原来我也很优秀
在小学,我是饱受质疑的。每当我一次又一次看着临门的机会从我手边溜走,身边失望的眼神越来越多,密集地成了一片乌云,恶狠狠地压住了我,压得我喘不过气来。
那时的我,看着天是乌色的,随时有小雨打在我的身上,随时有风能把我轻而易举地吹倒,我看看自己,仿佛能看见自己那已经被灰尘死死抱住的心灵。就在那时候,终于有一束光很是迟疑地步入我的世界,我通过自己的实力考试考入了一所很好的中学。雨暂时停了,我的世界仿佛因这道小小的光束和这暂停的雨而饱含着希望。
带着期盼和希望,我小心翼翼地步入我新的教室,那里面似乎焕发着强烈的朝气,促使着我进去。
但我却又一次步入了黑暗。
看着桌上六十多分的试卷,我无法相信自己的眼睛,当我相信了以后,却不敢再抬起沉重的头——我知道又将会有无数质疑的目光,在等待着我抬头的瞬间。但没有。老师的目光在告诉我:我相信你;同学的目光在安慰我:这算什么;就连家长的目光似乎也充满了期许:加油!努力!我讶然,忽然有了一丝对未来的期许。不觉间我心中没有了乌云,有了光;没有了小雨,有了温暖;没有了风,有了希望。我开始学会努力,学会上前走,每一次的落后,让我努力拼博。我始终想着:他们相信我优秀,我怎么不优秀?努力向前走,就是对他们鼓励的最大肯定!
如今我终于成了我昔日仰视的优秀者的一员,因为我知道了:优秀为何物?向前走便是了;努力是什么?不甘落后便是了;相信又何论?满怀希望便是了。
原来我也很优秀。
原来我也可以优秀。
美丽的秋天
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现在正是金秋时节。我们已经看到了秋天的色彩,听见了它的声音,它的声音如美妙的琴音叮叮当当,她带着我们快数都数不清呢!这让我想起了诗人叶绍翁的夜书所见,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促,夜深篱落一灯明。菊花是在秋天开放的,它的颜色有紫红的、淡黄的、雪白的、梅红的…等等的。菊花开放的五颜六色的,染红了美丽的秋天,秋天是一幅美丽的画。果子有的成熟了:橘子、柿子、苹果、香蕉,你挤我争的要人们去摘呢!
我喜欢秋天!
四年级:龚淑婕
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原来我也很优秀从小,我都以为自己是一个平庸的人,以为自己无论哪个方面都一无是处。所以,任何事。我都不敢尝试,以为自己一定做不好。溜冰,还没开始学,就以为一定会摔倒;骑车,还没骑就认为会失败;学习上,也是没有信心,觉得班级前几名都是别人,肯定不是自己;梦想,觉得都是让那些天资聪慧的人去实现的,自己,一定不可以。直到,遇见了她,我四年级的班主任。开学报到,她一身白衣,犹如天降的仙女,亲切地和每个同学打招呼,但我觉得,我没资格让她那样对我,因为,我觉得自己不是一个聪慧的孩子。签入班名册时,她却亲切地抚摸着我的头,说:“你叫什么名字呀?字写得真好!”我一时涨红了脸,从小还没有人夸我呢!慌忙说出自己的名字,急忙进班找座位,心里却还回荡着老师刚刚的话,我想:也许我也有好的方面吧!开学一段时间后,老师把我叫到办公室,说道:“下星期有一个朗读比赛,名额只有一个,你去吧!”我连忙摇摇头,说:“我不行,我一定会败的!”老师笑着鼓励我:“没关系,重在参与,还有,还没参加呢,你怎么知道自己不行呢?”“我,我真的不行,老师,你让班上的第一名去吧。”“好啦,别说了,要相信自己,快走吧,好好准备,朗读文章《仙人掌》。”老师把我推出了办公室。回家的路上,我忐忑不安,认为自己一定做不好,但想起来老师的话:“还没参加呢,你怎么知道你会不行?″对呀!还没参加呢,也许,我也是一个聪明的孩子?于是,每天晚上回家,我都抽出一个小时的时间练习朗读,也许我也可以夺冠?也许我也真的可以。很快,到了比赛的时间,在选手室内,我紧张不安,我头上渗出豆大般的汗水。老师走了过来,看我紧张的样子,便语重心长地对我说:“知道为什么让你朗读《仙人掌》吗?”看我疑惑的眼神,老师继续说道:“你一定能紧张吧?认为自己平庸,是吧?我是希望用仙人掌启发你。仙人掌美丽吗?不!和玫瑰比起来它并不美!它没有玫瑰那么娇贵,可耐旱能力非常好。每一个人,都有自己的长处,相信自己,你也可以很优秀。”登上舞台,心中回荡着老师的话,我的紧张顿时烟消云散。我从容朗读,一举拿下了冠军。此后,我不再觉得自己平庸了,不再感到自卑,终于,成长为一个自信的男孩子。是她,让我明白了,原来我也很优秀。900字 六年级 写人
