画鱼
〈一〉
有人问我:“你怎么总是画鱼啊?”
我只是笑笑,回答:“因为我就是一条鱼呀!”
那人不解,我也没再解释……
我是一条鱼。不停在心里默念着,不管是念一千遍还是一万遍。
我离不开水。是的,我总是离不开。每次一开窗,只要看到窗外的雨滴,都会有回家的气氛。
我喜欢天空被雨水压得很低的模样;我喜欢空气被雨水冲洗得很干净的味道;我喜欢万物被雨水浇灌的心情……
雨中,我不打伞。我没有打伞的习惯,更没有打伞的理由,至少是自己给的理由。任凭家人怎么心疼,我也会固执下去。雨中,藏着心的哭泣,有人说雨是心的眼泪,我相信。只有在雨中,我才是自由的,我想。
我离不开雨,就像鱼离不开水……
〈二〉
有人问我:“你为什么把鱼头画得这么小?”
我又笑笑,回答:“因为头小才能思想简单,简单才会快乐啊!”
那人又不解,我又没解释……
快乐是我的追求,心里明白。简单才会快乐,这我也清楚。
鱼儿长大了,不再有纯真的笑容。每天想着的,只是怎样跳跃才能跃过龙门,才能实现妈妈给的梦想……
鱼儿跃跃欲试,决定去龙门看看……
鱼儿笑了,看到了腾飞的龙。鱼儿仿佛看到了自己纵身飞天的姿势是那么优美……
鱼儿呆了,看到那些失败的兄弟姐妹,头破血流,搁浅在龙门……鱼儿知道,那些鱼会在痛苦的挣扎中渐渐安静下来,然后,泪水随着水飘向远方,犹如他们的梦……
鱼儿决定要找回简简单单的童年的幸福……
是的。我会抓住每一个让自己快乐的理由。对也好,错也好;纯白的也好,灰黑的也好;牵强的也好,自然的也好;别人给的也好,自己给的也好……
我追求的,只是简简单单的快乐……
鱼离开了水,还有快乐吗?
〈三〉
有人问我:“你为什么会把鱼鳞画得像网?”
我再次笑笑,回答:“因为这样才能提醒自己,只有冲破那张网,才能跃过龙门。”
那人再不解,我转身离开……
“亲爱的宝贝,高考倒计时还有14个月……”妈妈的话,时常回响……
鱼儿每天都会去龙门看看。看腾飞的龙,看搁浅的鱼……龙门,是这么熟悉又这么陌生。
一天又一天的往返,鱼儿明白了,只有刻苦的去不断练习,才能在跳龙门的时候一跃飞天,才能飞翔在梦想的天空里……
鱼儿开始努力练习,重复着,重复着……
鱼儿心中有了一个梦,在努力准备着、坚守着……因为鱼儿知道,自己一定会成功的,一定会的,鱼儿不许自己失败……
和高考赛跑,虽然还在高二的楼台上。只有从这一刻开始努力,才不会输掉高考,输掉自己的梦……只有冲破这一张网,才能离梦想更近一点……
和高考PK,我不能输。我们都不能输。
因为我们的梦,不许我们输!
附:本文写给我上高二的姐姐。当然,我说我也是高二的。姐姐也不知道我才上初中。所以,我只是站在高二的立场上看高考。有不妥之处,请原谅。文中有虚构。只希望姐姐高考加油,不要输了自己的梦!
快乐的一天
快乐的一天
嵊州市雯雯艺术培训学校
二年级
邬林凯
昨天,我在家后面跟哥哥玩,我们在滚透明胶。突然,哥哥把透明胶扔向空中,透明胶在空在翻滚着。我想:等它掉下来,我把它踢过去。透明胶掉下来了,我刚想踢过去,突然,它掉到了我头上,我本来想不跟他玩的,可是哥哥在笑,我也傻乎乎地笑了。
我们继续玩着透明胶,忽然,什么东西打到了我的头,我摸了摸头,感到头很痒,我痒的笑了起来。哥哥看到我笑了,以为发生了什么可笑的事,不知不觉他也笑了起来。这是多么开心的事呀!
