思想
50字
初三
诗歌
人生旅途多山峰,
云遮雾障看不清。
目光短浅难行走,
思想长明可做灯。
思想与灵魂的箴言
500字
高三
叙事
镜
认为其中的一切也不过虚幻,却总喜欢擦拭镜面。来回的照着,又反复的思索着。毕竟它照出了世间真实的一面。因为虚幻,所以坦然;因为真实,所以喜欢。
船
海面上一片蓝,抬头望望天。海边,我站在你曾经站过的地方,寻找那已经出海的船。眼里,只是一片蓝,我知道我迟来了六百年,没有赶上你远航的帆。
海风吹过沙滩,沙砾迷失了我的双眼。知道,我站在海边,揉着沙眼,又痴望海面。我在等待,等待那只心中期待的船,为我鼓起风帆。
茶
第一次深切感触思绪被人抚顺的感觉,品一口茶,满嘴尽是清香甘甜,那是一盏碧螺春,品出全心的适然。
最后一次捧起差盏,感慨内心的缠绵,只是没有人再来抚这感情线。或许过不了多久,这苦涩的茶味就会习惯,还是碧螺春,总是怀念那令人心动的一盏
钟
只是不停的走,却总也走不到尽头,命中注定只能走在这小小的范畴,却没有过于忙乱,走错线路。生命的开始,始于一点,生命的过程,形成一圈圈弧。用沙沙的作响,来记录奔走的忙碌,感受自己的心搏,倾听钟有韵律的节奏,用手去编织自己的梦,用生命依着节奏去追求。
月
不知道如果夜晚的天上没有月亮,那星星是否仍会继续闪光,一直以为月亮是黑夜的主宰。
瞳孔里一片漆黑的世界。今夜无月,所以竟看不透未来的影像。跌倒在一个小坑下,突然开始憧憬,再往前走,或许眼前会突然出现一轮明月。
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相似题目
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思想一直想写点东西,可是却无从下笔。不知道该写点什么,脑中一片空白,但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了,似乎影片当时的影响是非常强烈的,可是在时间的流逝下,人们正在渐渐的淡忘,忘记了船长,忘记了尼奥…。。错?到底是谁的错?是船长?还是尼奥?大多数人认为错的不是船长也不是尼奥,错的是尼奥的父母,学校,显然这不是公正的判断,带有强烈的主观色彩。到底是谁的错?其实是船长的错,为何?因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度,他也应该知道他是不可能改变学校的,更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐,这也正是害了他们,使他们学会了反抗父母,反抗制度,反抗命运,可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的,在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山,所以基丁老师犯下了这个致命的错误,虽然他的初衷是好的,可是他没有考虑环境和社会,而学生更是无辜的,也许他们知识教育改革的牺牲品罢了!就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性,那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸,那么这也就不会有这种事情发生;语文老师教学生语言学生学会了说脏话,那么这便是语文老师害的,如果学生不会语言,那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情,简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数,升学率放在第一位,那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过,当学生用硫酸除了事故时,老师便成了替罪羊,只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中,不免一些有思想的学生,有思想的确是好事,有思想才有希望,有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时,和老师所谓的尊严发生冲突时,和教育制度背道而驰时,你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的,就好比一个持有火种的人,担负着重大的责任,可是每天却必须过着担惊受怕的日子,只怕火种熄灭,可是 又有多少人能体谅他们,在其他人眼里他们不是常人,是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的,这必然回带有一子红公里心去学习,那么做事便会事倍功半,虽然有独到的见解,但在考试中却不使用。