为自己鼓掌
250字
五年级
散文
也许你只是不起眼的一个普通人，在舞台下羡慕别人的才华。也许你只是为梦想奋斗的普通人，在舞台下勤奋刻苦地奋斗。也许你只是默默为别人奉献的一个普通人，在舞台后看着自己的成就。或许你是一个有多次成就的成功人，在舞台上向别人展示自己的才华。或许你是一个刚刚登上过舞台的人，在舞台上接受别人的怀疑与赞赏。但这些并不重要，不管你在默默努力还是在展示才华，都需要刹那间的鼓励。也许你在失败的边际或者是成功的彼岸，都应该怀着自信的心勇敢去面对。让我们举起双手，为我们自己喝彩，为我们自己鼓掌。
五年级:璇仔
忘不了你
900字
初二
记叙文
有人说老师是一本永远写不完的书，任她青春年华，任她岁月蹉跎，书里永远记着她的笑颜，她将智慧的种子播撒，天涯各处开满鲜花……
我的张老师，我忘不了你，忘不了清晨您陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。纵使相逢不足一月，然您的言谈举止，令我等难以忘却。
初识之际，您像个热心肠的姐姐，告诉我们寝室在哪儿，食堂在哪儿，厕所在哪儿；军训之时，您陪我们一起风吹雨淋日晒，又像慈母关爱子女般悉心照顾我们;军训过后，我们嘟嚷着晒黑了，却没瞅见您的皮肤上本不应有的黑色;休息之余，是您拖着劳累了一天的疲倦身体爬到六楼，叮咛我们盖好被子，小心着凉……悠悠园丁心，尽是慈母情，句句叮咛语，声声显爱心。
张老师工作十分认真。她作为整个高一年级中的唯一一个女班主任，班级管理丝毫不比那些男班主任逊色。她总是井井有条地安排一天的工作：陪同学们早读、跑步;早饭后监督同学们读书、练习听力;认真细致地批改作业;精心的查阅资料备课……我数不清她一天要干多少工作，也不知道她一天要耗费多少心血。也许她做的事太过平凡了吧，但这平凡中融入了她太多的真挚。
有一天上物理课，一向悦耳好听的声音突然变得沙哑。但张老师却没有捏着嗓子故意让我们知道她嗓子哑了，而是平静地像平常上课时一样，尽力讲完这一节课，下课时仍不忘叮咛我们几句。不知道下节一五班的物理课她能不能坚持下来。
近几天老师的嗓子听起来还有些许沙哑。不知道她早饭有没有吃，有没有常喝水，是否按时吃药，晚上盖好被子了没有，是不是经常熬夜到很晚……这些她整天为我们操劳的事，不知她是否为自己考虑过。点点滴滴中凝聚着您背后默默奉献的心血，声声叮咛里流露着您慈母恩师般的情怀;句句责骂中充斥着您盼学子早日成才的急切……
张老师，您为我们付出的太多了，您为我们所做的太琐碎了，您的一切太过平凡了。但正是这样，我们才读出了您平凡的躯体中伟大的灵魂。
纵然有“老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己”的比喻，有《红烛颂》、《烛光》等讴歌老师的篇章，有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些赞美无私奉献精神的诗句在，然而我还是要情不自禁写下对老师的颂歌。
我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己;即使比作“春蚕”也是丝不尽，身永在。茧化作蛹，蛹变成蚕，蚕又吐丝结成了茧，周而复始，无穷无尽。
我的张老师，我忘不了你，你正在用你平凡的付出铸就这部永无完篇的宏观巨著……
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为自己鼓掌世界上许多事情是我们办不到的，但只要我们尽了自己最大的努力，不管结果如何，我们都有理由为自己喝彩。我的语文成绩不是特别好，但我为自己能听写对所有的词语而感到高兴，为自己能背会一篇课文而自豪，为我的毅力而喝彩。要说我吧，也不是很笨，可不知为什么，那些讨厌的字词却怎么也不肯在我的脑子里安家，总是前边写，后边忘。妈妈说我是一个十足的大笨虫，然而，她却不知道，我也尽力了！可总是记不住。每次我都很认真的写啊、记啊，可到头来还是徒劳无功。经过自己的努力，有一天，老师又一次听写词语，我居然只错了两个，虽然还没有完全写对，但我已经很知足了，我觉得离我的目标更近了。我相信，山高人为峰，努力定成功。未来的日子里，我会继续坚持！那一刻，我在心中为自己喝彩！我为自己喝彩，还体现在唱歌上。我喜欢唱歌，但从不敢在人多的地方唱，因为我怕别人笑话，总是一个人躲在角落里偷偷地唱，唱着唱着胆子就大了，我开始试着唱给小草听，唱给大地听，慢慢的我敢在家里人面前唱了，慢慢的我敢在教室里唱了，后来我居然站在儿童节的联欢会舞台上唱了。这些转变，没有人知道，没有人为我喝彩，但我明白，自己努力了，自己成功了。我又一次为自己喝彩。一颗夜空中的小星星，是那么的不起眼，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮，但它仍在努力地释放着光芒。只要自己努力了，自己付出了，就无怨无悔。无论结果如何，都要为自己的成绩鼓掌，为自己的成绩喝彩。600字 初中 写人