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画鱼聋哑青年周围挤满了许多人。一个路人看见了说:“啊,这位青年画的鱼真像呀,简直想活的一样。"一位天真的孩子跑过来说:”这位大哥哥画的鱼可真棒呀,简直一模一样,比我画的好多了。“一只金鱼看见了说:”我的伙伴怎么跑到了纸上了呢?”一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖慢悠悠地走过来,说:“这位年轻小伙儿画的可真不错呀!”一位老爷爷说:"我们都应该向这位青年学校,去过他不长期观察,就不会画的像活的一样。“群众们都给这位聋哑青年竖起来大拇指。这位聋哑青年在纸上写了一句话:无论做什么事情,都要仔细观察,才能成功。人们鼓起了掌声,这掌声传的很远很远......250字 一年级
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画鱼〈一〉有人问我:“你怎么总是画鱼啊?”我只是笑笑,回答:“因为我就是一条鱼呀!”那人不解,我也没再解释……我是一条鱼。不停在心里默念着,不管是念一千遍还是一万遍。我离不开水。是的,我总是离不开。每次一开窗,只要看到窗外的雨滴,都会有回家的气氛。我喜欢天空被雨水压得很低的模样;我喜欢空气被雨水冲洗得很干净的味道;我喜欢万物被雨水浇灌的心情……雨中,我不打伞。我没有打伞的习惯,更没有打伞的理由,至少是自己给的理由。任凭家人怎么心疼,我也会固执下去。雨中,藏着心的哭泣,有人说雨是心的眼泪,我相信。只有在雨中,我才是自由的,我想。我离不开雨,就像鱼离不开水……〈二〉有人问我:“你为什么把鱼头画得这么小?”我又笑笑,回答:“因为头小才能思想简单,简单才会快乐啊!”那人又不解,我又没解释……快乐是我的追求,心里明白。简单才会快乐,这我也清楚。鱼儿长大了,不再有纯真的笑容。每天想着的,只是怎样跳跃才能跃过龙门,才能实现妈妈给的梦想……鱼儿跃跃欲试,决定去龙门看看……鱼儿笑了,看到了腾飞的龙。鱼儿仿佛看到了自己纵身飞天的姿势是那么优美……鱼儿呆了,看到那些失败的兄弟姐妹,头破血流,搁浅在龙门……鱼儿知道,那些鱼会在痛苦的挣扎中渐渐安静下来,然后,泪水随着水飘向远方,犹如他们的梦……鱼儿决定要找回简简单单的童年的幸福……是的。我会抓住每一个让自己快乐的理由。对也好,错也好;纯白的也好,灰黑的也好;牵强的也好,自然的也好;别人给的也好,自己给的也好……我追求的,只是简简单单的快乐……鱼离开了水,还有快乐吗?〈三〉有人问我:“你为什么会把鱼鳞画得像网?”我再次笑笑,回答:“因为这样才能提醒自己,只有冲破那张网,才能跃过龙门。”那人再不解,我转身离开……“亲爱的宝贝,高考倒计时还有14个月……”妈妈的话,时常回响……鱼儿每天都会去龙门看看。看腾飞的龙,看搁浅的鱼……龙门,是这么熟悉又这么陌生。一天又一天的往返,鱼儿明白了,只有刻苦的去不断练习,才能在跳龙门的时候一跃飞天,才能飞翔在梦想的天空里……鱼儿开始努力练习,重复着,重复着……鱼儿心中有了一个梦,在努力准备着、坚守着……因为鱼儿知道,自己一定会成功的,一定会的,鱼儿不许自己失败……和高考赛跑,虽然还在高二的楼台上。只有从这一刻开始努力,才不会输掉高考,输掉自己的梦……只有冲破这一张网,才能离梦想更近一点……和高考PK,我不能输。我们都不能输。因为我们的梦,不许我们输!附:本文写给我上高二的姐姐。当然,我说我也是高二的。姐姐也不知道我才上初中。所以,我只是站在高二的立场上看高考。有不妥之处,请原谅。文中有虚构。只希望姐姐高考加油,不要输了自己的梦!1200字 初一 散文
