画心
窗外树杈上的风车不厌其烦地一圈圈地转.却怎么也转不走这个夏天的寂寞.
树上,空无一物.只是孤零零的树杈.仅是如此.
————序————
阳光照在你身上,没有丝毫的热或冷.
是末日么?你想.
不是,你看见一个女孩笑着冲你跑过来.于是,夏日,到了.
你感觉又种东西在你身体跳动.
你好.女孩向你打招呼,眼睛扑闪扑闪的.于是,你真的坚信.夏天,到了.
稻草人.这是你第一次听到三个字.从那个女孩口中说出来的.
稻草人,稻草人.你一遍一遍地重复这三个字,仿佛要把它刻在心中.你想,你想与她一样.
稻草人.稻草人.
天上一千只鸟掠过.之后,寂静无声.
你就这样看着,恍惚出神.
"物非人,物若有灵器佑护,便可现身"
古书上的一行字夹带檀香.月,脉脉无语.
你迫切,你多么想再看见那个女孩.你强行启动身上的灵源.
一道光划过天际.神秘隐约.无人知道会发生什么.
一座城堡,那个女孩在地毯上旋舞.一圈一圈.你走过去.
你好.这是你第一次听见自己的声音.女孩惊住.城堡外的白鸟被惊飞.你好,她是这么回答你,她不知道,那时你又多么激动.
你叫什么名字?她问你.
身边的小花摇头晃脑地摇摆.一点点绚亮梦里的夜.
夜.
我们永远只能在梦里相聚,而梦,多荒谬地只是出现在夜里.
我叫落.
落,落,落.
清晨的阳光照在你身上.你一遍遍地喃语,
落,落,落.
月已升高.星星重叠.
落.你叫地是那么迫切.
夜.她笑着.整个梦,夏天也到了.
你多像我家的稻草人.落这么说着,没看你,只是望着天上的云.
你笑了.很轻很轻.落,我的确是你们家的稻草人.你并没有说出,只是在心里,偷偷的这样说.
夜,我喜欢上了一个男生.落终于望着你,眼里的羞涩像刀.割地你,遍体鳞伤.
你突然像明白了什么.她要的爱,你终究给不了.
你刚想说什么,一道白光.梦,就此结束.你感到自己慢慢在变得透明,透明到,并不存在.
女孩经过你面前,笑着说,稻草人,我有一个朋友长得和你很像.你眼泪落了下来.女孩看不到.因为,它落在心里.
树杈上的叶子落了下来.你知道,秋天,到了.
"若物强行启动灵源,将逝去,并永世不可超生."
你不怕,有什么可怕的呢?你的灵源就是她给的,不是么?你将最后一次出现在她梦里.你终归只是扮演一个过客.梦里的,过客.
落,我喜欢你.你轻轻地说,生怕吓到她.
却又一道光划过,她再说什么,你已听不见,只记得掉进了一个黑洞,不停的转.
等你醒来,你已经看不见了.眼珠,黑白分明,没有焦距.
是冬天了么?
四周寂静地像是末日.
四季轮回,你身上已有了薄薄的青苔.
墨绿,茸茸.
像穿越千年的忧伤.
你一遍遍地画心.一遍遍地,连你自己也忘了为什么.
只是依稀记得,有个女孩,在阳光下笑着,于是,你坚信.夏天,到了.
我喜欢你.落.
我们不可能的.
为什么不可能?
因为你不是真正的人,你没有心.
