看不见的色彩
有一天,我摆弄着家中的多棱镜,欣喜地发现,任何没有颜色的物体,在多棱镜下,都能变成缤纷的彩色。我才知道,原来世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽,关键还要善于用我们的眼睛来发现。
春天小溪边上有着许多普通的石头,这些石头是没有什么吸引力,但你只要把它扔进小溪,你就会发现,小溪因石头而流得更畅快,石头因小溪而显得更有活力,因为有了石头,小溪变得有了生气;蝴蝶太普通了,那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了,但它落到哪朵花上,哪朵花就会生机勃勃;夏天的知了成天知知地叫,没人理会它们,但少了他们,夏天就会少了什么,没有了活力;夏天总下雨,雨后的泥土,散发出诱人的大自然气息,像一个远离城市的乡间少女,清新脱俗;夏天的露珠,点缀在小花小草上,花草有了露珠的点缀,青的逼你的眼;在秋天慵懒的阳光下,大片的油菜花泛着点点星光,渺小而又平凡,但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田,便会觉得它博大,像流动的生命,充满魅力;冬天是下雪的季节,窗外蒙着一层厚厚的雪花,假如你细细观察它,加点想象,那该是一幅多有趣的雪画呀。
春华秋实,人们放飞了希望,打造了梦想的天堂。
“苏格拉底”,一个多么响亮的名字,他的美,不是表现在外表,不是表现在富有,而是表现在他那份对科学的执着。
多年来,我一直以一个平凡人的身份来做一些平凡的事,我不出众。透过多棱镜,我发现做什么事谦虚固然重要,但也不可忽略了自信。
无边无际的平凡可以创造出无边无际的美丽,我宁愿忘记了亵渎,让美来牵制灵魂。
美丽不是干渴的口,不是空虚的手,美丽是翱翔的生命,清静洁白的天空,永不褪色的绿,川流不息的浪涛,美就是世界上平平凡凡缤纷的生命。
美丽开始传递。
思雪
漫踪江野,蝶舞飞扬一片白。 ——题记
秋去,冬已至。
冷涩稀薄的空气为陈旧的玻璃镀上了一层晶莹的雾气,更添几分神秘之感。于是遥望窗外,一片朦胧。
推开窗,迎着寒风艰涩地去俯望地面的景色,所有的花草树木,汽车房屋,包括一个个或是行色匆匆,或是优哉游哉的人物,霎时间从那一片白转为各式各样的色彩,美轮美奂,却显得死气沉沉。
正埋头凝思时,忽然,邻居孩子惊喜的声音传入我的耳朵:“下雪了。”
我不动声色地下楼,把所有的喜悦深深藏在心底。在我的印象中,雪本就是静谧的,赏雪的人,不亦该如此么?
盈盈的雪片似一只只洁白的玉蝶,优美地旋转飞舞,展示着自己素雅而又高贵的一面;又宛若一瓣瓣冰清玉洁的梨花,由风卷着,散落到天涯海角,带去她们最后的芬芳。
一串串细密而又精巧的银珠形成了美丽的罗幕,垂在我的眼前,让我为之陶醉。耳畔不时传来儿童的嬉笑声,为这冷冷的冬添了不少生机。
到了半夜,雪停了。黯淡的世界中,只有雪在路灯的映照下依然白得耀眼,还带着绚丽的七彩。想不到这素净的雪,也是这般流光溢彩!
