风雨中的那朵花
外面的雨,淅淅沥沥地下着,对于一个常喜欢在外面玩的我来说,这样的天气真算是糟糕到了极点。我走上阳台,深深地吸了一口清新的空气,将一晚上的闷气全吐了出来,凝望远处的那座青山,现在却已被水汽笼罩着,显先得越发神秘遥不可及。今天的雨,无形中似乎散发着一种自然的美丽,我好像不再那么讨厌下雨天了。
“啪”,一滴调皮的雨珠正好跳在我的头上,将我从思绪中拉回。一阵凉意传遍我全身,让我情不自禁的打了个哆嗦,不过精神却越发的清爽。当我再次凝望这片雨中的世界时,一切却好像又不一样了,在朦胧中,我感觉每一株草,每一朵花,每一棵树都在欢呼,远处那些撑着伞来来往往的行人,都是那么缥缈,但我却能清楚的看到他们身边迸溅的雨花。一滴滴雨点打在水上,发起阵阵涟漪。这时,我看到了地上许多被雨点打落的花瓣,我不禁感叹花的脆弱。但我偶然的一瞥,却发现了一朵在没有任何树叶和树枝的保护下,在风雨中傲然绽放的桃花,无论风雨怎样的摧残,都无法将它击落,而她周围的花朵,却都成为了大地的养料。此刻,我的视线都被她所吸引,我想看看她究竟能坚持多久。不过,这朵花儿的毅力视乎远远超过了我的耐心,虽然在风吹雨打下,她是显得那么岌岌可危,却一直没有向风雨低头,投入大地的怀抱。现在,我却也不得不赞叹这朵花儿的坚贞不屈,并感叹:“原来不是所有的花都是那么不堪一击。”
“啪!啪!啪!”,又是几滴调皮的雨点打在了我的头上,我却突然想到:如果天上还有比人类更高等的生物,我们是否也是他们眼中的花儿呢?当他们看到一些人,遇到困难或挫折而自暴自弃,是不是也会感叹人类的脆弱。或是当看到有些人克服困难之后的开心愉悦,是不是又会感叹原来不是所有人类都是那么脆弱。一下子,自己是多么渺小,于是告诉自己:要做风雨中的那多坚贞不屈的花儿!
“啪!”,又是一滴雨打在了我的头上,在我心中漾起了阵阵涟漪。
雨的历练—痛心的母爱
窗外大雨滂沱,我出神地望着玻璃,直到雨水将它润湿,流成一片,挡住了我的视线。那嗒嗒的雨声勾起了我的回忆……
那是我上小学时,窗外是同样的雨,都一滴一滴落在我的心田。我认为母亲会到学校来接我,然而,在等待中,那一秒秒的时间早已溜走了。
窗外的刺耳的雷声,震碎了我的心。我只能自己回去了,我这样说。正当我刚要迈出教室时,一道恶魔似的闪电从天而降,紧接着是一阵巨大的雷声。我吓得连连退步,心中那仅存的一丝希望也灰飞烟灭了,堵在我心口的只有绝望,无尽的绝望。
我定了定神,忍住了眼泪,我一定要挑战自己!于是,我迈着坚定的步子,冲向雨帘。在那坑坑洼洼的公路上,铭记着我9岁时的脚印。在那豆大的雨点下,我哭喊着,奔跑着,任凭雨水﹑汗水和泪水滴在路面上,溅出一片水花……
回到家,母亲已经做好了饭菜,在等着我回来。见我回来之后,给我一碗姜糖水,看着我“咕咚咕咚”地喝下去,才放下心来。
那天,我睡得很早,在床上沉思时,我在心里说:“痛心的母爱,正如闪电划过天空的悲伤。”我睡着了,梦中,我迈着坚定的步伐,向着母爱之雨,大跨步的走去……
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风雨中那把伞雨,下得很大。撑伞走在路上,溅起的水花沾湿了我的裤角,留下一片暗灰。在路口望着如流的汽车,不禁想:是哪辆车里坐下了两个小孩还放着一把蓝伞呢?那天,同样是暴雨。我急匆匆地赶到楼下,一推门,飞起的雨珠就糊了我的眼。一转头才知没有带伞,我立在那儿,任由风夹杂着雨拍在身上。回去吗?时间已经很紧了。冲过去?这件衣服今天就不用穿了,还可能会感冒。楼道里的灯照在眼镜上,水的散射让我有些发晕。我靠在门边做着决定。还没理出头绪,一个声音打断了我:“嘿,品策。你没带伞吗?我载你去吧。”张开眼,定一定神。眼前的是吴林列和他的父亲,手中还握着一把蓝伞。“快走吧,不然要迟到了。”我跟了上去,心中回想起了一些零零碎碎的往事。他住在我家楼下,在学校里认识。一次偶然让我和他都知道彼此都喜欢集邮,就有多了些来往。坐上车,我们聊着。雨珠敲打着车窗,接着无声地滑落,淌进我的心里,留下道道痕迹。其实,这雨何尝不是许久前就在我的心中下起了吗?每一次帮助,都如一阵小雨,让地又多了些草色,多了些温暖。到校门口,我们下了车。“谢谢。”我对他父亲说。“不用,不用,都是邻居嘛。”他撑着那把蓝伞——一把不大的伞,把我和他都罩在里面。背着书包,我们并肩走着。在各色的伞群中间,我觉得这是那把最显眼也是最温暖的伞。步入大厅,我再一次说:“谢谢。”其实,我的心中何尝不是有千言万语想表达呢?只是口齿拙劣了些,都化作了两个字:谢谢。他一笑:“不用谢。”正当走上楼梯的时候,我察觉到他的衣服湿了大半。“这……”我没有说出口。想必,是为了把我遮住而淋的吧。我为什么没有注意到伞的位置呢?我呆在那儿,看着他握着那把蓝伞越走越远。伞上的水珠还在滑落。在给他的毕业留言上,我写道:我们不仅是同学,还是邻居。是吧。那张纸的右下角,画着一把蓝伞。700字 六年级
