大家来找碳活动感想
碳在我们的生活中都很常见像毛巾,书等等等都是碳可是你知道吗碳的发展吗今天在浙江省自然博物馆来寻找答案
在2时天空变的湛蓝时广播里发出这样的声音:今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动请2到6年级的同学到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇马上第一个冲到服务台上,立刻写下我的名字,我看了看手表离活动开始还有30分钟,我就在大厅里慢慢等候,在2点
30分时来到大厅,这次活动有两个老师一个性黄,他这人知天文,懂地理可有才了。还有一个性潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队,我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。
黄老师告诉我们碳的原理:碳是一种非金属物体,在元素周期表上用C表示,而且他是从提取出来叫碳
这仅仅是介绍游戏正式开始了。第一轮,黄老师给每个组发了两件物品,同学们依依介绍这三件物品是有生命的还是曾经有生命的,并要说出理由,答对了加一分,答错了不扣分。
第一组先介绍了书,他说书是曾经有生命的他是从植物纤维提取的,我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说:毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体可乐罐他们说可乐罐是没生命的,我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的,老师想了想说,可乐罐是曾经有生命的他是从
植物中提取在经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始
第二轮是物品辨辨看,老师手中有5张卡片,在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的最终队里存活了几人就得几分,我们在比赛前做好准备,第一个是玫瑰花,我想了又想是有的还是没有的,在时间紧迫下我就乱选是有的,还好我幸存了,刚才一帆风顺但最后一道难住了是雕像完了这下难住了我我还是继续选他吧。结果公布答案是没有碳成份的。姨呀完了我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了,比分变成2比3
第三轮是垃圾分分类,这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管,我就立刻放到可回收的盆里,比分在越来越靠近,最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛,老师同意了我的看法,但要请每个队伍中派两名同学,这次该我上马了,队员们可为我捏了一把汗一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人,但第一组的人没话可说,我们已经胜券在握了,倒计时不断靠近0时,哪位同学想不起来了,我们这组获得了本次活动的胜利。
这次活动让我认识碳的知识,也让我们懂得了有关环保的小知识,让我们来珍惜地球资源来爱护这一个养育我们的大地,让我受益匪浅。
浙江杭州上城区上师附小六年级:於佳龙
大家来环保
“蓝天是白云的家,森林是动物们的家……”每个人都有属于自己的美好的家,而地球,是我们全人类和所有生物共同的家。地球给了我们蓝天白云,给了我们江河湖海,给了我们森林和草原,也给了我们赖以生存的空气。总之,这颗蔚蓝色的星球,是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。地球给予了我们一切美好的事物,而我们人类是怎样对待地球的呢?
“工业和科学追求发展,造成空气水源严重污染。”是啊,汽车的超标尾气,工厂排出的滚滚浓烟,电冰箱和空调里的氟利昂,人类随意丢弃的白色垃圾……严重的破坏了大气层和我们的生存空间,使地球产生了“温室效应”、“酸雨”等现象。人们为了自己一时的方便,却让地球变成了垃圾脸。
“砍伐树木做家具,小动物们无家可归。”由于人类无节制的对树木乱砍滥伐,不注意保护生态平衡,致使许多森林遭到破坏;小鸟没有家了,再也没有了美妙的歌声;大地也没有了漂亮的绿衣裳,失去了以往的生机勃勃。
当大家头顶的天空不再明净,我们是否才想起应该保护我们的生存环境?当大家脚下的一片绿色变成荒漠,我们是否才后悔当初没有珍惜地球赋予我们的大自然?当想起曾经美好的一切,我们不禁大声问道:“谁来保护我们的绿色家园?”当话说出口时,才忽然发觉,我们作为一名小学生,一位地球小公民,应该勇敢地站起来,呼吁大家:“大家来环保!”
“大家来环保!别把垃圾到处倒,苍蝇蚊子最烦恼!”弯下腰,拾起一片纸;走一步,丢进垃圾箱;看一眼,帮垃圾找到家;细观察,阻止别人扔垃圾。我是环保小卫士,拯救我们的大家园!
