感恩，永远的声音
250字
四年级
状物
感恩，永远的声音
董静文
今天是母亲节，希望天下的孩子们在这一天帮父母做一些力所能及的事，让母亲在这一天好好休息一下，让她们感到节日的幸福和温暖。
在这天，我为妈妈做了一桌饭，虽然过程很顺利，可结果糊了。妈妈看着一桌糊了的饭，眼泪流了下来，我无比抱歉地说：“对不起妈妈，要不然……”妈妈稍微摇了摇头，说：“虽然饭糊了，可我永远记得孩子对我的感恩，这份情感永不会糊掉。”我只是点了点头，似懂非懂。妈妈见了说：“你长大就会知道这种话的意思和被人感恩的美好味道了。”我听了，惭愧地低下了头。
通过这句话，我明白了：感恩，是永远的声音，是一个永恒不变的话题。在此，我最想对妈妈说：妈妈，我爱您！
指导教师
崔梅茹
瓷·漾
350字
初二
抒情散文
她静静地倚在橱窗边，形容枯槁，如一株遗世梅花。
漠然。
日子久了，橱窗的粗糙与劣质显露无遗，橱窗里的古书也被岁月侵蚀。只有她，仍把持着千年不改的容颜，素净中透着冷艳。
来往的亲朋好友似乎都注意到了白瓷与橱柜之间不对称的感觉。但是，这枚白瓷的做工并非精致，但也不能说是粗拙。谁也不能肯定这个是珍品还是赝品，各个所谓的专家答案千差万别。
他并非行家，所以家里大大小小的瓷器有真有假，但只有这个连青花都未起笔的白瓷瓶，他情有独钟。
他是在瓷器拍卖会上与白瓷邂逅的。
白瓷瓶躲在不起眼的地方。
拍卖的人为了吸引收藏家的眼光，在瓶中插鲜花，盘中放贵果，杯中放美酒。
只有小小的白瓷瓶里，盛的是清水。
他一眼就注意到了她，最后如愿以偿。
他坐在书桌旁，略加思索后，取下瓷瓶，将瓷瓶中的水一饮而尽。
“啊，痛快，痛快！”
第二天，他走了，手中握着瓷瓶，微笑着死去……
初二:汪梦瑶
展开阅读全文
相关推荐
四年级
状物
250字
-
感恩师恩感谢朱老师在这三年里对我的辛勤教导，让我从一个不会识字的小男孩，张成了一个学习优秀的小学生，老师为了鼓励我，奖励我贴画，给我的作业上写评语我很感激朱老师，但是朱老师现在离开了四五班去教一年级了，所以我很想念朱老师，等我长大了一定会报答您的。100字 四年级 叙事
-
感恩师恩感谢朱老师在这三年里对我的辛勤教导，让我从一个不会识字的小男孩，张成了一个学习优秀的小学生，老师为了鼓励我，奖励我贴画，给我的作业上写评语我很感激朱老师，但是朱老师现在离开了四五班去教一年级了，所以我很想念朱老师，等我长大了一定会报答您的。河北省石家庄市维明路小学四年级:江昕阳150字 四年级 叙事
-
感师恩鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远。四年级:14401800781000字 四年级 叙事
-
发出声音永远是有用的有一年，我应邀到一所中学演讲。中国北方的农村，露天操场，围坐着几千名学生，他们穿着翠蓝色校服，脸蛋呈现出一种深紫的玫瑰红色。冬天，很冷。我从不曾在这样冷的地方讲过这么多的话。虽然，我以前在西藏呆过，经历过零下40摄氏度的严寒，但那时军人们急匆匆像木偶一般赶路，缄口不语，说话会让周身的热量非常快地流失。这一次，吸进冷风，呼出热气，在腊月的严寒中面对着一群眼巴巴的农村少年谈人生和理想，我口中吐冒一团团的白烟，像老式的蒸汽火车头。演讲完了，我说，谁有什么问题，可以写个纸条。这是演讲的惯例，我有什么地方说得不妥当，请大家指正。孩子们掏出纸笔，往手心哈一口热气，纷纷写起来。老师们很负责地在操场上穿行，收集字条。我打开一张纸条。上面写着：我很生气，这个世界是不平等的。比如，我为什么是一个女孩呢？我的爸爸为什么是一个农民？而我同桌的爸爸却是县长？为什么我上学要走那么远的路，我的同桌却坐着小汽车？为什么我只有一支笔，他却有那么大的一个铅笔盒？我看着那一排钩子一样的问号，心想这是一个充满了愤怒的女孩，如果她张嘴说话，一定像冲出了一股乙炔，空气都会燃起蓝白的火苗。我大声地把她的条子念了出来。那一瞬，操场上很静很静，听得见遥远的天边，有一只小鸟在嘹亮地歌唱。我从台子上望下去，一双双乌溜溜的眼珠，在玫瑰红色的脸蛋上瞪得溜圆，还有人东张西望。