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风雨中江苏省苏州常熟 石梅小学五(2)班 钱晨一天下午放学后,晴空万里。天气就像小孩子的脸,说变就变,突然下起了飘泼大雨,雨点直打到窗户上,发出“咚咚咚咚”的声音。 雨似乎越下越大,天色渐渐暗了下来,左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦,平时爸爸总是按时来接我,可今天这是怎么了?刘老师走出办公室,教学楼里一片 黑暗和寂静,只有苗小刚一个人。刘老师走进教室,惊讶地问:“苗小刚,你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说:“不知道。”这么晚了,同学们都走了,我送你回家吧!苗小刚连说“不用”,但他还是说不过刘老师,只好跟着刘老师到车库取车。 刘老师看了看的车筐,发现只有一件雨衣,便跑到门卫上,问老伯伯借了一把伞,先叫小刚拿紧,再穿上雨衣,最后把小刚抱上车坐,小心翼翼地骑着自行车。 现在正是下班的高峰期,刘老师看人多的地方,就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾,所以刘老师格外竟身谨慎,生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚,发现他乘在自行车上很紧张,便安慰他:“不用害怕,我骑自行车的技术还算可以,你可要坐稳了。”很快,便到了苗小刚的家。一路上,虽然有雨伞和雨衣遮挡,但也淋了不少雨。 苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来,要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家,心里非常感激,便说:“刘老师,谢谢你,刚才我们送一位邻居去医院刚回来,正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不,你到我们家吃了晚饭再走,现在已经6点了,你还淋成这样,回家要感冒了。”“不用了,不用了,家里人还等着呢!”说着,刘老师便骑车回家了。投稿:2004-4-2918:35:44700字 五年级 写人
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风雨中“不经历风雨怎么见彩虹”,这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时,这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的,反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩,给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石,但只要垮过这一道道的坎,后面会有更光明的前程等着你。风,是自然界给我们带来的一种自然景象,它无色透明,但是我们却能感觉到它的气息,它给人一种舒服而轻松的感觉。雨,是天气变化而积压的一种现象,由液态水滴所组成的云体,称为水成云;水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一的下降速度,这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的,就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。着名音乐家贝多芬,他自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出,他的才华得到了充分的展现,但是他的一生坎坷,没有建立家庭的他,二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪,只能通过谈话册与人交谈,但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由,平等,博爱”的政治信念,用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了着名的《第九交响曲》等着作。是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我,使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击,我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃,不放弃”每当我遇到困难,我就会想起这句座右铭,像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。请不要被逆境束缚,因为逆境是我们更好的动力,是我们成长的平台;我们的道路中都会有免不了的风雨,我们都需要在风雨中成长,因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字,因为它可能使你永远也不能前进,成功也会离你越来越远。要经历风雨,才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽!广东省汕头市金平区广大实验学校初三:郭莹莹700字 初三 议论文
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