献给即将初三的我们
当盛夏的那一抹腥辣晕开了大地,当那一指绿意迅速渲染了风景,当知了鸣叫像是催我们好好把握时间时。我突然意识到,青春正和我们赛跑,下一站就是━━初三了。
━━题记
嘻哈着感叹流年的飞逝,我们却是不知所措地面对即将到来的“黑色初三”
。
因为我们还是孩子,我们━━
我们还是孩子,我们不敢抬头去接受漫天冷箭般的目光,我们没有勇气去融入这段充满硝烟的年华,我们担心被伤害然后再也不敢站起。我们还是孩子,我们不想涉足友情的背叛,竞争的残酷,家长的猜疑。我们还是孩子,我们受不了这么多的伤,我们无法用言语诠释内心的不安,我们只想驻足初三的门槛,然后傻傻的站着,呆呆的望着。
……
但是,我们的青春不允许我们如此颓丧。他无一时刻都在告诫我们━━每个人都会经历那么一段岁月,但只要相信自己,再渺小的花儿也会绽放出属于它自己的精彩……
于是我们相信了,我们努力了,我们释怀了。
我们开始学会用笑脸去面对,用诚信面对猜疑,用平常心面对竞争,用真心面对背叛。我们开始不再害怕,我们开始学会沟通,学会坦诚相对,学会微笑着诠释爱。我们开始习惯受伤,我们知道,就算第一百次受伤,我们也要第一百零一次的站起来。哦,不!受伤后的另一番旖旎风景我们得先细细观赏,又何必急着那么快站起来我们也开始不满足格式化的微笑,我们开始学会大声地,放肆地表达自己的情感。我们开始为青春放肆高歌,为它谱写一曲动人的乐章;我们开始为初三涂抹容颜,为它勾勒一幅炫彩的图画;我们开始为自己充实装扮,为自己的完美和独特而奋斗!
初三,我们不会成为分数的奴隶为它卖命,我们要成为它的主人操控它;初三,我们不会因名次而藐视友谊,我们会珍惜与朋友在一起的每一分每一秒;初三,我们不会故意放出冷箭中伤他人,我们会公平地与对手竞争赢得尊重!
……
不知道我们是不是真的会放得开,不知道我们是否真的能携手共度初三,不知道未来的路会不会再多艰险?但是,站在青春的十字路口上,我们别无选择的走上了那条最艰险的路,只因我们有勇气去面对,有勇气去克服,有勇气去战胜它!
倒计时,还有七天。让我们手携手,心连心地喊出我们的宣言——
我的青春,我做主;我的初三,我最棒!!!
献给原来的班主任——张静老师
平日里您对我们严厉了,我们都记恨你,如今听到别人都在纷纷议论你,说你要走了,可我们又舍不得你了。当进入实验中学的大门时,走进了综合楼的20班时,您在黑板上写下了“张静”二字。我当时立刻就记住你了,因为都姓张。到了第二天,您要我们上讲台上去讲话,说把你们想竞争的职位读给大家听,然后举手表决,当时您就坐在我旁边,导致我的心情更加紧张。
您从班里问我叫什么,我用沙哑的嗓子回答了您。您是第一位老师主动问我名字的,在20班,我是唯一一个您主动问名字的人。当时,我就想,这位老师肯定不平凡。
不知不觉跟您相处一年多的时间了,看见您不再是当初那么害怕了,每次看到班里的卫生区内有车,我就会第一时间内去看有没有您是第一个让我记住车牌号的人。
当其中考试结束后,发下试卷来,您从第5名一个一个的找,挨个挨个的去办公室找你,你会把每个人都用小棍子打一遍,地理背不过时上课挨了牛老师的打,下课还要挨您的打。我们不得不使劲背。颜老师都给我们听写完了单词,我们呼了一口长气,可您又怕我们忘记单词,您每次第四节课又要给我们听写单词,然后挨个的找。数学老师的脾气很好,我们上课都不听课,导致每次数学考试都嘚级部倒数第一,您又给我们补数学,哪怕我们一节课做2道习题,方法会了也行。
现在才明白,这么做都是为我们好,要是别的老师,肯定不会在我们身上下这么多功夫。您是没有必要跟我们生这么大的气,可是您为了我们,你可以不惜一切代价,自习课,您为了监督我们,在班里来回,给我们讲题,自己的女儿却放在办公室里没人辅导。这些我们都看在眼里,记在心里。我们都知道,您是一位负责任的好老师。
不知今后能否还能碰上您这样的好老师。
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致即将进入初三的我们初三的你累吗?累。初三的你快乐吗?快乐。初三的你努力了吗?正在努力中。初三的你会珍惜剩下的这段时光吗?会!如果我这样子问你们,你们的答案会和我一样吗?你们有没有这样一种感觉?就是,明明昨天才踏进我五中的校园,明天却已经要走出去了?时间好快啊,我们都初三了,从带着小学的不屑一顾到背负初三以后的重大责任,初中是一个成长的过程,让我们懂得了责任之重大,请不要带有压力,只要努力,没有什么做不到的,对吗?老师们总说这是我们的一个十字路口,是我们人生的第一个抉择点,你能理解这些词吗?其实啊,看不懂的是美好,看懂的则是责任。说来说去,初三到底是怎样的一种生活呢?