千,美不胜收,从不同的角度看大海,都可以得到不同的感受。“这片平静的房顶上有白鸽荡漾。”这一句是法国象征主义诗人瓦雷里的名诗《海滨墓园》的首句,他把大海比喻成屋顶,而浪花则幻化成了白色的鸽子。天才少年兰波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮,他这样描绘一个水手眼中的大海——“我熟悉在电光下开裂的天空,狂浪、激流、龙卷风;我熟悉黄昏和象一群白鸽般振奋的黎明,我还见过人们只能幻想的奇景!”大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。大海我希望永远不会有这么一天,你我分道扬镳,各奔东西;我希望,当我们独自在漫长的人生路上行走,突然想起对方时,不会找不到彼此的身影.当忧伤像大海一般淹没了我.当思念的潮水凶猛地裹挟着我,只要能够找寻到你的影子,我便是幸福的.大海有让人惊心动魄的美,而活动于其中的还是人,是男人和女人,还有他们的爱情。西班牙诗人希梅内斯有一首诗叫《一个新婚诗人的日记》,他在里面尽情抒写了大海、阳光,花朵,还有爱情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海标》一诗中也有情爱的描写,佩斯说:“船舶窄小,我们的眠床窄小。”智利诗人聂鲁达的爱情诗让人难以忘记,他在一首诗中记录了自己与爱人在海边码头上的分别:“在包围我的夜色中浮现了对你的回忆。河流将它固执的悲叹混入大海。荒凉如同这黎明中的码头。是启程的时刻了。噢,被抛弃的人啊!”听来让人绝望动容。海,不是风平浪静的池塘,不是流水叮咚的河溪。海就是海!有一条永不停息的脉搏,有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中,浸没于其中,才能感觉到海有一种强大的活力。海,能容纳百川,它胸怀的博大;海,有潮起潮落,它沸腾的理想;海,有波峰涛谷,它引傲的作品;海,有惊涛骇浪,它对生命极限的考验。海,清凉的温情里有着幸福的悠荡,汹涌的波浪里也有爱的光华;梦,在深海的激流里开花,唱出的歌谣带着真情的童话。海,神秘,美丽,神乎其神,海,爱你的纯洁的清流,海,爱你的神秘的魅力;海,爱你的善良,高尚,海,也爱你的深藏若虚.{[csc:pagelist]}海,是平凡的,是普通的,但海又是那么富有气魄,有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的深刻。海是蓝色的,说不上秀丽与迷人,却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底,却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。海是那样美,那样静,可是,总能让人发现“她”不一样的美,让我们共同感受大自然的美!将来,海会更加蓝,草会更加绿,我们将生活在美的世界。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。海水是温柔的。站在海滩上,海水像母亲的手,抚摸着你,让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗,安安静静,倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石,以观沧海”的叱咤风云。海与天的交接间流淌着期待,那里的希望在唱歌,就如海底深处的美人鱼的甜美的呼唤。碧波粼粼辉映出爱的等待,混合蓝色的风在生命里流浪.就象险峻的高山,湛蓝、深邃而神秘的大海也是许多人梦想亲近的事物。浪花飞扬,海涛汹涌,也引发了无数诗人澎湃的诗情。从世界诗歌的小小窗口向外眺望,随时都能听到海潮的拍岸,看到海鸟的飞翔。篇三:描写大海的优美段落描写大海的优美段落1、中午,太阳当头照。阳光照射在海面上,金光闪烁。这时,一艘轮船向这里开来,船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。