————End————
秋天的童话
没有人会留意
这个城市的秋天
窗外阳光灿烂
我却没有温暖
伴着我的歌声
是你心碎的幻想
你用你的眼泪
抚摸我的躯体
总在每个深夜
听到你的哭泣
你幻想的美丽
我从没能给你
那些无助的夜
我茫无目的的走
那些无助的夜
你牵着我的手
幸福如此遥远
我无法看到
这个秋天的夜晚
让我感到茫然……
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画多少年过去了,身为农民的父亲教我画画的情景仍然历历在目,他夸赞我聪明时的兴奋样儿,他画的那只小鸟,我至今记忆犹新。 那年,我们这个一穷二白的山沟沟里飞来了一群“凤凰”――一群背着画板、戴着遮阳帽的城里娃嘁嘁喳喳地来了。仰望着透明的蓝天,面对着火红的枫叶,踩着潺潺的山间小溪,勾勾画画,涂涂抹抹,不大会儿工夫,那群衣着光鲜的城里娃就把我们村里的山山水水、花草树木、牛羊农舍统统搬到他们的画板上去了。 这给这个闭塞落后的小山村带了好一阵子新鲜,很多大人都趁着干活的机会顺路跑过去看看新鲜,小孩子们更是手痒痒的不行,有胆儿大的甚至跑过去要画一画试试!一向腼腆的我只能回家眼瞅着屋墙上年年不变的花花绿绿的年画发呆,翻看着课本上非常单调的插图发呆。 父亲见了,竟然主动要教我画画。他像往常一样平静地对我说:“我教你画一只小鸟吧?你会画吧?” 我疑惑地摇了摇头,兴奋而又急切地说:“不会……” 说这些的时候,父亲已经随手找出了我用剩下的半截石笔在我那半块石板上像模像样地画了起来,嘴里还不停地念叨着咒语:“妈妈给我2分钱,我考试得了个大○蛋,老师打了我三木棍儿,气得我小嘴往上翻……”我见父亲把那个“2”写得很夸张,而且向左前边俯趴着,把那个“○”放在了“2”前下边那个空当里,把那个“三” 放在“○”下边顺着“2”收笔处的下边那个空当里,然后从“2”起笔的地方开始到“2”收笔的地方结束,在这些数字上打了一个圆滑的弧形对勾“√”,这样,石板上就真的出现了一只像模像样的小鸟。 我照着他说的法子画起来,不一会儿就学会了,竟也画出了一只不算好看的小鸟。虽然我画的远还不如父亲的好看,但父亲却对我的绘画才能赞赏有加。遗憾的是,父亲不是什么画家,他只是普普通通的农民,除了种好他的一亩三分地,画画确实不是他的所长――虽然父亲颇识得一些字也写得一手好字,是个远近闻名的“秀才”,他教我画画儿的事情也就只能到此为止了。 即便如此,我也还是比较幸运的,因为,那个时候,其他的孩子连这样的机会也没有,因为,他们的父母没有识几个字的,除了整天面朝黄土背朝天地在土里刨食儿,哪有管小孩子们的这些闲事儿的?能出钱供孩子念几年书,识几个字,认识自己的名字,认识城里厕所上的男女二字,不做睁眼瞎子的就算不错的了!也许正是这个缘故吧,过去这么多年了,父亲教我画画的事儿我才一直念念不忘。 虽然我没有能够在绘画方面走得更远,但是,父亲交给我的简笔画画法以及父亲对我的夸赞,确实让我一直很受益,而且,我相信,将来也一定会继续受益的!900字 高三 议论文
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画圆如果说人生是一个圆,那么我们应该做的是尽力将这个圆画好画大。如果说人生这个圆的圆心代表着信念,而它的半径代表着努力与执着,那么确定圆心的位置和半径的长短就是画好我们人生之圆的关键。我们只有树立明确的目标,并为目标矢志不渝地追求才能画好人生的圆!一分耕耘,才有一份收获。在人生的成长道路上,“勤奋,执着”四字远远比“与生俱来”——这个说起来令人羡慕的字眼可贵。譬如澳大利亚的半身人——约翰·库提斯,他出生时仅有一个矿泉水瓶那么大,腿细得像麻杆,脊椎下部根本没有发育,天生严重残疾。当时,医生就断言他活不过当天。可到现在,三十多年过去了,这个顽强的生命仍活跃在世界的舞台上。