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为自己鼓掌为自己鼓掌，没有半点掩饰和虚伪。自自然然，大大方方。——题记掌声，在生活中是必不可少的，它给人勇气，给人自信，也代表了他人对自己的尊重！班中一阵耐人寻味的寂静后，突然响起经久不绝的雷鸣般的掌声。即使你平凡，渺小，微不足道。可是现在发现自己根本就不了解自己，站在内心深处的城墙外，眼前一片空白，像苏格拉底的那句哲言，我唯一知道的就是我一无所知。生于世界上，存于宇宙间，我没有叱咤风云的雄伟气魄，没有武帝扬鞭东指的九死不悔，更没有司马迁成一家之言的宏功伟业，但我渴望陶渊明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。可以你依然有一位观众始终在为你鼓掌，那便是你自己。也许，你只是一只蜡烛，常常被人遗忘在某个灰黑的角落，不被人重视。而且你的外表并不高贵，比不上富丽堂皇的灯。但是，你有着“蜡炬成灰泪始干”的精神。你为人类的付出是伟大的，你有权利为自己鼓掌，因为你付出了。也许，你只是一株落红，在大地上沉静许久的一株落红。常常被人踩踏，在尘土飞扬中被淹没。但是，你有着“化作春泥更护花”的精神。你为春天的到来而做准备。你为人类的付出是伟大的，你有权利为自己鼓掌，因为你付出了。也许，你只是一块在山中的石头，终日承受着毒日头的暴晒与风吹雨打，而且你丑陋不堪，棱角奇怪，比不上温软顺滑的玉石，在沧海桑田的变迁中，被世人千万年遗忘在那里。但是，你这种不怕风吹雨打的精神却我们学习。因为你付出了。你有权利为自己鼓掌。也许，你只是一颗小草，常常被人忽视，甚至被人无情的践踏。但是，在春天来临时，你为这春天增添了一抹绿，为大地披上了一件新衣，为人带来春的和煦……这些，是你付出的。你默默无闻地给大自然带来了一片生机勃勃的景象。你有权利为自己鼓掌，因为你付出了。为自己鼓掌，没有半点掩饰和虚伪，自自然然，大大方方700字 五年级 散文
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为自己鼓掌我终于走进了我?H憬的高中生活。我开始面对我最恐惧的高中生活。我终于背起行囊开始新的旅途。我开始面对选择与挫折。我努力做好每一个举手，每一个投足。我克服了往日的娇气——我赢了夏日焦躁不安的太阳。我想要做一个坚强的人。所以我选择坚持沐浴在太阳火辣的照耀中。我想要做一个坚强的人。所以我选择微笑面对军训的艰苦。我在努力，一直都在！我为自己鼓掌。浙江省平湖市新华爱心高级中学高一：曹敏150字 小学 记叙文
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为自己鼓掌走在水迹斑斑的路上，道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了，昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地，毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心：下星期的跳高比赛我能行吗？我会不会也像这花瓣一样啪地掉落？校运会如期举行，站在跳高比赛场地的我尤其紧张，我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动，脸颊在微微地抽动，牙齿紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地握着衣角，双腿也不由自主地在颤抖，望着阳光下那高高的竹竿，我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥，我奋力地奔向前方，但着宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧，在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只张牙舞爪拦路虎！观众席传来一阵鄙夷声，我涨红了脸，低下头，丝毫不敢抬眼。重新回到起跳线上，我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了，大概观众已无心再看了吧！