有的人在海边吃饭;有的人在海边捡贝壳,贝壳的形状千奇百怪,五颜六色;有的小朋友迎着海风在那里放风筝;有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡,漂亮极了;有的人在游泳,大人没有带救生圈,小朋友全部都带上了救生圈;有的小朋友在那儿玩耍;有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢;还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品,一边坐在那儿聊天呢!2、这次,我看到了那无边无际的大海,它是那样的雄伟壮观,是那样的使人陶醉于它的雄伟中。这使我总想高歌一曲,来表示我满心的心潮澎湃。明净高远的天空上挂着一个金光四射的太阳公公,红日的影子倒映在那波澜壮阔的大海上,水又围绕着这样峰峦雄伟的山,再加上千山一碧,万古长青,这大海真是美不胜收啊!3、早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞翔,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上那么美丽,那么迷人!4、又圆又大的一轮红日沉沉地像西山落下,邓叔叔说:“天黑了,我们该回部队了,”一轮圆月露出红晕的脸蛋,挂在天空中,像一盏灯给我们照耀着路,我恋恋不舍地看了看那广阔神秘的大海,那蓝蓝的海水翻腾了一天的浪花好像玩累的孩子,静静地躺在金色苍穹下轻轻地喘息着,游人也一个接着一个的离开了大海。5、下午,涨潮了的时候,海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿,一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上,迸出碎玉般的浪花。游客们看了,情不自禁的发出了一阵阵惊叹声!6、我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神,一位“艳如桃李,冷若冰霜”的女神。不是吗你看,云霞的海上,何等的明媚;风雨的海上,何等的阴沉。而且,这位女神住在灯塔的岛上,海峡是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里,她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上??7、大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑,而不能草率行事,将大部分的事情先藏在心里,直到你认可他,了解他,对他很放心的时候,再将藏在心中的事情慢慢告诉他。就像大海一样,它与人类渐渐成为了朋友,才把能源一点一点地输送给我们。不然,大海的一次洪水大发,就会给人类带来可怕的灾难,它会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇。8、这是我第一次看见大海,蔚蓝色的海水被风吹得哗哗作响,掀起一朵朵白色的浪花。向远处望去,海天一线,分不清哪是大海,哪是蓝天,数不清的游人在大海里畅游,一上一下地随着海浪起伏,他们像水中的鱼儿来回,又像北冰洋里的海豹在水中露出无数的脑袋。9、这早上的大海是多么迷人呀!海水是那么的蓝,好像一匹宽阔无边的蓝绸子,一直铺到天边,海面上一只只海鸥忽飞忽降地,仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。还有那大海的涛声听起来好像是月光母亲低吟的摇篮曲,我坐在沙滩上,看着蓝蓝的大海,听着海水的涛声,呼吸着海边的清新空气,细滑的沙子好像在亲吻我的小脚丫,舒服极了,远处爸爸的喊声打断了我的遐想,他们已经下海了。10、正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。