鱼
250字
初一
抒情散文
当我睁开双眼的刹那
眼前是个即将熟知的世界
生前
不是向往
现在
也不留恋
但我迷失了来时的路
白天
渴望吻到阳光的皮肤
感触她的明亮和温暖
夜晚
向往空中最美的星斗
但我不去追求
等待她陨落
白天依然嘲笑黑暗
夜晚照旧驱赶光明
我躲在无风的港湾
冬天
耐不住温暖的唠叨
硬硬的冰妈妈
和我接吻
我晕倒在同伴的堡垒
一个乳臭未干的孩童
妈妈撒下了虾米
孩子的最爱
我的宝贝
努力的去吞下
之后逃之夭夭
波纹的余温慢慢散开了
孩童注视着妈妈
我向往高高的天堂
雄鹰自由的飞翔
但我却在地狱里徘徊
明天困住我
不是那破旧的网
眼睛低下了头
读《鲁宾孙漂流记》有感
600字
六年级
抒情散文
读《鲁滨逊漂流记》有感
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔-笛福的代表作。它讲述了一个富有冒险主义精神的英国人鲁滨逊，不听父母的劝阻，为了实现自己的梦想，放弃了安逸的生活，当上了充满惊险与刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。由于货船失事，鲁滨逊流落到了一个荒岛上。但他勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。后来一个意外的机会，鲁滨逊回到了祖国。
鲁滨逊的经历之所以具有传奇性，是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
面对父母对航海的反对，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。
面对大海中风浪的威胁，他没有妥协，带领着水手们顽强地在风浪中穿行。
面对被冲上荒岛的困境，他没有放弃，努力探索着生存的道路，使自己顽强地活了下来。
……
鲁滨逊做到的这一切看似不可能的事情的原因，正是因为他有一刻永不言败的心啊！他从不放弃希望，对生活的热爱，对生命的尊重，让面临绝境的他没有倒下，反而重新站了起来，让他敢于面对生活，迎难而上，创造了生命的奇迹。
我很喜欢这本书中的一句名言：“害怕危险的心理往往比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确是这样：一个具有无畏精神的人，即使是在恶劣的环境中，只要不畏艰险、勇往直前、百折不挠，那么他终将是一个成功者，一个英雄。
所以，当我们遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇迹来！
学校：育英小学
老师：任晋芳老师
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鱼在这个炎热暑假的最后几天里，我和妈妈去了一个叔叔的店里，看他养的。进去之后，面前有3个大池，灌满了水，第一个是一些小苗，五颜六色，数目多，非常好看，而第二个池中，则有几条正在成长中的，身上的花色更是好看。而最让我惊讶的是第三个池中的，里面都是已经成年的大，身上的颜色也是难得一见的，更有两条大，一条满身遍体都是黄金色，另一条全身都是白银色，看起来就如同用黄金和白银做成的，全身更无一点杂色。叔叔说那条黄金就叫黄金，白银色的叫白银。而且这两条的价格不菲，远远超出我的想象，还有一条更大的售价高达8000，真是让我惊讶无比啊。而且类是最古老的脊椎动物 。它们几乎栖居于地球上所有的——从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。类是终年生活在水中，用腮呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。已探明的约20000余种，是脊椎动物亚门中最原始最低级的一群。带给我们的好处也不少，它身上的营养价值也是非常高的。肉富含动物蛋白质和磷质等，营养丰富，滋味鲜美，易被人体消化吸收，对人类体力和智力的发展具有重大作用。体的其他部分可制成肝油、胶、粉等。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。550字 四年级 状物
