《小木偶的故事》续写500字

《小木偶的故事》续写

500字 四年级 写人

小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因为他想起了小红狐抢了她的红背包。

再去警察局的时候,他遇见了小兔子,小兔子好像有什么烦恼的事,小木偶问小兔子:“你有什么地方不开心呢?我可以帮助你吗?”

“这个萝卜太大了,我拔不动,你能帮我吧这个萝卜拔出来吗?”小兔子着急问。

“好的!”小木偶有两只长长的、有力的木头手,不一会儿就把那个萝卜拔出来了。

小兔子非常感激地说:“谢谢你,原来你不是骗子呀!是我当时错怪你了!”

“不用谢!”小木偶脸都红了,露出了一个笑嘻嘻的表情。

小木偶又向警察局走去,在经过菜市场时,他遇见了老奶奶,老奶奶好像也有什么事让她自己烦恼的。

小木偶问:“老奶奶,你有什么烦恼的事?需要我帮忙吗?”

“这个篮子太重了,你能帮我把这个篮子提回家吗?”老奶奶着急地问。

“可以!”小木偶说。小木偶把篮子提回了老奶奶家。

“真谢谢你!我可以给你一个东西。”老奶奶说完将五个硬币给了小木偶。

小木偶用这五个硬币乘车去了警察局。

小木偶在警察局的门口发现了小红狐,小木偶拽着小红狐进了警察局,小木偶向熊警官说了一切,小木偶还说:“老木匠只给我一种表情。”

熊警官终于相信了小木偶,命令小红狐把他的红背包还给小木偶。

笑是很重要的,不过,要是只会笑那可是远远不够的,我们要用不同的方式去体验、面对生活。

湖南长沙岳麓区湘仪学校四年级:曹锡林

2007年我们像什么

500字 初一 抒情散文

不理解为什么初3的教室总在顶层。是为了让梦更好的飞翔,还是怕侵蚀了少年的美好幻想。

2007年对我们这群不恋世俗的毕业生来说是阴森,欲加可怕的一年。我们面对中考,面对堆积成塔的琐碎习题。面对中考提前这残不忍睹的噩耗;该勇往直前?该像没看到没听到一样?

三年前刚跨进中学门槛,我们背着幼稚带着不知所以然的表情到来。从来不懂三年后会为什么而忧,一股世上无我不能的拗气。不知目标在何方?所以我们与时间一同玩耍在不懂事的边缘搁浅。

初3的分数是血红的,类似于血,类似于火;或许说什么也不是。它只是我们岁月的配角。它只为我们的梦欲加了背景!

吹过脸颊的风,没有感到丝毫轻松快感,愈发的添加了一种叫阴森的佐料。曾经要死要活的堕落,却不曾掐断倒计时的流丧。

2007年我们像什么?一群刚苏醒而为目标奔驰的野马?一列为重点奔赴的烈士?披肩带甲的英雄?还是为考试专门定制的学习机、考试机?

中靠,一个致命的时刻我们该如何面对?只是为了这一刻。付出的是童心,自由,快乐为代价。到处蔓延的是黑暗,是感伤。

通向刑场与殿堂的分岔口有无数个和我一样的年青战士,在沙场挥着刀剑,奔腾向前,合着刀光剑影。

我们像一群被囚禁的囚人,拼命的寻求。嘶心的呼唤着自由和光明。

只是不解的是又有谁为我解读:

2007年我们像什么?

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
写人
500字