我说:“大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。11、我向往大海。大风的时候,她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走,她的长袖拂没了许多帆舟;下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切多低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,风神轻柔而潇洒??12、我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上,就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上,海风轻轻的吹拂着我,注视着那微波亃亃的海面,听着那哗哗的海浪声,只觉得心昇神诒。13、海水波光粼粼,太阳一照大海,就像向大海撒下了碎金,无比美丽!海滩上还有着许多奇形怪状的贝壳和石头,沙滩有着柔软的沙子。屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。14、海又恢复了平静,仿佛在积蓄力量,准备发起下一轮的冲击。一垄垄的海浪依然向海边涌来。但它们都温柔了许多。刚才还热闹非凡的海面一下就变得安静起来。远处依然是天苍苍、海茫茫,大海与天融合成广阔的穹庐,我早已分不清哪是天涯哪是海角了。15、渐渐地,海滩上的人多了起来,海滩上也嘈杂起来。海浪拍打岩石的声音好像也更加欢快更加响亮了。“啪、啪、啪”一声接着一声,一刻不停。像在奏着一曲永远也奏不完的乐章,也许人们已经听它演奏几百年了,但却依然那么亲切。16、去了海棠湾,那里的海水蓝蓝的,不远处还可以看到蜈支洲岛,景色非常优美,但海浪汹涌澎湃,掀起的浪花有一米多高,让人们既爱它又怕它,连大人们都站在海边上不敢靠近它,生怕被卷进大海。17、随着大海独自的情绪变化,海水一会儿高,一会儿低,一会儿浪花飞溅,一会儿风平浪静。浪花飞溅时,海水就会卷起高高的狂澜,向空中扑去,永无休止,这声音就好象是有一位伟大的“钢琴演奏家”正充满激情地敲着每一个琴键,发出宏伟响亮的声音;风平浪静时,那好浩浩洪流的白浪刹那间变得十分平静,犹如一面镜子般;当海浪一会儿高一会儿低,就像一个童真聪颖的小毛孩儿,一会儿哭哭闹闹,一会儿快快乐乐。这种境界,许多人都战立着不动,好象在回味着大海的无限乐趣。18、太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光粼粼。近处的浪花不时地涌上沙滩,相互追逐嬉戏着,撞击着礁石,发出阵阵欢快声,好像在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个、一排连一排的,相互追逐着、奔腾着,煞是好看。我用手轻轻的拍打着浪花,顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠,溅在脸上凉丝丝的真是舒服。19、突然,远处一道白色的波浪齐刷刷地向海岸涌来,好像一匹匹飞驰的骏马,又如一条暴怒的白色巨龙。只听“啪”的一声,它重重地撞在岩石上。如同山崩地裂,接着便粉身碎骨了,随后潮水又无奈地退入了大海。好一片悲壮的景象啊!虽然它知道自己的力量是微不足道的,但它却从远古开始一直一刻不停地向岸上奔涌,似乎想要冲破岩石,走出寂寞而又热闹的海。20、海面上白帆点点,与天上朵朵的白云相映成辉,几只飞翔的海鸥迎风飞舞着,展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们,或立、或坐、或卧、或跑,相互说笑着,观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”,惬意极了。