祖父和孙子
350字
六年级
议论文
从前有个很老很老的老人，眼睛花，耳朵也背，双膝还不助地发抖。每当他坐在餐桌前吃饭时，汤匙也握不稳，常常把菜汤撒在桌布上，汤还会从嘴边流出来。儿子和媳妇都嫌弃他，老人只好躲到灶后的角落里吃饭。他们给他一只瓦盆，把饭菜盛到里面给他吃，而且每顿饭都不给老人吃饱。老人很伤心，常常眼泪汪汪的看着桌子。
有一天，老人的手颤抖得连那只瓦盆都端不稳了，瓦盆掉到地上打碎了。儿媳妇没完没了地训斥他，老人一声不吭，只是不住的叹气。他们于是花了几分钱买一只木碗给老人吃饭用。
后来有一天，老人的儿子和媳妇正坐在那儿吃饭，四岁的小孙子在把地上的碎木片拾掇到一起。
“你这是干什么呢？”父亲问。
“我要做一只木碗，等我长大了，让爸爸妈妈用它吃饭。”
听到着话，儿子和媳妇对视了一会儿，最后哭了起来。他们立刻将老人请到桌边，让他从此和他们一起吃饭，即使老人泼了点什么，他们也不再说什么了。
青春
250字
初二
抒情散文
青春是一场实验课，即使错了也很值得。我很庆幸在我跌入谷底时，我没有丢下它--青春。现在的我们正值青春，主持着自己的舞台；舞台上无数的彩色灯光打在我们的身上，闪烁着，照出我们最璀璨的人生。青春时期是我们人生的黄金期，人生的高潮，人生的转折点，人生新的出发的。青春是一道彩虹，在天空中架起一座七彩的桥，跨越在人与人的心灵之间，架起了一座沟通之桥。青春是一道美食，有着酸甜苦辣，四种味道，集齐人生之味。让我们的味蕾尝试不同的刺激，不同的体验，不同的感觉。青春是一杯茶，必须细细品尝，品出它的味道，品出它的清香，品出它的芬芳。青春是一潭湖水，清澈见底，荡起层层涟漪。
初二:忆想
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六年级
议论文
350字
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读《祖父和孙子》有感今天，我读了《格林童话》，其中给我留下印象最深的是《祖父和孙子》这个故事。里面讲的是从前有一个眼晴不好、耳朵不听使、吃饭吃不好的老人，儿子和儿媳妇都嫌弃他，有一次老人把瓦盆打碎了，儿媳妇就给了老人一个木盆。有一天，他的小孙子把木块拣起来，拿来做了一个木盆给父母用，儿子和儿媳妇都很尴尬，知道自己做错了，觉得很惭愧。读了这个故事，我觉得这个老人非常可怜，人都有同情心的，可怜的人我们应该更关心他们，而不应该嫌弃他。眼睛不好使，耳朵不听使唤，吃饭时把菜汤撒在桌布上，这些现象人老了自然会有的，这时候我们年轻人更应该帮助他们，而不是让他们到一边去。当我读到“儿媳妇没好气地训斥了老人一顿”时，我仿佛看到了老人那无奈的样子，我觉得亲人之间应该互相体谅，不应该打打骂骂的，何况那是老人家呢，我们不是都说尊老爱幼吗。现在，一些年轻人都找借口说工作忙，把老人送到老人院里，其实老人表面是很乐意的，心里是很难过的。老人为我们忙活了大半辈子，现在到享福的时候了，却把他们送到老人院里了。老人是很想全家人团聚在一起开开心心地过日子，哪怕是在一起吃一顿饭也很开心的，这些你们都知道吗？所以，我们年轻人应该多关心一下老人，多了解老人的心情，多与他们谈心，这样老人们开心，我们也开心吧。500字 六年级 读后感
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祖父牵着老黄牛的岁月回忆起那夜风声重卸不及放下跟随太阳熬进夜色在他的出所里我发现几多感伤祖父蹒跚的足迹嵌满给我的咛嘱不再重复......50字 六年级
