以书为鉴700字

以书为鉴

700字 初三

唐太宗曾说过:“以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失”,但在我这里,则是“以书为鉴,可以知自我”,每次打开书本就好像擦亮一面明镜,从书中找到自己的投影。

我自然也很爱读书。不论是小说、诗集、散文等等都来者不拒,学习知识,增加知识储备是一方面,从书中找出“自我”则更为重要,也更为深刻。

我是一个不轻言放弃的人。正如《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙一般,即使身处困境,也绝不轻言放弃。我想到了自己为了锻炼身体,从7岁开始参加乒乓球训练,到现在还记得第一次去训练场,我躲在妈妈身后,吓得不敢往桌台凑,从第一天打球的胆怯,到后来训练强度的加大,直到自己参加比赛的胜利,不管是烈日炎炎的暑期,还是雪花飞舞的寒冬,不管是训练摔倒,还是锻炼受伤,我都坚持训练,这一坚持就是七年,我也从桌台高的小同学成长为一名初中生,我从不言弃,正如书中鲁滨孙引导鼓舞“星期五”用枪保护自己,杀死食人族的野人一般,我想用自己的永不放弃感染其他人。

我也喜欢读史书,读史书不仅为了找“自我”,更为了纠正“自我”。读史书,我发现有时我像永乐大帝朱棣一样有着伟大的梦想,有时却像朱厚照一样贪玩误事;有时我像孙武一样好似满腹才华,却又落得赵括“纸上谈兵”的结局。但我不害怕,也不羞愧,因为只有面对、正视自己的不足才能精益求精,不断进步!正像《银河帝国》中的小机器人所说的:“不揭开腐烂的伤疤,如何长出新的皮肉?”

我是一个爱读书的人,读书让我拥有强大内心和充实的大脑;我是一个不轻言放弃的人,坚韧让我更加勇敢坚强;我是一个有点儿年少轻狂的人,青春就应色彩斑斓、散发光芒;我也是一个敢于直面错误并勇于改正的人,困难和挫折让我成长!

以书为鉴,可以知自我,我就是一个这样的我!

一段成长的旅程

650字 初二

步入这满怀朝气的学校,我的心里却如冷雨灌浇的花朵,无情打采。

初中的学习任务愈加繁重,如同一块千斤重的石头压在背上,让我抬不起头来,我本应是数一数二的优等生,如今却沦落到不及格的地步,我既迷惘又很焦虑,为什么?哪里出了问题?

到了晚上,我摆出一堆作业。却并没有写的意思,我望着远处的夕阳。一抹绚丽的晚霞挂在天边,我盼望着它能再升起来,不要被黑夜所笼罩,可它渐渐暗淡了下去,我的心也随之暗淡下去。

我是否也如同这美丽的晚霞,只是昙花一现,然后继续面对自己的平庸?我的口头上并未承认,但我的内心一遍又一遍地,诉说着自己的无能,平庸与普通。我低下了头,拿起笔在纸上留下一行字迹:“我做不到。“

我的失意越来越明显,老师不止一次询问我原因,我只是低头拒不承认。或者让眼泪滴落下来。同学见状也相继来安慰我,但我的缄默让他们离开了。

一天,我出去在街上漫无目的地闲逛,一阵阵隆隆的雷声打断了我的悠闲,我急忙找到一个屋檐躲雨。不一会,雨水便哗哗的落下,望着天空的黑暗,不知出于何种心理,我竟希望他更加乌云密布,密的没有一丝光亮,雨水更大了,街边本应苍翠的大树,坚挺的小草都被大风刮的倾倒。柔弱的花儿更是弯下腰,向着暴雨屈服,我嘲笑他们的无能,而心中更多的是对自己的责备。

不一会,风渐渐地销声匿迹,刚刚肆虐的暴雨更是了无踪迹,在彩虹的映衬下,天空更是如洁白的丝绸,毫无杂质,刚刚倾倒的花草树木,此刻又重新焕发了生机,骄首昂视。

我惊叹于他们顽强。呆了半响,又一蹦三跳回了家。

我还不会放弃,我长大了,我要坚强,要努力。

这段成长之旅,总有一缕阳光照在上方。

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