估计他们在猜测纸条的主人。据说孩子们在妈妈的肚子里，就能体会到母亲的感情。很多女孩子从那个时候，就感受到了这个世界的不平等，因为你不是一个男孩，你不符合大家的期望。这有什么办法吗？没有。起码在现阶段，没有办法改变你的性别。你只有认命。我在这里说的“命”，不是虚无缥缈的命运，而是指你与生俱来的一些不能改变的东西。比如你的性别，比如你的相貌，比如你的父母，比如你降生的时间地点……总之，在你出生以前就已经具备的这些东西，都不是你所能左右的。你只能安然接受。不要相信对你说这个世界是平等的那些话，在现阶段，这只是一厢情愿。不过，你不必悲观丧气，其实，世界已经渐渐在向平等的灯塔航行。比如100年前，你能到学堂里来读书吗？你很可能裹着小脚，在屋里低眉顺眼地学做女红。县长的儿子，在那个时候，要叫做县太爷的公子了，你怎么可能和他成为同桌？在争取平等的路上，我们已经出发了。记住，没有什么人承诺和担保你一生下来，就享有阳光灿烂的平等。你去看看动物界，就知道平等是多么罕见了。平等是人们智慧的产物，是维持最大多数人安宁的策略。你明白了这件事情，就会少很多愤怒，多很多感恩。你已经享受了很多人奋斗的成果，你的回报，就是继续努力，而不是抱怨。身为女子，你不要对这样的不平等安之若素。你可以发出声音。说了和没有说，在暂时的结果上可能是一样的，但长远的感受和影响是不一样的，对你性格的发展是不一样的。而且，只要你不断地说下去，事情也许就会有变化。记住，发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变。说实话，让一个受到忽视的女孩子，很小就发出对于自己不公平待遇的呐喊，几乎是不可能的。但我思索再三，还是决定保留这个期望。因为今天的女孩，也可能变成明天的母亲。如若她们因循守旧，照样端起了不平等的衣钵，如若她们的女儿发出呼声，也许能触动她们内在的记忆，事情就有可能发生变化。当然了，如果女孩子长大了，到了公共场合，这一条就更要记住并择机实施。记住，呐喊是必须的，就算这一辈子无人听见，回声也将激荡久远。1200字以上 四年级 议论文
-
感恩，我的2012时光飞逝，2012年，就这样悄无声息的即将离去。我似乎还没有来的及认真对待，它就倏忽间渐行渐远，有些不舍，有些流连，也有些感慨。昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。回首昨天，有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。回首2012，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗？得到的，并不一定就是自己喜欢的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗平常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失，还有什么不能释怀的？回眸岁月的无情流逝，遥望前方漫漫之路，怎么能不让人认真的思索走过的岁月和探讨人生的真谛呢？岁月静好，生活依旧，许多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的，但也是充实的。我喜欢简单而平淡的生活，喜欢让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关心自己，爱自己的人，我就没有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。静好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满足。我的心中依然存满感恩，感恩生活给予我的一切。河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（4）班初三:王璐650字 四年级
-