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祖父.树老家院门口有一棵不知名的树，在众树之中，独受祖父爱护。祖父把它看得特别重要，不允许任何人去碰它。一次，一位客人来到家里，看到院外那棵树，蹙起了眉头，连忙拉来祖母，说：“大姨，你看，那棵树长得病怏怏的，树心空了，叶子也没长多少，要不我帮你们卖了……”“胡说！”那客人还未把话说完，祖父就吼了起来，将我们都吓了一大跳，“老辈栽的树，还轮不到你来指指点点！”那客人往后退了一步，悻悻地望着祖父的脸，不再说话。“哎哟，你控制着点脾气，别把孩子吓着了！”祖母捂着胸口，慌忙劝道。我有点不知所措了，躲在祖母身后，拽着她的衣袖。“那……大姨，我回去了！”那人说。“吃完饭再走吧！”祖母劝道 。“不了，我还有事！”说着，他退出了院门，叹了口气。祖父气也未消，破口大骂道：“呸！摊上这种事儿，真是晦气！……”当时所有人都不知道，祖父哪来那么大的火气。我后来仔细想想，可能就是那人因为那人辱骂了那棵树，那棵祖父视为命脉的树。祖父活了大半辈子，对世事都没什么乐趣，唯一显著的乐趣，就是在那棵树的树荫底下纳凉。我迷迷糊糊地记得，某个夏天，祖父从那棵树的树洞里揪出一只松鼠来，因为年纪大了的原因，身手不太灵活，被松鼠咬了一口，鲜血直流。祖父却乐呵呵地笑起来，仿佛是在庆幸少了个破坏树的小贼。我后来才听祖母说，那棵树是祖父的父亲种的，种完后的第二天，他就与世长辞了，距现在已有很多年了。我也终于理解了祖父，理解他沉默的父子情！我好久未回老家了，不知，那棵树可还好，祖父母的身体可还硬朗……600字 六年级 散文
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孙子兵法读后感《千字文》有云：天地玄黄，宇宙洪荒。华夏肇始以来，巍巍5000年，留下无数华章美文，《孙子兵法》就是其中的奇葩。时间掩不去其魅力。读它如饮纯酒，又如醍醐灌顶，很多感慨心得，不吐不快。《孙子兵法》涉及方方面面，从我的角度和理解，在几方面如策略、和现代的联系等等谈谈看法。毛主席说过："政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意。"孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。"战争是政治的延续。""政治是经济的集中表现。"兵，狭义说就是战争，广义包含政治军事等等。我们可以把它分为战术、战役、战略3大层次。毛主席说："战术上重视敌人，战略上藐视敌人。"战术上的胜利，也许能扭转一时的局势，但是，战略上的失误，确往往导致身死国灭的惨剧。古来有迦太基对罗马，项羽对刘邦，都是战无不胜，一战而身死国灭，图为古人扼腕！比较近现代的两个例子，我们可以更加感性的认识到《孙子兵法》里的智慧。抛开意识形态和民族感情不论，单纯的从"为兵"角度评论二战时的德日两国，都是战术上不无可取之处，但是战略上的短视确导致了它们的彻底失败。孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。故曰：胜可知，而不可为。不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。孔子曰："过犹不及。""中庸之道，忠恕而已矣。"讲的就是这个道理。无论一个国家，一只军队，小至一个公司、家庭，不能脱离自己的实际，盲目的追求过分的目标，从而导致失败。说道德国，正是由于对波兰、法国的胜利，或者再加上希特勒掌权后无论在外交、经济、军事上的一系列胜利，使其冲昏了头脑，不顾自己人力、资源的条件，盲目或者干脆说疯狂的向斯大林领导的苏联叫板，宣战美国，从以几乎一国之力vs全世界，安能不败？如果，希特勒有战略头脑，能够见好就收，在战胜法国之后，与苏联联手，自己联合意大利挥兵中东、北非，把地中海控制为轴心的内湖，苏联南下东南欧及中亚，兵临英国的战略后方和人力、资源大本营印度，则胜负尚未可知。再说日本，67年明治维新之后，先与满清海战夺取朝鲜、流?