我有时候也很模糊它的意思,它就像是一片晴空但却总有几朵云朵把太阳弄得忽隐忽现。我觉得的呢,我们只需要知道努力就行,或许经历了就会形容了。记得网上有种说法是……“几张试卷考散了我们三年的友情”。是啊,就只是几张试卷将我们的摆了三年的宴席解散了。我有想过初三毕业后我们会在哪里?会不会有认识的同学和我考到同一个高中甚至同一个班,每年总会有同学考不上高中,毕竟出生在04年的我们是在执行着九年义务教育。初一刚上来的我们,与班级还不熟,初二时候呢,我们融入了这个集体,到了初三,我们才知道我们这个家在一起的时间不多了。我们会开始珍惜,从责怪到包容,从单枪匹马到鼎力相助,这些都是我们的家所培养出来的我们。身处不同班级的你们,会有不同的家,但是,身处一个学校的我们,只有一个家,那就是——五中。我们同姓不同名,比如我,我姓五中,我名九一,等上了高中的你们会不会这么介绍自己?你会不会因为自己有这样一个名字而感到自豪?我想我会,我一定会,我希望在五中的我们,要感恩我们的学校,感恩我们的老师,感恩我们的同学,感恩我们自己。你们有没有因为上一届的学哥学姐的成绩很好为学校争光而感到害怕?我知道你害怕的原因是什么,请你不要多虑,下午放学学校总放一首歌你还记得吗?“相信自己,你将赢得胜利创造奇迹”相信自己,我们追求的是一次次的进步!说了半天了,该总结了,初三不累,前程不美;初三不苦,以后更苦;初三不快乐,错过了才懂得珍惜;初三不努力,以后才知道后悔……我并没有在写作文,这篇文章,我只想和大家好好交流一下,将我自己的想法告诉大家,每个人都有不同的看法,不同的思想。我很希望能和你们一起交流学习经验,共同进步,为学校再创辉煌!致,初三的你们!900字 初三
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初三的我们“那个那个谁,交作业,不然我交去了。”“谁谁谁,你那组作业快点交”。这就是初三的我们交作业的情景。语文,数学,英语等门门都有作业,看着组长桌上那堆积如山的作业,你就知道,在看看各个课代表的桌上,你就懂了,这就是初三。不仅作业这样,不如每天早晨看一看,虽然同学们稀稀疏疏地赶来了,但学习可不这样,一大早,我们便早早地赶来。为的就是早上这些时间。听那英语,语文和数学公式交杂在一起的班级,初三的我们,没有一个人愿意落后,都在那用心的看书,这还不够,班长当然要起领头作用了。每天早上7:30不是听写就是背书,把大家学习的那种气氛又调动了起来。都在为做的更好而努力,这就是初三。初三的我们已经没有了美术课和音乐课,看着排的满满的课程表,我们知道我们只有学习了,再看看体育课,大汗淋漓的我们,为什么?因为体育我们也是要考试的,这正证实一句话:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”唉,只能说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”很快我们就要面临我们的第一次月考了。此时,谁不是在用生命去学习,这就是初三。看着天空,白云朵朵,小鸟飞行,想想我们已不再是自由的小鸟了,这时候的我们肩负重任,日日夜夜寻找知识的海洋。班级里办补课班是为了更努力的提高和巩固我们的知识,在这种时刻,谁愿意落伍,去为了那仅有的自由。从现在开始,我们的任务就是学习,每日每夜的学习。每科每科的资料都要做,放在一块就已经占满了大半个书桌。“这个作业,做到今天所学的章节。”“今天作业,两本资料上到那,写到那。”每天看着老师轻松的布置作业,而下面的我们则额头汗珠大把大把的记着作业,每天回到家后,望着记得作业,有时自己也会感到吃惊,这就是我们。一天的课程结束后,我们背着沉重的书包到家了。急急忙忙的吃完饭就赶紧打开书包拿出作业拼命的写着。有时,看着时间,10点多了,很快,三年都要过去了,看着无奈的作业堆积在桌子上,我靠在桌上笑了。这就是初三。初三的我们,紧张着,努力着,都是因为初三,有时我也会笑初三,一个名副其实的考官吧。让我们都敬畏。初三的我们,更好的遗憾,我们又要面对的是分离。从前的我们,曾二过,曾疯过,曾傻过。现在的我们二过,疯过,更多的是奋斗。让我们一起奋斗吧!初三的我们。800字 初二 记叙文