正恍惚间，“跨过去，加油！跳高的同学加油！”初一小同学稚嫩的声音从对面传来，从观众席上传来，它像一阵微风从远方拂来，我好像有了点力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气，脚不停地踏着小碎步，让自己有力前行。我再次奋力跑过去，右脚使劲一蹬，左脚已经迈过了那根竹竿，我闭上了眼睛，任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗？我睁开了眼睛，横在我头上的竹竿微微晃动，它没有落下来。我成功了！“好样的！”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了，不过这一次，不是因为胆怯。杆再次升高，我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头，眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥，我随着弧线跑道，像离弦之箭向前奔跑，右脚奋力一一蹬，像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线，宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违，竹竿最后华丽丽地掉了下来。我失败了，掉落在垫子上，我空洞地望着高不可及的蓝天，不愿意起来。然而更令我吃惊的是，我分明听到了同学的掌声，那声音盖过了竹竿掉落的声音…我突然懂了，即使失败了，也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我，我跨过的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾压作尘，但是它勇敢地绽放过，在暴雨侵袭时它并没有选择退缩，等到重开那一天，她一定是最美的。900字 初三
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为自己鼓掌鼓掌是对别人的尊重、肯定和赞赏。也许你们都只为别人鼓过掌吧，不过，我可是要说一说我为自己默默鼓掌的经历呢！那天，太阳毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上，一大波同学一边像知了似的叫苦连天，一边搬着凳子向男生寝室前面的那片空地走去。这是要干什么呢？原来是要去参加故事大会呢！唉！我可是要第二个出场呀！我看了看那密密麻麻的人头，心里顿时七上八下，心里想：“唉！这可糟了！怎么这么多人呀？怎么办？！怎么办？！如果我突然忘记了台词怎么办？唉！如果我没有获奖，不就是辜负了老师的期望了吗？”我不禁开始打退堂鼓。这时，语文老师来了，我望着他那慈祥的面孔，耳边又响起了妈妈的话：“紧张时，望望那些慈祥的老师！”我顿时信心大增，心里默默地为自己鼓劲：“加油啊！前几次的努力千万不要白费！”语文老师又慈祥地望了望我，说：“要不我们先到旁边去等着吧！马上就要轮到你了！千万不要紧张啊！”我跟着老师走到讲台旁边去。这时，我的几个好朋友都对我说：“加油啊！”我的心里顿时有了一股暖流。随着掌声的响起，轮到我上台了，我看了看语文老师，老师正站在前面为我拍照呢！我终于迈出了第一步，迈出了勇敢的第一步！伴随着响亮的掌声，评委公布了比赛的结果——我并没有获奖！我像泄了气的皮球，难过地坐在凳子上……不过，现在我想开了。获没获奖不重要，重在参与呀！再说以前的我还从不敢在这么多人的面前讲故事呢！毕竟我现在敢于挑战自己了呢！敢于迈出第一步了！我认为我自己已经战胜了自己！战胜了心里的恐惧了！以前的我胆小如鼠，现在的我终于敢于表现自己了！我进步了，我挑战了自己，你们说我是否该为自己鼓掌呢？650字 六年级
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为自己鼓掌看着这两大箱盛满爱心的衣服，再想想麻风村病人们得到衣服后那喜悦的心情，我绽放出了欣慰的笑容……这天，妈妈用手机看微信时无意间了解到生活在四川大凉山麻风村的麻风村病人们严重缺乏生活用品，甚至一件衣服供好几人轮流穿……妈妈了解后，眼眶居然红了，我也沉默了：真想帮他们啊！我的心揪在了一起，眼前仿佛出现了一幅惨不忍睹的景象：刺骨的寒风中，那些麻风病人一个个都只穿了一件单薄的衣服，结果被冻得瑟瑟发抖。想到这儿，我不禁鼻头一酸，想哭。就在这时，这则新闻下的一小行字令我眼睛一亮：若想帮助麻风村，即可咨询台湾慈善机构——“慈济”，电话……我连忙告诉妈妈，她也赶紧打电话咨询，咨询后知道可以将家里七成新以上的旧衣服整理出来，交予“慈济”。