绿色的“小刺猬”
450字
六年级
状物
在我家，有一只绿色的“小刺猬”。它和其他刺猬有着很大的不同：第一，我家的“刺猬”是个很“害羞”的“女孩子”，它从来不乱跑，独自静静地玩。有客人来了，它连句“你好”都不敢说，呵呵!第二，在它长刺的地方，有一束黄色的小绒毛，可柔软了，就像仙女变出来的一样。如果你想摸到它，那可不容易。因为你要躲开那些尖尖的、硬硬的刺!现在，就让我们一起看看这只“小刺猬”吧!
我家的“小刺猬”远远望去就像一个绿绿的圆圆的大刺球。“大刺球”的底下是深绿色的，越往上越浅，绿色、浅绿色，到最上面变成了淡绿色。在“大刺球”的顶部，有一大块黄色的小茸毛。小茸毛软软的，有点弹性，别说，还真有点像黄色的棉花糖，好想吃呀!“大刺球”的刺是黄色的，不但尖，还很硬呢!如果被扎到了，准会让你三四天不得安宁。“大刺球”的刺越往上越尖，下面的刺，只是吓吓你，看起采很尖，其买扎起人来一点儿也不疼。上面的刺，看起来一点儿也不可怕，但是扎起人来可厉害了，弄不好还得去看医生呢!
虽然“小刺猬”的刺很扎人，可是，它也给我们家作出了很多贡献：第一，当我不开心的时候看一下它就好了，因为它是清爽的绿色；第二，它还可以净化空气，让我们家的空气变得更清新。
你猜出我们家绿色的“小刺猬”是什么了吗?没错，就是仙人球!
作文的题目
250字
二年级
写人
今天，我写了一篇作文《游泳》，可爸爸看了之后说是在写流水账，一点细节和感想都没有，我想了很久也不知道怎么改。
最后，我决定就拿这件事写一篇作文，可我又不知道给这篇作文写什么题目。我摇了摇笔，想：取个“感言”倒不错。可又想：有一点不合适。我又点了点脑门儿，自言自语地说：“那就叫‘重写’吧！”可我还是觉得不是怎么好。我越想越烦，取“流水账”也不好。唉！哪个好呢？
爸爸说：“题目要直接点明主题，简单明确，写文章要先确定题目，再围绕题目写细节、感想和启发。”
我终于有点懂了，我就给这篇作文命题为“作文的题目”。以后我再也不会为作文的题目这么为难了。
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六年级
状物
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小刺猬打开车窗，一阵微风便迎面向我扑来，空气中有着阳光暖暖的气息。早晨，便是一个艳阳天呐！坐在爸爸那宽敞舒服的车上，开在那并不宽阔的乡间石子路上，伴随着一路的欢声笑语，我们来到了外婆家。刚到外婆家不久，我便和我那胖得远看像个肉球的弟弟，骑着自行车，到石子路上溜达溜达。刚骑没多久，眼尖的我远远的便发现了一个灰色的球形，我心想：“看它又圆又灰的，会不会是一个别人不要的球呢？或者是……我还是去看看吧！”我急忙下车，跑过去，仔细一看，才发现它是一只不是特别大的刺猬。这只刺猬不是特别大，应该是刚成年不久的“小青年”，乌黑的眼睛又小又亮，嘴又尖又长。它见到了我，飞快的蜷起身子，将它布满尖端是白色，末端是黑色的利刺的背部对着我，我望着那好似毒针的刺，顿时打了一个寒战。弟弟见我出神地望着什么，便跑了过来，说：“喂，你在看什么呢？”我这才回过神来，想：我从来没有养过刺猬，要不……我就养它吧！想到这里，我急忙说：“去，快去帮我把车篮里的纸盒拿来！”在弟弟拿的同时，我想用手拿起它，可是无奈，它的刺犹如一根根毒针，使我无从下手！这时，弟弟点点头拿来了纸盒，我对他说：“这刺猬好扎啊！就叫它‘扎扎’好了！”弟弟表示同意。当我正在为怎么样才能把“扎扎”放进纸盒烦恼的时候，我看见旁边正好有两块凹凸不平的大石头，便顺手拿起来，夹着它，把它放入了纸盒。回到外婆家，我便马不停蹄地摘了些菜叶，还用一个小盆装了些水给它喝，可扎扎只是看了一眼，连动也没动那些菜叶和水。当我发现，扎扎它眼里满是晶莹剔透的泪水时，我明白了：扎扎想家了。于是，我便把扎扎给放了。扎扎临行前，我给了它几片菜叶，它可能是明白了我的好意，低头吃起了菜叶。虽然我们的相处不到半天，但望着扎扎渐渐远去的身影，我心里竟有一丝不舍。从那以后，我便再也没见过扎扎。700字 六年级
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