恩恩(转载)一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走。虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好境不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。又有一个人要穿过沼泽地，看到前人的脚印，便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：这必定是-条通往沼泽地彼端的大道，看，已有这么多人走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽的彼端。于是大踏步地走去，最后他也沉入了烂泥。世上的路不是走的人越多了越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅走不出新意，有时还可能会跌进陷阱。生命清单五官科病房里同时住进来两位病人，都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉萨。乙也同样如此表示。结果出来了。甲得的是鼻癌，乙长的是鼻息肉。甲列了一张告别人生的计划表离开了医院，乙住了下来。甲的计划表是：去一趟拉萨和敦煌；从攀枝花坐船一直到长江口；到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片；在哈尔滨过一个冬天；从大连坐船到广西的北海；登上天安门；读完莎士比亚的所有作品；力争听一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；写一本书。凡此种种，共27条。他在这张生命的清单后面这么写道：我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因没有实现。现在上帝给我的时间不多了，为了不遗憾地离开这个世界，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦。当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。第二年，又以惊人的毅力和韧性通过了成人考试。这期间，他登上过天安门，去了内蒙古大草原，还在一户牧民家里住了一个星期。现在这位朋友正在实现他出一本书的宿愿。有一天，乙在报上看到甲写的一篇散文，打电话去问甲的病。甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想去实现的梦想。现在我才体味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧！乙没有回答。因为在医院时说的，去拉萨和敦煌的事，早已因患的不是癌症而放到脑后去了。在这个世界上，其实每个人都患有一种癌症，那就是不可抗拒的死亡。我们之所以没有像那位患鼻癌的人一样，列出一张生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现梦想，去做自己想做的事，是因为我们认为我还会活得更久。然而也许正是这一点量上的差别，使我们的生命有了质的不同：有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。1000字 高一 状物
-
读《瑞恩的井》有感“吃水不忘挖井人”，我们天天用水吃水、心里又会想着谁呢！我猜非洲某些地区能吃上水的人一定记着加拿大男孩瑞恩呢！说到瑞恩，他是我最近读过的一篇文章中的主人公。文中讲到在瑞恩六岁时，正上一年级，当他听老师说非洲的孩子们缺医少药，又没干净的水喝后，立即向妈妈提出拿70美元为非洲孩子们捐一口井。可是出于家里的经济状况，父母没能马上答应他，而是提出‘为家里做一些额外的家务挣点钱’这样的办法。瑞恩牺牲很多时间去做家务，终于攒到了70美元。可是这时才发现钱是不够的。为了瑞恩美好心愿的实现，妈妈写了一封信给报社。