我与妈妈知道后，马上跑到房间，开始整理起要送去麻风村的衣服。来到了房间，我迅速将所有衣柜门打开，把所有衣服搬到床上，与此同时，妈妈提来了两个大箱子，用来装衣服。之后，我将搬出的衣服一件一件地拣了起来，“恩，这件羽绒服很保暖，而且我也穿不了了。”“这件秋衣和秋裤看起来也都很新，刚好都送去。”……我一边把衣服都整理好，一边庆幸自己没有将那些穿不了的衣服送人。就这样，整理衣服的“工作”有条不紊地进行着……但是，就在我准备将一件玫红色的风衣放进箱子里时，我突然定住了：这件衣服很漂亮，而且上次梦晨妹妹来家里和我玩时，对这件风衣十分中意，很喜欢。我不禁左右为难了，麻风村病人需要衣服，但是妹妹对这件风衣爱不释手啊！就在我犯难的时候，麻风村孩子们那没衣穿的情景又浮现在我眼前，那渴望的眼睛不时向我看来。我终于下定决心了：妹妹有阿姨帮她买衣服，不愁没衣穿；而麻风村病人们却不同了，他们的生活非常困难，我应当帮助他们！我毅然决然地将那件风衣放进了箱子里。之后又继续整理衣服……就这样过了不久，一件又一件满载着我们祝福的衣服装入了箱子里，我与妈妈也长舒了一口气。最后，我又跟妈妈将两大个箱子搬上车，并将车开到了“慈济”那儿。我们将两个箱子从车上卸下来，搬到了“慈济”里，并且亲眼看着这两个箱子被贴上快递单，才放心。我看着这两箱寄托了我们祝福的衣服，仿佛看到了麻风村人们的笑脸，无比幸福。我，为我自己鼓掌！五年级:沫欤vic800字 五年级 写人
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为自己鼓掌为自己鼓掌，我相信你看到这个题目之后，你一定会有点疑惑，我为什么要我自己鼓掌呢？请你静听我为你解开这个谜吧！在我的生活中有一件令我非常难忘事情，就是为自己鼓掌。记得有一天，我在马路上捡到了5元钱，我把它交给了老师，可是老师并没有当着全班同学的面表扬我，但是在我的内心里我还是要为我自己高兴；因为我做对了一件事情，虽然老师没有表扬我，同学们没有给我掌声，但是我要为我自己鼓掌。我们每个人都应该学会为自己鼓掌，特别是自己做对了一件事情后，更应该为自己鼓掌；给自己树立做好事的信心。也许你只是一棵小草，经常不被人们忽视，甚至会被人们无意的践踏，但是你也要为自己鼓掌，为自己认为自己对的地方鼓掌。因为鼓掌是对自己所做的事情的一种肯定，是对自己拾金不昧行为的一种鼓励；一种奖赏。是告诉自己今天做对了一件事情，也是向你绚丽多彩的人生鼓掌！鼓掌是对自己说：不要对自己失去信心，要为自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我们要学会为自己鼓掌，不然别人怎么会相信你，你要对自己有信心，这样别人才会相信你能行，为自己鼓掌就是为自己鼓劲；就是为自己喝彩！所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！——指导老师（李庆枝）600字 五年级 记叙文
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为自己鼓掌“我成功了”这不，我又在为自己鼓掌了。记得是我参加市里举行的一次游泳锦标赛的事，那天，我早早地起了床，来到了体育场。还好，没有点名呢！来的人可真不少。“百米仰泳丙组到点名处点名！”唷！点名了。我拿着身份卡，顺着人流往前走，挤来挤去，最后，终于到达了点名处。我把身份卡交给了负责点名的阿姨，阿姨逐一点名。过了好久，才给丙组人马点完名。我们随工作人员进了场。我一进场，呆住了。一些大哥大姐姐已经开始比赛了。泳池里的运动员英姿焕发，在泳池里轻快地游着。我可以吗？我有些忐忑。“百米仰泳丙组准备！”广播员略带磁性的囗令声使我回过神来，“各就各位”我忙作好准备，可脑子里一片空白，“预备——叭”枪声传了老远老远。我马上跃入水中，两只手奋力摆动，像梭子似地向前游去。“泓睿加油，泓睿加油！”岸上，朋友们在为我呐喊助威。我使出了平生力气。拼！拼！拼！我的脑子里重复着这三个字。我看看两边的浮标。二十米！十米！五米！……到了！我靠在岸边，喘着粗气，环顾四周。啊！只到了一个人而已，我得了第二名！我情不自禁地松开了手，在水里鼓起了掌……“我成功了！”刚上岸的我大声吼道，心里像吃了蜜一样甜。我为自己鼓掌！！！广东汕头龙湖区实验学校五年级:方泓睿450字 五年级 叙事