“大家来环保!一次性物品再回收,变废为宝乐趣多!”现在世界资源十分紧迫,为了节约资源,我们可以用用过的废品经过简单的改造,就可以变成我们身边的生活用品。如废旧的牙膏盒、奶盒、易拉罐等,其实略加裁剪,就可以轻松将他们废品利用,比如制成储物盒,可以在里面放茶叶、小首饰之类的物品;还可以利用方便面盒、酸奶瓶等加工成一盏漂亮的台灯……
“大家来环保!我们栽树又种花,空气清新环境好!”我们喜欢绿色的树木,树木有了绿色就会更美丽。如果绿色不存在,那么地球上就失去了生机勃勃。绿色衬托出了花朵的美丽,绿色给大地穿上了新衣,绿色是低碳环保的标志,我们应该动手创造更多的绿色!让大地不再贫瘠,让地球不再哭泣!
“大家来环保!地球只有一个不能换!我们爱这个地球,他是我们永远的家。在它哭泣的时候,伸出我们有力的双手帮助这个世世代代的朋友。大家来环保,留一点汗让环境更美好;大家来环保,帮他清除痛苦和困扰,我们永远爱她!我们要让它永远微笑!
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大家来找碳活动有感碳在我们的生活中都很常见,像毛巾、书等等等都是碳,可是你知道碳的发展吗?今天在浙江省自然博物馆来寻找答案。在2点钟天空变的湛蓝时,广播里发出这样的声音:今天下午2点30分有一场有关碳知识的活动,请2到6年级的同学到一楼大厅报名。当时我的心充满好奇,马上第一个冲到服务台上,立刻写下我的名字,我看了看手表离活动开始还有30分钟,我就在大厅里慢慢等候。在2点30分时来到大厅,这次活动有两个老师一个姓黄,他这人知天文,懂地理可有才了。还有一个性潘是这次的服务员。老师把我们排成两路中队,我到了第二组还身为队长因为我是六年级是本次活动的年龄最大的一个。黄老师告诉我们碳的原理:碳是一种非金属物体,在元素周期表上用c表示。这仅仅是介绍,游戏正式开始了。第一轮,黄老师给每个组发了两件物品,同学们依依介绍这三件物品:是有生命的还是曾经有生命的,并要说出理由,答对了加一分,答错了不扣分。第一组先介绍了书,他说书是曾经有生命的,他是从植物纤维提取的。我们都同意他的意见。接下来就有我来介绍毛巾我说:毛巾是从动物的毛和植物纤维提取的。听了这句话我的队员们表示同意。紧接着第一组队员们来介绍下一个物体:可乐罐,他们说可乐罐是没生命的,我立刻反驳他的话我说可乐罐是曾经有生命的,老师想了想说,可乐罐是曾经有生命的,它是从植物中提取再经过人工加工才演变的。经过这一关我们各自得到2分。第二轮即将开始。第二轮是物品辨辨看,老师手中有5张卡片,在五秒内思考是有碳的成分的还是没碳成分的,最终队里存活了几人就得几分,我们在比赛前做好准备,第一个是玫瑰花,我想了又想是有的还是没有的,在时间紧迫下我就乱选是有的,还好我幸存了,刚才一帆风顺但最后一道难住了,是雕像。完了,这下难住了我,我还是继续选它吧。结果公布答案是没有碳成份的。姨呀完了,我们都错了只有第一组的一个小男孩胜出了,比分变成2比3。第三轮是垃圾分分类,这对我来说小菜一碟。游戏规则是每个队伍有一份卡片,根据老师说的物品绕着凳子在放过去。比赛一开始老师说出塑料管,我就立刻放到可回收的盆里,比分在越来越靠近,最后一轮时因这为同学速度太慢就失败了。我们要提出加赛,老师同意了我的看法,但要请每个队伍中派两名同学,这次该我上马了,队员们可为我捏了一把汗,一轮一轮的过去只剩下我和第一组的人,但第一组的人没话可说,我们已经胜券在握了,倒计时不断靠近0时,哪位同学想不起来了,我们这组获得了本次活动的胜利。这次活动让我认识碳的知识,也让我们懂得了有关环保的小知识,让我们来珍惜地球资源来爱护这一个养育我们的大地,让我受益匪浅。1000字 六年级
