樊老师
450字
四年级
写人
樊老师教我们快两年了，在这短暂的两年中，我们师生之间发生了多少值得回忆的事啊！
樊老师一头白发，矮矮的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜。
樊老师的严厉，能让每一个学生都乖乖听话。有一次，我做完作业，送到樊老师那儿检查，不一会儿樊老师的表情由晴转阴。“丁倩，过来！”樊老师的声音不大，但却让人害怕。我低着头，一步一步地挪动着脚步。樊老师声调提高八度：“快点！”我立即抬起头，快步走到樊老师眼前，我一看卷子上打了三个“Χ”，才错三题嘛，这算不了什么！我不以为然地撇撇嘴，樊老师一看我满不在乎的神态，更加生气，她指着试卷说：“全都是粗心，0。5Χ0。5居然等于1，拿过去认真订正！”话虽不长，但却非常有力，让人听了心惊。
樊老师是个严厉的人，更是一个有着慈母心肠的人。一天晚上，我正在聚精会神地做着数学作业，突然感到鼻子下湿漉漉的，用手一摸，啊，流鼻血了。樊老师知道后，马上把我扶到水池边，用清水把血迹清洗干净，然后让我仰着脸，再用湿毛巾搭在我的额头上。我第一次这么近距离地看着樊老师，看见她额上的皱纹很深很深，她的眼神中充满焦虑和慈爱，我突然觉得一股暖流涌上心头。
再过几个月，我就要升入六年级了，在这一年半的时间里，令我最不能忘记的是樊老师的形象：她的严厉，她那慈母般的心……
我拥有一个小秘密
500字
五年级
叙事
秘密这个词，对于我们来说并不陌生，它是神圣的，也是不可被人知晓的。我心中一直藏有一个小秘密，使我一直忐忑不安……
那次期末考试，我考了第一名，我非常高兴，有些飘飘欲仙了，可是在老师给我们讲题的时候，我却发现了一处错误，我把“真”里面的三横写成了两横，可是老师却没有看到。这时候，我心中出现了两个小天使，一个说：“你一定要告诉老师，向老师承认错误，这样老师就会表扬你是个诚实的好孩子，那么你不仅得了第一，还受到了表扬，岂不是两全其美！”“不行不行，万一你和老师说了，老师再把分数改了，你不就拿不了第一了吗？”另一个小天使说。我听了它们两个的话，觉得都很有道理，可是我又是个爱面子的人，所以便听了第二个小天使的话。
可是接下来的几天中，我虽然稳坐第一的宝座，但心中却始终有一块放不下的沉甸甸的大石头。
事后，我终于鼓起了勇气，向老师承认了错误，谁知老师非但没有批评我，还表扬我是个诚实的好孩子，并且答应我不把这件事告诉同学们，我心里乐开了花！
从这以后，我遇到困难时我都会听取第一个小天使的意见，并且和它成为了好朋友。
童年，好似一个摇篮，摇出千百万人美好的梦，我的梦就是这个秘密。同学们，你们是否有与我似曾相识的经历呢？那么就让我们重新开始，变成一个没有秘密的快乐的孩子吧！
五年级:苑雪樱萌
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四年级
写人
450字
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老师--樊老师你是否知道，你在我们的身边，是你在知识的海洋里，带领我们知道知识的渊源。而你就是我们的老师。但是我要从另一个故事说起。我起床了。我在家吃完饭，我就去的学校，去见我亲爱的老师。每天我都见到你，因为你就是我第一次和第二次给我那些知识渊源的古世的知识。虽然我不爱学习，你就会找人来帮助我去学习，去找一个人来监督我学习。我知道这是对班级的分数有关。你还会想尽办法让我去学习。我是真的想不懂，你为什么让我去学习。后来，我知道你为什么让我去学习了，因为学习的知识是永无止境的。是学不尽的，只有好好学习，我们的未来就有一片光明。以后我一定会好好学习，为了我的前途去勇往直前。初三:男孩子丶锋250字 四年级
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我熟悉的樊老师十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的樊老师。樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个……是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。啊！多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。400字 四年级 写人