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画沙画喂完小兔子后,我和廖祉禧、陈亦存便往四单元楼顶跑去。四单元楼顶,那是我们三个人的“秘密基地”。今天呢,我们又要到这儿来。不为别的,我们又要举行一月一度的堆沙比赛了。楼顶有许多的沙子。前几天刚下了雨,今天又出了太阳,这使沙子变得非常的细腻。很容易便能进行这比赛。我的爸爸妈妈肯定不知道,每个月我找廖祉禧、陈亦存玩,都有一次是堆沙比赛。要知道,那非常有趣呢!我们三个蹑手蹑脚地踏进了四单元的楼顶的“领地”,唯恐脚步声大了惊动了七楼的住户上来大发雷霆。静,静得连我们的呼吸都能非常清晰地听到。我们的堆沙比赛有三个项目可选:做沙堡、画沙画、制细沙蛋糕。但今天有一个项目不能进行——做沙堡。虽说今天天气很好,前几天又下了雨,让沙子变细,但经过今天太阳的炙烤,沙子很缺水,没水就做不成沙堡了。“喂,沙堡做不成,来画沙画怎么样?”我小声地问。廖祉禧接到:“不错的提议,就这么办!”陈亦存一言不发,待我们回头看时,她已经扩大了她的“沙子领地”。别以为我们的沙画跟你的职业沙画一样,或者是拿着根木枝在沙上画——听好啦,不一样!我们抓起一把细沙,像沙漏一样把沙子洒在空地上,自由构成形状,画出来非常可爱的!来看看吧——我望着我那堆少得可怜的沙,心里埋怨自己没有“该出手时就出手”,现在不但画画的范围缩小了,而且画画也受到了限制。想着……我想到了画一朵小小的云彩。于是,我抓起一把沙,丈量似的捏了捏,便慢慢地松开握紧的手,小心翼翼地将沙组成形。十分钟后,我的杰作——心血——小云朵终于完成了。这时我才瞥见她俩的成果——一个名字和一条彩虹。我们的投票也很独特——采几株狗尾巴草,把茎折断,将剩下那段捏在手里,看谁画的好,最好的便将一株或几株放在画旁,每人有四次投票机会。尽管我们没有“密谋”,但我们打成了平手。700字 初一
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画会徽今天,老师告诉我们说:“我要去办公室给明天开的运动会画会徽,你们也去,但一定要做到不能闹,因为,要是闹得话,会讨人烦的,你们能做到不说话吗?”早就想去看看的我们当然非常高兴,异口同声地说:“能”。到了那儿,看到了一个上有淡黄、淡绿、淡蓝三种颜色的长20米宽,1.5米长的厚木板平铺在地上,一个学生走了过来,与史老师一同抬这个木板,把这个大木板放在了靠墙的沙发上。又把各种各样的工具拿了出来,看来,老师要开始画画了。他拿起铅笔,猫着腰,站在了画板的前面,举起手,认真地画了起来。它先画了一个古塔,因为,它是在一中代表性最强的文物。老师虽然没有学过画,但画得非常巧妙。他从右向左画,画了一个好似凉亭尖的东西,它只露出了三个面,看看这三个面,再看看古塔,还真挺像的。老师在古塔的两旁画了两个古庙,又在中间划了一只鸡,因为,今年是鸡年,鸡的谐音又是“鸡”,所以,老师就画了一只鸡,尖尖的脑袋,像一座山一样的鸡冠,呵,可真神奇。可是,老师画得一个地方我有点不懂,他把鸡的翅膀画成了一个圆,里面有四个片。我们猜测,这一定是一个电风扇,或者是一个发电器,还真挺神秘。下面,就是公鸡站的地方,它是由2005这四个艺术的数组字组成的,从远处看,隐隐约约能看到了这幅画的外表,还真挺完美,我想:涂完水粉后,这幅画一定会变得更好看。还没等想完,老师就开始上起了水粉。老师拿出打板刷,放了调料白色和黑色,搅了一会儿,百色和灰色和了起来,变成了灰色。他拿出板刷,把古庙涂上了,我们从远处一看,觉得很别扭,因为,谁家古庙是灰色的?