他曾到190个国家演讲,成为世界级着名演讲大师,实现了他的人生价值。“我不想跟别人不一样,别人能做到的,我也同样能做到。”从库提斯的话语中可知,“画好人生的圆”已经深入他的骨髓。翟墨为了画好人生的圆,追求单人环球航海的梦想,挑战自我,证明了炎黄子孙对海洋的勇气与豪情。邓亚萍为了画好人生的圆,在不断努力与追求中铸造辉煌,在中国的乒乓球事业上添了光辉的一笔。席勒为了画好人生的圆,追求民主与自由并勇敢斗争了一生。当你在画人生之圆的旅途中前进时,先苦后甜。古有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的绝句,今天有张海迪给我们做榜样。她没有沉沦于痛苦之中,而是努力地去画人生这个圆。她在努力与追求中实现了梦想,享受了快乐,同时画好了人生的圆。她把最平凡,最琐屑,最艰辛的追求融入到人生中。人生的信念一旦树立,人生之圆的圆心一旦确定,我们就应该要坚定不移地画好我们的人生之圆。画圆的过程或许是艰苦的,也很可能充满挫折与痛苦。但是,我们既然已经决定走这条路,就要坚持不懈、持之以恒地走下去——这就是信念的体现。成功只属于勇敢的人,困难吓不住有坚定信念的人。画人生之圆的路还很漫长,我们应充满勇气与希望,坚定执着地朝着心中的信念前进!鸣鹤中学初三:瑾萱800字 初三 议论文
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画脸谱“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黑脸……”哼着《唱脸谱》的曲子,看着亲手绘制的,那寓意丰富、反映人物性格的五彩脸谱,心里高兴极了,这可是我制作的第一个脸谱饰品呀。我仔细端详着自己的“杰作”,洋洋得意。你看:那蓝色的底儿,一双炯炯有神的的圆眼,两道鲜艳的黄眉毛,再配上脸部五彩的花纹,整个脸谱活灵活现,好似古时一员威武的大将军。姥姥喜欢看京剧。小时候,她去看戏时经常带上我。我对那时而高亢激昂,时而委婉曲折的戏曲既听不懂,也不感兴趣,就在一旁玩耍。可次数多了,我却被舞台上各种各样,五彩斑斓的京剧脸谱吸引住了。它那富于变化的线条,浓烈的色彩,让本就喜欢画画的我,又喜爱上了这门传统的脸谱艺术。今年过年,爸妈从老家回来,除了带回爸爸喜爱的紫砂壶,还特地给我捎了几件无锡的惠山泥人——戏曲脸谱。喝!真漂亮。看着看着,我忽的灵机一动,“妈妈,我也学着画脸谱怎么样?”我说,“太好啦!画好了还可以装饰你的艺术墙呐!”妈妈高兴的说。说干就干,爸爸给我买回了一张纯白的“脸”——石膏脸模。我准备好笔和颜料就开工了。“画个什么样的呢?”我心里琢磨:“要有个性,和别的不一样的,嗯……,干脆从每个脸谱中吸取精华,来个群英荟萃。”主意已定,到书房找来脸谱资料,这个眼睛,那个鼻子……选好后,先用铅笔慢慢儿的描上画稿,再用线描笔轻轻的勾。看着容易做时难,不一会儿我的手就酸了,画着画着,“哎!怎么这么别扭?”我自言自语,嘿!我怎么把左右脸的线连在一起了?“唉哟嘿!白干了。”我气得把笔一撂,狠狠的跺了一脚。妈妈听见了动静走了进来,“怎么了,宝贝儿?”妈妈问。“毁了,没法儿画了!”我懊丧的回答。“我看看。”妈妈说着拿起脸模一看,“嗐!没关系,你把它涂成白色,再重新画不就得了。小笨!”妈妈笑着说。“对呀!我怎么没想起来?是我没动脑筋。”我也笑了。我静下心,一切从头开始。把石膏模全部涂上白色,晾干后,更细致的画了起来。先描好稿,用蓝颜色仔细得涂了底儿,再用黄色“纹”出两道眉毛,等描完嘴唇的红色,整个脸谱看起来已经初具模样,有些味道了。不能急,要慢慢的再收拾收拾。看!这下巴还是白的不是?涂成肉色。“这可是个人呐!人脸哪有那么白,成鬼了。”我嘴里一边念叨着,一边把最后的一笔画上。“妈妈!画完啦!”我兴奋得叫了起来。爸妈闻声一起走过来。“嗯!真不错!”妈妈摸着我的头说,爸爸也在一旁“吹捧”:“漂亮!来,我们把它钉到你的艺术墙上。”看着艺术墙上的新作品,我心里美滋滋的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 高三 记叙文
