张文雅（浦口实小六（6）班）
700字
六年级
读后感
读书令我快乐
“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”每当我读到这些读书的格言，不禁思绪万千。因为我知道，人类的知识是从书籍里得来的，所以我知道要好读书，更要读好书。
在我国的历史上，有许多的爱读书的人，如鲁迅、冰心……这样的作家都是因为爱读书，所以才有所作为的。而我也是一个酷爱读书的小书迷哦！现代的名著已经差不多快要被我读完了，因为它们已经远远不能够满足我了。
最近我爱上了《爱的教育》——这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
品读着一个个感人的故事，我的情感也与他共鸣，我的记忆里也跳出这样的画面，当我们孩子刚入学时，是我们老师用自己的热情赢得孩子的信任；当孩子呱呱学语，是我们老师手把手地教；当孩子的品行出现问题，又是老师耐心相劝。多少个夜晚，老师们都会将白天未完成的工作带到家里去做。在老师的脑中有一部分装载的是家里的事，但大部分藏下的还是学生的事。因此，当一届届的学生与老师告别时，孩子们总会泪流满面，总会舍不得与我们朝夕相处的老师。
读书是我快乐，当然也会使你快乐。怎么样，听了我的介绍是不是也想看看这本书呢，心动不如行动，赶快阅读吧！
南京市浦口实验小学 六（6）班 张文雅
指导老师：刘祖银
我和书的故事
400字
初一
叙事
吾幼无大志，好读书，常以为伴。
闻曰：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目十行，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。
某日，一友名“如梦”与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知梦来作甚？”吾言：“不知。”梦曰“论书。”吾言：“善。”梦曰： “吾以为天下之书，多则必滥，少则必精。”吾言：“汝言大谬矣。观吾书，皆精也。”“吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍者天，歼我良人。”言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。
余常读“闲”书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰：“休读课外书，否则莫怼母无情。”吾并不惧，仍读。母再正色告曰：“汝若仍读，母欲赉之于他人矣。”吾大愠，但不敢外现，默而佯诺曰：“不读，不读。”
然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电照之，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
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四（6）班读后感在友谊的生命中成长——读《我飞了》有感四(6)班 陆雨欣《我飞了》这本书是黄蓓佳的倾情系列小说之一，就像介绍里说的那样，这是一本用情感打动人的书。这本书主要讲了一个叫单明明的孩子和他的朋友杜小亚之间发生的感人故事。杜小亚是个患有白血病的孩子，得了白血病的人，出血是止不住的，一旦出血，就会影响到生命，这对杜小亚来说是件痛苦的事情，可是，单明明的出现却给了他生活下去的温暖与信心。