到莒溪，划竹排
500字
六年级
记叙文
每天在福州市区，看见的都是楼房汽车，六月十九日爸爸单位职工去郊游，我也一起去了。
我们来到了永泰县塘前乡的莒溪游玩。那里空气新鲜，漫山遍野开满了野花，到处是大树，有桔子树、竹子、榕树、桃子树等等，还有那溪水真是清澈见底，叮叮咚咚的向前流淌，虽然比不上闽江的宽大，但是却如此清秀诱人。
然而最诱人的是在溪中划竹排。我原以为，竹排我早就在武夷山坐了，有什么稀奇呢？原来这里与众不同的是一个字“划”，自己划竹排，而不是坐竹排。
我们来到一片较平静的溪流，已经有许多竹排停在岸边，我和爸爸就上了一个竹排，我在竹排头，爸爸在竹排尾。
我们首先要把竹排掉头，爸爸叫我向右划，我用竹竿一插，一推竹排就动了起来，渐渐的我们的竹排就掉了头，向前划去。我们不仅要用力划，还要配合的好，才能向前，我往右划，爸爸就往左划，我往左划，爸爸就往右划，结果我们成了划的最快的竹排，而那些不会划的人，五六个人还没有我们划的快。
眼间，我们已经划了三四趟，累得我们满头大汗，汗水把衣服都湿透了。爸爸说，好玩是好玩，但这也是个力气活。
我们上岸休息，一边去参观树林竹林。在几棵大树上好几只喜鹊就像在欢迎我们，叫个不停。青蛙也叫起来了，哇，哇，哇的，不知是青蛙还是牛蛙，藏在溪边，也看不见。
不知不觉，已经下午，我们该离开了，但我不想离开，我问爸爸，下次什么时候在来，爸爸说，有了第一次，就会有第二次的
喝 彩
650字
初一
写人
七年级下学期开学摸底考试作文
请以“喝彩”为题目，写一篇不少于500字的文章。
要求：（1）角度自选，立意自定；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）文中不出现真实人名、地名、校名。
喝彩
七（一）班：周毓萌
“姐姐，你去不去看表演？节目很好看的。”妹妹拉着我的手，半撒娇似的问我。
我沉默了一下，有些进退两难。去嘛，我怕那天要完成的作业写不完。不去嘛，怕扫了妹妹的兴。
“去看吧，我爸爸妈妈不去，一个人不知道怎么办。”
在妹妹的苦苦衰求下，我答应了。
我自小认为，小朋友的表演都是枯躁无味的，以致于我不太爱看演出。所以，在去时，拉上了我的一个朋友。
妹妹长得比同龄小朋友矮一点，所以，表演的时候，她站在舞台的最旁边，都快站下台了，我费了很大劲，才找到她。
“她怎么站到最旁边去了？兴致还这么高。如果是我，我一定会没有兴趣，甚至不参加吧。”我自言自语地说着。
朋友微微一笑，说：“在舞台上，每个人都是一份子，少了一个人，或者只要一个人的感觉不好，这个节目就会大打折扣。”
妹妹的节目演完后，朋友在一旁兴奋的鼓掌，直说她演得好。
我有此迷惑不解，平时朋友也最不爱看枯躁无味的表演了，今天怎么兴致这么高？
趁着妹妹跑到别处和同学说话的空当，朋友伏在我耳边，轻声说：“你妹妹才演出了几次呀，可能她还没有什么经验，为她喝彩，给她鼓励一下吧，她们都是小孩子，肯定不能与我们比的。”
从朋友清亮的眸中，我突能懂得了什么。
人生就像是一个舞台，我们在上面演驿着自己的故事。在这个过程中，一定会有人为你喝彩，给你鼓励，这些人，可能是你的老师、同学、朋友、家长。
我突然为自已的无知感到羞愧。
我也学着像朋友那样，以小朋友的心态和视角去看表演，看着看着，我发现节目真的像妹妹说的那样好看，看着小朋友高涨的情绪和温暖的笑脸，突然有一种感觉在我的心中萌发-——叫感动。
初一:zhouyumeng
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在溪中划竹排每天在福州市区，看见的都是楼房汽车，六月十九日爸爸单位职工去郊游，我也一起去了。我们来到了永泰县塘前乡的莒溪游玩。那里空气新鲜，漫山遍野开满了野花，到处是大树，有桔子树、竹子、榕树、桃子树等等，还有那溪水真是清澈见底，叮叮咚咚的向前流淌，虽然比不上闽江的宽大，但是却如此清秀诱人。然而最诱人的是在溪中划竹排。我原以为，竹排我早就在武夷山坐了，有什么稀奇呢？原来这里与众不同的是一个字“划”，自己划竹排，而不是坐竹排。我们来到一片较平静的溪流，已经有许多竹排停在岸边，我和爸爸就上了一个竹排，我在竹排头，爸爸在竹排尾。我们首先要把竹排掉头，爸爸叫我向右划，我用竹竿一插，一推竹排就动了起来，渐渐的我们的竹排就掉了头，向前划去。我们不仅要用力划，还要配合的好，才能向前，我往右划，爸爸就往左划，我往左划，爸爸就往右划，结果我们成了划的最快的竹排，而那些不会划的人，五六个人还没有我们划的快。转眼间，我们已经划了三四趟，累得我们满头大汗，汗水把衣服都湿透了。爸爸说，好玩是好玩，但这也是个力气活。本‰文内容我们上岸休息，一边去参观树林竹林。在几棵大树上好几只喜鹊就像在欢迎我们，叫个不停。青蛙也叫起来了，哇，哇，哇的，不知是青蛙还是牛蛙，藏在溪边，也看不见。不知不觉，已经下午，我们该离开了，但我不想离开，我问爸爸，下次什么时候在来，爸爸说，有了第一次，就会有第二次的。550字 六年级 叙事
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