21、当傍晚涨潮的时候,带还却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角,海浪似乎是千百铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声,岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了。这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,它害怕地颤动了一下,躲进了云层,星星们也都生气地闭上了眼睛。这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是它慢慢地停止了奔腾冲击。1200字以上 叙事
-
面向大海作文大海是那样无私的奉献,而我们,却一再破坏它。人类大概没想过,破坏了它,自己生存的机会也是渺茫的。下面是小编为大家整理的“面向大海作文800字”,欢迎大家阅读,仅供参考。面向大海作文800字(一)浪花打着礁石,飞溅出一颗颗珍珠。我站在山巅,面向大海。顿时,觉得心胸变得无限的广阔。渐渐地这个广阔的大海包容了万物,在这时,也包容了这世间的我。我突然感觉,这不就是宽容吗?古往今来,多少人因为有了宽容之心而美名远扬。原来,宽容是这世间最美丽的品德。就像这广阔的大海,穿透那平静的海面,它包容着万物的善与恶,丑与美。它包容这大自然的法则。正因如此,它才那样被人敬仰。敬仰它就像敬仰那些宽容之人一样。遥想古代,董笃行的母亲和她的邻居,不正是因为各自宽容别人。都让出三尺,才有了这“仁义胡同”吗?这才有了他们的美名。试想,如果董笃行的母亲和她的邻居不能宽以待人的话,恐怕,现在就没有这“仁义胡同”,他们也不会因此先喝为一段佳话。正因为有了这宽阔的胸怀,才能像大海那样,被人乐道古时的风雨已经过去,大海那乳白色的浪花也不知淘尽了多少的英雄。而今朝,那位伟人的宽容依然是那段佳话。周总理,就是那位伟人。有一次,理发师在总理咳嗽时,刀子不小心挂破了总理的脸,周总理说:“这并不怪你,我咳嗽时没有向你打招呼,你怎么知道我要动?”他的心胸就像那大海般广阔,一点点波澜,不足以让他掀起那惊涛。他的宽容,也许是他受人爱戴的原因吧。海风掠过,一星星的波浪涌来。带走了沙滩上那些细沙,也抚平了我心中的伤口。我突然想到,我也使别人的心灵受过创伤,可那伤口又有谁去抚慰?不由我想起了这样的一个故事一个坏脾气的男孩,他的父亲让他在发脾气后在木板上钉钉子。当钉到一定的数量时,他父亲让他在宽容别人后拔钉子。结果留下了一个个钉子洞。他的父亲这样对他说:“不宽容别人,给予别人的是抚不去的伤痕。”而这大海,包容了一切,它从来只会包容,它也只学会了包容万物,抚平伤痕。可我们做的到吗?不宽容的我们,只是给予了他人心灵上更多地伤口。站在海边,海浪声似乎在说:“包容他人,而宽容则是这世界最美丽的品德,它也是文明的标准。”有句名言“宽容是文明的唯一考核。”我面向大海,在夕阳中发出这样的呐喊:“宽容这个世界,也就是宽容了你自己。”忽然,海涛声不绝与耳,好想在赞颂着什么?面向大海作文800字(二)来到海边,望着无边无际的大海,心中有着无限的遐想……它伟大,它壮观,平静时,它是个温柔恬雅的少女,舞步轻盈,似乎能让人的思想得到升华与净化;汹涌时,它却是个森严可怖的巨人,劈头盖脸地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含着愤怒的力量,令人胆寒。温暖阳光沐浴着大地,海天一色。万里碧波浩浩荡荡,银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵,白得发亮,白得透明。从海平线滚滚而来的浪,打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天,沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏:老人们眯着眼睛,似乎能听出个什么所以然来;青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听;小孩儿们把演奏当成了无忧地叮当,自由自在地玩耍… …柔和的月光轻抚着白天留下的创伤,满天繁星,倒映海中,月光洗涤着波浪,那微弱的光亮虽然没有五彩的霓虹灯那样迷人,但是它的光谱是那样无比的纯洁。