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实践活动感想第一天星期三,这个美好的一天,我怀着美好的心情和同学们踏上了去学校组织的实践活动的车,这几个小时大家都无比兴奋,沿着蜿蜒曲折的山路我们来到了“阳光素质教育基地”。到了那里,教官介绍了自己,一个是李教官,一个是云教官,大家看到李教官的第一眼都觉得好帅啊,接下来云教官给我们拿来了迷彩服,大家换上迷彩服就开始站军姿了,李教官教我们站军姿第一:头要抬起来,第二:背挺直,第三:身体微微前倾,不然会血液不流通。然后李教官交给了我们班一个连名叫:超凡连(谐音像不像炒饭连),口号是:超凡超凡,天阔地远,一路超凡。接下来我们进行了闪电报数的游戏,虽然我没有被选取起,但是我荣幸成为了拉拉队,排练了10分钟后,一班二班三班开始比赛了,先是拉拉队大比拼,第一个就该我们,前面还好,但是到后来我们开始不和谐,但是幸好我们班闪电报数的同学给我们争了光。晚上,看完电影《冲出亚马逊》后,洗漱完毕后准备睡觉了。第二天第二天,我们起床了,同学们都说晚上有人打呼噜,反正不是我,最后我们揪出了打呼噜的人——袁弋惟,他脸都红完了,早上起来后吃了早饭后我们先站了10分钟军姿,然后进行了报纸时装秀,我们这个小组由邓倩茹当模特,其余人当设计者,我主要设计配饰,经过坚持不懈的努力,我们设计了一套花仙子装,虽然不像其他班那样的豪华,但是我们真的是很用心在做,就因为我们怀着这种坚持不懈的精神,我们班获得了第二名。第三天最后一天了,我们进行了二万五千里小长征——爬山,整个山路上累死人了,但是一路上有很多同学帮助我,让我感到温馨,到了山上我们把下午的流程走了一遍后就准备会学校了,回来的路上我们有说有笑时间也仿佛比往常快得多,回到学校大概一点半,那时就准备开始下午的结营仪式了,首先我们进行了技能展示,然后我们进行了班级口号展示,最后我们进行了领导能力与责任心训练,这一下我们全班都哇哇大哭,这次实践活动培养了我们强大的行动力、稳定的情绪、感恩的心态和强烈的责任感,激发了我们的自觉、自愿、自发的成长意识。四川成都成都市高新区中和小学六年级:林宇欣800字 六年级 叙事
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参加自愿者活动的感想这学期是我第二次当自愿者了。虽然服务次数不多,但每次感觉都很累。服务时间也比在学校上一节35分钟的时间长,每次有四个小时,从下午1点到5点,每次有两个同学组成,我这次是和四年级一班的一位同学是搭档。每次去图书馆里的时候,我们都要去工作人员那里拿一个管理员工作证挂在胸前。我选择的服务时间是周日的下午,当时我决定参加自愿者活动的时候,想的是利用这个机会锻炼自己。我也想到了我作业的问题,所以选择了周日下午。在这漫长的时间里,我却觉得时间过得很慢,但图书室里的书却乱得很快,因为有些人拿书和放书时不注意,把这一排的书都弄倒了,却不把它扶起来;也有的人拿书的时候,为了自己的方便,把书弄得东倒西歪;还有一部分人,虽然没有把书弄倒,但是看完了书就把书放在桌上,不放还原。我们就会去把书放回书架上,把倒了的书给扶起来,整理整齐,整理好了,还要在一旁等一会儿,因为,有时书会自行倒下,我们就会再次把书扶起来,并保持一定的倾斜度,但有的时候,倾斜度太大,书也会自行倒下。下午,一般两三点钟的时候,大家基本都吃完了午饭,又由于我负责的是周日下午,这时人就特别多,有很多2至4岁的小朋友。