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为自己鼓掌鼓掌，是对人的认可；鼓掌，是对人的尊重。学会鼓掌，就是学会欣赏；学会鼓掌，就是学会理解。而我，则要为自己鼓掌。上个星期，在竞选大队干部的舞台上，大家都展现了自己最优秀的一面。我很高兴，但也带着一些遗憾：虽然大家的表演都很精彩，但更显得我不够好。在等待通知的两个星期里，这个想法一直缠绕在我的心头，让我久久不能摆脱，陷入悲伤中。儿童节游园的那天早上，周老师把我们叫到了曾经竞选的地方，要公布这次的竞选结果。在宣布之前，周老师吩咐了我们很多很多。最后，到了我们最关注的环节，所有人的眼睛都盯着主席台上的周老师看。周老师不慌不忙地宣布了我们这一届的新任大队长，接着就是副大队长了。新任的副大队长有两名，分别是谁呢？老师对着我们笑了笑，从容不迫地宣布：“新任的副大队长，就是五（4）中队的官心！大家掌声祝贺。”在一片热烈的掌声中，我既兴奋又激动地站起来了。我不敢相信，我竟当上了副大队长。周老师走过来，给我戴上了“三条杠”，并告诉我，明年我们就是名正言顺的大队干部了！同样是在一片热烈的掌声中，我坐下了。我心里清楚的知道，这掌声，不仅是老师对我的肯定，也是同学对我的信任，更是自己对自己的自信，我要为自己鼓掌！只要我的心里还有这片掌声，我就能把副大队长这个岗位做得更加出色！450字 五年级 记叙文
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我为自己鼓掌“嘿！凯来！”放学了，一个熟悉的声音在我背后蓦然响起。我回头一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪着头，边打量着她边问道。雅婷四周瞅了瞅，看见旁边没人，便三步并作两步地蹿了过来。只见她咧了咧嘴，笑着对我说：“好姐们儿，去帮我买俩本子。我还有课，先走了！”说着，她把20元钱往我手里一塞，将我推进了喧闹的文具店。一进店门，我便快速地挑了两个本子，向柜台上一搁。“阿姨，”我问道，“这俩本儿一共多少钱？”“一个10块。”这位阿姨说话快的像冲锋枪，“也就剩这两本了，便宜点，18块拿走就行了！”接过阿姨找的零钱，一个看似荒唐的想法如闪电一般的划过我的脑海：这么热的天儿，何不用这钱买支雪糕消消暑？想到这儿，我了眼珠，开始挑选雪糕。“阿姨，我要这支。”我挑完雪糕，刚要把钱递过去，我的手却像被烫了一下一样缩了回来。这雪糕到底要，还是不要？就当我陷在痛苦的抉择中时，旁边一个同学仿佛看透了我的心思，他见我这样，便对我满不在乎的说：“你怕什么，反正这是阿姨给你降价的，所以你也有权使用这钱啊！”见他说的也合情合理，我有些心动了！不知怎的，刚要付钱，老师平日的谆谆教导却浮现在我的脑海之中：朋友之间最需要的是真诚，朋友交待的事，你要尽力去做，决不能辜负朋友对你的信任是哇！朋友之间要坦诚相待，可我对，就这么做！我下定了决心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。走在回家的路上，想着明天还雅婷钱的情景，想着雅婷接过钱时的笑。我心中一股自豪感也油然而生，我的脸上也再次洋溢着得意地笑容虽然没能吃到雪糕，但我心里比吃到了还要兴奋！因为，我的心里有一种自豪的声音—那为自己而生的自豪的掌声，我为自己鼓掌！600字 五年级 记叙文
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为自己鼓掌“掌声响起来，我心更明白……”老歌手洪亮的歌声在我耳边响起。曾经，我多么希望能有人为我鼓掌，哪怕一下也好，可惜至此没，我想将来也不会有，因为我自认为自己不会盲目追求那些没有价值的荣誉，因此也不会有掌声。然而当我听到这首经典老歌时，原来固执的想法因为这首歌而动摇了，在我的灵魂深处有了“掌声”一词。就这样，我一天一天盼望着掌声……有一天，美术老师把我叫到办公室，让我画幅以“心情”为题的图画，要参加宁波/台北举办的“画心情”活动。听到这消息，我第一次因为代表学校参加比赛而感到兴奋了，我想我已在不知不觉中，在《掌声》这歌曲中懂得了荣誉，懂得了荣誉带来的掌声了。我立刻答应了老师的邀请。晚上，我就翻杂志，找一切有关图画的资料，我花了3个小时的时间，还是没有找到如意的图画，我快要放弃了，放弃荣誉，放弃掌声了，但另一个来自内心的声音又在对我说：“不可以，不可以的，你一定要让掌声响起的”。听到掌声一词，我又被震撼了，我决定，我不在那些杂志上寻找，而在生活中寻找灵感了。于是，我回想每天的生活，每天的生活是如此平淡。突然，我想了什么，想起自己在放学后与妹妹一起喂小鸡吃米时的愉悦心情，顿时觉得心胸开朗许多，我想，我找到灵感了，展开画布把14岁的生活描绘了下来，我也终于明白14岁的年纪没有深沉，是我该展现自己的时候了，该尝尝掌声的时候了。第二天，我把草稿交上去，老师又帮我修改了一下，让我画在4K的纸上。