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鱼头上，明晃晃的阳光刺破云层，斜打在肩上。无意中一个低头，望见身前湍急溪流下，那一尾逆流而上的鱼。静默，无言。也许，这条鱼，是不甘于接受“顺流”这份命运吧。又或许，它只是在寻找着什么，翻山越岭，只为顺应心中那份赤诚的意愿。摇摇头，自嘲地笑了笑。真是的，自己活得连一条鱼都不如呢。总是懒懒的，像井底的那只青蛙一般，坐井观天。却从未想过，要挪动步子，努力一点，从井底中跳出去。总是自大地认为，天，只有自己看到的那么多。直到有一天，飞来了一只鸟，它告诉青蛙，天空，要大得多呢！那只鸟，就像这条鱼。而那只青蛙，正如我。我想，是时候跳出来了呢，别再做那一只懒懒的青蛙了。这样的人生，有何意义？那么余生，就做一条不安分的鱼吧。离开温暖的港湾，航游大海，不停地游，不停地努力，直到有一天，直抵世界的彼端。想想，真是美好呢。即使失败了，那又如何？至少，我们努力过了，不是吗？这个世界，从来都是公平的，我们付出多少，便会相应地得到多少。所以，也不必抱怨这些那些了。不要所谓的如果有来生，今生就做那一尾逆流而上的鱼吧。翻山越岭，只为觅得心中所愿。我愿化为一条鱼。初二:kyt450字 四年级
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鱼小鱼今年十一岁，她上六年级。小鱼的父母都是老师，但是小鱼的成绩并不是特别好，只算是中等。这不怪她，仅仅因为她的数学不好。不过，小鱼游泳特别棒，她的朋友们都问她上一世是鱼吗，小鱼笑而不答。只不过说到学习，小鱼的双眼就黯淡了。每天晚上，小鱼家，小鱼的房间灯总是亮着，小鱼拿着数学书昏昏欲睡，这时，小鱼总恨自己为什么这么笨，她宁愿自己不会游泳，换来父母的笑容，但是这是不可能的。爸爸有时会打她，她从来没哭过，即使摔倒了，磕着了，她也从没哭过。再过几天她就要小升初了，她一点紧张感都没有，倒是小鱼的爸爸妈妈为这件事跑来跑去。小鱼暗笑，真是皇上不急太监急。结果，她没考好，但是还是进入了一个好学校。小鱼不得不承认，他们的焦急是有原因的。可惜第一次考试她就‘失误’了，导致她被劝退，父亲暴怒之下打了小鱼一顿，小鱼跑出家门，远远的，她听见了父亲的大喊‘‘走就永远不要回来了’’她心碎了，她来到小河边，河水清澈见底，鱼儿在水中无忧无虑的游着。她叹了口气，跳了进去。鱼儿在她身边徘徊，冥冥之中，她感觉自己变成了一条鱼，在水中自由自在，无忧无虑的游着，游着……突然，一个慈爱的声音响起‘‘孩子，苦了你了，你懂得了什么吧。’’小鱼摇摇尾巴，流下一滴眼泪。500字 初二
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鱼前几天，爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里，鱼儿在里面欢快地游着。昨天，我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸，已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼，把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下，他才动一下。妈妈说：“这鱼快死了，还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的，像被遗弃的婴儿，在那儿一动不动，似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
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鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中地跳动，想要求生，鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为还求生呢？也许那本来的生活历程那样吧！它延长生命，一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧！放学后，再市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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清明节，鱼鱼“又是一年芳草绿”，中国一年一度的传统节日清明节到了。中国人都会踏青，扫墓和祭拜。关于清明节有这样几句诗：割肉奉君尽丹心，但愿公主常清明。柳下做鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若公主心有我，忆我之时常自省。臣在酒泉心无愧，勤政清明复清明。它的来历有这么一段充满传奇色彩的故事：在春秋是有一个晋文公，他的一个臣子在他落难时，割自己的肉给他解饥，后来文公成为春秋五霸的时候他却隐居山林，不要封赏。