在他们相处的日子里，他们彼此理解对方，关心对方，让这份友谊变得无比浓厚，无比动人。这也是这本书最能让我温暖的地方。杜小亚知道单明明很想拥有一个滑板车，他就和堂弟借来了一天的滑板车来满足单明明的愿望。他了解他的朋友的心思，愿意为他的朋友作出自己的努力。而单明明在拿到滑板车之后，却带着杜小亚一起玩，他满足了杜小亚从来没有满足过的愿望。虽然他们撞到了童车，虽然杜小亚和单明明都很害怕出血的事实，但他们还是对着彼此笑了。那笑容里，有杜小亚给予单明明的感谢和谅解，也有单明明给杜小亚的勇气和关心。我被他们的笑容深深感动了。这样的一份友谊，在生命的危险出现的时候显得格外动人。一幕一幕的感动伴随着我读书的过程。最让我难忘的是杜小亚因为白血病死去的那一幕。单明明得知这一消息，死活也不肯相信这一切是真的，瓢泼大雨中单明明从家跑到医院，他太想杜小亚了，他就那么一直坐在医院等着杜小亚醒来，等着，等着……在单明明的心里，友谊是能战胜一切的，哪怕是死神的到来。单明明在等待中昏睡了过去，等到他醒来的时候，他发现杜小亚就停在了他的肩膀上，杜小亚告诉单明明：即使他死了，他也会变成一个小天使，跟着单明明，因为他要生活在他最好的朋友的心里。而从此，杜小亚就真的伴随着单明明快乐的生活着。我被这一切深深地打动了，这两个孩子，因为彼此的想念与理解，因为曾经的关心和帮助，即使在生与死的两个世界，也这样息息相通，这不就是友谊的力量吗？其实，这一份感动何尝不是长存在我的心里，我身边的同学们不是一样关心着我，爱护着我吗？这是一份被我忽略了的友谊。杜小亚和单明明伴随着这份友谊长大了，我也将伴随着这份友谊成长，直到长大。真的，友谊永存。《十万个为什么》读后感四(6)班 肖梁从小，我就很爱看书，我最喜欢看的书的名字叫《十万个为什么》。《十万个为什么》是一套科普知识系列丛书，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣。这不，在学校组织的“淘宝乐”里，我又淘到一本动物与植物版的《十万个为什么》。回到家里我就迫不及待看了起来。从书中，我知道了马的耳朵为何常常摆动？飞蛾为什么扑火？为什么蘑菇没有根？为什么森林是人类的保护伞？森林是天然的贮水库，当雨水多时，它能吸收水分，当雨水少时，它会散发出水分。森林是气候的调节器，能使气温不致太高太低。森林还是保护水土的卫士，随时保持着大自然的生态平衡。看到这里我才明白，原来现在沙漠越来越多，城市里沙尘暴的嚣张等许多自然灾害都是因为森林砍伐过度、生态失衡而引起的，而保护森林是我们改善恶劣环境的最直接有效的手段。在苹果为什么被人们称为“记忆果”这一章节中，我知道了苹果中含有丰富的糖类、酸类和果胶特质以及维生素bc和锌、钙、磷、铜、铁等营养成分，这些都是大脑发育不可缺少的营养物质。它们不但能为大脑发育提供丰富的营养，而且还可以促进大脑的发育，提高记忆力。以前我不太爱吃苹果，看了这篇文章后，我决定以后要多吃苹果，这样才能使我的大脑变得越来越聪明。为什么茄子切开后放久了会变黑？是因为茄子里有一种叫“单宁”的成分，这种成分最大的特点就是容易被空气中的氧气氧化，生成浅黑色的氧化物，但这并不影响食用。我想起上次妈妈煮茄子时，我看到茄子是黑色的，就嚷嚷着茄子坏了不能吃，让妈妈扔掉的情景，要是我早些看到这篇文章，就不会闹出这样的笑话了。漫游在这许许多多的“为什么”中，让我认识到世界是那么得丰富多彩，知识是那么地益智有趣！《十万个为什么》是我身边的一位无声的老师，它为我在无知和有知之间搭起了金桥，带着我在知识的海洋里尽情遨游，伴着我成长。《淘气包马小跳》读后感四(6)班 徐迪我非常喜欢看《淘气包马小跳》系列。书的作者是杨红樱阿姨。