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画会徽今天,老师告诉我们说:“我要去办公室给明天开的运动会画会徽,你们也去,但一定要做到不能闹,因为,要是闹得话,会讨人烦的,你们能做到不说话吗?”早就想去看看的我们当然非常高兴,异口同声地说:“能”。到了那儿,看到了一个上有淡黄、淡绿、淡蓝三种颜色的长20米宽,1.5米长的厚木板平铺在地上,一个学生走了过来,与史老师一同抬这个木板,把这个大木板放在了靠墙的沙发上。又把各种各样的工具拿了出来,看来,老师要开始画画了。他拿起铅笔,猫着腰,站在了画板的前面,举起手,认真地画了起来。它先画了一个古塔,因为,它是在一中代表性最强的文物。老师虽然没有学过画,但画得非常巧妙。他从右向左画,画了一个好似凉亭尖的东西,它只露出了三个面,看看这三个面,再看看古塔,还真挺像的。老师在古塔的两旁画了两个古庙,又在中间划了一只鸡,因为,今年是鸡年,鸡的谐音又是“鸡”,所以,老师就画了一只鸡,尖尖的脑袋,像一座山一样的鸡冠,呵,可真神奇。可是,老师画得一个地方我有点不懂,他把鸡的翅膀画成了一个圆,里面有四个片。我们猜测,这一定是一个电风扇,或者是一个发电器,还真挺神秘。下面,就是公鸡站的地方,它是由2005这四个艺术的数组字组成的,从远处看,隐隐约约能看到了这幅画的外表,还真挺完美,我想:涂完水粉后,这幅画一定会变得更好看。还没等想完,老师就开始上起了水粉。老师拿出打板刷,放了调料白色和黑色,搅了一会儿,百色和灰色和了起来,变成了灰色。他拿出板刷,把古庙涂上了,我们从远处一看,觉得很别扭,因为,谁家古庙是灰色的?但是,它的层次很分明,不一会儿,老师的刷子由完成了另一个任务,把另一个古庙和古塔也涂成了灰色。呵,老师果真不错,把哪面是阴影,哪边是暗影都找了出来。由于光辉是从大公鸡的身上发出来的,所以,两面的阴影的位置都不一样。既然,光是从公鸡身上发出来的,公鸡就一定是金色的,可是,老师没有那样做,而是把沾满红色颜料的大笔拿了出来,开始使劲的刷了起来,一会儿,就把公鸡涂成了红色。我有点不解,就问:“公鸡是金色的,怎么画成了红色?”“因为明天是晴天。”老师答到。老师居然还能不看天气预报就能知道明天的天气,真是绝了。看着那红红的鸡,真像是一只烧鸡,要是它是烧鸡的话,我肯定会上去咬上两口。老师又在古庙的下面画了一些树,把公鸡下面的2005涂成了蓝色,不一会儿,一幅画就画好了。老师像品尝糖果一样看他的“杰作”。我们看了他的画后,也是无不称赞老师画得好。老师真是个多才多艺的人,就连没有学过画画的人都能画得这么好,我真佩服他。1000字 四年级 记叙文
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画鼻子【画鼻子】中级C班 曹泽宽第三节是语文课,上课铃响了,只见语文老师走进教室,张口就问我们:“同学们知道今年是什么年吗?”我们不假思索地齐声说道:“猪年!”之间老师转身就在黑板上画了一个大大的猪头。老师刚放下粉笔,我们就发现老师画的猪头竟然没有鼻子!之后,老师笑着告诉我们:“今天这堂课我们就来玩一个给小猪‘画鼻子’的游戏。”同学们一听,个个精神抖擞。随即,老师宣布了游戏规则:“参加游戏的同学要用毛巾捂住眼睛,原地转圈。然后拿着粉笔在黑板上给小猪画鼻子。”老师的话音刚落,同学们就跃跃欲试了。游戏开始了。老师第一个喊到的同学竟然是我。我先被蒙住眼睛,再转了几圈,随后在黑暗中摸索着向黑板走去。