因为独到的见解,那么作文便会与众不同。这便是一步险棋,大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上,就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章,为什么会得0分,虽然作者的每句话都很实际,所以有思想的人学好语文是很难的,在其他功课上也一样,毕竟对于高中生来说,3年内学好9门功课不是一件容易的事情,你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家,况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸,也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做,我还能怎么做?压力,已使我汗流浃背,思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁,如果我还有精力,我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才,我也不是人才,我只是一个蠢材而已;我不是圣人,我也不是伟人,我只是一个凡人而已;我不是富人,我也不是达人,我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度,所以我只有妥协,放弃思想,也许那是邪念的根源,也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝,多的不过又是一具躯客,不过再多一具又会怎样呢??1200字以上 高三 散文
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思想繁花有凋落的时候,鸟儿有飞走的时候,生者有逝去的时候,万古的顽石有风化的时候,那么浩瀚宇宙又有什么是永存的呢?答案是思想。歌德很形象地说:“我们的生活就像旅行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量也会化为乌有。” 思想是人类心灵不熄的火花,是艺术王国里一枝鲜活的奇葩,是苍茫天宇中永不坠落的星辰。思想不朽。 岁月的脚步匆匆忙忙,总不停歇,只是遇上佳景方停驻稍作眷恋,这些凝聚历史眼神的正是思想。 思想会给历史刻上深深印痕,可能不明晰,却掷地有声气贯寰宇。它犹如一棵沧桑大树的年轮,简约却亮眼,隐匿却清晰;它宛若劲竹的节节印痕,突出却又内敛,实在而又硬朗。逝者如斯,思想者远去,而思想却以耀眼的光芒亮彻青史,引领后人。 思想又是文化的本质,一个高亢的思想音符也许要靠几生几世的演奏才响彻寰宇。 思想是有生命力的,它活生生存于诗人心中。它极具韧性,在黑暗中,在迷途上,在死寂里,寂静一片,然则思想还可进行。思想家是真的勇士,不会堕入传统的因袭抑或世俗的偏见。思想家光辉的思想会让一个理性崩溃、信仰沦丧、思想冰封、良知隐退的社会闪发光芒,会给一潭沉寂的死水注入蓬勃的生机与活力。他们都有着澄澈的眼光,超脱的灵魂,不羁的性格。 艺术家没有思想,其作品就似一堆烂草,只会速朽。作家没有思想,其文章就像抽干水分的枯萎的花瓣。没有思想的躯壳就如没有火车的火车站,没有生命的死水。 一个人最重要的是要有闪光的思想。惟其如此,人才具备了社会意义上的内涵,才可能达到体质与思想的双重健全。一个人没有思想,无异于一枝干柴,一个物质符号的存在。一个民族没有思想,便不可能立于世界民族之林。 思想巨人会令其所处的族群熠熠生辉,而这亦源于人民,他的力量来自全体人民的人文理想和整个民族的历史良知。 思想形成的过程亦是成长成熟的过程,思想的硬朗与明晰通常是因为有苦难和磨练做伴,痛苦和忧郁为朋。伟大的思想者就像一棵树,正因为饱尝过众多苦涩,咀嚼过许多风霜,所以才能结出无比甘甜美丽的果实。内在的实力永远决定魅力,思想故而彪炳史册。 思想永存800字 初一 散文