文公寻他的时候放火烧山，他宁死也不出来，后来在他死去的树上，发现他留下一首诗，主要是劝文公廉政的。最后一句是这样的：“清明复清明”故此，把那天定为清明节，全国都吃冷食，不得生火，所以又叫寒食。祖国的功臣，他们的精神会永垂不朽的！我们要把这种崇高的精神永久的铭记在心头。以它来激励我们！清明节——让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸！！中国人民是渴望和平的，但如果某个国家侵略我们，我们一定会站起来捍卫我们的尊严。我们要把这种爱国情怀永远保持下去，以它来警示我们！这一天，我们会来到墓前，放置一些鲜花，，烧一点纸钱。此时，这些已故去的亲人们的面容会浮现在我的眼前，使我们泪如雨下……（指导老师）沈丽丽450字 初一 记叙文
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鱼今天，妈妈买来一条很大很大的鱼。我在旁边看着妈妈杀鱼，妈妈把鱼肚子里的东西都掏出来。我一看鱼肚子里的东西可多啦！妈妈给我看一个鱼泡。妈妈说：“鱼为什么会浮上来沉下去呢？就是这个鱼泡在起作用哪！”我把那个胖胖的鱼泡放在脚下一踩，嘭的一声破了。真奇怪。我问妈妈：“为什么会爆掉呢？”妈妈说：“因为这里面有空气。”我看妈妈杀鱼真有意思。妈妈把鱼煮好后，我伸长了脖子，连忙用筷子去夹。正在这时，妈妈急忙一把拉住了我的手，连声说：“你们小孩不能吃鱼子，吃了会变苯的。”我望了望妈妈，她脸上的神色是严肃的，现出郑重其事的样子。真扫兴，我只好放下了筷子，继而一想，怪不得以往鱼总归妈妈一人“独吞”了，但是我和妈妈比都是人么，怎么鱼有这么大的魔力，能区分大人和小孩，能给予不同的“待遇”呢？我将信将疑，决定试上一试。过了一会儿，我们都吃完了饭，妈妈上床去午睡了。我偷偷的溜到厨房把鱼吃个精光，然后上学去了。上课时，我的心怦怦直跳，两个眼睛睁的圆圆的，一眼不眨地盯着课本，我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，我可却浑然不觉。一堂课下来，我却没有一个字不认始，没有一个问题答不出来——除非答不完整。这个重大的发现，使我如释重负。我再也不信妈妈关于吃鱼要笨的话了，如果她再提，我可以自信不疑的回答：“吃了鱼不会变笨。”500字 初一 抒情
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鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中不断地跳动，想要求生，鱼鳞早已在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也早已有了好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾这样问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，已经注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，但是它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为什么还这样坚持求生呢？也许那本来的生活历程就是那样吧！它为了延长生命，必须这样一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是不是天堂//就算失望不能绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这也是鱼的生命意义吧！放学后，再经过市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。广州市梅花中学七年级刘子锐400字 初一 抒情散文
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鱼我们是两条鱼，呼吸着同样的空气。浪潮来了，我们害怕得紧紧依偎，谁也不曾想过离开。可是，无情的浪呀，把我们冲散了。我看不见你了，你也一样看不见我了。我哭了，眼泪融入水中，却无人知晓。我们是两条鱼，游走在同样密度的水中，却不能相见，只能痛苦的寻觅。100字 初一 抒情散文