不文明的行为简直是千奇百怪,就算有家长在一旁,他们却还是大声喧哗,比如找书的时候,他们就会大声的说:“我要看这本书”或“我不看这本书”,大多数小朋友经过提醒,都能改正,不再大声喧哗,但也有小朋友再三提醒,也还是在大呼小叫。只能继续提醒,要提醒几次才行。也有的人,嘴巴没有发出声音,但是,他坐的板凳却发出不断发出“吱吱”的声音,这是我们有得去提醒他。还有些小朋友,一次会拿很多本书,最夸张的小朋友会一次拿上十几本书,这时我就会走上前去告诉他们:“请你看完了一本再去拿下一本,好吗?小朋友。” 这些小朋友就都把多余的基本书拿回去了。有的小朋友像是听不懂话一样,提醒之后,还会那样,所以我们还要反复对他进行提醒,当然这是极少数,一般提醒一次就可以了。我觉得这些是不文明的行为,自己倒是方便了,但是别人管理起来就会很麻烦。以至于我拿一本书来看都不能连续的看完。如果每个人都看完书把书放回原处,不把书弄倒,弄到了之后能把书扶起来,保持安静,看完一本书,再拿下一本书的话,我想图书馆就不用那么多图书管理员了,可能就只需要一个借书还书时的管理员,图书馆的工作人员也不会那么辛苦了。我以后看书不能就不能作出这些不文明的举动,虽然损失了自己的休息时间,但是我的劳动给别人带来了方便,也让图书馆保持了整洁和安静,还是很值得的。1000字 六年级 散文
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低碳小家 环保大家_1000字作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的爸爸妈妈:你们好!如今气候变暖已经成了全球关注的一个热点问题。如果我们再不重视,它将引发土地干旱、造成缺粮、导致植物灭绝,严重威胁人类的生存条件。因此,节能减排工作成了人们迫在眉睫的一件大事。作为家庭中的一名成员,我认为,虽然我们没有能力阻止那些工厂的排污,但我们可以以身作则,从小事做起,建立绿色的生活方式——低碳生活。过低碳生活,我们要节水。妈妈,请您不要再把隔夜的凉开水白白地倒掉,那些水多干净呀!可以用来洗碗、洗脸、洗衣服,倒了太可惜了!我们还可以循环用水,凉开水洗脸后,可以洗衣服,洗衣水可以冲厕所。而我呢?从现在起,我要加快洗澡的速度,涂沐浴露时尽量不开水,头和澡一起洗,这样洗头洗澡同时进行,不就能节约些水了吗?过低碳生活,我们要节电。以前,中午做完作业后我从不休息,就喜欢看电视,特别是周末,一看就是三、四个小时,这样既费电,又伤害了眼睛。所以,从现在起,我要养成睡午觉和午间看书的好习惯。咱们家的洗衣机耗电量也很大,妈妈,我长大了!自己的内衣裤我会自己洗了,六件以上的衣服,你再用洗衣机洗。我建议您不要把电饭锅一夜插到天亮,您辛苦一点,早上早点起来煮饭,这样也可以节约不少电哦!夏天是用电高峰期,我们可以充分利用天然的能源,用太阳晒热的水夕照,少开空调,多到大自然——山间、公园里寻找凉爽。过低碳生活,我们还要节油。咱们家有摩托车、还有小车,也算是个用油大户。爸爸,我建议您除路途远或者事情紧急外,平时可以走路或者坐我的自行车,这样既节油,又减少了二氧化碳的排放量,还锻炼了身体,是一举三得的好事哦!过低碳生活,我们要回收利用废旧物品。我们可以用宣传广告纸折垃圾盒;把冰淇淋盒、果冻盒当保鲜盒、垃圾盒;穿不了的长衣长裤,可以改成短衣短裤……过低碳生活,我们还要绿化小家。我们住的是套房,门窗经常紧锁,空气不流通,打开门,就会闻到难闻的气味。