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樊草树我的家乡四川有风景如画的旅游胜地，有香气诱人的特色小吃，有精妙绝伦的手工艺品……可你是否知道，那里还要一种独特的美丽小树——樊草树。说樊草树你可能不知道吧？它的学名叫做白檀。而樊草花，当然是樊草树开的花。樊草树在春天开花，夏天结果。在它开花的时候，当地的姑娘们就把樊草花摘下，串成一串，戴在手腕上、胳膊上，再配上姑娘们甜美的笑容，可好看了！如果要说樊草树最美丽的时候，那一定是初夏。那时候，少许花还未结果，依然香气浓郁，而大部分花已经结出蓝色的果子。樊草花特别的小，与桂花大小差不多。而它的花瓣只有五片大小相同，长短均匀的花瓣。因为樊草花太小，不引人注目，所以它是成片地长。樊草树的叶子，不是嫩绿、碧绿，而是那种青翠欲滴的深绿。深绿的“背景”、白色的“团扇”，而蓝色，是镶嵌在“团扇”上的“宝石”。颜色分明，却又巧妙地融合在一起，那种美丽，是文字表达不了的。我在网上查了查，原来它还是一种药呢！功效有：清热解毒、调气散结、祛风止痒……听了我的介绍，你对樊草树了解了吗？不过，百闻不如一见，如果你有机会来四川，一定要来看看这美丽的花！450字 四年级 状物
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我们班的樊兔子我们班上的樊逸是出了名的兔子专业户，名字里有兔字，嘴巴里有两颗兔牙，就连文具盒上也有兔八哥……所以，我们大家都叫他“樊兔子”。樊逸个儿比较高，有着一双‘黑珍珠般大大的眼睛，加上他那能说会道的嘴和勇敢的性格，啊。发言星呀。我们谁也没有希望了。他在一般情况下都是笑嘻嘻的，可他有时侯也会哭笑不得。前几天，我又看见他一边跑一边惊恐万状地对我说：“救我呀。救我。”我知道，樊逸又惹廖娴月等人了，廖娴月是我们班的“霸王”。所以，我只好三六计走为上。啊！终于躲进了教室。“好痛，轻点儿！”只听门外“樊兔子”的一声声哀叫，我想：唉！“樊兔子”不是手断就是脚断了。，当我走出教室看见“樊兔子”被几个人围攻，已经快“碎尸万段”了，你看，这时他用手护着头，档着她们的花拳绣腿，脸上一副哭笑不得的模样。我们男生也不可以告她们，因为她们有着无敌杀手锏，那就是一哭二闹三上吊，使我们每次都甘拜下风。可“樊兔子”总是不服气，三番五次找她们评理，想找点心理上的平衡，可是每次“樊兔子“都被K哎呀！你看“樊兔子”是不是十分倒霉呀！我们班的“樊兔子”就是这样勇敢。执着的一个人。点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。600字 四年级 写人
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樊老师_450字樊老师教我们快两年了，在这短暂的两年中，我们师生之间发生了多少值得回忆的事啊！樊老师一头白发，矮矮的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜。樊老师的严厉，能让每一个学生都乖乖听话。有一次，我做完作业，送到樊老师那儿检查，不一会儿樊老师的表情由晴转阴。“丁倩，过来！”樊老师的声音不大，但却让人害怕。我低着头，一步一步地挪动着脚步。樊老师声调提高八度：“快点！”我立即抬起头，快步走到樊老师眼前，我一看卷子上打了三个“Χ”，才错三题嘛，这算不了什么！我不以为然地撇撇嘴，樊老师一看我满不在乎的神态，更加生气，她指着试卷说：“全都是粗心，0。5Χ0。5居然等于1，拿过去认真订正！”话虽不长，但却非常有力，让人听了心惊。樊老师是个严厉的人，更是一个有着慈母心肠的人。一天晚上，我正在聚精会神地做着数学作业，突然感到鼻子下湿漉漉的，用手一摸，啊，流鼻血了。樊老师知道后，马上把我扶到水池边，用清水把血迹清洗干净，然后让我仰着脸，再用湿毛巾搭在我的额头上。我第一次这么近距离地看着樊老师，看见她额上的皱纹很深很深，她的眼神中充满焦虑和慈爱，我突然觉得一股暖流涌上心头。再过几个月，我就要升入六年级了，在这一年半的时间里，令我最不能忘记的是樊老师的形象：她的严厉，她那慈母般的心……500字 五年级 写人