、台湾，从满清哪里的来巨额战争赔偿，获得发家的资本，而后战胜沙俄，并吞东北，而后直至37年前以基本控制华北，如那时适时收手，我们中华民族真的无宁日了。可是，天不容桀纣，不断的成功冲昏了日本军国主义者的头脑，也使他们盲目自信，悍然扩大侵略，激起全民抗日，并且在资源受到威胁的情况下，自不量力的向美英宣战，从而在明治之后国力蒸蒸日上的最顶峰嘎然而之，国家败亡。正如孙子所说："善守者藏于九地之下，善攻者动于九天之上，故能自保而全胜也。"不明白这个道理，纵使有一时的胜利，但是，从长远来看，必然导致贪多嚼不滥，为自己的野心所吞没。真正的战略家往往可遇不可求。一个国家，一个民族，有无自己的战略家，往往决定了它们的命运。众所周知，毛主席是举世公认古往今来不世出的战略大师。其战略战术在积弱百年来的中华民族从新崛起的作用这里先不提。我们可以类比一下一些缺乏自己的战略家的民族的悲惨命运。有人说："阿拉伯人还在呼唤自己的毛泽东，而印地安人确已经永远失去了拥有毛泽东的机会了。"当今世界命运最多舛的两个民族是库尔德和阿拉伯人，他们都在为建立一个独立、统一的民族国家而苦苦奋斗。我们这里不妨把视线拉向多年来一直是世界焦点的阿拉伯。二战以后，正像在印度那里做的一样，阿拉伯也被老牌帝国主义者人为的分成了多个国家，但是，同样的历史辉煌，同样的文化信仰和同样的民族使阿拉伯的民族统一难以遏抑。细心的人可以注意到阿拉伯国家很多执政党都是"阿拉伯社会复兴党"，他们的纲领都是致力于阿拉伯的统一。从纳赛尔、萨达特到而今的萨达姆和拉登都如接力一般扛起这杆不无沉重的大旗，其间也有无数的襄助者，如利比亚的卡扎非，叙利亚的阿撒德，约旦德侯赛因等等。他们的成绩，小有进展，也曾一个个的推翻了为美英所扶植起来的反动腐朽的封建王公，如埃、利、伊、叙等等。也曾初步建立起来一个当时包括埃及、利比亚、叙利亚的联合共和国。但是，也正是由于在战略战术上的失误而步履维艰。客观的说，从人口和经济力量的角度，也只有埃及有这个能力和实力来实现阿拉伯的统一。纳赛尔没有成功，萨达特也没有成功，那么，后来者还有成功的希望么？90年代初，萨达姆做了最后一次尝试，可是也失败了。这次失败的影响，也许只有阿拉伯人自己才能体味其中的苦涩，但是不妨碍我们来讨论其中的得失。客观的说，从天时的角度，90年代之前的美苏争霸时期是最佳时机，那时，阿拉伯统一的最大阻力，美军在半岛并无驻军。进入90年代，最佳时机已经失去，但是当时萨达姆如果真的能够审时度势，掌握《孙子兵法》的精髓，也还有成功的可能。"兵者，诡道也。""故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。"在当时，埃及已经投入美国的怀抱，可以不计。沙特、科威特和伊拉克加起来占了世界石油市场的大部分，所以，萨达姆向他们开刀的政策并没有错。在苏丹、约旦尤其是巴勒斯坦的人民在穷苦中挣扎的时候，那些王公们却一个个穷奢极欲，花天酒地，他们收进天下的财富，金银珠宝，甚至在那里收藏飞机！在那时，科威特国小不提，沙特王族在国内已经是声名扫地，在当时美国还没驻军的情况下，就像一个纸糊的空壳，一推既垮。当时萨达姆应该在沙特积极扶持反对势力，就像本拉登的"基地"组织这样的势力，首先推翻这样的反动政权。试想，如果当时萨达姆以阿拉伯世界最强大的装甲力量，首先挥兵沙特，在沙漠开阔地带，美军来不及反映、调兵的1个月内扫平那些人间垃圾，顺手收拾也门、阿联酋、卡塔儿、阿曼和科威特这几个弹丸之地，"兵贵神速"。美军就是想调兵、登陆，也徒可奈何至少不会向历史那样那么轻而易举从从容容的用几个月的时间派兵布阵，把绞索绞在自己的脖子上了。而且，那时伊拉克已经控制了石油产量的60％以上，美国就是动兵，难道不会考虑自己的成本和承受力么？利用石油武器，就像在70年代那样的，"不战而曲人之兵，上之上者也。"也许，阿拉伯民族的历史，将会改写，但是历史不容假设，"忘记历史意味着被判。"