果然，通过媒体的效应，这件事在社会上引起了很大反响；两个月后，瑞恩就收到了七千美元的汇款！瑞恩已经为非洲8个国家建造了30口井，这可真是不凡的举动。要知道，瑞恩初次为非洲捐款打井时只有六岁呀！想想六岁的我们在干什么！无非是跌了一跤便哭个喋喋不休、为了吃糖闹得天翻地覆、喜欢在妈妈怀里充当小宝贝……那里为别人想到过什么！回首我的童年，记忆里涌现的只有一幕幕不堪入目的坏事情，相比而言真的是羞愧难当。就在今年的春节期间，我还经历了一段自私自利的事情：为准备过年，爸爸妈妈准备了很多年货，其中不乏有好吃的。有一罐巧克力，贵得很，过年时摆在桌上，我都不让小伙伴们多吃。自己一个人独吞，吃多了，也就腻了，摆在桌上小伙伴们又不敢吃，剩很多，我可后悔极了。赶紧慷慨地抓了一把又一把塞进他们的口袋。大部分糖虽然都送了人，但我心里却很爽快了，分享是最贵的巧克力，这是当时我的见解。愿每个人都懂得付出、分享，这种付出和分享要送给需要帮助的人们，毕竟真诚而无私的爱是没有国界的！600字 六年级 状物
-
的声音小鸡发出“唧唧”的声音，好像告诉我“我好饿”。我听了急忙找几条虫给它们，它们吃的多香啊！公鸡发出“哦哦”的声音，好像告诉我“小懒虫，起床了”。我听了赶紧起床洗脸刷牙就上学去了。布谷鸟发出“布谷，布谷”的声音，好像告诉我“我要飞低了，天要下雨了”。我听了连忙回家拿了一把伞才出来。100字 小学 状物
-
永远2009年6月27日——最难忘的日子！！！这段时间我们都沉浸在分离的悲伤气氛中，虽然都知道现在的分离并不代表永远的再见。以前老看别人分离的样子，感觉很好笑，不就那样嘛，现在终于轮到自己了，才深刻体会到了这一切的沉重！提前说好了，姐妹们到时别太“煽情”，可当看见一个个平日里熟悉的身影越走越远，逐渐消失在眼前，鼻子立刻变得酸酸的，眼泪还是禁不住聚集在一起，夺眶而出... ...回想起六年的点点滴滴——一年级，一下课就和鑫、晴、晨、文，直奔‘蘑菇亭’。那时不知那‘蘑菇亭'哪来那么大的魔力——让我们五个死党在那第一次见面······二年级，我们彻底混熟了，并像电视里那样‘拜把子’。现在回想起来，真为那时的天真、幼稚而感到好笑，可偏偏是在那个童真时代建立的友谊最为珍贵······老天真爱跟我们开玩笑——三年级时，文不小心在洗澡时烫伤了，是严重创伤。没办法，她半个学期没来上课，我们也经常去看她、帮她补习。可这也不是办法，就算她现在去上课也跟不上我们的进度了。无奈之下，她爸妈带她去了郴州，一边治疗一边学习。就这样，我们痛苦的失去了文，即使我们和文都不愿意这样，但为了她的身体和学习，只好······四年级时，我们的、最亲爱的冯老师也离我们而去，我们这个大家庭沉浸在悲伤之中。悲伤之余，我们更不能辜负冯老师对我们的期望！我们只好化悲痛为力量，加倍努力······五年级时，鑫也随她父母转学了，五个只剩下三个了！我们悲痛不已，可生活是残酷的······六年级，我们都在为毕业会考做最后的冲刺，大家都不想在小学最后的时光中留下一丝遗憾······毕业会考的前一天，我们放假了。我们没有痛痛快快的玩，谁也没心情玩了，不是在复习，而是在和同学们告别。那天下午，我们不约而同的来到了教室，而且都带了毕业照。平时乱糟糟的教室现在看来都是那么的温馨，地板上由于收拾东西而散落的垃圾此时都是那么的令人留恋，愿所有的一切都定格在此时，变为永远！但我知道，我们心中都很清楚，时光不会等我们！现在的分开不代表永远的离别，只要我们心中一直想着216这个大家庭、大集体，216永远不会分开·····照毕业照时，我们大声叫着：“216永远会在一起！！！”我们全班的同学坚信：永远的【216】800字 六年级 状物
-