当老师刚把粉笔塞在我手里,我正举起手臂准备画时,就听见背后同学们七嘴八舌地喊着:“上上!不不不!下下下!对对对!” “又错了!哎呀!上面!””加油啊!”我被同学们说得晕头转向,已经不知道应该从哪里下笔了。情急之下,我一跺脚,随手画了个鼻子。顿时,整个教室一下子安静了。然后,突然传来一阵大笑,啊哈哈哈哈!我搞不清楚怎么了,一下子拉下蒙住眼睛的毛巾,定睛一看,我也笑喷了!因为我把猪鼻子画在了猪的嘴巴里了。接着,第二个、第三个、第四个参加游戏的同学陆续上台接受挑战。他们有的把鼻子画在了猪耳朵上、有的画在了猪眼睛上、还有的根本没画在猪脸上,把鼻子画到离猪头九霄云外的地方呢……游戏还在进行着,教室里不时传来阵阵欢笑声。【画鼻子】中级C班 陈卉萍上课铃响了,老师走进教室,来到在黑板前,随手就画了一个大大的猪头。奇怪,这只可爱的小猪脸上怎么少了鼻子呢。正当大家纳闷时,老师告诉我们,原来这节课他将带我们一起玩给小猪“画鼻子”的游戏呢!同学们一听,别提多高兴了呢。接着,老师宣布了游戏的规则是:选一位同学,用一块毛巾蒙上眼睛,原地转三圈,然后开始画鼻子。第一个上场的小明同学,只见他被蒙上眼睛后,摸索着朝黑板走去。老师塞了一支粉笔给他。坐在下面的我们,一个个屏住呼吸,睁大眼睛,紧盯着他看。当小明摸到黑板前站住后,只见他抬起右臂,犹豫地试了试。下面的同学坐不住了,“不对,不对!”“往右一点!”“再往上一点!”小明一时不知听谁的好。终于他落笔,在黑板上画了一个小圈。顿时,教室里传来了哄堂大笑。他一把扯下毛巾定睛一看,原来他把鼻子画在了猪眼睛上了。第二个同学上来做游戏,结果她把鼻子画在了猪嘴巴这。第三个同学上台,把鼻子画在了猪耳朵下……就这样游戏在继续着,教室里热热闹闹,全都是笑声!这堂游戏课可真有趣啊。1000字 四年级
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画缘画缘上午的阳光,照进陈设简单的画舍,石膏像、画架、一幅幅画作拖下了长长的阴影。风带着黄浦江的气息,沿着熙熙攘攘的人群从码头边吹过来,带着一点泥土的香气。我不禁又打量起这个画舍来。雪白的墙壁,十几年来,虽沾染过色彩,或是岁月的痕迹,却依旧光洁如初;层层叠叠精美的油画,无论是那幅画着的白桦树林,墙头上神秘地微笑着的蒙娜丽莎,还是拉小提琴的天使与圣母玛利亚的画像,以及法国西部乡村与河流,幅幅都仿佛一个鲜艳精彩的世界,一靠近就可以走进去。正是画舍的主人陈老师带我走进了绘画之门。那是多年前的下午,我们来到了偏僻的道堂街上,本来想着去乘轮渡渡江,偶尔间就来到了这座不起眼的小画舍边。都说“方寸之内,必有乾坤”,陈老师用他的亲切,他造诣颇深的绘画功底,深深吸引了我,领我走入梦寐以求的艺术殿堂。“今天我们来临摹法国柯罗的《蒂沃利的埃斯特别墅》,他有着法国现实主义的画风。法国现实主义绘画包括两部分,一是以库尔贝为首,注重揭示客观现实的绘画;二是以罗梭为首,云集于巴比松村,注重表现田园风光的“巴比松画派”,如现实主义先驱杜米埃。可以说,现实主义不仅仅是一个流派,在当时,更是一种社会现象。”陈老师七十六岁有余,一脸憨直的福相,布满皱褶的脸上,有一双小眼睛,咧嘴开怀大笑的时候眼睛总会眯成一条细小的缝。架着一副不成比例的大框架老花眼镜,背脊微微驼着。在他手中的画笔总像施了魔力一般,一刹那间展现在空白画纸上的,凝固着老师独有的画风与色彩。老师给我最深的印象就是他非比寻常的幽默风趣,他偶尔流露在形色上的孩子气,他常说的一些无厘头的故事奇谈,都会给所有与他结识过的人脑海中留存下一个很深刻的烙印——他的笑容是多么有感染力,他的人生经验又是多么丰富!私底下,我觉得他就好像金庸笔下的老顽童,武功高超却也活泼爱笑,永远充满了正能量,并且将这种乐观积极向上的精神带给更多需要它们的人。