萨达姆首先出手科威特就已经是失策，在此之后，进退失据，先裹足不前，畏首畏尾；后又突兵冒进，导致丧师，而后全面放弃，一溃千里，简直就是李德反第五次"围剿"的翻版！进攻中的冒险主义，防守中的堡垒主义，撤退中的投降主义。"兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。"军事上的失败伴随的不仅仅是萨达姆本人的失败，这是阿拉伯上世纪最后一次抗争，现在，伊拉克已经为美国所控制，半岛上沙特之类王公也已经让美军驻扎得到他们的保护，相信在50年以内，不会再有统一的可能，我为阿拉伯一哭！前几天看见卡扎非的妥协。这是一个浪漫的英雄，曾记得他以不足千万人口之一小国与美英叫板，也曾记得他为了从新拟和分裂的和埃及、叙利亚组成的阿拉伯联合共和国而亲自驾驶拖拉机推倒利比亚、埃及国界时表现的浪漫及淳朴，看到他现在脸上也已经沟壑纵横，在阿盟的开幕式上叼着雪茄，旁若无人，然后扭头就走，离席而去。我想，这时，他看着身边阿拉伯国家这些首脑，心里充满着愤蔓，不，应该是蔑视吧？"非得不用，非危不战。主不可以怒而兴师，将不可以愠而攻战。合于利而动，不合于利而上。怒可以复喜，愠可以复说，亡国不可以复存，死者不可以复生。故明主慎之，良将警之。此安国全军之道也。"看着他的身影，我一叹，无奈的自全退却。英雄孤寂，夕阳陌路。《孙子兵法》的魅力在于他是中华5000文明的结晶，他蕴涵了普遍的、朴素的、辨证的真理。在这里我们不能把其视为万古不易的真理，也不能把他捧上高高的神坛。但是，我们现在又必须把他捧上神坛，这不仅是因为数千年来《孙子兵法》和孙子在国人的心目中已经成为百战百胜、决战决胜的钢铁统帅的代名词及其圣经，更重要的是，其文笔简约，正因为简约，可以引申出无限的联想和解释，言简意赅，内涵深厚，高屋建瓴，高瞻远瞩，就像"三个代表"。其道理尚存，"法无万古不便之法。"古时的圣经，现在很多以丧失其曾存的魅力，如"唯女子与小人者难养也，远之则怨，近之则不逊。"，如"男女授受不亲，嫂溺，叔援以手，权也。"如"蛮夷之有君，不若华夏之无也。"《四书》《五经》"六艺"，多以不用，就如恩格斯，记得也曾论述过炮兵在战争中的决定性的作用，就如江泽民在"71"讲话中提出的，伟大英名如马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛主席也都有不合时宜的论断、观点，等等等等。但是，不妨碍我们扩展其思路，发扬其内核，扬弃其道理，发展其内涵。正如列宁所说："历史是客观事物的排列，逻辑是主观对历史的排列。"，或如郭沫若所提出的："为革命而研究历史。"旧瓶装新酒，使古老的东西披上新的外衣，外延其适用，内涵其道理；"新的实践产生新的理论，新的理论指导新的实践。"使新的理论有古老的外壳，让其与中华文明完美的结合。正如"马克思主义中国化"，能够使"中华民族的伟大复兴"与现代，与古老，完美的结合，这也就是其真谛之所在。记得阿奎那曾经提出："人包容于宇宙之中，因此人的理性也包容与宇宙的理性之中。""中学为体，西学为用。""古为今用，洋为中用。"一个道理。用古文阐释现代，用现代充实古文。《孙子兵法》有其长久适用的道理，因此，我们可以用它来解释、指导现代的实践，获得成就。如商业和教育1200字以上 六年级 写人
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真外祖父和假外祖父在吃晚饭的时候，我对妈妈说起我课本上讲中国上的历史，聊着聊着，我突然问妈妈“：妈妈，您跟我说说，您的外祖父和外祖母吧！”“你真的想听吗？”“嗯”“那好吧！其实，我有两个爷爷的！一个亲爷爷，一个“假”爷爷！”妈妈笑着说。“哦？亲爷爷，“假”爷爷？怎么回事呢？”我惊奇问。“那就说来话长了！”“说吧说吧！我想听”妈妈继续说着：“我的亲爷爷是一名国民党高级官员，可是后来，在国内战争中，共产党赢了！我的爷爷很害怕，就躲在了家里，把自己的照片全烧了！结果生病了，卧床不起。最后与世长辞！我的爷爷死后，我的奶奶带着我的一岁的爸爸（也就是我的外公）和其他的几个孩子改嫁了！于是就成了我的“假”爷爷！”“哦！原来如此”其实，及时我的外祖父不多的话，毛泽东也不会把他怎么样的！饭吃完了，我和妈妈也聊完了！但我一直想着什么……明堂小学六年级:廖诗颖350字 六年级 写人