我看的这部书是《开甲壳虫车的女校长》。看完这本书后，我觉得杨红樱阿姨很理解小孩子的想法和心思。她很会和小孩子沟通，交流。她写的我都爱看，因为在她的图书中，可以感受到很多小孩子的想法和心思是和我一样的。我非常同意一些马小跳的想法和做法。看她写的书感觉自己就在那个画面中，写得很真实。你看书中这样写道：“安静！安静！”秦老师非常生气，“看看你们的样子，毫无进取之心，现在我先来征求征求你们的意见，愿意九点钟上学的同学请举手！”让秦老师更加生气的是全班至少有五分之四的同学举了手。没有举手的同学并不是不想九点钟上学，而是因为他们会察言观色------秦老师的表情告诉他们，她不愿意学生九点钟上学。我认为，同学们肯定会想迟点上学。你看，这不都是我们小孩子的想法和心思吗？亲爱的小伙伴们，你们以后要多看杨红樱阿姨写的书哦！我很想和你们交流我的想法和感受。我相信这会非常有趣的！读《上下五千年》有感四(6)班 刘千子今年暑假，妈妈从书店买了一套书，那就是《上下五千年》了。妈妈说这是一本有益于孩子们心灵成长的历史读物，让我认真读。这本书讲述了在源远流长的人类历史长河中，中华民族演绎了无数动人的故事。上至古今，纵横万里，其息血脉汩汩奔流……其中印象最深刻的是原古时代，我们的祖先从猿猴进化而来，原古时代的原始人生存能力很差，生活环境极其恶劣，没有房舍草棚，用兽皮树叶遮体，吃不到熟食，就只能靠生吃鸟兽的肉，吸饮其血。他们周围有很多猛兽，很容易受到伤害。他们看到鸟儿在树上做窝，野兽伤害不了他们，原始人就学鸟的样子在树上做窝，这样就安全了。最早的原始人，他们不会利用火，相反的看到自然界有火产生还害怕。后来偶尔捡到被火烧死的野兽，尝了尝，味道挺香，渐渐地就学会了人工取火。读到这里，我感触很深，我们的祖先就这样通过他们的聪明智慧，与自然界做斗争。想想我们现在，穿着漂亮的衣服，春夏秋冬的各不一样，吃的是美味佳肴，住的是高楼大厦，生活在信息如此发达的环境中，坐在宽敞明亮的教室里，如果还不好好学习的话，又对得起谁呢？？？《班级风云榜》读后感四(6)班卞晓靖最近在家读了一本书，叫做《班级风云榜》。嘿嘿，名字听起来就很有趣。在文章里面，小作者写了各种各样的人物。尤其是写“小哭宝”那一段，真是具体形象，生动有趣呀！文中是这样写的：“说起我们班爱哭的——‘小哭宝’那仲洁无人能比啊，只要被男生碰一下，那眼泪就像断了线的珠子一样刷刷地往下掉，上次不知道是哪个男生用胶带纸不小心碰到了仲洁，她就像受到了莫大的委屈一样，眼泪啪嗒啪嗒往下掉，还是其他女生哄了好久，她才不哭。唉，真是拿她没办法。” 这个“小哭宝”还真像我们班的一位同学。我把这段话读给同桌听，同桌也赞成我的看法。原来我们身边也有书中的人物典型。还有一段读给你们听：“有一次仲洁又哭了，大家急得像热锅上的蚂蚁，这时薛一航看见了，从口袋里掏出一张纸，一把鼻涕一把眼泪地装着哭腔说‘我说你可别哭了，你林妹妹身体本来就弱，那你欠我的一毛钱什么时候还呀？’仲洁‘扑哧’一下就笑了。别人都竖起大拇指‘你真牛！’所以她被称为‘开心果’”。这个“开心果” 薛一航写得机灵、搞笑，让人一看就记住了。难怪老师说，写人物时，要抓住人物的特点写，比如外貌特征、语言……。我以后也要多学习这些技巧，仔细观察我们班的同学，说不定哪一天我也能写出这么好看的书来。《童话》读后感四(6)班 王睿智这个暑假我把一本叫《童话》的故事书看完了。它的内容非常丰富，故事情节生动，人物刻画栩栩如生，让我看了一遍还想再看一遍。这本书里的每一个故事好像都发生在自己眼前，故事里的人物有的跳舞，有的唱歌，有的嬉戏，有的玩耍，它们在童话里是那样的快乐…… 读着读着我好像也身临其境地和它们一起快乐着。