尝到成绩落后的滋味
自从我上幼儿班开始,第一天,爸爸送我上幼儿班,我看到许多陌生的小孩,这时,我哭了,就不肯上,还要跟着爸爸回家,爸爸不许让我回去,反而重重打了我一掌,我没办法,只好呆在那儿哭,哭着哭着睡着了,这时老师抱着我说:“和小朋友们开心的玩吧。”一天两天过去了,后来都熟悉了班上的小朋友,玩的东西很多,有滑滑梯、秋千……,这时,我和小朋友玩得很开心,像天堂似的,从此以后,我天天喜欢去幼儿园了,去的目的却是为了玩,把学习放在一旁,转眼三年过去了,在幼儿班时,整天想着玩,尝到玩的滋味,但在幼儿班,也没学到什么知识。
光阴似箭,日月如梭,转眼又上小学了,由于在幼儿园没有很好的基础,开始上一年级,我的成绩一直跟不上队,由于贪玩,导致成绩直线下降,尤其是考完试后,知道分数,经常我吓得不敢吭声,认为分数少,有时门门不理想,怕挨打受骂回到学校是同学的冷嘲热讽,回到家里是冰冷的棍子,我整天垂头丧气,没精打采,我拖着沉重的包袱,这滋味真苦!
怎么办呢?我想,在脑袋中去掉一个“玩”字。
盐城实验小学三年级:liuwupeng
读书笔记之《西游记》
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出,《西游记》讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写。通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们处处可以看到现实社会的投影。在孙悟空的形象塑造上,就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神,奋起金箍棒,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概,反映了当时人们的愿望和要求。
在我看来,唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前,但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的,而孙悟空则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观,但争强好胜、心高气傲的。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言,构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
《西游记》在艺术上取得的成就是十分惊人的,孙悟空和猪八戒这两个形象,以其鲜明的个性特征,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑!
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