大海依旧澎湃。月光披在远处那高大的礁石上,再加海上薄雾迷蒙,就象神话中的蓬莱仙岛。宁静的夜晚,只能听见海浪的低吼和独自一人呼吸的声音,它们合成了美妙的音乐,似乎能传向千里。和大海比较,人类永远是渺小的。它称得上人类的主宰者之一,也掌握着人类的生杀大权,我们的生存与它息息相关。人类已经渐渐将它惹怒:在它那美丽的外套上涂了肮脏的汽油;大量捕杀它的宠物;往它的肚子里注射污水… …大海有着宽阔的胸怀,让它饲养的海产上了我们的餐桌,容忍我们的渔船去掏空它已经吃饱了的肚子。它对人类算得上是仁至义尽了,可人类还是得寸进尺、贪婪地向它索要更多的利益。大海是那样无私的奉献,而我们,却一再破坏它。人类大概没想过,破坏了它,自己生存的机会也是渺茫的。面对已经被我们破坏的大海,我们该怎么办?那并不是同学之间的吵架,说声”对不起”就可以不计前嫌的结束。人类就算对大海说上一千、一万句对不起也已经无济于事,我想:我们应该吸取教训,对大海的保护要从个人做起。联想最后一只海鸟。人们破坏了它们生存的地方、希望、家庭和同类。绝望了,纵身,跌在了黑色的沙滩上,慢慢地闭上眼睛… …大海,一首深沉古老的歌。它对人们的期望,就像我们走过沙滩时留下的一串串脚印… …面向大海作文800字(三)身居华夏之近极南,海之于我并不能说是罕见的。事实上,只要我愿意付出一点点体力劳动,便可以和单车每日每日地去和海作近距离接触。从来记忆里的海都是只得两种颜色的:蓝与灰。然而蓝不永远代表宁静安合,而灰也不甘心只用来描绘黯淡的景象。至于我,看海的人,所见的画轴亦全不似前人所言因心情喜悲而异。有时候明明心情舒畅来着,看到的偏偏是“冻云黯淡天气”;而内里愤懑之际,却往往见碧蓝碧蓝的海水映着同样碧蓝碧蓝的天。笑。叹。这与人作对的生活啊。大海是广阔的。不消用多华丽的辞藻,光看着“海水覆盖地球表面的71%”这个数据,心下便知其是如何广袤了。然而,当我走近它时,却觉得它狭小得很。当你也像我一样地在沙滩上千百人摩肩接踵的缝隙中远目时,你也会跟鄙人有相同的感慨。有时竟然也会有“干脆以后就买印着大海的明信片回家看省得来这人挤人”的才刚冒出来就开始自己鄙视自己的念头。海,又似乎那么遥不可及。与其去忍受人潮的拥挤,也许闭上眼的想象会来得更真实些。于是我安静地闭上眼。然后,海浪的声音取代了之前在静默里抽搐的呼吸声。再见,便是一片蔚蓝无垠的大海。海风飘将来,夹带着咸涩潮湿的气味:那种你知道的、只属于海的气味。把额前的发丝翻吹,让肌肤感染着阳光的暖与海的凉。海鸥在头顶,那般扑翅叫嚣。飞过,掠食。最后竟越飞越远——成为一个个模糊的黑点,遂终又消失在海平线。浪花——或大或小或高或低地——不断敲拍着岩石。是的,岩石。在这个岸边没有可以供世人亵玩的软沙,只有万年不移的坚石。煞时间,曹孟德当初“东临竭石,以观沧海”时所感,似是一股脑地全都涌了出来。似乎脱口,便可让这世上多出一篇署着我姓名的气势磅礴的篇章!也只是嘴唇动了动而已。最终没说出哪怕一个单音。兴许是怕一出声,眼前的东西便都会消失吧?那样的美好,就如同安徒生童话里小人鱼化作泡沫的瞬间。虚幻而不可及。然,也确是我的绮想。睁开眼,是不怎么沉重也不怎么美好的现实。好比说一堆一堆的作业与日期上指着今天已经是周日。后来,冲动使然,我真的到了海边——许是为了找出丁点自己想看到的风景。最终,我面向夕阳将落的嘈杂的海,叹道:“又到了吃大闸蟹的时候了!”1200字以上 高中 叙事
-