声音我们的生活中有很多声音，有悦耳的、有微弱的、还有响亮的……。下面，由我带你们认识声音吧。在车水马龙的大街上，有汽车“嘟、嘟嘟”的响声，使我们能知道后面有没有车辆；还有那清脆悦耳的自行车“铃铃铃”的车铃声；还有那老奶奶说说笑笑的声音。在菜市场里，我们能听到买主、商贩们叽叽喳喳的讨价还价声。在我们美丽的校园里，我们能听见同学们琅琅的读书声，还能听到老师轻柔的讲课声，能听见同学们响亮地嬉闹声，在教室里我们还可以听见同学们写字的沙沙声。在青翠的树林里，我们可以听到鸟儿动听的歌声，还能听见流水哗哗哗的流水声，还能听见呼呼呼的风声。在我们的家里，有洗衣机嘟嘟的声音，使我们知道有衣服在洗，还有妈妈炒菜当当当的声音。在我们的生活中有很多声音，它们组成了一支我们生活中不可缺少的交响乐曲。信阳市第三实验小学三年级：赵益铭300字 三年级 状物
-
恩忘不了与你相识的那个雨季，记忆之门又重新开始。有多少次你我在山顶相聚，欢声笑语来自谈天说地。有多少次你我在校园漫步，欣赏落日伴着微风的气息。什么时候你变得无言，什么时候你有了逃避。昔日的热情瞬间凝结，没有人告诉我这其中的奥秘。幸福是否都只有瞬间，快乐是否都如此短暂，当剔透的友谊负上重荷，谁能告诉我差错究竟在哪里？什么能飞过时间的沧海，什么能不随着岁月而变迁。当你我的友谊到达终点，是否也要含泪挥手而去？相识为何有这样结局，没人能回答这个问题。日子依旧那么灿烂，往事中的朋友－－－－你还好吗？茫茫人海中，有人会永远祝福你，祝你万事顺利。250字 初三 书信
-
感恩，心灵最美的花朵我曾埋怨过 木讷迟钝的父亲， 永远不会 表达对女儿的爱 直到我发觉 凝望我渐行渐远的背影的父亲 我也曾埋怨过 正言厉色的母亲 永远不会 满意于女儿的成绩 直到我看见 露出甜甜的欣慰的微笑的母亲 我想— 他们不一定是最好的 但却是百分之百最爱我的 就像— 那些过马路时被紧紧牵住的手 那些因为自己的顶撞而伤心的面孔 那些被岁月雕刻于额头的细纹 那些永远克制着情绪的批评 我知道， 我一定能做点什么 哪怕是某个清晨，做出一顿简单的早餐 哪怕是炎热下，一条湿润的毛巾 哪怕是贴心地递上一双拖鞋 哪怕是寒冷冬夜里一杯热气腾腾的清茶 其实，他们很容易感动。 感恩吧！让心灵变成最美丽的花朵！250字 初一 诗歌
-
永远,没有永远小学时,当我们还浸泡在一个个七彩的肥皂泡里你裂开小嘴对我说我要永远和你在一起那时,我看到了你缺少成员的牙齿我开心的对你笑起来说,你一定要记住你说过的话后来,我们成坐的列车到站了列车长说,每个人都必须转站然而,费劲千辛万苦当我来到我的站台却不见了你的身影我突然明白,你和我已经不属于同一列车了南来北往的车轮终将我们没天各一方你在给我的最后一封信里说看看天上的星星吧那是我守盼你的眼睛于是,我开始每晚仰头遥望苍穹可不是密布的乌云遮住了你的眼睛就是那闪烁的霓虹灯模糊了我的视线迷茫啊,困窘啊,思念啊这就是你所说的永远吗儿时的纯真笑容只有永远凝固吧250字 初一 诗歌
-
我感恩，所以我流泪“感恩的心，感谢命运……”伴着音乐，杨培明老师给我们上了一堂别开生面的感恩教育课。杨老师讲得非常生动，所以我哭了。因为她讲了《感恩的心》这首歌背后的故事；还讲了“李静老师和她的学生们”的故事。李静老师为了学生累病最后离开了人世，我感到她太伟大了也太可怜了，不知不觉眼泪流了下来。我想到了我的老师。我应该感恩老师，是她给了我知识。我以后一定听老师的话，不让老师生气，做老师的优秀学生。我希望老师永远快乐、幸福、健康！我会以优异的成绩回报师恩！老师，您辛苦了！我应该感恩父母，是他们给了我生命，是他们给了我一切。我一定要努力学习，做父母的骄傲。我希望爸爸、妈妈永远年轻、幸福、快乐！我爱你们！定边县红柳沟希望小学二年级:云卷云舒313250字 二年级 叙事
-
永远永远到底有多远？？——题记我不明白，也不清楚，永远到底有多远？我不敢承诺自己永远幸福，因为我怕我做不到。我们都不知道以后会发生什么，我们都不敢预支着我们那可望不可即的未来，我们不明白永远的含义！！难道就是恋人们的承诺永远在一起吗？最终分手时，连头都不回，再见也不说吗？难道是和父母吵架发誓永远都不再回来，之后在外流浪，等到累了，疲倦了，还想到自己有个家可以回吗？我真的很迷惘，这么轻易地说出永远，又该怎样收场，其实听到的人都不会很在乎，因为他们不一定也相信永远，其实，我们的路还很长，不要轻易给我们以后的路下定义，一切没有我们想像的那么简单永远，不管什么时候我都不会涉及。250字 初一 抒情散文