我建议在我们的客厅、阳台上种上一些有氧植物,如吊兰、芦荟、仙人掌等,这样不仅能净化咱们的家的空气,还能绿化咱们的小家。“不积小流无以成江海”,亲爱的爸爸妈妈,为了我们这个小家,为了保护人类共同的生存环境,也为了造福子孙后代,我想,只要我们每个家庭、每个人都能从自身做起,从身边小事做起,努力创建绿色生活方式——过低碳生活,一定能为我们的小家、为祖国、为全球创造和谐美好的未来!让我们为此共同努力吧!你们的女儿2011年11月5日福建省南安市霞美镇霞美中心小学六年级:陈谢涵1000字 六年级 书信
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低碳2010年,有一个新名词——“低碳”频频出现在了各大电视节目、报纸头条。低碳,就是减少二氧化碳排放,呵护地球,环保生活。简言之,就是节能减耗。这周我们综合实践课的主题就是调查校园资源浪费的状况。我和几个小伙伴决定放学后一起到校园走一走。一放学,我们就相约走在校园中。不一会儿,我就发现,在学校花坛旁的垃圾箱内,飘出了几只塑料袋。我连忙上前,想捡起来放进去。谁知,垃圾箱内已经塞得满满的,再也装不下了。嗯,这不就是校园中的第一大问题吗?我们又去询问了学校的门卫,调查的结果让我们大吃一惊。学校的门卫告诉我们,光每天师生早餐使用的面包袋大大小小起码要一千多只。第二天一早,我们又去采访学校小超市的阿姨。阿姨告诉我们:每天从小超市里卖出的塑料包装的学习用品、食物等,是数不胜数。临出门,正好遇上一位中年级的同学,我们便上前以小记者的口气采访他对塑料袋等一次性消费品的看法。这位同学有些不屑一顾地说:“塑料袋呀使用挺方便的呀,解决了我们不少难题。很好呀!”我说:“那你知道塑料袋的危害吗?”他只说:“用完了我只要堆在垃圾堆里不随便扔就不会有危害了。”当我告诉他,一只塑料袋虽不值钱,小的只要1毛,大的也只有2毛,可它们扔在田地里却要使一平方米的庄稼颗粒无收!损失何止一两角呢?我们的国家有些地方已经缺粮了如果再雪上加霜那么这又会给国家带来多大的损失呀?别看一只不起眼的一次性塑料杯子、袋、盒等如果埋在地里20年也不会化掉我们的国家13亿人口每天最起码也要用10亿吧这个惊人的数字就会给我们子孙后代带来多大的危害呀!这位同学听得目瞪口呆,这时他才知道一次性消费品的危害,原来方便大家的一次性塑料袋竟是个隐形杀手。其实,我们校园中浪费资源的情况又何止这些?我们还发现,教室废纸篓内一团团的餐巾纸在告诉我们,同学们已经丢弃了环保又耐用的手帕;教室没人时开得呼呼转的电风扇、昼夜不关的教室电脑,厕所、食堂水龙头边人去水还流,这一幕幕又是在警示我们,同学们已经淡漠了节电节水的意识……其实低碳生活,对于我们每一个同学来说,是一种态度,而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,节电、节油、节气,从点滴做起。比如在学校随手关灯、关水龙头是一种好习惯;比如每天不喝瓶装水而是喝自己灌在水壶里的水;再比如周末在家,电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了,就随手关掉。其实“低碳人”并不难做,只要多想那么一点,你就可以作一个名副其实的“低碳人”。我想大声地呼吁:为了让我们生活的家园更美丽,让我们从身边做起,为节能环保多尽一份心,多出一份力。让我们都来倡导低碳生活,因为这是一种生活态度,更是一种社会责任。1000字 初三 叙事
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