观察校园
400字
四年级
写景
2014年9月24日 星期三 天气晴
丁零零，丁零零，上课了，胡老师说：“带我们去观察植物。”我们高兴地说：“好耶！”
到了校园，我们的第一个目的就是小花园。到了那里，我看见了一簇桂花堆在另簇一上面，仿佛永不分离。好像是：“好姐妹，桂花闻起来那才叫香呢，如果你的心情不好，闻一下保证你的心情绝对开心，你们知道桂花有什么用处吗？我告诉你们吧，桂花可以泡茶，回去试试吧，喝下去你的喉咙很清凉呢！”
我们继续走下去到了第二个目的地，就是校门口那里有鹅卵石铺的小路，走进里面，突然发现了一只蟋蟀它一会儿跳过来，一会儿跳过去，好像蟋蟀在悠闲的散步。同学们议论纷纷鹅卵石铺的小路形状是什么样子的，有的同学说是蝴蝶、有的同学说是米老鼠的头、还有的同学说是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一只要飞起的蝴蝶。
在哪里我看见了一朵花，好像是一个害羞的小姑娘，把它的脸遮住，一只蝴蝶飞过来围着花儿转圈好像在说：“多希望你能快一点长大，让我闻到你的清香。”
同学们只要细心观察就会有发现。
四年级:余梦婷
成语对对碰
550字
五年级
叙事
今天老师走进教室神秘地说“我们来玩个小游戏吧。”我们一脸惊奇迫不及待地想要知道是什么游戏，大家欢呼着，特别是朱航逸，大声呼喊着，就差跳起来了。老师简单阐述了一下游戏规则，我一听，顿时恍然大悟：难怪上周让我们回去看成语。原来暗藏玄机啊！我跃跃欲试。
老师把纸条放进纸盒里使劲地摇了摇，再走到我面前，示意我抽一张，我把手伸进去，随意地选了一张，还不等我打开，朱航逸眼尖一瞥，已经大声地叫道“开、开门见山。”王淼文也不甘示弱抢着说：“笑口常开。”大家你一句，我一句地争论开了，老师都忙得写不过来了，连忙制止，“赶紧抽取下一个。”大家赶紧把手向老师伸去，结果老师让默默无闻的胡炎博来抽，“是个‘眼’”不等他们开口，“眉开眼笑”四个字已经从我嘴里飞出来了，朱航逸也不善罢甘休，嘴里像金鱼冒泡似的吐出了好多。紧接着‘笑’的浮出水面，我们异口同声地喊“眉开眼笑。“老师不用抽了肯定接下来是眉子啦。”老师一脸坦然，“接下来就是见证奇迹的时刻！”我们睁大好奇的眼睛盯着老师手中的纸片，竟然是个‘群’字，刚疑惑了一会我就脱口而出了”害群之马、群龙无首。”这时我又惊奇地发现‘群’的字体颜色和前三个不同，随着倒数第二个字的出现，更加证实了我的判断：原来真是‘眉开眼笑’和‘鹤立鸡群’呢。我高兴地一蹦三尺高，老师还直夸我成语积累丰富，我的脚底就像踩了一朵幸福的云。
第二关和第三关我就更胸有成竹了，一个个成语都被我猜中，我兴奋极了。
通过这一堂与众不同的作文课，我明白了：平时注重词语积累的重要性。
浙江宁波慈溪市育才培训学校五年级:应乐
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写景
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