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看《拣来的孙子》有感一次,一位老人在马路旁边看到了一个被人遗弃的婴儿围观了很多人可没一个人抱起他看着这刚出着这刚出生的小生命,他二话没说,抱着这个婴儿就往家里跑.虽然他知道这个婴儿有病,但他并没有嫌弃.回到家里,他立刻向妻子要了5000元,赶往附近的医院.到了医院,医生马上对这个婴儿进行检查,并且马上对他进行清洗,但就在清洗过程中,令人震惊的一幕出现了.医生发现这个婴儿居然没有肛门.医生说:“这个孩子必须马上进行手术.”两个小时后,手术顺利完成了,孩子终于排除了胎,捡回了一条命.这不是老人的孩子,所以老人整天忙这找这个孩子的父母,在其父母杳无音讯的情况下,老人抚养了这个不幸的孩子.回到家后,老两口都很高兴.但好景不长,就在孩子快一岁的时候,不幸再次降临到这个家里.老两口发现,孩子在每次尿尿的时候,都会连同粪便一起排除.经过医院的检查,医生告诉两位老人,这孩子必须再次做手术才能康复.这次,已经不堪重负的老两口根本无法拿出30000元的医药费.老人的建材厂倒闭了,老两口没有了经济来源,只得靠老伴每月的养老金维持生活.于是,他们决定亲自出去打工挣钱给孩子治病.老人的一位朋友正好缺一个人手,老人来到了他朋友的厂上打工,由于塔吊出现了故障,没人愿意上去进行修理.老人没有犹豫,毅然的爬上了26米高的地方.他的老伴也很坚强,为了每月500元的生活费,她到卖肉的地方帮人家切猪肉,但她没敢说她是回民,害怕摊主不要他再干了,所以她每天都忍着泪水切肉.终于,三个月以后,老两口攒够了钱,但老天硬是要折磨他们.老伴在紧要关头得了高血压,刚攒够的钱又被花光了.几经辗转,这对老夫妻累垮了,但他们并没有放弃.于是,就在这样过了11年以后.有一位好心的医生给老人打来了电话,说是可以给这个孩子减免一部分手术费.这个消息令老两口非常高兴.于是,他们来到了这个医生所说的医院.手术开始了,老人和老伴在外面焦急的等着,这位医生没有令两位老人失望.有人说这个孩子是不幸的,但是我认为他是幸运的,他遇到了一户慈祥的老人,把他照顾的很好,从来没有让他受到委屈.在此，我们在敬佩两位老人的同时，也在谴责那些为人父母者的不仁不义。呼吁有关部门加大力度严惩那些无视生命的人。优生优育应该从农村到城市得到普及，从根本上杜绝弃婴的源头。令我感到欣慰的是,有一所学校肯收留他,今年的九月,他就可以如愿以偿的上学了.这个孩子现在已经12岁了.经历了这么多的风风雨雨,相信他一定是一个懂事的孩子,会好好孝敬爷爷奶奶的.1000字 初二 议论文
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和“和”字，字祥意丰，意味深远。对人要和善，对己要平和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和平，世界需要和谐……家和万事兴，只要人人可以有一颗宽容待人的心，一定会“和”。宽容十分重要，它可以让我们明白不少道理，它更会教会我们如何做人，交友等。罗曼·罗兰曾说过这样一句话“宽恕可以交友，当你能以豁达光明的心去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。”我们一定要宽容待人，对人和气。