仙人掌200字

仙人掌

200字 三年级 写景

教室的窗台上有几盆仙人掌,全身长满了密密麻麻的刺,只要你不招它,它倒也不会去扎你。仙人掌奇形怪状,有的像手掌,有的扁平扁平,有的像翩翩起舞的海草。

记得有一次,我想知道仙人掌里面是什么样的,于是我就用铅笔拨开一根刺的底部,想看一看这根刺是怎么长上去的,谁知,这时我的手一阵疼痛,我这才反应过来,糟糕!被刺扎了!

仙人掌虽然没有百合美,也没有玫瑰香,但它能吸收二氧化碳、甲醛等,可以净化空气。就像人一样,不能光注重自己的外表,还要看自己内心和对别人的益处。

(指导教师:陈盈竹)

只等季节,没有不开的花

1200字以上 三年级 记叙文

子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”

我想孔子说这话时一定抖着胡须,对大白天睡觉的弟子宰予,是恨铁不成钢,无可奈何!

我终于体会到孔老先生的这种心情,缘于眼前这宰予样的他。

刚进初中,亲戚熟人、老师校长,走马灯似的恳请,把他分在一个“班子配备硬、老师要求严”的班级。那时大抵他学习成绩不怎么样,自制能力差,老爱调皮捣蛋,于是把他分在全校最严厉的一位老班主任班上。

不久就有老师告状了。

“这小子,初中生了作文还写不到50个字,且是鸡爪扒的,黑乎乎的一团糟……”

“站着读书阴阳怪气的,坐下几秒钟就能见周公,书上涎水一大片……”

“上生物课,讲到父母双方非近亲而来自不同地方,孩子遗传往往聪明些,冷不丁这小崽子指着旁边一个秀气的女生说:‘她妈妈是陕西佬,那她咋不聪明呢?’把女生气得哭了起来!”

于是经常见他被“请”到办公室上“政治课”。他个子不高,眉清目秀,像个女生,总垂着头,仿佛胸前挂着红叉木板的犯人。

班主任每周五下午准把一周违纪情况写成纸条,让他带回家给他老爸看,签了字周一再带回来。据说这是我们这个老班主任的“看家宝”,是从秦叔宝的“杀手锏”中悟出的“绝招”!可一个月后,这位仁兄脸红脖子粗拧着他的耳朵,把他拖到我面前。从这位仁兄气得发抖的言语中,我明白了他趁“老班”下课之际在其背上粘了画有乌龟的白纸,可怜这仁兄还在教室里背着“王八”转了一大圈。原来是他与同学打赌,要是他敢做,他们就是他“儿子” (听他使唤)!

教这样“稀泥巴上不了墙”的家伙,还要冒着血压陡升的危险!这位仁兄直埋怨我调班的不是。

接下来,自然是通知家长来。校长一介绍才知道他爸是本镇有名的机械厂厂长,我们这幢才建起的单元楼至少有两层是他的捐款。老子是大款,自然讲阔气,非要把老师们请到馆里以表“尊师重教”之心。大家冲着家长告状诉苦,“谢师宴”成了“批斗会”。大款爸爸一个劲儿赔不是:“唉,我也没辙,平日也没少打,这狗崽子就是狗改不了吃屎的本性!再违纪你们打就是,这小王八羔子!给你们添麻烦了!来,来,我喝个酒,向大家道歉……”

大家笑起来。儿子不听话老爸慌得赔不是,这哪是哪儿呀?管好学生还得靠我们老师自己,大家心里明白。

“老班”感慨地说,他要是有王成的一半就好了!尖刻的政治课老师立马抢过话来:“还一半?有五分之一就万岁!”于是大家又称赞起王成来。这个说,王成拿着教室的钥匙,全年级就属他每天来得最早。那个说,老师讲课,王成那个眼睛啊,把你盯得,生怕你跑了似的,注意力多集中!有的说,接触王成到现在,还未见他跟谁闹过、脸红过……

这件事之后,我找他谈过几次,诸如,把自己爱违纪的毛病写在纸条上,贴在书桌角,每天提醒自己少犯或不犯错误。年级集会时,我在学生们面前表扬他,鼓励他努力改正自己的不好习惯,等等。

可这以后老师们仍是不时地抱怨:

“他的数学家庭作业竟是掏10元钱让同学代做的!”

“今天历史课他放了一个响屁,却故意捏着鼻子用书本朝同桌扇!”

“体育课大家围坐在一起丢手绢,他不知从哪弄来只癞蛤蟆,丢在记他违纪的值日女生手里!”

这样的事我也遇到过好几回。

那晚自习,铃声正响,听见教室乱哄哄的,几个尖厉的声音特别刺耳。一调查,原来他们趁老师未到之时学鬼叫,带头的就是他。

期中考试自然不用提他了。我为王成挂了花,他厚镜片下的眼睛放着喜悦的光彩。

有一次我在他们班听课,让王成到办公室倒一杯水来,结果下楼时杯子摔了个粉碎,王成那大眼镜下的眼睛差点淌出泪来。我连说:“没事,没事,我总要换杯子的。”心里却直犯嘀咕:“这可是妻从苏州带回来的情侣杯啊,咋这么不小心呢!”他就在旁边打趣起来:“老年(学生们总这样称呼我这个年级主任),咋不叫我去倒水呢?除了学习,我办什么事都能办得很稳妥的……”我白了他一眼,他把后面的话咽回去。

生病一个多月,就把平时搁置的《论语》拿出来瞧瞧,读到文章开头那句,就又想起了他,自然也就想起了那个叫王成的孩子。

回到镇,离学校还有五六里路,叫了一个三轮车。一路上车主骄傲地谈他的孩子,原来他就是王成的父亲,穿着印有好口味面粉的蓝长衫子,背有些驼,头顶明显有些秃亮。从单位下岗后,他就买了这辆三轮在这里送人。

还是孩子们眼尖,一进校门,他们站在走廊上朝这边涌过来。只见他举着一只手一蹦一跳地喊:“老年,老年!”

一个多月不见,教学楼前那菊花都开了,黄的、白的,直挺的、斜伸的,怒放着,簇拥着,连同花圃墙缝间长出的雏菊!

是啊,属于它们的季节,就没有不开的花儿!

由此想到这些孩子们,终有一天,他们会在他们的人生之路上绽放出属于他们生命的精彩,只是时间还未到罢了!所以我们应该相信这一个个有着独特个性的孩子!

放下行李,一种急于融入孩子们的冲动,让我朝着那艳丽的花丛走去。

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