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鱼透明的玻璃板，将它与自由隔开成为两个世界。游来游去的尾，是对现世的挣扎，抑或完全藐视？我坐在鱼缸前，望着里面游来游去的鱼，常忍不住地这样问自己。因为哪怕是在市场最初的那一眼，我看到的也是被禁锢的生命与灵魂。因为于心不忍我将它带回，但我却无法还给它自由，还给它完整的世界。热带鱼的世界，我无法给予，我只能给它一片小小的水域，在这冰冷的钢铁的城市里。但，我向他们不会怪我的吧，至少我给予了它们可以存活的天地。这可会比冰冷冷的死去要好呢？大概吧，我不知道。只因我不是鱼。我喜欢每日坐在鱼缸前观望，看着人造的灯光洒满玻璃框住的世界，倾倒在游曳的鱼与荡漾的水上，那让我有些感触。有时是关于融洽的，有时却是关于封锁的。这，许是不能两全的吧。人工制造的玻璃鱼缸，人工加热的水，人工照亮的光明，却锁住了自由的生物不自由的生命。这是城市里的鱼，这是城市里的热带鱼。它们不例外的拥有漂亮的外表，它们不例外的拥有灵动的尾鳍，它们不例外的拥有柔软的环境。可那却将自由例外的隔绝了。所以我才要问，那些摇摆的尾，究竟做出了怎样的抉择？适应，抑或祈求摆脱？能否给我一个答案，关于鱼的秘密。450字 初一 状物
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桂花鱼小时侯，我最喜欢吃妈妈做的桂花鱼了，可香了。至今我也忘不了。哪味道叫一个绝。哪时，我们要过年才能有桂花鱼吃，哪时可热闹。至今我己记得哪热闹的场面，哪时，我跟姐姐两人每次一看见妈妈抄桂花鱼时，我跟姐姐就躲房里面看妈妈是如何做的，先放油等油滚后再放入鱼，煎它十来分钟就行了，把葱放入碗里，然后把鱼铲到碗里，再把桂花用热水浸泡一分钟，再把桂花拿?缋窗压鸹?茉谟闵希?慵?耍?鸹ㄓ憔妥龀闪耍?嚷杪枳龊煤螅?腋涸鹌?杪瑁?憬愀涸鸺行┯悖?嚷杪杌乩纯床嗽趺瓷倭苏饷炊嗍保?杪璞憬形颐?缋矗?杪杷担挥憷玻?矣侄越憬悖挥憷玻?憬阌侄月杪杷担挥憷玻?颐且黄鸸笮?hellip;…湖南湘潭湘潭县排头乡排头中学初一:欧文航250字 初一 抒情散文
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烤鱼星期六的上午，我参加了一次野炊活动。我们乘车来到一个风景秀丽的小水库旁，找到一个合适的地方，垒起灶，开始了我们的野炊活动。我们做了许多道香甜可口的菜肴，其中我最喜欢菜的是烤鱼。当我们把准备的最后一道菜炒鸡蛋快做完的时候，突然听到钓鱼的同学喊道：“鱼来了！鱼来了！”哈哈！他们居然钓到了6条鱼，看到这些活蹦乱跳的鱼儿，我们决定临时加做一道菜烤鱼。经过简单的分工，同学们开始分头准备：有的去拣柴禾，有的找来木棍搭成简易的烤架，有的开始杀鱼、洗鱼，有的用树枝把鱼穿起来，放在烤架上烤。开始烤鱼了，我怎么也没有想到，有的鱼还是活的，有一条鱼使劲一蹦，就蹦到了火里，经它这么一折腾，皮已经烤糊了，我们只好把皮撕掉再重新烤。我们一直拿着树枝，不停地翻来翻去地烤，直到鱼皮烤得焦黄，鱼肚也变了颜色。这时候，你把烤鱼拿到嘴边闻一闻，一阵鱼香扑面而来，让你不禁流口水，赶紧放到嘴里尝一尝吧，哇，真是肉香味美，回味无穷啊！同学们抢着吃这道菜，可惜的是鱼儿太少，三下五除二就被我们搞定了，吃了这都不想吃肯德基了！这就是我们做的烤鱼，如果你听了介绍流口水的话，就欢迎你来品尝！400字 六年级 抒情散文
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鱼语我是一条鱼逆流而上水花飞溅光芒闪烁他是一个人静静垂钓水面平静光芒刺眼（一）第一次看他到河边把长长的线投向我的家，妈妈便告诉我，千万不要吃蚯蚓，因为美食的背后便是危险，是我们致命的危险。爸爸就是这样死的。当爸爸被拉出水面时，水花飞溅出来，在阳光下闪烁着异样的光芒，于是我懂得了什么叫死亡，我懂得了什么叫恨，我恨透了那个杀了我爸爸的人。河水越来越臭，本来是清澈的河水，变了样，变成了绿色，很是难看。我想离开我的故乡，去寻找干净的水源。几天后，妈妈也死了。被毒死的。她的尸体浮在水面上，鳞片在阳光的照耀下，闪闪发光，她是最美丽的鱼儿，现在如此丑陋。我游在她下面，感到窒息。妈妈，再见。我想找一处没有人类的水源，安静地生活。在我游开几米后，回过头来，想看妈妈最后一眼，妈妈的尸体不见了！我惊慌地跳出水面，身后迸溅出美丽的水花。看见了，我看见了妈妈的尸体被拖上暗，给了一种长着胡子，会“喵喵”叫的动物吃了。我恨这种动物，更恨人类。我头也不回地游走了，总有一天，我会为爸妈报仇。（二）终于寻找到一处水源，好干净，好清澈。呼吸变地顺畅多了，旁边游着几条同类，自由自在。我忽然想起了妈妈，想起了爸爸，想起了人类，想起了那种动物。不要忘记仇恨，不要享受现在的安逸，迟早有一天，这里也会受到污染，迟早有一天，我也会成为人类的盘中餐！我在心中暗暗地提醒自己。我开始努力游泳，拼命地成长，希望将自己训练成比人类更强的动物，尽管我知道这是不可能的。但我不能做一个弱者……我只有一种武器……（三）最后一处水源都被污染了，最后一片圣地都有垂钓者。我对这个世界彻底失去信心，我对自己彻底失去了希望。蚯蚓在我眼前晃荡……爸爸……妈妈……都浮现在我的眼前，好晕。我咬住了蚯蚓，闭上眼，我知道自己的末日到了。跃出水面，身后是最闪耀的光芒。我不能做一个弱者……我只有一种武器……用我的刺……卡住他们的喉咙……800字 初一 抒情散文