为了得到掌声，我努力画了，整整画了七天，每天在书包里塞上颜料，调色盘，可重了。终于在第七天，一幅美丽的画展现在我眼前，七色的太阳下，有一个女孩和一个比女孩小点的孩子，正在喂小鸡，她们踩在绿油油的草地上，脸上挂着幸福的微笑。我把这幅参赛画交上去，老师见了直夸说好，我也笑了，我想这是我最灿烂的笑容吧！掌声应该离我不远了。时间过了很久，图画获奖的消息一直未传来，我得不到掌声和荣誉了——尽管付出过代价，但……正当我陷入失落的境界时候，《掌声》这首歌又响起，再一次地激励着我，我被感动了，一天一天盼望着获奖的音讯。星期一，做早操时，老师走到我身边对我说：你的图画获得了优秀奖，很不错哦！星期六下午到宁波去领奖。霎时，我觉得掌声在身边了一样。五天时间过去了，一直盼望的星期六也来了，下午，我去领奖，地点在宁波大剧院，宁波市教育局副局长宣布获奖名单，我也在其中，该领奖了，还未走上奖台，掌声已响了起来，我终于体会到掌声的滋味，音乐再度响起，我的双手也已控制不住自己，随着音乐为自己拍起手来……“掌声响起来，我心更明白……”这首老歌激励了我，让我懂得掌声，但不能过分地追求荣誉。在我的人生中，这是第一次我为自己鼓掌，以后，我不会让机会白白地失去，应该把机会牢牢抓住不放，享受自己努力过而换来的掌声。人生能有几回为自己鼓掌的时候，我该把握了，该为荣誉打拼了。打开窗户当作画布，涂出最美的颜色展现青春，在青春的绿荫中为自己鼓掌。“掌声响起来，我心更明白……”1000字 初一 抒情散文
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为自己鼓掌（六）巧破盗窃案“我的格尺呢？我的钢笔呢？”孙淇淇遇到麻烦了。她着急的样子，菲菲可是第一次看到，忍不住“扑哧”一声笑了，这下可惹怒了她。孙淇淇立刻拿菲菲出气，硬说格尺是菲菲拿的。她的后援团也在一旁帮腔，有的直接就说她是小偷，报告老师去了。孙大小姐的气顺了，孟菲菲可倒了大霉，被黄鹤老师喊去“谈心”，最后当然是查无实据。孟菲菲憋了一肚子的气，但也没有什么办法，谁让自己幸灾乐祸笑了呢？上课了，照例先交昨天留的作文，菲菲把书包翻了个底朝天也没有找到，记得清清楚楚，今天带了啊？面对老师严厉的眼睛，菲菲有些慌了。这更让老师认定菲菲在撒谎，“回家补上，第五课抄写五遍！”根本不容菲菲申辩，黄鹤老师直接作出了决定。该死的贼！连本小姐的作业也敢偷，菲菲恨恨地想，我一定要抓到他！菲菲很快把表神从睡梦中喊醒。“快去帮我查查谁偷了孙淇淇的格尺和钢笔，特别是我的作文本！”“我还没睡够呢？你自己去查吧，我把你送回上节课的课间。”转眼间，菲菲就回到了上节课的课间，她蹑手蹑脚回到了教室，教室里静悄悄的，同学们都还在操场上运动。忽然听到一阵急匆匆脚步声，越来越近，菲菲赶紧躲到了讲台下面，透过讲台的缝隙，菲菲清楚地看到一个男孩进了教室。是王越！菲菲差点叫出声来。只见他直奔菲菲的座位，打开了菲菲的书包，找出了作文本！正要向门外走，又看到了课桌上孙淇淇漂亮的格尺和钢笔，顺手装进了兜里，眼看他就要出门了。“站住！”孟菲菲再也忍不住了，“你这个小偷！”王越看到讲台后突然站起的孟菲菲，吓得后退了几步，“我……我……”“走，见老师去！”菲菲拽住他就要往门外走。“别……别……”王越苦苦哀求，“我这是头一次，下次再也不敢了！你要是告诉老师我就完了，老师和同学就再也瞧不起我了！求求你，原谅我这一次吧！”“恩……那好吧，你把格尺和钢笔都给孙淇淇放回去，下次如果我再发现你偷东西，我一定告诉老师”菲菲毕竟心肠软。王越乖乖送回了东西，但他还是拿着菲菲的作业本，犹犹豫豫地看着菲菲，“这个……能不能今晚借我一下？”“你要借我的作业本干什么？”菲菲嘴里说着，心里却得意极了，呵呵，终于有人要抄我的作业了！“因为……”王越顿了一下，“我想拿回去给我爸爸妈妈看看，他们总说我作文是班里最差的，我想证明一下，其实我比你……你的强！”可怜的菲菲彻底无语了。800字 六年级 抒情散文
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为自己鼓掌为自鼓掌鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌！为自己鼓掌，来庆贺你的成功。当你通过自己的努力，获得了成功，无论功名是伟大，还是渺小，就都应该为自己鼓掌！肯定你的成功，为自己增添信心。为自己鼓掌，为自己的失败鼓掌。你的失败也许会让你变得失落，认为你自己很没用，这时，你就应该为自己鼓掌！让你从黑暗的泥潭中得到解放，思考失败的原因，总结成功的方法，为自己鼓掌，下次再努力！为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌。当你完成你从未完成过的事后，你就进步了，就应该为自己鼓掌！激励你继续努力进步，迈向你光明神圣的天堂！为自己鼓掌，为你的坎坷人生鼓掌！当你被它绊倒过无数次，你就应该鼓掌！感谢它对你的磨炼，让你的人生又增添了一笔美丽的色彩。为自己鼓掌，为你的童年鼓掌。当你回想起你幼时在青色的田园里奔跑的美丽时光，你就应该鼓掌！向它的美丽叫好，向它的童真微笑，向它挥手告别……为自己鼓掌，为自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓励，是告别，向你无论是绚丽多彩还是艰苦坎坷的人生用力鼓掌！400字 六年级 散文
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为自己鼓掌为自己鼓掌？有人会提出疑问：自己怎么为自己鼓掌啊？告诉你，为自己鼓掌其实就是给自己足够的信心。有些同学在课堂上回答问题的时候，总是唯唯诺诺，不敢把自己所想表达的意思讲出来，怕被同学们嘲笑；而有些同学却在每次考试得知自己的成绩后，因为不理想而不敢和自己的家长说；甚至有些学生还仿照家长签字……这些都是不自信的表现，我要对这些同学说：“鼓掌，对！为自己鼓掌！让你有信心去面对一切的艰难险阻。如果你只会遇事退缩，不敢站出来，那你就不配做一个好学生！”记得一年级的时候，我们班进行了一次数学单元测试，我只有考了八十分，一拿到试卷，我的两颗在我的眼眶里已经徘徊好久的泪珠终于顺着脸颊流了下来，那一刻，我对自己失去了信心，我想：这次妈妈一定会把我痛骂一顿，我完蛋了……我想了好多好多。当我正在想是否要把这张试卷给爸爸妈妈看时，忽然，一个坏念头在我的脑海中浮现：去找表姐签字，因为只有她不会批评我。对，就这么干！回家后，我连忙拿着我那张“可恶”的试卷向表姐家飞奔而去。到了表姐家，我跟她说了事情的原因，她笑眯眯地对我说：“我不会帮你签的，你自己去让你爸爸妈妈签吧！”听着姐姐那坚定的语言，我眼前那原本就渺茫的希望就这样一落千丈了，可是我还是忍不住想要问一句：“为什么？”姐姐心平气和地说：“你要对自己有信心，给自己加油打气，这只是一次小小的测验，只是在衡量你这一单元所掌握的知识而已，如果你在这个地方跌倒了，再也没勇气爬起来了，那你真的是一个失败的人了，加油，我相信你一定会在下次打一个翻身仗的！去吧！”我听了着富有深刻哲理的话，点了点头，便回家去了，到家后，我把试卷拿给了妈妈，令我惊喜的是，妈妈反而没有骂我，还鼓励我说：“这次是考得不理想，但是，只要你有信心，相信你自己是行的，你一定能做的很好呢，加油”听了这句温暖的话，我小小的心灵中充满了勇气，我默默地对自己说：“为自己鼓掌！为自己鼓掌！”这句话，就这样陪着我走过了5年的学习旅程。同学们：为自己鼓掌，当你做错事时，想一想你自己的优点；当你失去一件东西是，你应该想想你现在拥有的，你会觉得，其实，生活很美好！要时刻记住：为自己鼓掌！800字 六年级 散文
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为自己鼓掌给自己鼓掌“独自站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。经过多少失败，经过多少等待……”每当老歌手这洪亮的歌声在我耳边轻轻回荡的时候，我总是在想：这么简单而平凡的一个动作，有谁会为自己鼓掌呢？也许我们曾经有过失败后的恐惧而缺少自信；也许父母对我们要求过高，让我们疲惫得有点麻木。我们的掌声总是好像在为别人而留，留给自己的只有一片空白。看看身边用关爱的目光注视着我们的人，也许我们该学会为自己鼓掌。记得在小学的时候，学校组织朗诵比赛，老师选中了我和其他12位同学，一开始我并不愿意参加，排练的时候也总是心不在焉的，老师发现了便问我怎么回事，我说：“老师，我不想参加了。”老师很不解地问道：“为什么呀？”我说：“我怕朗诵得不好，把表演给搞砸了。”老师这时微笑着说：“孩子，结果并不是最重要的，重要的是这个努力的过程，只要你努力了，同样会得到别人的认可的，你要为自己鼓掌，为自己喝彩，懂吗？”听了老师的话，我顿时信心大增，点了点头。以后的每一天我都努力排练，哪个动作没做好，哪里没朗诵好，我都会一遍遍地努力练习，争取比其他同学做得更好。经过这么多天的“奋战”，终于迎来了比赛的那天，到我们出场了，我看到台下黑压压的一片人，心里突然有点害怕，差点把词都忘了。再看看我身边的同学紧张得不敢靠近话筒。我在人群中看到了在轻轻鼓掌的老师，这时我想起老师曾对我说那番话。顿时，我信心大增，用坚定自信的目光看了看其他的同学，心里默默地对自己说：“你能行的，加油！朱凌，你是最棒的！”站在台上，每个同学都非常默契地发挥出了自己最高的水平，赢得了台下一阵又一阵的掌声。看着这一切，我也情不自禁地为自己鼓起了掌。最后，我们班获得了第一名。“没有什么胜利可言，坚持意味着一切。”这是我们朱老师对我们说的两句意味深长的话。不要让掌声变成一种虚荣的自我陶醉、自我满足，不要去在乎别人什么样的眼光。让我们一起学会为自己鼓掌，用爱的掌声去创造世界，让我们的祖国变得更加辉煌强大！800字 初一 散文