一凡也曾说过“一个人的胸怀能容得下多少人，才能赢得多少人。”就如：战国时期赵国的丞相蔺相如和大将军廉颇。起初，蔺相如因出使秦国时，表现的有勇有谋，战胜了骄横的秦王，立下大功，被赵王封为上卿，因而名列老将廉颇之上。但廉颇也是一员大将，对于蔺相如的官位比自己高很不服气，说要羞辱蔺相如。这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。宽容待人才能得到他人尊重，才能团结一心，和谐相处，家和万事兴！因此，我们一定要与别人和谐共处，宽容待人！650字 初二 议论文
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家和，和家大家都说一句话，家和万事兴。但是迄今为止，我未曾见过一个从没红过脸的家庭。如果听见某人说我们家从不吵架，那么我可以猜想，他们家八成刚刚发生过矛盾，说这个是在做自我安慰，不吵架的家庭，也许只是在电视剧里有。家国天下，儿女情长，这是人们常说的话，可见家与国是分不开的，互相通融。试想，一个国家处处充满着矛盾，用不了多久就会分崩离析，同样，一个不和谐的家庭最终也只能妻离子散。诸君看到这，一定会笑我自相矛盾，其实不然，矛盾是不可避免的，但我们可以用不同的方式去化解，也可以说是以平和之心包容万象。现在无论国还是家都在倡导和谐，和谐从何而来？再我看来，真正的本原是爱心，我坚信，人性与爱心可以化解一切矛盾。无数个案例中，每当罪犯拼死一博时，他的面前只要出现他的妻儿老小，大多数时候，他会弃枪投降。有人喜欢称其为人性的弱点，但我却认为。这是人性的最高点，说明此人爱心犹存。我们讲爱国，起码要先爱家。但有时候，我们伤害最深的也是自己的亲人。当然，我并不是在搞批判，只是想说，爱的最深，才会伤的最深。因为你不爱他，不了解他，与他共处时才会小心翼翼，充满顾虑。而亲人不一样，他无时不刻对你的挂念，反到有些平常和多余。而平淡中你也无时不刻的在挂念着你的亲人。一个人只有先学会了爱亲人，才有可能去爱别人。不能否认，有时打骂也是一种爱。以我个人为例，即使于家长发生再多的摩擦，也依然在爷爷的生日，父亲节和母亲节重重的在日记本上记上一笔，语言虽朴素，但爱与情不需要华丽的辞藻，不需要统一的表达，甚至不需要说出口。一个重视家庭的人，才是一个有爱心的人，血浓于水活着从来不是一个人的事，因为你周围还有许多人在期待……走到一起是缘分，一起走才是幸福。650字 高三 议论文
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我的祖父我的爷爷今年70岁，住在乡下，是个地地道道的农民。爷爷的个子不太高，身体胖胖的，眉毛弯弯的，眼睛炯炯有神。看起来很和蔼。/>/> 爷爷当过兵，退伍后回乡下种田，他的善良和风趣使他和乡邻们和睦相处。空闲时，我们几个小孙子喜欢围着他，听他讲故事。/>/> 小时候，爷爷常常给我讲故事哄我睡觉，带着他那有趣的故事，我总能做一个甜甜的美梦。/>/> 爷爷虽然近几年来眼睛点儿不好使，但爷爷还是每天坚持看书。爷爷家有很多书，这些书常常使爷爷看得如醉如痴。/>/> 爷爷还常常给我扎辫子，虽然扎的不是特别好，但我的心里却充满了亲情的温暖！/>/> 电视剧中有周伯通，而现实生活中有对我疼爱有加的爷爷，一个常常带给人欢笑的人。/>/> 爷爷我爱你！！！内蒙古巴彦淖尔临河区七完小五年级:张世缘350字 五年级 写人