以史为鉴善于听取他人意见作文以史为鉴:善于听取他人意见_1500字刘邦听张良之谋,最终成就帝业;而项羽不听范增之言,最终自刎乌江。曹操善于听谋臣的意见,最终统一北方,袁绍不听田丰、沮授之言,兵败官渡。唐太宗能听魏征之言,成就贞观之治;苻坚不听王猛之言,结果兵败淝水。1唐太宗兼听则明,偏听则暗唐太宗问魏徵:“君主怎样能够明辨是非,怎样叫昏庸糊涂?”魏徵答:“广泛地听取意见就能明辨是非,偏信某个人就会昏庸糊涂.从前帝尧明晰地向下面民众了解情况,所以有苗作恶之事及时掌握.舜帝耳听四面,眼观八方,故共、鲧、欢兜都不能蒙蔽他.秦二世偏信赵高,在望夷宫被赵高所杀;梁武帝偏信朱异,在台城因受贿被下臣勿入;隋炀帝偏信虞世基,死于扬州的彭城阁兵变.所以人君广泛听取意见,则宦官不敢蒙蔽,下面的情况得以反映上来.”唐太宗说:“好啊!”简单就是(唐太宗问宰相魏征:“我作为一国之君,怎样才能明辨是非,不受蒙蔽呢?”魏征回答说:“作为国君,只听一面之辞就会糊里糊涂,常常会作出错误的判断.只有广泛听取意见,采纳正确的主张,您才能不受欺骗,下边的情况您也就了解得一清二楚了.”从此,唐太宗很注意听取下面说的谏言,鼓励大臣直言进谏.)2扁鹊与菜桓公扁鹊来拜见蔡桓公,在他身边站了一会,他发现蔡桓公有一点小病,于是多次请求给他医治.可是蔡桓公一直不听扁鹊的话,最后导致病情恶化,病发身亡.“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病.”一开始蔡桓公的小病只在皮肤上,用热水敷烫就能治好,发展到皮肉之间时,用针灸的方法也能治好,即使到了肠胃里,服几剂汤药还能治好.可是蔡桓公一而再再而三的不听劝告,直到病入骨髓,只能等死,这就是小病不治,酿成大病,不听名医言,吃亏在眼前啊!3马稷不谏王平失街亭诸葛亮询问“谁敢引兵去守街亭”时,参军马谡自告奋勇,应声而出.首先,诸葛亮强调街亭直接关系到北伐成败和蜀军安危,“倘街亭有失,吾大军皆休矣”;并指出街亭“守之极难”.而马谡却满不在乎,说什麼:“某自幼熟读兵书,颇知兵法,岂一街亭不能守耶?”其次,诸葛亮郑重提醒马谡:“司马懿非等闲之辈,更有先锋张郃,乃魏之名将,恐汝不能敌之.”马谡却不把强敌放在眼裏,声称:“休道司马懿、张郃,便是曹睿亲来,有何惧哉!”再次,诸葛亮以“军中无戏言”来告诫马谡,马谡却仍然头脑发胀,以“愿立军令状”来担保必胜.由於马谡过去曾出过一些好主意,赢得了诸葛亮的器重,这次又自信必胜,诸葛亮便把镇守街亭的重任交给了他,并拨“平生谨慎”的王平相助,又谆谆叮嘱了三点:其一,“下寨必当要道之处,使贼兵急切不能偷过”.这是守卫街亭的基本部署.其二,“安营既毕,便画四至八道地理形状图本来我看”.这是防止部署错误的保险措施.其三,“凡事商议停当而行,不可轻易”.这是要求王平尽到辅佐匡救之责.这三点如果都能做到,守住街亭应该是做得到的.马谡、王平领兵去后,诸葛亮犹恐有失,又命高翔屯兵列柳城以为救援,命魏延驻扎街亭之后以为策应.骄矜自用的马谡完全违背了诸葛亮的“节度”.他一到街亭便讥笑诸葛亮“多心”,认为魏军不会来.接著,他又撇开诸葛亮“下寨必当要道之处”的指示,硬要扎营於山上.王平再三劝告,指出魏军若包围蜀寨,断绝汲水之道,蜀军将不战自乱,他却固执己见,甚至用“丞相诸事尚问於我”这类大话压人.王平苦谏无效,只好分走五千兵到山西下寨.马谡如此自行其是,目空一切,这就决定了失守街亭的败局.尽管马稷熟读兵法、不听取诸葛、王平建议.最终也是纸上谈兵、失之交臂.你可能也喜欢:妈妈,我想给您提点意见善于听取别人意见听取别人意见1200字以上 高中 叙事
-
面向个体的教育读后感面向个体的教育读后感当我拿到这本书时,看到书名我马上想起了圣人孔子的“因材施教”.在两千多年前的教育尚能实行因材施教,到现在物质这么发达的社会,“因材施教”并没能在学校里很好的实行。然而大多数的学校里还是实行“一刀切”的做法,什么都是统一管理。学校又不是军队。青少年阶段的孩子思想完全不一样,作为成年的我们无法想象孩子们每天都会有什么奇异的想法。尽管孩子们的变化不可能日新月异,但却可以从他们细微的变化中发现成长的期冀。教育需要小火慢炖,成长必须慢慢拔节,只有把心态调整好,我们才能够回归到教育规律的康庄大道上,走得顺畅自如。当我看到这一小段话时,我不由自主地拿起了红笔把它划了下来。教育是急不来的。