看：小鸟在枝头歌唱，鱼儿在水里游动 ，萤火虫到了晚上点亮了它身上的小灯笼照亮了整个森林，美丽极了！我仿佛也溶入到它们当中一起玩耍，一起嬉戏。但是有的童话也让人毛骨悚然，心惊胆颤。每当看到这样的故事情节，自己好象真的被吓到了，不敢再看下去。但是，心里还一直惦记着故事会怎样发展下去，结果又如何。这个时候虽然我不敢再继续看下去，但我可以用我的想象力猜着故事怎样进行下去，期盼着这个故事有一个美好的结局。这本书里也有许多的好词好句，我总在想如何把这些好词好句生动形象地运用到自己的作文里面。 每当老师要我们写童话故事的时候，我就会想到故事里乖巧的小白兔、诡计多端的老巫婆、性格暴躁的巨头怪兽……当我能把它们熟练地运用到我作文里时，我相信我的写作能力一定会慢慢提高的。我很喜欢这本书，它带给了我无穷的乐趣和帮助，我更希望看这本书的人越来越多！《妈妈走了》读后感四(6)班 王睿智暑假里读了一本书，是德国作家克里斯多夫·海因写的《妈妈走了》。书中主要写了主人公乌娜和爸爸以及两个哥哥在妈妈去世后，互相扶持，互相温暖，努力寻找未来生活的支点与快乐……由此，我想到了自己的妈妈。在我很小的时候，爸爸妈妈就分开了。我就和妈妈独立生活，现在来到远离家乡的扬州上学。为了我，妈妈一直很辛苦。所以今天我要说一说我的妈妈。我的妈妈非常漂亮。她有一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛向上翘着，眼睛一眨一眨，好像会说话似的。她经常梳着一头黄色的卷发，高高的鼻子，白白的皮肤，瓜子脸，猛一看，有点像外国人。都说妈妈长得非常漂亮，可是在我看来妈妈还略有点胖如果再瘦一点就更漂亮了。妈妈又是一个非常非常爱干净的人，地上有一点儿脏她都要打扫得干干净净，一尘不染。衣服一天还不到就要洗一次，我们家的洗衣机只好跟着妈妈一起辛苦了。妈妈烧的菜又快又好吃。家里来客了，她一个人一会儿就把菜烧好了。我最喜欢吃妈妈烧的红烧排骨和妈妈包的饺子了，真的是天下第一美味啊！妈妈心地很善良。每次在街上看到那些可怜无助的人们，都拿点零钱给他们，她也会经常告诉我做一个善良、知道感恩、乐于助人的人。妈妈最大的心愿就是希望我好好学习，长大以后有出息，做一个对社会有用的人。我知道妈妈为了养育我很辛苦，妈妈现在身体不好也都是为了我才累成那样的。我一定会听妈妈的话不再调皮，好好学习，报答她的养育之恩。最后，我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”《八十天环游地球》读书心得四(6)班孙佳《八十天环游地球》描写了福克先生和“路路通”两个人以坚定的意志，克服了无数天气和人类的障碍，终于在80天内环游了地球一周的故事。在当时只有火车、轮船的情况下，在80天内理论上讲是可以绕地球一周的，可是必须下了火车，立刻上船，下了船要立刻上火车，只要有任何闪失，误了一班车，就等下一班车，误了这几个小时，就会使他们的旅行计划完全落空，彻底失败。要完成这样的旅行，需要具有不可思议的准确性，什么时侯动身，什么时候到达都必须没有差错，在火车上需要三天能穿过印度，需要七天才能横贯美国大陆的情况下，旅客怎么可能把时间掌握得如此精确？冬天在轮船上，难道他们不会受到海风和大雾吗？所以人们觉得80天绕地球一圈的举动是神经错乱，说福克是神经病。可人们没有想到的是福克竟然真的在原有的80天中提前了23小时55分钟36秒，环游了地球一周。看来，能与不能只有试了才知道。我们一定要向福克学习，向他那种说了就做，勇于挑战、勇于实践的精神学习。1200字以上 小学 读后感