淡淡的腊梅幽香浮动在这银装素裹的城市里,让人陶醉其中,无法自拔。于是那首诗又涌上我的心头——
片片飞花霜染颜,水剪琼瑶醉蓬莱。
广寒冰阶犹觉冷,人间柳絮似春开。
几度梅枝赧低眉,一世沧海傲清白。
鸿鹄玲珑千叠羽,洞宾仙袂衣上采。
渔樵苦钓寒江雪,忽闻云边谪仙来。
翩翩更甚飞燕足,袅袅黯淡玉环态。
欲盛丝缕濯凡尘,恐惊风月无可奈。
六年级:微雨烟
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看不见的水蒸气听到的,听不到的;看到的,看不到的;想到的,想不到的;记得的,不记得的。这些一点一滴,由点到面,在人的心里逐渐汇聚成一条细小的河流,奔腾向前,永不停息。阳光明媚的昨天,有着你最纯真的笑颜。你轻微的呼吸,带着点点的微热在空中散开,化作一团在空中看不见的水蒸气。记得吗?在阳春温暖的3月,你站在阳光中第一次向我展露无暇的笑容。披着柔和的光芒,宛如童话里光之国的公主。那时,我发觉你的笑颜好像阳光下绚丽的花朵,正在逐渐地绽放,发出七彩的光芒;那时,我听到微风拂过的声音,带着满满的祝福,弥漫在耳边,手间。“我们做朋友好不好?”“好。”像是冥冥之中的安排,由路过的你,将孤独的我带走。那一刻,你向我伸出了光洁的手掌,把我拉出了树下的阴影。我闻到周围的空气,渗透了阳光的味道;我听到小鸟在唱歌,“吱吱喳喳”地幸福着。天域传来优美的琴声,巫婆摊开了塔罗牌。那是天堂里的天使闭着眼睛弹奏着金色的竖琴,那是古堡里的巫婆用骨瘦如柴的手指操纵着人们的命运。你给予我明亮的眼神,微笑地把我牵进了你种满玫瑰花的花园,空气间弥漫着花的香甜,是用不同的吸管吮吸着同一杯奶茶的喜悦。那纷飞的蝴蝶,是这场华丽的舞台剧的装饰。我听得到,你用轻柔的声音跟我说着小王子,灰姑娘的南瓜马车还有丘比特的箭。抬头向上仰望,我看见那天下午的天空,是近乎完美的湛蓝。如今,光阴不再,事过境迁,物是人非。是谁先松开了谁的手,是谁先背对着谁。单纯的我们,最终敌不过时间的流逝。在我们互相转过身的瞬间,那些最初的美好,犹如点点滴滴的小雨点,被刻意地隐藏在绵长的记忆里。我听得到,它们在阴暗的角落里哭泣着,呐喊着。躲在暗处看着你,依然是我最熟悉的明媚的笑容,带着从容的表情从我面前安静地走过。只是你光洁的手掌里,牵着的是另一只光洁的手;只是你明媚的笑容,是对着另一个人笑。轻轻地把头靠在树上,睁着眼睛,猛然发现树叶缝隙间的阳光很刺眼。一股莫名的滋味涌上心头,心疼痛得难受。从树上摘下一片嫩绿的叶子,放到耳边,不停地低声说着,你还好吗?你还好吗?你还好吗?树叶仿佛传来了你的回音,我很好。我很好。我很好。800字 初二
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看不见的道德有人曾经说过:有些东西没有人看得见它,所以假装不存在。我想我并不完全认同。快乐看不见,悲伤看不见,幸福看不见,道德也看不见,可是它们却都是真真实实存在于这个世界上,并且不是可有可无的。道德像看不见的风,拂过我们的身边,净化我们的心灵;道德如看不见的空气,弥漫在世界里,我们时时刻刻都离不开它;道德好似磁力,当我们都拥有美好的道德的时候,它会渲染开来,周围的人都会被我们所感染,世界也就变得美好。道德其实泛指有很多,自强,自律,自爱,团结,孝顺……在我们和他人相处的时候,面对自己的内心,道德同样存在。助人为乐是一种美好的道德,它使我们从中感到快乐,也使我们的内心得到升华。我一向是不喜欢坐公交车的。每次都从最拥挤处上车,与陌生的面孔交织着复杂的眼神,钢筋混凝土穿插的世俗之景却无法抵达至心。不过有一次,我却对公车有了不一样的看法。那次,人很多。上车了,原本嘈杂的声音更加嘈杂,像煮开了一锅锅沸腾的水。座位都满了,车像一个小小的沙丁鱼罐头,装着这些在生活的大海中寻求温暖的沙丁鱼们。沙丁鱼们挤来挤去,售票员估计是也懒得穿梭,直接大叫着让我们递钱过去。然后我就看到了一条我所谓的道德蔓延的流动通道。