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思想窗外是绵绵的细雨,我那思乡的心犹如一粒浸透的种子,渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌,忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词,悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子,故乡的山山水水,已渐渐疏远。可蓦然回头,才明白,自己像是一只放飞的风筝,无论身在何方,心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。这一场细雨,打湿了我所有的记忆,乡愁犹如满园的韭菜:长了割,割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动,在我的思绪中游荡着,那山那水,和那些淳朴的人家,在我的记忆中形成一幅画,很美很美—-—-当空中再也望不到南飞的雁群,当石榴树的叶黄了又青,我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。400字 三年级 散文
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思想很多时候我们会进入一个误区,就是在我们对一件事情没有深入了解的时候,就容易受其他人的观点所左右自己的思想和判断。就好像以前的时候我们虽然并不喜欢那些人的存在,但是也知道在这样的过程当中不能随便的去评判自己的想法。每个人的看法都不一样。可是后来很多事情都是需要深入的去了解才会知道,其实这个世界上哪里有那么多大善大恶的人呢?大多数人都是普通人而已。也许很多细节是更加让人暖心的,所以才会有更多的人喜欢。只不过在这样的场景之下,很多人都还是会选择自己适合的自己喜欢的生活方式。也许渐渐的我们就能够发现很多道理,只是在这样的场景之下,所有的看法都显得如此不平常,也许他们一直都想着在一个地方待着之后,很多东西都已经变了模样,永远都是新人取代旧人,旧人离开之后,新人又来了。在我们的世界当中,到底怎样才能够看到自己思想和事情的真谛,就好像自己一直都不断的成长,但是却也能够看得清楚,其他人又怎样来到这里,也许都只是我们片面的思想,但是也在事实当中得到体现。所以我一直都喜欢在这样的场景之下看懂每一种表现的方式。就好像当年我们一直都在这样的情形之下,看到来来回回还是他们这些人。450字 高二 记叙文
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思想这并不表示你没有思想每个伟人的思想都不同难道你赞成每个伟人的思想吗?我想不会吧!其实你能选择一个思想,就不能说你没主见伟人的思想主见,也不是一时而成他们是经历了人生的各种酸甜苦辣才凝结而成我想你现在一定还小思想中伟人的思想是被传授的你不一定要按伟人的思想去做事那不过是给你的一点启迪100字 初一 抒情
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思想人生近来,我在看旁人甚至看电视里的人物时都在内心里不动声色地想着这些问题,想知道在人们形形色色表面之后的思想到底是怎样的。我认为,思想是人禽之辨的最大标志,是人生价值的“死生之地,存亡之道”,“不可不察也”!思想是人之为人的根本,而“其本乱,则末治者否矣”。所以,一个人最让人痛心的莫过于丧失了思想。痴人空洞的眼神,疯子狂舞的肢体,他们只是用一具没有灵魂的肉身参与了这纷繁复杂、百味杂陈的人生盛宴,他们终究无法用自己独特的思想去品味出人生的酸甜苦辣。思想对于每一个人都是如此的重要,甚至有贵于生命。所以,推己及人,不能去伤害他人的思想就成为了做人最基本的道德要求。一旦丧失了最基本的道德,人生价值就要大打折扣,甚至毫无价值可言。遗憾的是,在现实生活中总有那么一撮人好像未脱离动物攻击的本性,不时地就会侵入他人的思想领地。这些人轻则挖苦嘲讽以扰乱他人的思想,重则压迫驱使以控制他人的思想,更有甚者发动人身攻击,直接毁灭了他人的思想。如果说这一撮人如此明目张胆地去伤害他人的思想是一种蓄意“明杀”,那么,其他间接伤害他人思想的就是一种阴谋“暗杀”。