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祖父的微笑展一抹笑靥，暖一世薄凉，拢一季花香，淡一缕情愁，捧一路幸福，微笑于明媚红尘。微笑是我的生活中不可缺少的元素，它给了我快乐，给了我激励，给了我乐观。然而这些，都是来自我的祖父的微笑。在我眼里，祖父一直都是个贪玩的小孩。凡是我尝试过的东西，他都会尝试。在面临了无数次的跌倒，失败，祖父偶尔还会装模作样地耍耍小孩子脾气。最后，他还是坦然面对，微笑着面对，装作对什么事情都无所谓。这时的笑，我明白。面对各种问题，我还在咬着笔头思索时，祖父总会出现在我身旁，有时他只是微笑着坐在我身旁，会试着给我些许灵感。我不懂，看着他微笑着的眼睛，深深的目光似乎想要映在我的身上，格外清晰。恍惚间，我懂了。祖父的微笑，如一抹阳光，缓缓暖心;如一股清泉，轻轻润心；如一杯佳酿，久久醉心；祖父的微笑，虽然只是一个非常普通的动作，但在我看来，这就是他和我之间的一种语言，一种只有我们两个人懂的语言。350字 初二 记叙文
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生活中的《孙子兵法》孙子曰：“人既专一，则勇者不得独进，怯者不得退，此用众之法也。”意思是既然全军的行动统一了，那么勇敢的将士不会单独前进，胆怯的将士也不会独自退却，这就是指挥大部队作战的方法。在我们学习生活中，经常会遇到类似的例子。在我们班的体育课上，一开始要求集体跑五圈，我们起初跑得挺齐，但跑着跑着，就逐渐分成三拨队伍了，前面是“勇者”，后面是“怯者”，中间是要追那些“勇者”并等待那些“怯者”。我想：想要让队伍跑齐了，整齐有序，形成团队，首先，要做到让每一个学生行动统一，勇者不要单独前进，怯者也不要独自退却，这样才能确保完成集体任务。还有，在我和朋友打篮球时，朋友们非常注重团队协作，因为团结起来，就能将力量发挥到极致，但如果每个人都仅仅看重自己的分数，不给别人传球，那样不仅自己不会有高的分数，团队可能也不会有较好的分数。因此，用众之法给我们提供了如何发挥团队作用的方法。350字 初三 记叙文
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《孙子兵法与三十六计》读后感这是一本世界三大兵书之一，享有[兵学圣典]的美誉；《三十六计》是我国古代卓越兵家的智慧结晶，是世界军事谋略学的宝贵遗产之一。孙子兵法里可分为计篇﹑作战篇﹑谋功篇﹑形篇每篇文章都有讲作战的重要因素。故经之以五事，校之以计而索其情：一日道，二日天，三日地，四日将，五日法。战争想要大获全胜必须具备天者，阴阳﹑寒暑﹑时制。地者，远近﹑险易﹑广狭﹑死生。将军也应该具备，智﹑信﹑仁﹑勇﹑严。也应该主孰有道﹑将孰有能﹑天地孰得﹑法令孰行﹑兵众孰强﹑士卒孰练 ﹑赏罚孰明。意思是哪一方得国君政治清明，哪一方占得天时﹑地利，哪一方的军队武器装备﹑物资保障更好。三十六计可分为六套战绩。胜战计﹑敌战计﹑攻战计﹑混战计﹑并战计﹑败战计。都有经典的事例来告诉我们。每一本书都可以告诉你一些你不知道的知识。打战靠得不是武力，而是智慧。要有勇有谋才行。350字 初一 读后感
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二年级读后感：孙子兵法之军形第四我今天要给大家说的故事是《孙子兵法之军形第四》的一个代表性战例，讲的是袁崇焕固守宁远。明朝末年，后金皇帝努尔哈赤亲率大军进攻宁远，消息很快传到了宁远，一传十，十传百，一时间宁远城中人心惶惶。袁崇焕决定坚守孤城，他告诉士兵和百姓说：“后金军队一向残忍，向来是城破屠城，不管他们来多少人，我们都必须拼死一战，只要宁远城不被攻破就还有活的希望。何况后金军队也是人，是人就会死，何况我们也已经运来了11门西洋大炮，一炮过去就能炸死他们一大片。”他又把库房打开让士兵们看着里面的金银说：“谁要是杀死一名敌人就可以得到一两银子。”于是全城将士都斗志昂扬，集思广益，想出了许多杀敌的好办法，最后击退了后金军队，取得了固守宁远的胜利。这篇故事讲的是：善于用兵的人，能够加强内部的团结，确保法则制度的贯彻执行，所以就能够掌握胜败的决定权。350字 二年级 读后感