但是,它的层次很分明,不一会儿,老师的刷子由完成了另一个任务,把另一个古庙和古塔也涂成了灰色。呵,老师果真不错,把哪面是阴影,哪边是暗影都找了出来。由于光辉是从大公鸡的身上发出来的,所以,两面的阴影的位置都不一样。既然,光是从公鸡身上发出来的,公鸡就一定是金色的,可是,老师没有那样做,而是把沾满红色颜料的大笔拿了出来,开始使劲的刷了起来,一会儿,就把公鸡涂成了红色。我有点不解,就问:“公鸡是金色的,怎么画成了红色?”“因为明天是晴天。”老师答到。老师居然还能不看天气预报就能知道明天的天气,真是绝了。看着那红红的鸡,真像是一只烧鸡,要是它是烧鸡的话,我肯定会上去咬上两口。老师又在古庙的下面画了一些树,把公鸡下面的2005涂成了蓝色,不一会儿,一幅画就画好了。老师像品尝糖果一样看他的“杰作”。我们看了他的画后,也是无不称赞老师画得好。老师真是个多才多艺的人,就连没有学过画画的人都能画得这么好,我真佩服他。1000字 四年级 记叙文
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画鼻子【画鼻子】中级C班 曹泽宽第三节是语文课,上课铃响了,只见语文老师走进教室,张口就问我们:“同学们知道今年是什么年吗?”我们不假思索地齐声说道:“猪年!”之间老师转身就在黑板上画了一个大大的猪头。老师刚放下粉笔,我们就发现老师画的猪头竟然没有鼻子!之后,老师笑着告诉我们:“今天这堂课我们就来玩一个给小猪‘画鼻子’的游戏。”同学们一听,个个精神抖擞。随即,老师宣布了游戏规则:“参加游戏的同学要用毛巾捂住眼睛,原地转圈。然后拿着粉笔在黑板上给小猪画鼻子。”老师的话音刚落,同学们就跃跃欲试了。游戏开始了。老师第一个喊到的同学竟然是我。我先被蒙住眼睛,再转了几圈,随后在黑暗中摸索着向黑板走去。当老师刚把粉笔塞在我手里,我正举起手臂准备画时,就听见背后同学们七嘴八舌地喊着:“上上!不不不!下下下!对对对!” “又错了!哎呀!上面!””加油啊!”我被同学们说得晕头转向,已经不知道应该从哪里下笔了。情急之下,我一跺脚,随手画了个鼻子。顿时,整个教室一下子安静了。然后,突然传来一阵大笑,啊哈哈哈哈!我搞不清楚怎么了,一下子拉下蒙住眼睛的毛巾,定睛一看,我也笑喷了!因为我把猪鼻子画在了猪的嘴巴里了。接着,第二个、第三个、第四个参加游戏的同学陆续上台接受挑战。他们有的把鼻子画在了猪耳朵上、有的画在了猪眼睛上、还有的根本没画在猪脸上,把鼻子画到离猪头九霄云外的地方呢……游戏还在进行着,教室里不时传来阵阵欢笑声。【画鼻子】中级C班 陈卉萍上课铃响了,老师走进教室,来到在黑板前,随手就画了一个大大的猪头。奇怪,这只可爱的小猪脸上怎么少了鼻子呢。正当大家纳闷时,老师告诉我们,原来这节课他将带我们一起玩给小猪“画鼻子”的游戏呢!同学们一听,别提多高兴了呢。接着,老师宣布了游戏的规则是:选一位同学,用一块毛巾蒙上眼睛,原地转三圈,然后开始画鼻子。第一个上场的小明同学,只见他被蒙上眼睛后,摸索着朝黑板走去。老师塞了一支粉笔给他。坐在下面的我们,一个个屏住呼吸,睁大眼睛,紧盯着他看。当小明摸到黑板前站住后,只见他抬起右臂,犹豫地试了试。下面的同学坐不住了,“不对,不对!”“往右一点!”“再往上一点!”小明一时不知听谁的好。终于他落笔,在黑板上画了一个小圈。顿时,教室里传来了哄堂大笑。他一把扯下毛巾定睛一看,原来他把鼻子画在了猪眼睛上了。第二个同学上来做游戏,结果她把鼻子画在了猪嘴巴这。第三个同学上台,把鼻子画在了猪耳朵下……就这样游戏在继续着,教室里热热闹闹,全都是笑声!这堂游戏课可真有趣啊。1000字 四年级