难忘她的眼神
又是一年春去夏来时,看着一个个报考寿春的小同学,用好奇的眼神打量着他们将要朝夕相伴的温馨学校,我好像看到了去年的自己,不由得回望在寿春这难忘的一年……
报到那天,一进教室就看到讲台上站着一个眉清目秀的大姐姐,不时地帮助进门的同学。等同学们都到齐,她推了推鼻梁上的眼镜,眼神里尽是温柔,微笑着自我介绍:“大家好,我是你们的班主任兼语文老师—许雨晴,你们也可以叫我晴姐!”我心里不禁嘀咕:这位“小老师”比我们也大不了几岁,靠谱吗?
疑惑还未消除,我的初中生活却已然开始。刚入初中,又是第一次体验住校生活,我不太适应,所以不愿意说话,上课也从来不举手发言。一天在食堂吃晚饭时,刚巧遇到晴姐,她便和我们坐在一起,边吃饭边聊家常。问我们学校的饭菜合不合胃口、问起我们有哪些爱好特长……她说希望我们的课堂气氛轻松活跃些,有想法尽管举手发言,有疑问也可以一起讨论……她说话时的眼神,似小溪般澄澈,又如月光般柔和,让我觉得她就是一个亲切随和的大姐姐,让我有些畏惧害怕的心变得平静温暖。
一节语文课上,她照例抛出一个问题,让同学们回答。可回应她的是一片死寂。我脑海里的答案呼之欲出,可就是想不到关键词。我抬起头,目光正好迎上她期许的眼神,似乎在对我说:“要不要尝试一下?”我忙不不迭地低下头,装作很淡定的模样,心里却波涛汹涌,祈祷着:别点我名字!别点我!
仿佛过了一个世纪,教室里依旧一片死寂。我握紧拳头,想举手却不敢,更不敢抬头,怕碰上她失望的眼神。轻轻地,我听到了越来越近的脚步声,没多久,脚步声也消失了。是的,她来到了我的座位旁,依旧轻轻地,敲了敲我的桌子,用满是鼓励的语气对我说:“希妍,分享一下你的思考,不要害怕,说错了也没关系的!”思绪混乱的我,连头也没抬,便随口回答。当我红着脸看向她时,碰上的却是她依旧期许的眼神,仿佛在告诉我:“你可以的。”于是,在她的引导下,我一点点理清了思路,答案脱口而出。晴姐笑了,连眼神里也溢满了笑。她边示意我坐下,对满是鼓励地对我说:“以后也要勇敢表达,多多尝试,一定会进步的!”这开学以来的第一次表扬让我对未来的学习有了满满的信心,心里也感到暖暖的。
渐渐地,在晴姐的引导和鼓励下,我学会了独立思考,解决问题。我也敢于在课堂上发表自己的观点见解。
记得那一次,晴姐提了个问题,我立马想出了答案,可是全班的思考方向和我的截然不同,我心虚地收起了刚才还高高举起的手。当同学们的回答都被晴姐一一驳回后,她问我是怎么想的。我心想,既然同学们的思路有偏差,那我就大胆地说我的观点吧。可没想到我满怀信心的分享,换来的却是全班的一片质疑。无奈,我只好目光投向晴姐,希望从她的眼神里得到肯定。她看着我,带着肯定和赞许。“思路完全正确!真棒!”晴姐的表扬让所有同学哗然,但听完晴姐的解释后,班上的同学自发地为我鼓掌,让我心里美滋滋的……
她的眼神,我忘不了,它将永远闪烁在我的心灵深处,伴随我翻过一座座高山,最终到达成功的彼岸……
短暂的春
春天是短暂的,短暂到你刚把厚厚的棉衣脱掉,就穿上薄薄的夏衣;春天是悠长的,悠长到还没感受到皑皑白雪,就看到满眼春意盎然冬爷爷刚刚挥手而别,春姑娘便踩着无声足迹向我们走来。她赋予小草新的生命,让他们顽强地从地里钻出头来,开始探索这世上的珍奇;她赋予枝叶神奇的魔力,让枝伸长着,让叶生长着,好像刚睡醒的样子;她用那勤劳的双手搬走了厚厚的冰块,让沉睡的鸭绿江恢复动力;她美丽的大眼睛一眨,山川、大地就换上了崭新的绿衣;她让天空爷爷打起了响鼓,让白云姐姐洗涤大地;她还跳起了优美的芭蕾,那微微飘起的裙角变成了吹绿万物的春风……春天是顽皮的、勤奋的、充满希望的。
在这短暂的春天里,我和父母一起上山踏春挖野菜。吃着那混着新翻泥土气息的野菜,顿时,满嘴都是春天的味道。
我站在山坡上,闭上眼,仿佛看到了春姑娘的样子。她婀娜多姿,花枝招展的,笑着向我们走来。我又听到了叽叽喳喳的叫声,那是春天的主题曲……我喜欢春天,这短暂而美好的春天。
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