教育需要小火慢炖:2012年9月份,班里转来了两个塔吉克斯坦的学生(表兄弟,其中一个是被某学校开除的,后来我们才知道)。表哥表现很好,表弟表现很不好。他依然没有认识到自己的错误。在中国的学校里,他的做法已经不被容忍。上课的时候不管老师在讲台上讲得多么的认真,学生学得多么的有兴趣。他坐不下去的时候就会不管不顾的站起来就往外走。每节课他都如坐针毡。肆无忌惮的说话更是司空见惯。有一天我问表哥:“他在原来的学校也这样吗?”表兄的话让我大吃一惊:“老师,他现在好多了,在原来的学校他跟老师打架。”这样看来,这个学生问题确实不小。老师们本着“不放弃,不抛弃”的原则对他展开了温暖的攻势。这是一个在小学就离开家、离开自己的国家来中国求学的孩子。离开家不是他的希望,老师们猜测可能在自己的国家里也不是好学生,妈妈没有办法才送他到中国来的。处于叛逆期的他没有父母的关心,没有朋友,可以想象他有多孤单。老师们先是关心,然后是批评教育。好在他本质上心底还是很善良的。经过一个学期的恩威并用,他开始能在课堂上坐住了。也不信口开河了。有点进步老师们就赶紧的表扬。到第二个学期开始写作业了,他隔三差五的写几行字,老师们又是一顿夸赞。后来我想了想,我们小学三年级的孩子也不这样吧?我的女儿一年级时我都不用叮嘱她做作业,相反地她每天作业完成的很好,而且每天睡觉前还都自觉地把书包收拾好。从来不用我操心。而这个孩子已经是初三了啊。经过将近两年的磨合,管理,现在他不光课堂四十分钟能坐在教室里,作业也能完成。还经常的帮助别的同学。但是性格使然,而他自制自控能力又非常的差,要把他改变成优秀学生,我还看不到日期。现在想想,为了这样一个孩子,留学生部的全体老师们付出了多少了的努力和心血!如果把这些精力和时间用来做别的事情上,那就会收获满满!但是话说回来,也就是在这样一群爱心满满的老师身边,他才这样改变。如果我们把他推出去,在别的学校里也许他又会再一次的被推出去。帮学生选择适合的学习方式:去年9月份,留学生部新来了四名塔吉克斯坦的学生。我们这儿已经有好几名塔吉克斯坦的学生,虽然学习上不如别的国家的学生,但是在遵守纪律上还是挺好的,而且老师说什么他们也听得懂,听得进去。这几个孩子刚来的时候,说是从大山里来的野蛮人一点也不夸张过分。无论老师们说英语说汉语他们都“听不懂”.后来让别的同学把老师说的话翻译成俄语讲给他们,才算老实一点。汉语中级班一共七名学生,只有一个女孩子,而且性格比较温和。其他就是去年九月份来的四个塔吉克斯坦的,另外一个来自安哥拉,还有一个就是前年九月从别的学校转过来的另一个塔吉克的学生。中级班可以说是最难管理的一个班级。中级班的学生虽然经过上个学期的行为习惯和学习习惯的纠正,但是身上的“野蛮”还是留存不少。开学一个多月了,已经有好几个老师告状,经常上课的时候发出怪叫,要不就是吵得老师上不了课,组织课堂纪律。但作为班主任的我不能只看到孩子们的缺点,而看不到他们的优点。“冰冻三尺非一日之寒”,不能只靠简单的说教就让他们每堂课都安安静静的听讲。“爱心、关心、耐心”缺一样都不可以。上个学期我担任他们汉语综合课的教学工作。开学一个月我就摸清了他们学习习惯,如果给他们一刀切的授课方式,学的是同一知识,老师课堂上是很好授课,但是这些孩子不认真。我就给那个学得稍微快点的学生更多的作业,在给他加加油,这个孩子学得更快了。另外的几个学生看他学得多,他们觉得都是一起来的,而且父亲们都是朋友,都不想让自己的父亲丢脸,也都积极的学起来。这样形成了你跑我赶的学习氛围。这样分层教学法对老师来说难度大了,但是这些学生愿意这样学习。对老师也是一种磨练和提高。他们的进步也是神速的。经过三个月的学习,他们都会开口说汉语了。而且很高兴地说,寒假回家要说给父母听。父母的很多朋友都是中国人,也可以和他们聊天了。“教无定法”,让学生们学到知识就是好方法。这学期我改教他们听力课了。课堂上他们对自己感兴趣的话题当让要发表自己的见解,这样就能锻炼他们说汉语的能力。虽然只有一个学期的学习,但是他们基本上能听懂汉语,说得也很好。