一位老人将IC卡递给旁边的一个头发黄色的青年人,示意他帮忙递一下。我想完了完了怎么能让这人递呢。事实证明我的以貌取人是错误的。青年人微笑着将卡递给旁边的抱着孩子的妇女,妇女接过卡,刷卡机吐出了“老年卡”三个字。我又看着卡照原来的路回了去,不知道为什么觉得心里舒服了不少。环顾四周,我又发现了好多这样的通道。一双双手拿着钱和卡递给一双双手,我想他们传递的不仅仅是钱和卡,更是助人为乐的爱心,是对他人的信任,是道德的暖流。信任,爱心,多么美好的词汇。但是又无法用确切的语言来阐述这种感觉。以前总在嘴边挂着道德的长篇大论,对老师家长口中的道德不以为然。而那个明媚到白光溢出的夏日,我就这样体会到了道德的本质,深深的。道德。词不达意,但是却把我触动了。它看不见,却真真实实存在,足以抵达内心。800字 初二 记叙文
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看不见的爱每每看到同学的家长来接自己的孩子,我就有些失落——为什么,我的爸爸妈妈就不能来接我不能来送我呢?我有些纳闷,知道有一天我知到了答案。又是一个风和日丽的一天,风妹妹调皮的吹着我的头发,两旁是一些大小不一的树,在树的下面还有着一些常见的小花儿、小草儿,它们争奇斗艳的向马路边生长,沐浴着太阳的温暖光辉。“啊,糟糕!我的材料忘带了。”我转过身去。咦,那是什么?一个在灌木丛慢慢移动的影子,白色的衣服。我怀着好奇心,飞速的向哪个方向跑,那个人站起来跑了。我快速追着,只见一个熟悉的背影。“站住,别跑。”那个人停了下来,我一步一步走过去。啊,是爸爸。我的眼眶湿润润的,金豆子一滴滴掉下来,我问“爸爸你为什么要暗地里送我,不光明正大的送呢?爸爸耐心的回答“假如有一天我到另一个世界去歌唱了,那你必须学会自立自强,我不接你送你,就是培养你自立自强,学会一个人在这种社会生活的本领。你知道吗?”“恩”我投入爸爸那温暖的怀抱。我们像小船,父亲像港湾,港湾随时等待着小船的到来;我们像云朵,父亲像蓝天,蓝天的宽容环绕着云朵;我们像花朵,父亲像园丁,园丁全神贯注地保护着花朵。广海中心小学六年级:b5321082450字 六年级 叙事
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看不见的爱爱很无私,爱很伟大,每个人心中,都有一份爱。在一个夏天,我感到喉咙哑了,有点说不出话来,我听大人说,喝茶能让嗓子舒服一点,于是我就自己烧水,烧了一会儿,我提起水壶,一不小心,被开水烫出了一个大包,水壶掉在了地上,妈妈听见了咚咚的声音,连忙跑来,妈妈看见了这幅景象,把被我搞的乱七八糟的家,收拾的干干净净,然后对我说自己去把这只手给恢复好来,我还有事。说完,妈妈头也不回一下就走了,我热泪盈眶,心里觉得妈妈不爱我了,我又不知道怎么去治这个大包,我只能躺在床上休息,很快到了夜晚,我去吃晚饭、洗完澡,自己躺在在床上睡着了,我睡觉的时候,感觉手上有点痒,我睁开眼睛一看,妈妈正在小心翼翼的给我涂药,当我看到这一切发生的时候,我再一次热泪盈眶,但我没有惊动妈妈,只是悄悄地、静静地看妈妈给我涂药,妈妈给我涂好了药,有给我盖好了被子,蹑手蹑脚的走到门边,轻轻地把门关上。从那时起,我就在心里刻下了一个誓言;长大以后一定要让父母享清福,好好的对父母,就像父母对我一样的。400字 三年级 叙事
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看不见的东西朋友阿木和童童是结拜兄弟,在学校的时候大家很好,意气相投就磕头拜了兄弟!按说这样就算兄弟了,大家也相互照顾!结果童童的父亲就在他们结拜没多久就去世了,去世了就要守灵,办丧事!当时他们所有的兄弟都去了,他们家就住在济南的全福小区里。晚上守灵大家就聚在一起打扑克!玩的是升级——相信很多人都会玩的!大约晚上9点多吧,童童叔叔家的妹妹跑了过来,说哥哥我看到大爷了,他在那里抽烟,还冲我笑了呢!