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我喜欢的樊老师作文“老师”这个词，对于我们每个人来说，都遇到过许多老师。当然，我也不例外。在我的印象中，有的老师和蔼可亲，有的老师脾气暴躁．有的老师性格直爽，有的……可给我印象最深的，莫过于我们五（一）班的班主任——樊老师。樊老师中等身材，浓浓的眉毛，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻子下有一张关心我们、能说会道的嘴。有一件小事，我不知道该不该提它，但它却一直占据着我的心灵。那天下午，老师布置了一篇作文《自编童话故事》，我回家后，拿出了笔，开始写作文，开始我还是专心致志，但到最后，很多小朋友叫我和他们一起去玩。我的心急躁着乱一写就应付差事写完了，去和同学们去玩了。到了第二天，我才想起我作文是应付的。我十分担心地把作文交上去，到了下午，老师给我说：“郭智琪，你写的这篇奇奇颗颗救小龙，怎么没有对话呢？你看，别人的童话故事有那么多对话，你再写吧！回家后，把它加上对话，就会好的”。我说“好”。回家后，我认真地修改了起我的作文。第二天，我十分充满自信地把作文交给了我的老师。樊老师认真地批改了我的作文，并在作文本上写上“改过了是不是要样了？”我理解了这名话，体会了老师对我的关心。听我们老师的课等于享受，我很喜欢我们老师讲课。敬爱的樊老师，你似春蚕，似红烛，把自己的每一根丝，每一点光都毫无保留地献给了许许多多个像我这样的学生。最后，请让我道一声：“樊老师，谢谢您！”550字 三年级 写人
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我们的樊总长得不高，浑身蛮力，长得不胖，速度缓慢。短短的头发，圆圆的头，小小的眼睛，还有一副小眼镜，有时笑得春光灿烂，有时怒的大吼八叫，他，就是我们的老班，我们的樊总。樊总的人缘那是大大的好呀！无论是初来乍到的小初一，还是初三的老大哥老大姐们，都和樊总“打”成一片。不管樊总走到学校的哪个角落，都会看到学生们和他打招呼，樊总偶尔也会和学生们闹闹，每次都是笑容满面的的离开。有一次，樊总路过某班门口，穿着小凉鞋，学生们看到他就冲了出来，个个尊尊敬敬的和樊总打招呼，在打招呼的时候偷偷的去踩他的脚，樊总却傻乎乎在那傻笑。樊总是我们的英语老师，不用说，樊总肯定verygood。上课的时候，樊总总是很有激情的给我们传授知识，时不时讲个笑话，时不时讲些大道理，我们总在他的话语下生活。樊总讲课讲得很细，我们总是很用心地听。他总是想得很周到，什么类型的题目都要讲一遍，每一次都讲得眉飞色舞，津津乐道，停下来的时候才会端起茶杯，喝上一口。樊总也很喜欢运动，他虽然不怎么魁梧，但蛮力还是挺大的。每天都可以看到他大汗淋漓的在操场上慢跑，虽然速度不怎么快，他也还是的得意的跑着，头发一甩一甩的。有时他也会心血来潮和学生们打打篮球，技术不算太高，但他还是努力地拼搏着，一味的帮别人挡着，跑来跑去，就是不见进几个球，可他还是笑容满面的，和学生们把比赛进行到底。我们的樊总呀，虽然有时你脾气挺臭的，总是批评我们，但是你永远是我们的樊总，专属190的樊总，那个繁忙又好玩的小樊总。550字 初一 写人
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老樊“老烦”-描写老师的作文我们的老师姓樊，我们都会偷偷叫她老樊，不因为别的，在我们看来，就是“老烦”。每次上课，老樊时不时会去办公室拿作业，回来的时候，她总会悄悄从后门溜到教室中，检查有没有人说话、有没有人移位……整天神不知鬼不觉的，所以，我们有时候真是无可奈何。有一次，老师刚一出教室，我就迫不及待地转过头，与朋友分享昨天放学路上的故事，可还没完全转过去，我就看见了一双溜黑的眼睛，张开像汤圆的嘴和一个透亮的大痘痘，映入我的眼中，深深地击中了我的心，我知道——我完了。果然是一份抄课文的大礼。副课老师上课时，樊老师会手叉腰，站在教室后面，那双手叉进了我们的心中，叉进了我们的眼里，连我们的精神都不放过，搞得我们像待杀的羔羊。半年前，正是网课季，学校怕我们坏了眼睛，一天只上两节课。可是，上语文课时，你会听到老师说：“讲完这道题就下课。”那么，恭喜你，你将得到一节长篇语文压缩课，因为这节课有语文、历史、国学、阅读……老樊因此得名。当然，谁又不熟知这是老樊对我们的关怀呢。400字 五年级 写人