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献给青春的我们时间的年轮在岁月的轨道上一道一道地碾过,留下不可抹去的痕迹……。梦,刚开始青春是一个人最骄傲的时期,是一个人朝气蓬勃的释放!那些被风扬起、被风带走、被风流逝,却最终逃离不了天真而散落的记忆和梦,时光还在暮光中马不停蹄地旋着。童年里,在幻想中成长,长大后,在现实中锻炼。青春,正在悄悄生长,萌发,开花,融入我们的生命。暮然回首,自己从幼时一路坎坷的走到现在,但我于此时驻足,回首观望走过的路,追忆那些过往的足迹,猛然发觉,这条包含了我所有情感且绵延无尽的路,名叫成长。如今在纯洁美好的花季,缤纷绚丽的雨季中徘徊……花样年华:放下,追求我们是含苞待放的鲜花,满园春色因我们而点缀,花样年华因我们而生动。这是一个充满理想的季节,这是一个爱拼才会赢的季节。压力,活力,努力是我们的专有名词。也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海,充斥我们的心房,但过去的早已过去,失去的早已失去,不要为早已过去的和早已失去的而悲伤、悔恨,它毕竟不属于现在,让我们封锁不快乐的记忆,在风雨中站起来,找回执着。日子里总会有阳光,追求中总会有希望,希望中总会有彩虹!我会永远记得:学会放下,勇敢追求,遗忘过去,拥有现在,憧憬未来!青春起航,勇往直前有人说,青春是一首歌,每个音符传递着美妙动听;有人说,青春是一首诗,字里行间透露着无穷的韵味;我说,青春如同奔流的江河,匆匆而来,匆匆而去,任其拍打着青春的石头,未来的坎坷。莫因路边的风景美丽而误了赶路,路的尽头有着天底下最美丽的风景!曾经相遇,曾经相知,曾经在彼此的生命照耀,汲取那份美好,那份甜蜜,虽然无缘,也是无憾!花开绽放时,懂得珍惜;花谢凋零时,懂得回味;待到春时,百花盛开!我们用努力和汗水谱写这如花似锦的青春。美丽的年华是珍贵的,哪怕“天气”有时好有时坏,哪怕“小树”会被吹得“东摇西歪”,哪怕路上的“野花”逼眼,哪怕被“鹅卵石”绊倒,被一望无边的“大海“遮住了前进的视线,世间悲欢离合,路途艰辛难行,梦想遥不可及。人生没有升起不落的太阳,逆境时不沉沦,顺境时不懈怠。简简单单才是真,踏实实才成功。时间是最好的老师,行动是最完美的作业,勇敢是最有益的书本。青春之路展现在眼前,如何往前,如何行走,如何选择,心中应有谱了……800字 初一 说明文
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初三学生献给老师的歌上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。数学老师的“是什么”——试探虚实的弓箭数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是:“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。科学老师的“怎么办”——催人上进的铁鞭科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句:“这也不会这怎么行?”一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道:“你们该怎么办怎么办啊!”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。语文老师的“要有信心”——给予自信的良药语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说:“大家只要不丧失信心相信自己。认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。历史老师的“知道吗”——独成一派的宝剑由于历史老师的教学方式一派独成与众不同就好像一锅大杂烩里面包含着五花八门方方面面的知识时不时讲出一个笑话来调节一下气氛使课堂上充满笑声也深受同学们的欢迎他不是像别的老师一样上课铃一响就说把书翻到第几页而是会问我们最近发生的事情问我们知不知道这个知不知道那个谈到的话题都引起同学们的关注和讨论。在同学们的眼里他也许根本就不是一个老师而是一个上知天文下懂地理的新闻播报员。 这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。800字 初三 散文