“胡说,你大爷死了!”童童口无遮拦的就说。“真的,不信你去看看。’’一连说了几遍。大家就有些怀疑了,这个8岁的小姑娘按说不会骗人呀7都要去看看,一帮男孩子自然不会害怕!可是去了才发现什么也没有!有个叫吉祥的,大家都叫他“吉贝勒”,姓爱新党罗,据说是大清皇帝的子孙,有些神神道道。他说在他们东北老家有种办法可以看到!,于是童童就按照他说的办法开始做!先找一张草纸,贴着推放到墙上,然后说“爹,你让我看看你!”说完就把手放开,草纸开始好像有入托着一,样向下移动,到了大家的胸部的时候停止了!在场的所有人都惊呆了!在学校里谁也没有学过,大家都是唯物主义者,怎么会这样?“都看见了吗?”每个人都点了下头“知道了!”童童就对着墙说了一声!那张草纸就飘落了下来从这以后大家开始相信,这个世界上真的有看不到的东西存在!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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看不见的牢笼回到家,埋头杀进“作业军团”,杀退一波又一波的“敌人”,早已花费了我许多时间。不可否认,六年级毕业班的作业确实很多,抄写作业相当于一个大军队,我军只能将他们击退,不然后果就是被老师和家长一顿痛击。一张张练习卷也是一个大军队,并且是有思想的军队,解决这一个个士兵,还得绞尽脑汁去想办法,并且还要小心着一个个陷阱,不知什么时候,一个马虎就成为俘虏,又要遭到老师的斥责:“你怎么做的作业啊!……”有时候,大意失荆州(作业忘带)会受到老师的怀疑,“是作业忘带了吗?还是没写呢?”平时比较骁勇善战、战功卓越的同学,只要听老师的一阵谈话,平时常吃败仗,常“失荆州”的同学就将派到一个个新的“任务”。在我看来,被老师斥责谈话就是进一座牢笼,这时候什么都不能做,只能听老师口若悬河,滔滔不绝,心灵受着一次又一次的敲击,最终眼泪突破防线。这样的情况也许只经历一次,也恍若就发生在昨日。被妈妈斥责更像进了拘留所里,有时候学习上的一个毛病,妈妈会借题发挥,衍生出生活上的毛病,将小毛病无限扩大。妈妈总会结合我的各种生活不良现象一齐“打压”,即使我有什么想反驳的,那也只能隐藏在心里,不然只会火上浇油,又得面临更“酷”的酷刑。写作业时,我身边就好像有一座大牢笼,透着无形的压力,惹得我每次做完作业总得确认对了才安心。牢笼的束缚,牢笼的逼迫,让我们喘不过气来。什么时候才能真正从牢笼中解脱出来,告别“牢笼”?什么时候“牢笼”能成为理解,成为鼓励?一场场作业“战争”,什么时候才能简化?什么时候才能还我一个自由的空间?600字 五年级
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看不见的监控_不知为什么,教室里明明没有监控,但我们的“行踪”却被班主任了如指掌。一节综合课,是班主任——金老师上课,但是她迟迟没有到来。忽然,一个同学放肆地大喊:“大家都给我high起来!”全班顿时吵了起来,有的在扔纸团,有的在画画,有的还拿着一个扫把,开启了他的“个人演唱会”。更令人惊讶的是有几个女生拿出手机,互相加着微信。。。。。。就这样,我们玩到了下课,谁也不知道金老师在哪儿?直到下午放学,金老师终于现身了。她一出现,全班立刻安静下来,“今天的综合课。。。。。。你们干了什么,你们心里清楚,为了惩罚你们。。。。。。”老师皱着眉,右手拍着黑板,另一只手在一直指着我们,“抄一遍《少年闰土》!”不会吧,老师是怎么知道的?一放学,我们几个有课管(课后管理)的同学聚在一起,开始了“神秘会议”。大家开始猜测:难道老师是个外星人或神吗?难道老师有千里眼?难道……我们找起了监控,但一无所获,我们又猜测:难道班长去打小报告了?不可能,当时班长也玩得很high!难道老师故意设了个圈套,其实老师一直在外面看着我们?我们实在想不到了,就跑去问了老师:“老师,您是怎么知道,我们在综合课上干的‘好事儿’?”“这是个秘密!”老师故意装得很神秘。但最让我们好奇的是--老师连我们在家干了什么事儿都知道!难道老师“收买”了爸妈,让他们在自己家设了一个连接老师手机的监控?哎,老师,您太神了,我只想说:“还能不能给人留点私人空间了?”600字 六年级 叙事