他曾经自嘲地说,他对绘画的热爱到了走火入魔的地步,都会让他忘记了吃饭、睡觉,他一边侧身站着,右手握着笔,一边对着画纸不停地“刷刷”。“你看,这幢别墅后边参差不齐的小瓦房、小山就应该用冷色来上色,表现后退的感觉,同时衬托出这幢乡村别墅。”画到一半,听见陈老师对我的谆谆教诲。如果说,“一字之师”郑谷对和尚齐己不经意间的点播如春风,让齐己豁然开朗、获益终身,那么陈老师教我绘画时的一丝不苟,就如春雨,一点一滴,滋润着我的艺术细胞。“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,绘画的间隙,陈老师会与我聊起对人生的看法,对《红楼梦》见解。超越了别的同龄老人的保守,给予了我艺术之外的对于社会的认知。这就是在这大城小镇上的画舍中的陈老师。无论我将来身在何方,无论我对绘画的热情是否炽热如初,我都会一直记着他。记着年少的那段光阴中,他教给我的那些叫我视若珍宝的东西。上海浦东新区建平实验中学初二:阿莫奈1000字 初二 写人
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画鱼〈一〉有人问我:“你怎么总是画鱼啊?”我只是笑笑,回答:“因为我就是一条鱼呀!”那人不解,我也没再解释……我是一条鱼。不停在心里默念着,不管是念一千遍还是一万遍。我离不开水。是的,我总是离不开。每次一开窗,只要看到窗外的雨滴,都会有回家的气氛。我喜欢天空被雨水压得很低的模样;我喜欢空气被雨水冲洗得很干净的味道;我喜欢万物被雨水浇灌的心情……雨中,我不打伞。我没有打伞的习惯,更没有打伞的理由,至少是自己给的理由。任凭家人怎么心疼,我也会固执下去。雨中,藏着心的哭泣,有人说雨是心的眼泪,我相信。只有在雨中,我才是自由的,我想。我离不开雨,就像鱼离不开水……〈二〉有人问我:“你为什么把鱼头画得这么小?”我又笑笑,回答:“因为头小才能思想简单,简单才会快乐啊!”那人又不解,我又没解释……快乐是我的追求,心里明白。简单才会快乐,这我也清楚。鱼儿长大了,不再有纯真的笑容。每天想着的,只是怎样跳跃才能跃过龙门,才能实现妈妈给的梦想……鱼儿跃跃欲试,决定去龙门看看……鱼儿笑了,看到了腾飞的龙。鱼儿仿佛看到了自己纵身飞天的姿势是那么优美……鱼儿呆了,看到那些失败的兄弟姐妹,头破血流,搁浅在龙门……鱼儿知道,那些鱼会在痛苦的挣扎中渐渐安静下来,然后,泪水随着水飘向远方,犹如他们的梦……鱼儿决定要找回简简单单的童年的幸福……是的。我会抓住每一个让自己快乐的理由。对也好,错也好;纯白的也好,灰黑的也好;牵强的也好,自然的也好;别人给的也好,自己给的也好……我追求的,只是简简单单的快乐……鱼离开了水,还有快乐吗?〈三〉有人问我:“你为什么会把鱼鳞画得像网?”我再次笑笑,回答:“因为这样才能提醒自己,只有冲破那张网,才能跃过龙门。”那人再不解,我转身离开……“亲爱的宝贝,高考倒计时还有14个月……”妈妈的话,时常回响……鱼儿每天都会去龙门看看。看腾飞的龙,看搁浅的鱼……龙门,是这么熟悉又这么陌生。一天又一天的往返,鱼儿明白了,只有刻苦的去不断练习,才能在跳龙门的时候一跃飞天,才能飞翔在梦想的天空里……鱼儿开始努力练习,重复着,重复着……鱼儿心中有了一个梦,在努力准备着、坚守着……因为鱼儿知道,自己一定会成功的,一定会的,鱼儿不许自己失败……和高考赛跑,虽然还在高二的楼台上。只有从这一刻开始努力,才不会输掉高考,输掉自己的梦……只有冲破这一张网,才能离梦想更近一点……和高考PK,我不能输。我们都不能输。因为我们的梦,不许我们输!附:本文写给我上高二的姐姐。当然,我说我也是高二的。姐姐也不知道我才上初中。所以,我只是站在高二的立场上看高考。有不妥之处,请原谅。文中有虚构。只希望姐姐高考加油,不要输了自己的梦!1000字 初一 抒情散文