那一次,我真尴尬400字

那一次,我真尴尬

400字 一年级 叙事

那一次,那一次,有多少个那一次。但是,那一次,我真尴尬。

记得,那是星期一上午,我们要上历史课了,我突然发现,我将历史书落在了家里。这可怎么办呀?我的同学说:“带其他班借一本不就行了。”对呀,我怎么就没有想到呀。

我就赶紧跑到9班,向我的好姐妹小茵借。因为那时都快上课了,所以很急,我就跑进他们教室里。他们班男生就问:“你几班的,出去。”在那时好尴尬呀,我也不搭理他们,小茵找的太慢了,我有点受不了他们班的人,我有点不耐烦地说:“你快点呀!”她终于找出来了。我像兔子一般,往回跑,跑到半路上课了。我就加快速度往回跑,进教室的时候老师还没到,幸好没耽误上课。

放学时,小茵问我:“你今天到我们班怎么了?给你书连话都不说就跑了。”“你还说呢,你们班人是不有毛病,我不就进去借本书吗,用的了那样。”我说,“那时候,我太尴尬了,所以就没跟你说话。”“我班主任说如果有人进我们班,让我们往外轰就行了。”她说,“那你也用不了跑那么快吧?”“就跑这么快,也迟到了,幸好老师没去。”

第一次处于尴尬局面,这种感受让人难受。通过那一次,我明白了尴尬的意思,原来就是:处于困境,不好处理。

一年级:不喜欢写作文

新学期畅想

400字 初一 散文

畅想,故明思意就是撇开思路毫无拘束的想象.

眨眼间,寒假是十分快的,一眨眼些学期就会来临.

进入中学后,学习情况有了很大的变化,科目多,内容深,老师的要求也提高起来了.在这种情况下,要真正掌握学习的主动权,搞好自己的学习,订一份学习计划指导自己的学习是很重要的.

因此,我为自己指定了努力的目标.

1.要改变学习上中流的情况.上课记笔记,作业认真做,定期预复习整理学过的知识.

2.语文要提高自己的分析能力和写作的能力,坚持每周写周记;外语本,学期的重点是增加词汇量与听说能力,还要注意语法;数学要求能在老师的内容之外利用课外资料再增加一定量的学习,参加周末数学补习班或扩展班或探究班,提高自己的应变能力与思维能力.

3.定是参加体育锻炼,提高身体素质.

4.积极参加自己爱好的科技活动,发展兴趣特长.

5.多看课外书,增加课外知识.

计划就这些,至于畅想,可以在写作文上多加点想象力;去观察,去体会生活实际.

我想订了这个计划,我会为它去努力,去实现奋斗目标,我去用自己的行动,证明这一切.

"毕竟想成为一名成功者,必须做一名奋斗者".

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