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六一班“点滴”第三章上周五,班主任刘老师布置了一篇开头要求写实的文章,我几乎是不经大脑思考,就拿起笔,刷刷的写了一篇文章,题目是《我们六（1）班——欢乐大家庭》，前后不到20分钟。我并不是很会写这类似的文章，可是提到写实，我眼前就浮现出昔日同学们在一起欢笑的场景，哎，谁叫我对分别太敏感了呢？我们六（1）班——欢乐大家庭走近我们六（1）班，你看到的会是一幅欢腾的场景，哦！这是下课的时候，女孩子们都聚在一起踢键子，追逐嬉戏，男孩子们则显得更疯狂些，他们一个个都扒在地上“拍卡“，你也许并不知道这种游戏要怎么样玩，但你却能从他们的喜悦中分享一丝兴奋，这时，一股暖流会涌入你的全身，让你不禁感叹：“的确是个快乐的班级啊！”虽说下课我们吵吵嚷嚷，但上课的时候思想却异常活跃，尤其是科学课的时候，全班可以说是到达了沸腾的极点，思维踊跃，一个个实验的的形式在我的脑海中浮现……我们六（1）班不仅是一个活跃的班级，还是一个团结的班级，我们的内部分歧很少很少，顶多就是那几个坏小子们在一起打打闹闹，而且他们还有个特点：打完了骂完了，继续做他们的铁哥们，绝不会因为小事情而斗气3天！而古怪精灵——女孩子们随着年龄的增长，并没有变得勾心斗角，她们结伴成群，一起上学，一起回家，互相轻诉，互相解忧，她们之间就是如此知心，我想：“谁看了谁都会羡慕的！”……我们的六（1）班就是这样一个欢乐的集体，在这个集体里，有着我们相伴了6年的同学、好友，我们都爱这个家，这个欢乐的家！就像这幅图一样,少年时纯真的友谊,永生难忘!550字 六年级 读后感
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六5班《老人与海》读后感张珂宁打开书，一片黑压压的字伴着一丝墨香扑鼻而来。每一个字符都像一个个活泼可爱的小精灵一样在纸上跃动，谱写着精美的篇章，弹奏出一首又一首优雅的小曲，有时悲沧，有时欢快。这就是阅读，读的是一种精神。在我上幼儿园的时候，刚会认几个拼音字母，妈妈就想让我多读书，便从新华书店买了不少书，但我却不以为然，妈妈买的书看都不看一眼。可是当别人谈起什么什么书多么精彩，多么好看的时候，我却连这本书名都没听过。于是，我便将那积满灰尘的书重新拿出来，跟着汉语拼音费力的往下看，慢慢的我被书中的故事情节吸引，体会到了阅读的乐趣。从那时起，我爱上了读书。我开始了疯狂地阅读，在《丑小鸭》中我知道了善有善报，恶有恶报；《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿；《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来；《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园。在别人又谈起书时，我滔滔不绝地讲我从中得到的知识，别人都对我投以羡慕的目光，我自豪极了！我感觉自己内心深处的阅读力量在被慢慢地释放。光阴似箭，日月如梭，很快，我成为小学生了，认识了更多的汉字，还有许多许多好朋友，我与她们聊聊阅读心得，做阅读笔记。随着年级的升高，我开始接触名著和哲学，里面的每一个故事都扣人心弦，有时我也会因为书中主人公的悲惨遭遇而热泪盈眶，为他担心为他焦虑。《老人与海》是我看的第一部名著，它为我们讲述了一个老人与大海搏斗的故事：古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。