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我们的初三老师今天是一个特别的日子,我上初三了,看到还有一年就要去高中上学心情真爽,因为面临中考,学校为我们换了一批精英教师。我一回到班,学生们就在谈论着一个热门话题:新换的老师到底怎么样。先说说我们的语文老师吧。他人很好,对我们也很好,就是有一个特别的习惯,无论冬天,夏天他都带着一顶深绿色的帽子,从来没有脱下过,我们十分好奇,有些同学甚至怀疑老师是一个和尚,都说他是和尚老师。有一次,我们班里最淘气的男孩画了一张画像,是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画,并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说:“您整天戴着帽子,我们很好奇,您不把帽子脱下来我们不写。”“对,我们不写。”全班一起喊到。老师说:“你们写,我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮,一块一块的,全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休,就去问我们的班主任。原来老师的头发是因为家乡的一百多亩试验田突然着火了,他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场,两个多小时过去了火终于灭了,老师倒在了火灰中,经医院治疗是中度烧伤,老师就变成今天的样子了。在老师的努力下,救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到,“老师是一个大英雄。”老师看到后,非常激动。再说一说我们的数学老师,我们的数学老师是一个年过花甲的老人,由于没有适合的人选,他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大,但是声音特别大,显得很有力,已经在我们学校教了40多年的数学。有一次,老师的声音没那么大,但讲课还是那么起劲,我们也没在意,突然有一天,在快下课的几分钟,老师倒了下去,我们班长一下子冲向讲台,大声说:“快来两个男生,把老师扶起来,再找一个跑的快的去办公室里叫救护车,快。”老师被送进医院,过了几天我们到医院去看老师,问医生怎么样。才知道,老师为了给我们讲课,有病也不说出来,幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了,我们为有这样的老师而自豪。这就是我们的初三老师,他们给了我们知识,给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。800字 初二 记叙文
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致我们即将逝去的青春你可否知晓,与汝相遇,此生足矣——题记在童稚殆尽的尽头,我以为我会对着垂髫之年无邪的小时代而文艺的祭奠,而时间却无暇顾及灵魂的独白,在你猝不及防之时强大的扯开未知的悬念,而你,就如此波澜不惊的于我豆蔻之年突现.我抬头,瞥见你张扬不羁的眉眼和嘴角上扬的弧度,你说:跟我走.于是我竟毫无顾忌的与你踏上未知的旅程.张扬 ·口香糖你带我涉入我未曾通往的国度,那里的人和你一样有不羁的眼眸,身上涂满强烈日光色彩和好闻的气味.这里的太阳真是令人焦灼不安,丛生出令人窒息的意味,就像此时餐桌上焦黄的煎蛋,本欲大快朵颐,然入口油腻微苦的味道从喉管处喷涌而出,充斥弥漫我整个口腔.蹙眉,却望见听见你爽朗的大笑,你递给我一块口香糖,便大肆的咀嚼起来.炙热的阳光依旧不肯懈怠,我同你一样把口香糖拉得老长,最后,你冲我狡黠一笑,把咀嚼物黏在了餐馆老板的的凳子上.我偷偷一瞥,它以张扬不羁的姿态放肆而慵懒的等待与老板零距离深拥.尖叫声起,口沫飞溅.你拉着我快速消失在熙攘的人群.极速气流,有风吹过.奔跑 · 辞典不知就那样跋扈的奔跑了多久,天空已涂上了一层悲伤的釉质,竟梨花带雨的抽噎起来,而你并无要停下的意思,仍旧偏执带着我向未知处冲撞.我愈见松弛下来的紧绷的神经,才发现我已累得无法向前.我用残存的力气挣脱你的手,忍不住蹲下深深埋下头作与天公同样的姿态,在这条未知的路上踌躇、彷徨.你却决绝的一把拉起我,便使我不得不用惊异万分的眼色望着你的瞳眸,只见那黑眸中盛满坚定于不容忍;‘我的辞典里没有失败的字眼’霎那间,我的脑电波接收到你的意念,再一次,我鼓起勇气与你携手奔往那未知的前方.终结·永别我愈发不安起来,发觉你似乎不能陪我到世界终结.我试图想办法凝固这一切,但,却统统无事于补.浮光掠影,黑衣白昼.我想,你也许注定为我一小段时光而惊艳,陪我成长,带我流浪.但我终究要学会立足于自己的世界,展翅翱翔.在有生之年遇见所绝无仅有的限量版,有你,此生足矣.800字 初二 散文
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