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原来我也很自信“我的演讲完毕,谢谢大家!”听着台下一阵阵雷鸣般的掌声,望着班主任老师那一脸欣慰的神情,我不禁咧嘴一笑,想起刚上三年级的那次作文课……从小的我,性格便有些内向,不自信,连一篇简单的古诗,我也会因为当着全班同学的面朗诵而紧张得脸颊通红,眉头上大大小小的汗珠“争”着往下滴,恨不得把自己“藏”起来。久而久之,老师便让其他同学替我朗诵作文,我也就接受了。但今天,久而不让我朗读作文的老师竟然让我来朗读。呀?不是吧!我的心中有一个大大的问号,不想在全班同学面前出洋相。我慢吞吞地起身,缓缓拿起作文本,两只手因为紧张而颤抖不已,从座位到讲台的距离竟然这么近。仿佛过了一个世纪,我才平稳心情,双脚站稳,小心翼翼地开口念:“春天,”我的话音一落,后排有的同学便小声说道:“声音怎么这么小!”我听着台下越来越多的“嗡嗡”的声音,脸越发通红,声音越来越小,窘迫得快要哭了!突然,我不经意看见了老师的眼神,那个眼神里我竟看到了“加油”二字。难道我要让同学们永远看不起我吗?难道我要让老师对我失望?不!我要告诉同学们,告诉老师,我也可以很自信。于是,我鼓足勇气,硬着头皮往下读,渐渐地,台下的议论声没有了,我的声音越加洪亮。结束后,台下的同学们都在给我鼓掌,连一向严肃的老师,也给我了一个“大拇指”。那一刻,我的眼泪快要夺眶而出,是因为老师的一个眼神,帮我拾回“自信”。如果没有那堂作文课,没有老师那一个充满鼓励的眼神,我也许永远也不会知道:原来,我也很自信!600字 五年级
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原来我也很勇敢勇敢,是迈向成功的第一步。小时候,我央求妈妈带我去水上乐园玩。因为正值大热天,闷在家里怪不舒坦,妈妈答应了我的要求。到了水上乐园,远远地我望见了水上滑梯。哇!真是太高了!我从来没有想到滑梯会如此地高。许多小朋友从滑梯上滑下来。几乎是飞速,有的还发出“啊——”的叫声,这使我有些紧张。妈妈看了看我,问:“你怎么了?怎么不进水池里呀?”“我……”这时的我瑟瑟发抖。但这是我自己要求来的,不玩又有些尴尬。于是,我下了水。刚下水,妈妈就说:“走,我们去玩滑梯去!”我的天哪!真是怕什么来什么。但我也不好说什么,只好听天由命。滑下来时,我觉得心就要提到嗓子眼。只觉得自己一下子落入水中。我呛了一口水,水还溅进眼睛里,真不舒服!从今往后,我发誓再不玩水上滑梯了。又过了几年,妈妈要带我和表妹一起去那个老地方玩。我想:小时候是小时候,现在也不怕了。可不知何时又多了一个大滑梯,有六七米高。而且,妈妈这次的目的也是让我玩那个大滑梯。我想了想,要是不去,妈妈就要对其他人说,“他不敢玩,所以不来了。”这岂不是丢尽了脸。于是,我咬了咬牙,去了。到了滑梯口,我和妈妈商议,让她在下面接我,我试着滑了一下,突然觉得身体好像不受控制了,“啊……”我们尖叫着滑下去,睁开眼睛,才惊奇地发现:原来没有那么可怕。于是,我又滑了好几次。虽然全程都在尖叫,但刺激中却觉得好玩。到后来,我可以玩更多更刺激的滑梯了。我把这种游戏当做轻松,当做享受。原来,只要敢于冲破困难,我也很勇敢!600字 五年级
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