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我们的樊总作文长得不高，浑身蛮力，长得不胖，速度缓慢。短短的头发，圆圆的头，小小的眼睛，还有一副小眼镜，有时笑得春光灿烂，有时怒的大吼八叫，他，就是我们的老班，我们的樊总。樊总的人缘那是大大的好呀！无论是初来乍到的小初一，还是初三的老大哥老大姐们，都和樊总“打”成一片。不管樊总走到学校的哪个角落，都会看到学生们和他打招呼，樊总偶尔也会和学生们闹闹，每次都是笑容满面的的离开。有一次，樊总路过某班门口，穿着小凉鞋，学生们看到他就冲了出来，个个尊尊敬敬的和樊总打招呼，在打招呼的时候偷偷的去踩他的脚，樊总却傻乎乎在那傻笑。樊总是我们的英语老师，不用说，樊总肯定verygood。上课的时候，樊总总是很有激情的给我们传授知识，时不时讲个笑话，时不时讲些大道理，我们总在他的话语下生活。樊总讲课讲得很细，我们总是很用心地听。他总是想得很周到，什么类型的题目都要讲一遍，每一次都讲得眉飞色舞，津津乐道，停下来的时候才会端起茶杯，喝上一口。樊总也很喜欢运动，他虽然不怎么魁梧，但蛮力还是挺大的。每天都可以看到他大汗淋漓的在操场上慢跑，虽然速度不怎么快，他也还是的得意的跑着，头发一甩一甩的。有时他也会心血来潮和学生们打打篮球，技术不算太高，但他还是努力地拼搏着，一味的帮别人挡着，跑来跑去，就是不见进几个球，可他还是笑容满面的，和学生们把比赛进行到底。我们的樊总呀，虽然有时你脾气挺臭的，总是批评我们，但是你永远是我们的樊总，专属190的樊总，那个繁忙又好玩的小樊总。云南楚雄插甸中学初二:宋春楠600字 初二 写人
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敬爱的樊老师樊老师讲课的样子十分滑稽而又幽默，总是逗得同学们哈哈大笑，让我们总是从快乐的气氛中学到数学知识。记得有一次数学课上，樊老师把枯燥无味的小数知识讲得生动有趣。在这节数学课上，樊老师担心我们听不懂，就把自己扮演成小数点，在教室的格子地砖上跳来跳去，逗得我们哈哈大笑。当同学们听懂时，他便乐滋滋地说：“嘿，小数点就在这里安家啦！”樊老师对我们和蔼可亲，即使同学们犯了点错，他也不批评我们。记的有一次数学课上，当时学习在学习“量角的度数”这部分内容。突然，樊老师叫到我的名字，让我量钝角三角形中的一个角的度数。当时我正在开小差，樊老师的话根本没有听清楚。樊老师又语重心长地说了一遍，这时我才不好意思地拿起手中的量角器量了起来。我量了好长时间，答案也知道了，可就是没有勇气回答。樊老师好像发现我的心思，便投来了鼓励的目光，我才大胆地说出了我量出的角的度数。俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您似春蝉，为我们默默奉献；老师，您似蜡烛，点亮了我们的前程。敬爱的樊老师，我想对您说：“您真是我们的好老师，我们永远爱您！”450字 五年级 记叙文
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改善樊溪河的建议书亲爱的镇长爷爷：您好！我是一名来自安场镇中心小学六年级（2）班的学生。我在安场镇，这个美丽的家乡，已经生活了十二年之久了。每当我去看樊溪河，回来时带来的都是遗憾的心情。原来，樊溪河还是非常干净。他讨人喜欢，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜欢在河边洗澡；还有的人看它很美，就编了一首诗来赞美它。可是，现在，樊溪河已经变得一塌糊涂。因为人们根本不重视环保，甚至有的人为了图一时方便，在河里倒垃圾、吐痰等。为了我们的子孙后代，也为了让樊溪河重新变得干净，我向政府提出一点小小的建议：1、开展“节约资源，人人争当环保标兵”等活动。让人们不仅学会讲文明先从环保做起，还有机会争当冠军。2、对每个街，每个村建立“公德文明岗”，支持好人好事以及为环保做出贡献的事，批评缺德的事。3、通过广播、杂志、报纸、图书等宣传途径，宣传环保知识，并对每所学校增加环保课程（还是交给教育局管理）。4、尽量处理樊溪河的污染源头以及漂浮在河上的垃圾，及时治理樊溪河。希望镇长爷爷能在百忙之中及时抽空看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心望我的这一纸建议能给樊溪河带来更好的未来。祝他越来越美，也祝中共“十八”大顺利成功举行。六年级（2）班杨洋2012年11月12日450字 六年级 演讲稿
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