明枪易躲,暗箭难防。看那些“民困不知救,盗起不知御”的“昂昂乎庙堂之器者”,鲜衣怒马却不知“食君之禄,忠君之事”,每天乐在其中的是琢磨着如何让一己之私获得更大的满足。这样的厚黑行为表面上也只是职业道德沦丧,但深究其后却是严重违背了纳税群体供养他们的初衷,亵渎甚至抹杀了黎民百姓希望他们为人民服务的思想。这些人处心积虑地想以伤害他人的思想来成就自己的思想,却不知在思想上也存在着力的反作用。除了因为伤害了他人的思想会反弹回程度不一的反作用力外,其最大的致命反作用力,就是自作孽地搅浑了自己那个受之于天地原本也是自然纯洁的思想世界。浑浊不堪的思想使他们只知与人争斗唯利是图,一生的忧乐都只是囿于动物本能的习性;他们忽视了人生还有自强不息厚德载物,错过了享受思想境界上升华的机会。他们的人生志趣南辕北辙,错把妖艳的罂粟花看成了天山上洁白的雪莲,人生最悲哀的莫过于此,对此只好哀其不幸,怒其不争了。“唉,其实我也不想去伤害他人呀!可是没办法。”对于别人的指责,有人声声长叹,满腹冤屈,“做这些东西一点意思都没有,可是不做又不行。”“那人实在无法理喻,但没办法,不听他不行呀。”“要是有钱,我肯定辞职不干了!……与那些伤害了他人的思想不以为耻还自以为得了便宜而沾沾自喜的人不同,这类人其实知道自己思想的问题,只是“我自不驱卿,逼迫有阿母”,其思想与行动最终相背离了,人生最无奈的莫过于此。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 初三 记叙文
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升华思想我推开了窗户,抬头仰望,星星独自守在夜空中。望着满天的繁星,不免多了些许感动,至少还有你们在陪伴我。现在的心情,彷徨也茫然。记忆中,总是钟情于叶子,无论是新叶还是残叶,总有自己独到的见解。对于新叶,爱与惊;对于残叶,怜与惜。而今,每当我无意瞥见一片树叶时,泛上心头的只有愤怒与凄凉。有时,我甚至不敢直视它,我恐慌,我怕这片片树叶儿会扼杀掉内心深处那微弱到接近渺茫的希望。坐在台阶上,想哭,可耳边总回荡着:我是人,我要为自己而活,不是为别人,为这一点小事哭,不值得,太不值得。努力让自己不要想,让自己开心,可为何,为何那句话总是浮在眼前,无力赶走:“她,如一片叶子,遮挡了你们的视线,模糊不堪,只要把这片不禁风雨的叶子拿掉,你们的眼前将会是一片大花园……”难道,我就是“一叶蔽目不见泰山”中所提起的叶子吗?或许是吧,至少在他心里我就是那样的。我逃避着,回避他们的眼神,收敛起自己的言语,让原本积极的思维收敛了起来。开心,或许有过,入手即发,不开心才是生活的常态,何况我连看泡沫剧都会流眼泪,又何必苛求自己生活在愉悦之中呢!所以,我懂得:每天都如一杯鲜牛奶,新鲜甜美;若每天都重复做一件事,周而复始,便会似一杯放置已久的牛奶,恶臭,令人做呕。如今,我放开了许多,心境也豁然了……好在,我们的故事不长,留下的伤痕虽是清晰,但足不至深,寻着这一路的踪迹,我退出了万丈深渊,心灰意冷的我,终于了却一个心结,心,欣慰与安然。今晚,孤灯月影,完成一个纯白的愿望后,期许着下一个艳阳天。尘封的记忆在飘零的日子中,落下帷幕,正如刚刚想起的烟火,逝去如花,点缀星辰,闪烁着的光芒依着风声,带走了我这一片微弱的叶子,见见黯淡……“落红不是无情物,化作春泥更护花”对于落叶落花,此时此刻,我心产爱与怜,惜与惊。就像平仄的诗篇,令人回味无穷……有心,晴天便在,也请你,浅笑天涯。风吹过,叶子,随风飘……750字 初三 记叙文
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思想论世界有许多国家,因为发展水平的不同,导致形成了阶级之差,使处在不同阶级的人们的思想也产生了分歧!大家是否知道有这样一个故事:在一所国际的学校中,一天,老师说:“同学们,今天咱们来讨论一下这样一个问题,请大家就其他国家的粮食短缺问题谈谈自己的想法。”结果,同学们无言以对,当老师进一步追问的时候,美国学生说:“老师,什么叫‘其他国家’?”欧洲国家学生说:“什么叫‘短缺’?”非洲学生说:“什么叫做‘粮食’?”而中国学生怯生生地望着老师说:“什么叫‘自己的想法’?”