当他们的想法时时处处得到呵护,创造的幼芽随时得到浇灌的时候,他们的想法便如雨后春笋般生长:本学期开学学校要求搞好班级文化建设,我最担心的就是汉语中级班的学生怎么布置班级,只有一个很文静的女孩子。领导也看出了我的心事,就说:“你可以从别的班级找出几个女孩子帮你一块布置。”事实证明我的担心是多余的。我把布置班级文化建设的材料拿到教室里,还没等我说什么,一个学生说:“老师,我帮你?”然后放下手中的作业站起来帮我一起展开图画。其他的学生也马上放下手中的笔,积极地参与进来了。这样我们一起去做、想办法、有不同的看法时一起商量,大家都出谋划策,看得出都想把自己的班级布置得最漂亮。他们先用俄语商量,然后用汉语问我的意见。看到他们这样的,我的心里真的很温暖。不用担心没有女学生,自己很费心。男孩子们一样可以做得很好。“学生烦我千百遍,我仍待他如初恋。”这是我刚做班主任时的QQ签名,虽然中间有过灰心,有过难过,但都已过去。留下来的大部分还是美好的回忆,有时候我就想当班主任还是挺快乐的!我快乐了,我的家庭就幸福了,我的学生们就开心了!1200字以上
-
背对墙角才能面向光明小妮子坐在我面前,使劲地盯着窗外。教室里,其他的孩子都在满脸高兴地听我讲课。他们会随着我的讲授哈哈大笑,会随着我的提问抢先回答。但唯独小妮子,独坐在最后一排那个小角落里。她就像那窗外的落叶,兀自飘零,冷暖无人晓。少年宫里,座位没有安排。谁先到先选,随自己喜好。别的孩子都抢着坐在离老师近的地方。但是小妮子,不论是早来还是晚到,都会挑选那个不起眼的小角落。这—天,我在黑板上写下了一道作文题:最美的××。刚一停笔,教室便沸腾了起来。“老师,我已经想好啦!我要写‘最美的妈妈’。因为妈妈是最美、最值得爱的人!”“老师,我要写‘最美的老师’。”一两个同学回答后,其他同学都跟着抢答。他们的发言,不论是选题还是立意都颇令我惊喜。我知道,他们心里都满满地装着“美”。不过,唯独那个小姑娘,仍然在看着落叶。在喧嚣中,这个小女孩儿似乎离我们很远很远。我打了个手势,示意同学们静下来。然后,轻轻地走去,在她面前蹲下来,说:“小妮子,可以告诉老师你要写什么吗?”小妮子看了看我,使劲地摇头,说:“老师,我不知道该写什么。”“你看,同学们说得多好啊!其实,生活中有很多很美的东西呢!”“我不觉得有什么东西是美的……老师,我不想写!”数次对话,我都无法说服她去尝试发现生活的美,不能说服她去尝试着打开思路。课后,我联系到了她的母亲。才知道,这是个单亲家庭的小女孩儿。父母的离异造成了她内向、孤僻的性格。我得把她从那个冰冷的角落里拉出来。有—天,放学后,我把她留了下来,对她说:“孩子,你愿意跟老师说说你的心事吗?”小妮子低着头,默不作声。我递给她一本美文集,对她说:“这是一本温暖心灵的书。你先用心看看,看完之后,我想听听你的感受,好吗?”过了一个星期,在一次上完课后,她捧着书,怯生生地来找我。我说:“书看完了吗?”她点了点头。我翻开书,选了一篇文章,对她说:“你觉得这篇文章怎么样?”她说:“小女孩儿有一颗坚强的心。当父亲离开她们母子的时候,她竟然无微不至地照顾起生病的母亲来。我很喜欢,也很感动。”这是我第一次从她的嘴里听到“喜欢”“感动”这类词,我知道,她的心扉已经渐渐向我敞开了。我拉开抽屉,又拿出了几本文集,递给她:“孩子,我不能帮助你什么,但是,我希望这些书能温暖你的心灵。”之后,每隔一段时间,我都会找她谈谈美文,谈谈心事,谈谈生活。作为一个老师,我知道,我得告诉她人生的美、爱和光明。那一天课堂上,我写下了—个词:光明。我让同学们以它为中心词,想一个题目,写一篇作文。令我最高兴的事发生了。沉默已久的小妮子第一个站起来发言,说:“老师,我的题目是‘背对墙角,才能面向光明’……”发言还未结束,已经有好几个同学忍不住叫了一声“好”。我满心激动,笑容满面,问她:“能说说你的想法吗?”“老师,是您让我明白了一个道理:背对墙角,才能面向光明。如果一直蜷缩在角落里,我们就永远也看不到光明……”那是我听过的最美的发言。它温暖了我的整个心。它让我看到,我的光明和温暖因为孩子而变得异常庞大,缓缓延伸,融融洽洽,浩渺而无边界。1200字以上 初三 记叙文
-
1.0