翅膀
4岁时,我还小,看着天空的鸟
问:“妈妈,为什么那些小动物会飞?”
妈妈看着我,说:“因为他们有翅膀。”
“翅膀?妈妈,翅膀是什么?”
“翅膀啊,就是可以带你飞起来的东西。”
“妈妈,我有翅膀吗?”
“有啊,孩子,其实这个世界上很多人都有翅膀,但是我们却看不到。”
“是吗?原来是这样啊。”
16岁是,我已明白妈妈说的看不到的翅膀是什么了。
原来那就是人们所说的隐形的翅膀
就是心地善良的人们
在不经意间显现出来的会闪闪发光的东西。
读《霍金》有感
今天,我读了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要讲述了霍金克服瘫痪造成的生活上不便和工作上的困难,在科学史上做出的贡献的故事。
霍金用强烈的使命感和极其坚强的意志震撼了全世界。“读书必须依赖一种翻书的机器,读献文的时候需要请人将每一页摊大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐步阅读……”这句话将我深深地震撼了!一个瘫痪的人,竟在精神上没有放弃自己,继续攻读大量的书籍,这种精神是何等宝贵!这种意志力是平常人所拥有的吗?这种举动是平常人能做到的吗?正是在人生最低谷的时候,霍金没有放弃自己,才造就了他现在的成就。
古人说:“滴水穿石,非一日之功。”霍金就像那小小的水珠,一步步穿透摆在他面前如此高大的石头。从常理上说,霍金可能会一蹶不振了,可是凭着一股永不放弃的信念,霍金重新站起来了,一步一步地迈向科学的颠峰。古人曾说:“世上无难事,只怕有心人。”霍金就是那位有心人,跨过他面前一个又一个的障碍。
古今中外,又有多少身残志不残的伟人?海伦凯勒就是其中之一。因为一场大病,使她三残,可她仍然没有放弃人生希望,发奋图强,亲手解开缠在心里的结,创造了一部部文学巨作;保尔,先失明后瘫痪,上帝对他是多么无情,可他却拿起笔,开始了写作的道路……他们和霍金一样,身残志坚,他们对命运的宣战,深深打动了我们。
坚强的意志是霍金成功的基础;永不放弃是他走向颠峰的手杖;强烈的使命感是他登上最高峰的双脚!他是谁?——科学巨人,史蒂芬。霍金。他是我们学习的榜样;他是我们前进的动力;他是我们追逐的目标!
永远记住他——史蒂芬·霍金。
六年级:转身泪倾晨
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翅膀假如我有一对翅膀,我要借给灾区的孩子们,让他们带上生活用品飞到南方,让他们吃上香甜的水果,过上丰衣足食的生活。假如我有一对翅膀,我想借给房子,每当灾难降临时,我将展开雪白的翅膀,让座座房子飞上天空,让大家摆脱险境。假如我有一对翅膀,我要将它溶入奥运健儿的身体,让他们跑得像风一样快。为奥运更为祖国多多争光。假如我有一对翅膀,我要送给受伤的小鸟,让它们再回到碧蓝的天空,让它们回家去找自己的妈妈……假如我有一对翅膀,我要送给鸭子,让它们不再只是羡慕,而是让它们和可爱的小鸟一起在蓝天上飞翔玩耍。让更多的丑小鸭变成美丽的白天鹅,让所有的梦想变成现实。假如我有一对翅膀……250字 四年级
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翅膀每一次,都在亲人分别中痛哭每一次,就算哭倒也没人安慰我知道,我一直有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。别去想,哪一天没有亲人的分别,我看见,今天的沙发眼泪一大把。如果我,我现在有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我终于可以自由玩耍不害怕。美好的假期就要来临啦!终于可相处又一点不怕哭。哪里有风,就去哪里吧。隐形的翅膀,飞过分别的海洋。留一点时间,让自己想象。150字 五年级 叙事
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翅膀扇动学习的翅膀,直冲云霄。狂风呼啸,风雨交加,止不了信念的滔滔。寒气逼人,雪上加霜,抢不走决心的包包。可能翅膀受伤,遇大雕。要是翅膀收起,必摔跤。信念沉没,无法捞。决心失去,千人超。灯下笔尖闪动,好想做个美梦。翅膀几乎无用,因被石头打中。作业如山不想碰,疲倦双眼在颤动。但为理想不管痛,扑翅狠心将乐送。翅膀已变沉重,愿望统共……150字 六年级 叙事
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翅膀我的眼睛里仿佛有一片深秋浓浓的落叶爸爸说我的眼睛里仿佛有一枚油墨点点的书签妈妈说我的眼睛里仿佛有一朵初春绽放的花瓣爷爷说我的眼睛里仿佛有一片浸透汗水的土地奶奶说我的眼睛里仿佛有一方待嫁姑娘的手帕那到底是什么呢天使告诉我那是上帝在我眼中放的一对翅膀闪烁着神秘的光泽150字 五年级 叙事
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翅膀是你给我梦想是你给我力量也给了我骄傲的太阳我不会飞翔因为你带走了我的翅膀我心甘情愿看着你飞向远方用我给你的翅膀飞明白这不是伤悲站在地平线上你是我生命的最美失去翅膀我也要到达太阳的故乡因为你正飞往灿烂的西方夕阳坠落的一刻将成永恒连同我的翅膀你的飞翔和羽毛飘落的方向150字 五年级 叙事
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