美国一个科技发达的国家,在那里,有各国的精英,它虽是由英国分出的,但是科技却领先于英国,在美国人眼里,自己的强大以满富余他们,他们眼中没有任何一个国家的经济能与他们媲美由此理至于美国学生的眼里根本没有其他的国家,但他们可知道:出则无敌国外患者,国恒亡的道理。欧洲是富有的,在那里很少有会有++年在++街头饿死++人,在那里人们的生活总是:面朝大海,春暖花开。每个人的钱包即使不是鼓鼓的,也不会有空的时候,看街上来来往往的小轿车,那一座座的摩登大厦,便可知道欧洲人的生活富裕。事物有利有畀,欧洲人永不会明白“生于忧患,死于安乐!”非洲贫困地区多少人民饿死街头,在那里一粒米,一滴水都是如此珍贵,甚至是用血汗换来的,每个非洲人民可谓对珍贵体会的淋漓尽致。以上不理解“其他国家”“短缺”“粮食”都是不可怕的,最可怕的就是不理解“自己的想法”。中国人不理解什么叫做自己的想法,也许是受封建文化的渲染,古代有个“夫唱妇随”嘛,如今要延续到改革开放,八零后的炎黄子孙们,也要学学,别人人口既开,言则对!这难道就是所谓的听话?思想决定着一个国家的未来,思想乃国家之魂魄。。。。600字 初三 书信
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新思想第一篇:书中文章,构画万千,带你文游宏伟景色,让你更加惊心动魄。人活世上,终有结束。这是人不可避免的。人们通常到十二岁以上,才渐渐的知道。而后,人的内心世界,会产生一种微妙的变化,是恐惧,还是克服。人生在世,岁月漫长,死为何物。通常人们说到死这个字,都会被别人说不吉利。其实这是人们一个逃避性的问题,因为死是个无知的世界,充满恐怖。这也造成人们心理上一个长期问题,这需要一一克服,有的人困扰一生,难以真活。时间淡忘,时而想起。始终要面对,那么,我们应该用什么心态去看待死亡。人有积极的心态,良好的心理素质,自然活得自在。而普通的心理素质,有的能克服,有的,会产生一个长期的心理问题。归根到底,就是害怕,怕百年之后,自已不存在了,是什么感觉,这种消极心态,在面对生活上的诸多压力,甚至会得心理疾病。本文意在对症下药。第二篇:死是因何而存在。答:是因为人类的思想,思考。随之而存在的。此种现象,若说是自然规律,倒不如说是人的一种思考,死亡是来源人的大脑世界,大自然规律也是人类思想演变而来的。人本来就是死的(例如两千年前的秦朝,人们有何感觉。)而我们现在却是活着(例如现代,那是岁月流逝,事物变化,进化,从死亡之中出现)在活着的每一秒钟。都是死给的恩赐,在离死的最后一分钟,请不用害怕,你只是坐回原位。生与死,死与生,有距离吗。第三篇:无死,世界大乱。有生,代代相传。人生有许多事情,诸如名,利,亲,友,爱,乐,忧,情,烦,欲,愁,喜,悲,善。仁,恶,对,错,奸等等,还有死。它是一扇门,而又如何了解死这扇门呢,打开进去看看,可是进去了,就出不来了,实难了解,不了解对方,真是可怕,站在门外,看不见,摸不着。其实我们就在门里面了,却恍然不知,是悟性不够,还是什么。动用你的智慧,破解心中迷惑,活出真我。人无思考,哪来死亡,人若思考,便有死亡,停止思考,形同野兽。人死后,还有什么,让我们去揭开那神秘的面纱吧。人只有一个世界,无论活着,还是死了,他仍然存在,不然,还能去哪。第四篇:本文宗旨,旨在弱化死亡给人带来的恐惧,如何弱化,那只有一条路走了,就是从思想上下手。死到底有多可怕,其实这是人说了算,有些人勇气比死亡强于三倍,这分为两种,一种是智勇双全,另一种是有勇无谋。有些人胆小怕事,更别说死亡。每个人心中都想弄明白,一个无形的存在,为何搞的我们焦头烂额,因为这是一个思想上的错误,人们应该把死亡,过世,离世,去世,永别,安心,这些习惯势力,统统抹去,重新定位,换另一种方式,程序,称谓。本文提出一个定位,就是思考,也可称作思,引向思考,更有助于人们进步。举例:两个人对话,“死了”,“是你在思考。”陈周池思想2012年。还有第五篇,总结论文,正在创作中。摘取第五篇中的一些,如下:人类思想所拟的自然规律,不够完整,不够具备,所以还需改进,才能提高人们的后天心理素质,生活才更加自在。广东揭阳普宁市莲坛中学初三:vk23592521000字 初三 议论文