其中我读出了他无比的艰难，也读出了他的坚强，虽然已年老体衰，但是仍不失去对生活的那份自信，那份向往。通过这个孤独又坚强的老渔夫告诉了我们应该怎样去面对人生的各种困境，告诉了我们生命有多强大，告诉了我们心该有多宽。他使我明白了，人生，就要追求自己的理想，实现自己的理想，这样的人生才能无怨无悔。是书，是阅读，让我得到了精神上的粮食。 我就像一叶小舟，在书的海洋里遨游，而阅读就是我的良师益友，也是我这叶小舟的桨，因为有它，我才能在书的海洋里飘得更远。1000字 六年级 读后感
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看浦口、知浦口、颂浦口今天我们浦厂小学的8名学生和顶山小学、铁道职业技术学院的同学们一起参加了顶山街道关工委组织的“看浦口、知浦口、颂浦口”的夏令营活动。我们主要是去“看浦口”。通过“看浦口”从而“知浦口、颂浦口”。首先顶山街道的领导们给我们进行了开营仪式，在开营仪式上进行了授旗仪式。接着，一位老师简单的介绍了我们今天的行程，然后我们就出发了。我们先去了南车南京浦镇车辆有限公司，到了那里有位工作人员为我们介绍了一些关于浦镇车辆厂的历史，又带我们看了一些地铁的模型，有南京一号线的、还有孟买地铁的模型。我们又去了地铁的制造车间，到了那边叔叔阿姨们给我们套上了鞋套，进去一看，里面有好多车架，还有许多的大哥哥大姐姐和我们打招呼，并热情的向我们做了各种关于车辆的讲解，只是有的我还不太懂，我想这就是爸爸工作的地方呀，回去一定要好好问问他。出了地铁车间，我们来到了江北新城展览馆。一进门我就看到了一个小鱼池，里面有好多漂亮的小金鱼。在展览馆的中央有一幅很大的江北新城规划图，这幅图是立体的，上面有许多闪烁的灯光，像夜晚的点点繁星，美丽极了。我们还观看了一段关于江北新城的视频，上面有着江北新城未来的景象。后来我们又去了王荷波英雄纪念馆，去缅怀我们的大英雄。在纪念馆里有他漂泊流离、置身浦镇的经历，还有他带领着工人们一起进行的“二七大罢工”，虽然王荷波烈士已经离我们远去了，但他的精神会永远的流传下去，也会教育和影响着一代又一代。最后，我们又参观了林散之纪念馆。啊，已经到了吃午饭的时间啦！我们的小肚肚已经饿的咕咕叫了，于是我们开始吃着自己带的午饭。吃完午饭我们就坐车回家了，这次的夏令营活动圆满结束。一路上我思绪万千，啊浦口你竟有这样伟大的历史，你竟有这样辉煌的企业，你竟有这样美好的明天。我为你自豪我为你骄傲，也为我能出生在这片土地上而感到无比的荣幸。700字 五年级 叙事
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老班――张老师我的神呀上帝呀以及老天爷呀！（借用一下佟湘玉的台词不会介意吧！嘿嘿）老天干嘛那么爱捉弄人呀！把我分到这一班！哎命苦呀！（命苦不能怨政府对吧？）我是阴阳赵乡一中七年级一班的一名学生我们的班主任是张老师 对于这个班主任我是有尊敬有害怕尊敬他是我们的班主任怕他是因为他非常吓人哎不过他还有一个特点就是风趣说实在的上他的课一点都不累，他的教学方法很好。让我们在玩中学在学中玩他在课堂上的讲话有时让我们笑得前仰后合有一次，我们上课有人睡觉，老师看见了就说：“你们知道现在趴在桌子上的是什么吗？”“是死人桌子上供的那个”哈哈哈他上课就是那么的风趣幽默有时可以让我们的瞌睡虫一扫而光有时让我们在笑的时候记住所有所学的知识不过说起他的脾气我就觉得后背有一股寒气，因为我们班主任教育人的方法是出了名的，什么？告诉你吧！棍棒伺候，不过说起来了打他们也是他们自找罪受本来就知道班主任的脾气吧还硬是要犯错误每次犯错误后还嬉皮笑脸的说老班逗不住切！