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看不见的伤痕!“岁月采撷每季的心情,认真装订成册;春夏秋冬,依然是这曲折而反复的生命;孤独的划响四季,日日不同的风景;无法逃避的,依然还会是你;在历史和未来之间,脉脉含情地答应;一册又一册,高山和湖泊编的书籍;今夜,我在窗前,听窗外黄昏地跫音;隔断你如期而至的永远!”还记得这么一段意味深长的话,却再也无法回想起当天你离去的背影。时间是最好的医师,来抚慰那颗隐隐作痛的心和看不见的伤痕。快乐的时光总是逝去的快,但美好的回忆总是刻骨铭心。并不是所有的事都尽如人意,也并非所有的伤痕都显而易见。我一脸茫然,抬起疲倦的头,目光涣散,不知道这样的日子还要过多久,心还会痛到什么地步。而想念成了每日的必修课,在过去与未来之间狰狞,并不好受,只是真的好无奈。泪,是否属于自己?在不经意间悄悄滑落,滴向看不见的伤痕。用力甩了甩凌乱的长发,仿佛甩掉所有的烦躁所有的不安还有不顾一切的喜欢。雨后的天空清澈透明,夹杂着潮湿的空气,微风阵阵,不紧不慢。在发丝飞舞的瞬间突然明白,是你,让我懂得如何去爱。对于未来,我不敢打包票,因为她终将是个未知之数!但有一点可以肯定,“乌云遮不住太阳的光华”爱就足矣。心中的唯一,你明白吗?这代表无止境的付出,不计回报的给予?到头来还不是只能一个人收场,独自流泪、独自承受。不是所有的爱都可以包容一切,正如我们不可能把世界翻过来按自己的意愿进行。爱也是需要从实际出发的,不是吗?现实的爱比什么都显得重要,也不知道现在如此年轻的我们为什么如此多愁善感,想的太多却做得太少。有种感觉,它不好说,稍不小心,一说就错。每一次的相聚和别离都定格了那些看不见的伤痕。这种思念的痛,演变成心头的暗伤……600字 初三 书信
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看不见的“LOVE”我的家庭再平常不过了:爸爸、妈妈、我。家庭虽然平平常常但却有许多我看不见的东西……爸爸的严厉:我的爸爸是个普通的会计,无论是长相还是工作还是文凭都很平常。但他对我却非常严厉。无论是学习还是生活都使我十分怕他,我有许多事情都只敢和妈妈说。例如有一次我期中考试总分是184.5分占年级第7名,本以为爸爸会表扬我并给我买好吃的谁知爸爸却说:“考的好并不只是你一给人的功劳,更重要的是我和老师平时呕心漓血的教你知识你才能取得这样的成绩再说全年级还有第1名、第2名你为什麽不向这个目标奋斗?才取得这‘一点点’的成绩就骄傲的不知所云那你今后还怎样进步?你真实个骄傲的‘井底之蛙’没出息!”爸爸的话深深的刺伤了我幼小的心灵,我渐渐的恨起了爸爸…… 妈妈的唠叨:我最烦的就是妈妈的唠叨声,因为她每天重复多次的话语都快使我的耳朵摸出‘茧子’了 。“上学从路边走、过马路看看有没有车、早上多吃点饭、打篮球小心点……”天天都是着几句话,我的头都快大了。我曾试图问过妈妈:“妈妈,您为什麽整天都爱唠叨呀?”妈妈说:“因为你是我儿子呀!”“为什麽我是你儿子你就要关心我?”“因为我‘爱’你呀……”时间如行云流水般飞逝,一转眼我已经六年级了,我不想以前那样无知,我开始变的成熟稳重,我开始渐渐理解爸爸妈妈了。他们管我,讽刺我,唠叨我,教育我都是为了我好,为了我有一个光明的未来,为了我不被一时的胜利冲昏头脑,为了使我有自知之明,为了使我不误入歧途才那样做的,我当初真不应该很他们,反感他们,今天接有此机会我想对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈对不起,爸爸妈妈我爱你们!”600字 初一 叙事