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思想道德随着科技的发展,社会的进步,人的道德素质是否也在提高呢?马加爵杀人事件,高考学子杀父事件,大学生自杀事件等屡屡发生。谁敢肯定人们的素质一定在提高呢?马加爵是一个内向的大学生,他是一个知识丰富的人,但是内向。不能把自己拥有的东西表达出来,缺少了与好友的交流沟通,以至于后来杀害好友。造成令人悲伤的结果。马加爵是一位典型的只具有知识文化水平,不具备道德文化水平的大学生。一个道德欠缺的人不是一个完美的人。一个真正的朋友,应该好好珍惜,因为那时上帝的恩赐。高考学生某某以605分的好成绩考入了北京的一所学校。由于成绩不太理想,他想复读,可是受到父亲的阻止,竟杀死了自己的亲生父亲。一个不懂得尊重父母的人,就算成绩再好,也不是一名合格的学生。他不懂理解父母,他不知道父亲是怎样含辛茹苦地把他养这么大。岁月的压力,使父亲变得衰老,即将安享晚年的时候,生命结束了。他心灵上的一道皱纹比父亲眼角的十道鱼尾纹还要衰老,还要可悲,一个伟大的父亲,应该好好珍惜。因为那是上帝赐給你的天使。听说,几所有名的大学,最近几名大学生,研究生,接二连三的自杀了。原因是找工作遇到坎坷,工资不高,感到生活没有希望。其实,苍天是很公平的。你的付出是一定会得到收获的,不要被一时的困难所吓倒。困难是暂时的,前途是光明的,一个独一无二的自我,应该好好珍惜,因为上帝只会給你一次生的机会。其实,一切的坏事都是一时的错误、思想在作怪,所以我们一定要培养良好的品德素质。让错误思想在脑海中断根,否则会危害我们的健康成长。当我们烦恼困惑错误思想在我们头脑中呈现时,我们要找到维持自己的保持平衡状态的方法。学校中的学习不仅仅比的是知识,更比的是一个人的能力、爆发力、韧性和心理素质。更注重培养良好的思想道德。650字 初三 议论文
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思想我必须重新设置程序 才能把光打开 水,为大海奔波 鸟,为天空飞翔 那些抗议的鱼,得到了选票 从此,大海变得安详 很久以来,我一直坚信 我只是临时来到这世上 我变换姿势,以适应世界 为了讨好上帝 我清洗自己的灵魂 可是,小心翼翼的影子 还是掉进了黑夜的陷阱 情侣们彼此托付了青春 得以建立家庭 请打开黑夜的门吧 里边住着一群盼望黎明的人 我挑选了一些闪亮的日子 摆在地摊上出售 掉进黑夜的灯,急切的等待电源 好了。现在你们可以盛开 融入万紫千红 记住,孩子,当太阳升起 要保持微笑,像一朵玫瑰200字 初一 诗歌
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思想·成长漫步在芳草丛中的小道徘徊于山涧小溪的水边耳边,书声琅琅心中,激情昂扬憧憬未来的长路挥洒浓墨的青春我们的青春,敢想我们的青春,敢干我们的青春,不同于任何人在泛黄的诗页里我们继承中华的神在摇滚的释放中我们张扬我们的真我们的青春,随风招展就让我们在这里双眼紧锁远方的地平线走不倦的人生有一段美丽的过往,火红的岁月印证着色彩斑斓的,如诗如画的记忆。我匆匆的脚步在黄昏时的河岸留下了一串串足迹。清风吹拂,杨柳依依,当我再回首这段时光时,却发现来时的路那么幽深漫长,来时的人那么奋发向上,斗志昂扬。我又看见了远方我的脚印,那是我将要留下的笔迹。走到河边,看着水中的自己,脸庞是如此清晰。这就是我,是我的所有灵性,我的爱,我的思想和那片属于我的内心精神世界的净土。在踏青的日子里,我明白了,这就是成长。不知何时,桌案边多了一卷诗文。捧读之后,才发现我原来不是我自己,是天边最遥远的那颗启明星上的诗人。凌着风驾着云,在天际间尽情的遨游,穿行在着天地万物之中。自己坐在书山之中,戴着一副纯白色的眼镜,闻着淡淡的书香,我仿佛是一位文人墨客,活在纸间跳跃的文字中。我轻轻揭开罩在记忆上的纱巾,还记得那是外婆手中的扇。扇来这仲夏之夜我宁静的童年与无比单纯的儿时幻想。小时候,记得月是朦胧的,总是挂在遥远的天边,白璧无瑕,如此之纯,总不敢去轻抚她,生怕弄脏了她。浸在这如水的月光中,月就是我,我就是月,总在那条船上吹拂着风,望着月。摇啊摇,摇到外婆桥,外婆的船带我进外婆的桥,然后不知不觉地走进那些美丽的童话中,动人的故事里,和她曾经的岁月。我只知道,她的青春耗尽在那个战火纷飞的年代,她的经历也就是一段传奇,可此时,仿佛那些刀光剑影都褪了颜色,早已是被时光封存了,只有一层薄薄的尘土。此时只有月,一个孩童,一位老人,老人哄着孩童,孩童看着老人,渐渐进入梦乡,只是醒来时童年不见了,外婆也不见了。时光荏苒,一夜间,我便驾着一叶扁舟于江南水上。这个古今多少文人骚客流连过的地方。我是北方彪悍民族的后人,可却在书中无数次梦见这片土地。