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忆鱼草儿随着盛夏的暖风微起微伏，流水顺着路人的口哨伶仃作响。石儿常居桥下，如此冰凉，它默默地注视着鱼儿的嬉闹，它认真地聆听孩童的欢笑。石桥洞，贮藏着我童年回忆与梦想的地方。最爱桥下的水，最是冰凉。她爱跳着曼妙的华尔兹，忽而扭转，显得那么灵动。于是人们被她吸引，不由自主地去抚那变换莫测的精灵。她跳跃在你的指尖，那么活泼，而又不失温柔幽雅。她的歌声从这一头传到了那一头，碧玉的水晶瞬时被击碎，化成缕缕烟雾无影无踪。水，她就像是含苞待放的少女般羞涩，可转眼间，她又能变得像男儿般志气方刚。这样的水，怎能不爱呢？流水的歌声唱来了鱼儿，她们悠闲地摆动着身体，欣赏着一路的绿。没有金鱼的华丽装扮，她们却能活出自己的风采，跳着说不出名字的舞蹈，却也是曼妙多姿，即使此地没有掌声，但这儿却是自由自在的天堂。爱鱼儿，爱她的高贵，爱她的脱世惊俗。她们一定是天使，用爱的心灵来抚慰人们的哀伤。闷热得呼吸急促，太阳来了兴致，不肯收起那灼热的金光。我哭哭啼啼地冲到石桥，这能让我平静的地方。鱼儿停住了舞步，望着堕落的我，无语。鱼儿，你也为我伤心，是吗？那一天，我独自呆坐着。太阳终肯收起那光线，但这光亮的消失，并没有给我带来一丁点的欣慰。鱼儿仍旧陪着那个狼狈的我，仍旧那样静静地。孤独，不知该跟谁倾诉，一股快要等不及喷发的岩流鼓胀透了我的胸膛。我忍受不了这种煎熬，没有人给我安慰，在我最伤心的时候，竟是鱼陪伴着我。我哽噎着，我哭诉着，可你只是没有思想的鱼，你真的懂我吗？没有任何顾及地号啕大哭，寂静的夜色里，只有我的哭声回荡。呆望着鱼。竟然~~鱼她轻轻摆动着身体，这是对我的安慰吗？干涸的土地只要得到一点点的雨水就会欣喜万千，眼眶禁不住酸的泪水，我哭得更大声了。瞬时感觉相见恨晚，我变得语无伦次，恨不得把我全部的心事都一次性倒出来！自那时起，我就爱上了石桥洞，爱上了听流水欢快的歌声，爱上了鱼儿的轻快舞姿，爱上了石桥洞上方的犹如棉絮般的浮云朵朵。但是，欢乐又能持续多久呢？昏黄的夕阳，落日的余晖。仍旧是吹着风，但不温暖，却是带着一丝淡淡的哀伤，那个离开故乡的傍晚。或许我该高兴罢！我有如此美好的回忆。时间的脚步，岁月的年轮，转眼已过了六载。此刻我们虽不能相伴，但是我们的意念相牵。想念你，我的故乡，想念你，我的鱼儿，我的水！900字 初一 抒情散文
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罗汉鱼罗汉鱼今天上午，我和爸爸、哥哥一起去买鱼。我问爸爸：“爸爸我们买什么鱼呢？”爸爸说：“我们买罗汉鱼呀。”爸爸大声的说。突然我想问爸爸什么是罗汉鱼，爸爸回答说：“罗汉鱼是头大大的，有时候它还会跟着我们的手呢！”我觉的很有趣呀！到了那里，我急忙的下了车，然后和爸爸哥哥一起进去了。我来到那里我怎么也看不够，爸爸买了一只有大大身体、大大头儿的鱼，我看也看不够呀！我突然想到爸爸说的那句话，把手放在那里，然后鱼就游过来，我每天玩它，真开心呀！看到了把这就是我的罗汉鱼！很好吗？！200字 一年级 抒情散文
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鱼鱼这几条欢蹦乱跳的鱼，是我即将远行的姐姐送给我的。我端着这几条小鱼回家，放在桌子上，它在鱼缸里游来游去，望前望后，望左望右，我一看这姿态，想到：好一个好战的鱼。鱼的好战更表现在它抢鱼食和打仗。鱼的抢食，疯得发狂。我一天给小鱼喂三次食，每次我再放鱼食的时候，他们总会你争我夺，等鱼食放下了，漂浮在水面上的时候，他们总会争斗一番。并不亚于狗的抢食，等争斗完啦，鱼食也没啦，有的鱼占了便宜，有的鱼吃了亏，有的鱼什麽也没吃，有的却吃了很多。鱼的打架既不手下留情，也不大打出手，只当是游戏一场。有时，有一只虎皮鱼率领着一群鱼去攻击鱼。鱼可真好战。250字 二年级 写人
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