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为自己加油又是一个新的学期，我的初中生活已经进入了第二年。上了初二以后，我觉得很多同学都有一些新的变化，他们都更加努力的喜欢学习啦，跟上个学期结束的时候相比，我们班学习的氛围更加浓厚了。班主任老师在开学的时候就给我们上过一堂课，老师告诉我们，未来我们要面临的社会是竞争异常残酷的，到处充满了竞争与挑战，如果我们不好好学习的话，长大以后就无法适应这种社会，终将会遭到淘汰。我觉得老师说的话是很有道理的，并不是危言耸听，所以在新的学期我一定要将自己未来好好的打算，努力的学习，踏踏实实的，一步一个脚印向前走，我相信通过我的努力，我一定会拥有一个灿烂的明天，实现我的梦想！我在这里给自己加油，我相信自己一定能行！250字 初二 写景
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为自己努力啊!我快要疯了，明天，就在明天，我这个学期的成果就在明天的期末考试！明天的期末考试就像一个让我惧怕的恶魔，让我希望它要慢点来到。明天这个重要的一天，是公开我这学期的的成果的时候，我多么希望我以前能够用心一点学英语，那我就不会惧怕英语考试了，让我静下心来想想我的目标，我的语文算是可以的，就定个95吧！数学我不太好，每次不是考80多就是考70，我定个80吧！英语我实在没把握，我每次都能考及格，但是这都是因为我从1年级就开始学了，所以我才能考到及格，但是我这次我希望我能够突破防线冲出60分的困扰，我就定个70吧！我会努力向我的目标分冲刺，加油陈锦添！！！！！！！！！！！250字 六年级 写景
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为自己歌唱为自己歌唱高明宇我，度过了十一个春秋，在某个精彩的瞬间，我给自己鼓掌，为自己歌唱。在拥挤的公交车上，为老、幼、病、残、孕让座时，别人向你投来赞许的目光；在汽车川流不息的马路上，扶盲人安全地通过，他们对你我说声谢谢时，在这片刻，难道你不为自己歌唱，不为自己喝彩吗？当你认真复习，取得好成绩，为自己，为班级获得荣誉时，老师、同学为你鼓掌、为你叫好时，难道你不为自己歌唱，为自己喝彩吗？你通过自己坚持不懈地努力，学会骑自行车、弹钢琴等多项本领时，难道你不为自己喝彩，不为自己歌唱吗？上述种种事例都值得我们为自己喝彩，为自己歌唱的，只要你付出，就会有收获的。指导教师崔梅茹250字 二年级 叙事
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为自己喝彩每一个人都有不一样的光芒，不一样的闪光点。我虽然在学习上不是非常好，但是我在体育上却是比较突出，其中我最在行的就是短跑。在一次上体育课的时候，给我们全班举行了一场接力棒比赛，一共分为四组，我排在最后一个。随着体育老师的一声哨声，跑步比赛正式开始，棒子一个传给一个。突然，我们那组的同学在接棒子的时候出现了失误——棒子掉在了地上。转眼间，另三个组的超过了我们，我们成为了最后一名。虽然那次跑步只有那么一点遗憾，但我却一下子就能超过那么多同学，这更能突出我跑步的惊人的速度。我们每个人都有自己的闪光点，都与众不同。听了我的介绍，你是不是也在为我喝彩呢？250字 三年级 叙事
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为自己喝彩曾经有一个故事，有一家公司，公司成员里有三个优秀的部门经理，有一天，总经理问他们：“你们有谁敢拿出自己的钱去办一个公司，若成功了，我就给谁这整个公司。”当时正值经济大萧条，其中两个人都怀疑自己是否有能力，便回绝了。只有一个人去挑战，最后他以自己独特的眼光和不懈的努力最终成功了，当别人问他为什么有这么大胆时，他说：“我相信我自己，我一定能行！” 不错，一个人只有自信，才会有挑战的动力。每个人都有自己的闪光点，如果一个人不自信，不能为自己喝彩的话，那他只有庸庸碌碌，走向失败.所以,每当我要放弃时,我就为我自己喝彩.自己不能放弃,自己肯定可以的.250字 五年级 叙事