我又何不是那个踌躇满志的文人,独自一人站在一叶扁舟之上,“纵一尾之所如,凌万顷之茫然”,与天地对话,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,大泽水上,只我一人独饮,笑看这八百里洞庭,不及我一人宽广。多想自己也能像李白那样飘逸,想屈原那样深沉,多想自己也能有着千百年来中国传统文人的风骨,也能写出那惊世骇俗的作品。梦中的江南啊,梦啊梦啊,让我苦苦地寻,寻那中华文明的源,寻那炎黄子孙的根,寻那千百年来中国千千万万个知识分子身上的魂,学做人,学做学问,学一首感人的离骚,譜一阙潇洒的赤壁。从梦中醒来的我,睁开眼,重回这眼前的塞北。我纵马扬鞭驰骋于这茫茫草原之上,奔腾豪迈在这人生的莽原之中。我拔出我的刀任它黄沙漫天,任他路途遥远,我不会停止我前行的脚步,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我依稀却真切地看见河边的少年,跨上了时间的快马……900字 高三 诗歌
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思想的过程一个哲人的过程漫无边际地到处是鸟的欢歌与虫子的悲啼互相纠结缭绕、揉搓,相互渗透偶尔阴暗的瞬间宽广,沉重一个男人在一块巨石底下低着头黑着脸一棵松树在一阵风里挺直腰干松针四处飞扬太阳落入砂石的眼睛体积明显增大它的触须所及盗贼长出鹰的翅膀圣人生着猪的尾巴一张巴掌大的黄绢冻结了从南往北,从西向东季节的变化一座狗屎堆高的训斥拦截住从西向东,从北往南空气的流动150字 初三 诗歌
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被纵容的思想婆裟雨,避世小木屋我蜷缩床上,捧着一本小说,满足地度过了整个冰河世纪没有过多陪伴,困了便睡,醒后又困久而久之便走进境中最后出不来了被主人公杀死在故事中我的躯壳冰冷书的封面是我惊慌失措的狼狈似被囚禁的猴子主人公却代替了我他在我床上睡了整整一星期醒完后他用我的牙刷醒完后他吃我的早餐醒完后他登陆我的社交网络发了一条简短的说说“我想去旅游,别打扰”天啊他仿佛听到我的惊吓笑着走过来外面是婆裟雨他不紧不慢小木屋突然变得湿潮仿佛周围空气粘稠平时地板的吱嘎声突然消失外面是婆裟雨他捧起我外面是婆裟雨他机械地拉开窗户雨停了道路开始喧闹太阳却迟迟没有出来只知道哪间小木屋自从七天前就被封戒二百米内无人敢进据说有一位年轻男子上吊自尽他留下的最后遗物是一顿未开封的罐头早餐还有一本崭新的记事本记事本安然躺在他的床上350字 初三 诗歌
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没有思想的木头它只是一个普通的牵线木偶,是马戏班赚钱的工具。它无人问津,没有思想,在它被彩色颜料涂得色彩缤纷的脸上,总是挂满俏皮的笑容。只可惜,那是虚假的。它的肢体不会运动,它的心脏也不会跳动,只是靠人们用丝线来牵制。有人说,它会渴望思想,渴望情感。但他们错了,只是自作多情而已。如果没有人们在它身上那些惟妙惟肖的雕刻,没有它脸上那些五颜六色的涂鸦,它也只不过是一根毫无用处的木头。不必张望,无需回首,走了吧,木偶终究只是木偶,一个被遗弃在风尘的仓库,没有思想,被人类用丝线控制的傀儡罢了,不会有任何感情的,从来都是……200字 六年级 诗歌
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思想决定命运有什么样的思想,就有什么样的行为!有什么样的行为,就有什么样的习惯!有什么样的习惯,就有什么样的性格!有什么样的性格,就有什么样的命运!50字 一年级 散文
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没有躯壳的思想忽然有那么一丝理解你的厌世与绝望有那么一点模仿你的逃避与彷徨尘世如一卷红潮向我压来那被包裹在红色之中的是我与我的呐喊绝望原来当一切淹没唯剩下没有躯壳的思想50字 五年级
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思想在驰骋_50字作文网专稿 未经允许不得转载思想在驰骋百川交汇碰撞交融无奈中我和他无形之中激起小矛盾伤心之中看透了自己原来接近温暖也接近了狂风暴雨湖北荆州监利县实验高级中学高二:曾好50字 高二 散文