幸灾乐祸！你以为你跑的了呀？有人打小报告，你们这一顿的皮肉之苦是少不了的。你看刚打完出来，“舒服吗？”问就这还直伸手势――耶！我的天呀!你不晓得一人挨了30扫帚诶！我的天呀！就这还高兴？真受不了。老班的脾气也不是盖的，我们学校只要提起张老师谁不怕呀！都是说“那个老师太厉害了幸亏我没分他们班！”要不我就惨了！！！！的确，老班确实挺吓人的 虽然他有暴力倾向（老师看到不会怪我吧）但是，我也是蛮喜欢我们班主任的，不过，老师还有一点我觉得跟任何的老师不一样，那就是他不会偏心眼，也就是说，不会对学习好的同学好，也不会对学习不好的同学坏，我们班主任平等对待，让我满佩服他的，嘿嘿！这就是我们的老班――张老师你看后觉得怎样？不过，我觉得我们的老班对我们是很好的，只是我们班的同学不理解他罢了 好了不说了！你们觉得怎样？700字 初一 记叙文
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六一班“点滴”转眼间六年级了，这是小学阶段的最后一年，虽然学习很紧张，但我却是快乐的，因为有了老师、同学的陪伴，让我的生活充实了起来！以后，我将会完整的记录我们六一班的点点滴滴！第一章盼星星，盼月亮，我终于盼到了开学，8月29日是返校的日子，由于学校发的“告家长书”上只写了8月29日—8月30日全天报到，并没有说几点钟到校，我糊里糊涂，7点钟不到就来到了学校！在路上,我碰到了我五年级时的同学秦枫,我与他结伴同行,一路上,我们还纳闷,怎么一个同学也没有啊,该不会迟到了吧?于是我们飞奔到学校一看,学校的留言版上清清楚楚写着8月29日九点整到校,气得我要吐血!没办法,我和秦枫在操场上晃来晃去,好不容易等到九点钟,我们回班一看,WOW!同学们都到齐了,大家亲热的交谈着,非常开心!这学期我们班上没有新转来的同学,班主任也没有更改,虽然看到昔日的同学后我很快乐,但那种快乐我感到并没有原来那么亲切了,也许是六年级压力大了,同学与同学之间的竞争也大了吧!第二章按照惯例,每一学年都要排一次坐位,其实,我并不想换同桌,我同桌我感觉挺好的!五年级的时候,我和他一起下棋、课间一起玩耍，那些都是和他在一起时美好的回忆！无奈的是,老师的命令是不能违背的!我默默的清好书包,在走廊上排好队,心中默默的祈祷,我的新同桌一定要是个好男生!我任凭老师把我一下往前移,一下往后移的调整着我的位置……最后，我的位置终于定下来了，我同一个名为凌云的男生同桌，我弦着的心也落了下来，很侥幸，因为具我的了解，凌云是个很温柔的男生！于是，我朝四周张望了一下，不禁小出声来，梦莹和磊鑫这对同甘苦，共患难的“老同桌”又坐到了一起；我的原同桌小宇和凌云的原同桌蓝蓝坐；最惨的要数秦枫了，他一直是班上的小滑头，又正好遇上了跟班上最凶的女生月儿同桌，凌云甚至预言，几天后，秦枫就要被抬着担架来上学……(还有一年,我们班的同学们就要各奔前程了,我想,我会好好珍惜这一年的美好时光!)700字 六年级 叙事
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拟题要“小、巧、实”江苏省吴江市盛泽可以学校六（2）班刘家豪踏着春风，沐浴着春光。3月20日下午，我们12名吴江日报小记者和带队老师一行兴高采烈地来到盛泽中心小学参加由苏州中学石伟康老师开展的“如何为作文拟题和审题”的写作培训。再次聆听石老师的讲座，我们和老师都很兴奋。课堂上，石老师举了一个又一个片段，让小记者们开动脑筋，思考用什么题目最能抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣。小记者们都齐刷刷地举起小手。现场拟的题目也五花八门。有的题目不是太大就是太普通。石老师用生动恰当的比喻告诉我们一篇文章的题目就如同一顶帽子要刚好套在头上，应力求简洁明了——“小”。在例举一个反映父母望子成龙，望女成凤，星期天还要求孩子上各类辅导班的例子时，小记者们的回答可踊跃了，拟的题目也别具特色。有《妈妈，请给我一点空间》；有《烦恼的爱》；还有《苦恼的星期天》…….石老师摇摇头说：“换成《我的星期七》怎么样？”“恩，这个题目更好。”小记者们思考片刻后都直点头。是呀，这个题目巧妙地概括了主人公学习的辛苦。所以拟题要“巧”啊！给我印象最深的是石老师抛出一篇童话材料，说的是一盆君子兰被主人整天放在房间里，正对着空调不算，还要饱受呛人的香烟味，她无法忍受这样的待遇枯萎了，最终还被主人扔在了门外。如果要写这样一篇作文，该拟什么题最恰当呢？ “可恶的主人”、“君子兰的遭遇”、“君子兰的哭诉”…… 小记者们都争相回答。“对呀，《君子兰的哭诉》这个题目好！奖你两颗红星。如果拟成遭遇、控诉都不够好，前者没有体现君子兰的伤心，后者也不符合她的身份。所以拟题不仅要‘巧’还要‘实’，要能抓住中心骨。”石老师精彩、激动地分析着……一个半小时，过得可真快呀！讲座结束后，小记者们纷纷请石老师为自己签名，石老师讲解拟题要“小、巧、实”的方法还在我脑海里回想。现在，我深深体会到为一篇文章拟一个吸人眼球的题目一定要像唐代诗人贾岛一样去“推敲”。指导老师：董爱婷700字 六年级 记叙文
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秋实一年四季，景色各不相同。冬，给你带来银白的世界；春，给你带来新生的希望；夏，给你带来热情的阳光。而我却唯独喜欢这秋天。秋天没有春天那么有生机；没有夏天那么热情似火；没有冬天那么白的美丽，但我就是喜欢这秋天。虽然秋天给人的第一印象不太好，慢慢凋零的花草树木，渐渐因天气不适而死去的知了、蝴蝶。可是如果我们换一个角度想一想，又将会是另一个场面：秋天是丰收的季节，农民伯伯正忙着下田丰收呢！枯死、凋落的花草叶子也是为了“化作春泥更护花”来年也会有更艳丽、更顽强的植物生长、发芽，最后以完美的姿态展现给我们。秋天，所有过冬的小动物们也开使觅食，看见田野像金色的海洋。哗！哗！翻起了金浪：梨树上的果实，很像小铃铛，似乎风一吹，就能发出叮叮当当的声音；树上的苹果，就像一个个小姑娘的脸蛋，也像一个个小红灯笼；田地里，火红的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承载农民那丰收的喜悦。小动物们也有足够的粮食过冬了。秋天的天气越来越冷，小溪边的水也渐渐变凉，用手捧起水，感觉很扎平，冰凉的水让人瞬间侵入身体里。植物不再是嫩嫩的绿色，而逐渐变成了黄色拿手一碰就没有了往昔的水润，而变成了干枯的、满地黄色的落叶，秃秃的树枝，但是一阵风吹过，远远的菊花飘香，满地金黄。黎明时分，一抹红日在远远的东方露出了头，一夜的风刮走了天上的浮沉，天很蓝，云很白，像被洗过一般。一束束金色的阳光穿过金色的树林，仿佛就在仙境一样，美不胜收。我爱秋天。我爱那漫山遍野的枫叶，我爱中秋节夜晚皎洁的月光，我爱那争奇斗艳的菊花，爱沉甸甸的果实缀满的枝头。秋天为我们展现了喜悦、金黄、丰收的景象。在秋天的画卷里渲染了浓浓的一笔，格外清新、朴实、素雅！我爱这秋天！700字 高一
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