心灵的港湾——家
我们每一个人都如一片树叶,“落叶归根”就是形容我们在经历过暴风雨过后,那最具有温馨特色的港湾吧!我们每一个人都有一个家,这个家不论多么贫寒多么富裕,在我们心中他始终都是发光发热的,因为我们每个人的心里都装有这个——家。
家是难舍的亲情,家是避风的港湾,家是美丽的天堂。曾记得有这样一句歌词:“国是我的国,家是我的家,有了抢得过,才有富的家……”我们每一个人一生中必定会有三个家:国家、学校、小家。人都会有温暖的家,何况生活在大自然中的动物们呢?
只要有思想的,心灵中就总会有个家的。这其中还包括了动物的爱,动物的亲情。动物们通常都把巢建在最隐蔽的地方,当小宝宝们遇到任何为难的时候,父母亲总会冲在第一个来保护儿女,因为他们心中装有这个家。即使自己倒在了血泊之中,心却依然留在这个家中。而动物们,一出生,父母给他们上的第一堂课就是学会感恩,如何感恩。只要学会感恩,假如有再大的困难来空袭,只要心中装有爱,就会化险为夷。
动物如此,而作为人类,我们的第一个家不就是自己的祖国——中国吗?
中国,我的祖国,我的大家。在辽阔富饶的土地上生活并居住着五十六族兄弟姐妹,他们情同手足,拥护着中国的五颗金星。天不遂人愿。但当5.12强大的地震席卷整个四川的时候,是祖国这个价在安慰他们,帮助他们,告诉他们不要倒下。“再大的困难除以13亿也微不足道,再小的力量乘以13亿也一样强大。”是这样,的确是这样,当我们的家园受到伤害,心灵被刺痛时,只有祖国妈妈才会使我们心灵最好的依慰。
人生,我们不就是要活到老、学到老吗?人生必须拥有知识。而我们的第二个家便是给予我们知识与力量的地方——学校。我们人生有三分之一的时间时代在学校的,在这里,我们收获到了丰富的知识,交到了最好的朋友,取得了最珍贵的师生之情。我们曾在一起并肩战斗过,是两株或是几株一起生长的幼苗。再次,我们的友谊会如浮云一般飞于天空。在这个家里,我们用自己最真诚的心来面对,我们忘不了这个家,一辈子也忘不了这个家,因为他是我们知识的天地。
在我的一生中,还有这样一个家。它不怕风霜的吹打,不拍雨露的灌溉。在我失败的时候,这个家为我撑起一片晴空;在我成功的时候,是家陪我共度这最美好的一天。我的家,他时刻都是我的怀抱,我的家,他时刻都充满欢声笑语,我的家,我生命中第三个家。也许,当我失败的时候想想家,想想家中的亲情,那样人生才会有些意义可言,心灵才会受到莫大的安慰。而我们只能满怀一颗感恩的心去面对生活,面对学习,自己的人生或许才会更加有价值。
家,我们心灵的港湾。
新疆乌鲁木齐市第十小学六年级:肖延秋
心灵的眼睛
初冬的时候,我们一行人到乡间去。
那是伏牛山的深处,山冈起起伏伏的,山上的树都调尽了叶子,看上去灰蒙蒙的。在山脚下,我们见到了许多柿子树。那些柿子树有的粗壮劲干,有几个人合抱那么粗,有的满树都是果子。
令我们感到奇怪的是,每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子,不管那棵树是参天高大的古柿树,还是并不高大的新树,在落光了叶子的树上,那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼,红得鲜艳而炫目。
有人说,可能每棵柿树就结了那么五六个柿子,这里的农人还没有来得及采摘。有人说,肯定是这里的人太笨,他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子,所以低处枝上的他们全部摘下,而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。
后来,我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农,为了验证我们的结论,我们纷纷拥上前去对那位老农说:“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢?”老农笑着摇摇头说:“怎么会只结三五个呢?一棵树上要结好多的。”我们又吞吞吐吐问老农说:“是不是因为顶梢太高太危险,人们不敢爬上去,使用每棵树上的几个柿子现在还留着?”老农淡淡地说:“我们是故意留下的。”
故意留下的?我们更加不解。
老农笑着说:“人们劳作了一年,收获了小麦,大豆,玉米什么的,可以安心在家有吃有喝过冬天的生活了,而那些鸟儿也忙了一年了,大雪封了山,封了地,它们吃什么?这是我们留给鸟儿的果实,也是我们这地方的风俗,如果谁要把树上的柿子摘光了,那大家就会瞧不起他,怎么和鸟儿抢东西吃呢?”
我们一听,全愣了,不是摘不到,而是故意留下给鸟儿吃的,想想我们刚才的盲目猜测,想想我们给这里人下的“笨”字结论,我们的脸全红了。
眼睛看到的,并不一定就是真实的。有许多时候,许多东西需要我们透过心灵去看。
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心灵的港湾她是个内心缺乏自信的人,但要非常自尊,也许自卑的自我保护吧,所以她又是那样的敏感和多疑。这些都注定了她今生的坎坷,因为自尊和敏感,她不想让别人知道她的苦楚,那颗心被别人的误解,轻视,压着无法喘气,她不知道怎样解脱,她不会向旁人倾诉,因为她不知道相信谁。曾经的相信让她伤痕累累,在她眼里没有真正的亲情,没有真正的爱,她最爱的人最是让她受伤,她最相信的人骗她最深。她把自己藏起来,用冷漠和无语包裹着自己。她也是个智慧的人,明白自己的缺点,但她不知道该怎样才可以走出去。但她的爱心仍在,善良仍在。她觉的自己真的很烦,因为她听不惯周围的人对一些人说着奉承恭维的话,看不惯周围的人对一些人做着虚伪的举止。她无法顺着别人的思路说着迎合他人的话,无法和着他人的心思做着他人喜欢的事,她觉的自己越来越远离这个社会,找不到可以依靠的心灵港湾。她在路上默默地走着,感觉很累,很冷。一位充满智慧的老人叫住她,问她为何走的如此冷漠,她说,她要去寻找自己的心灵港湾。她说我很自卑,因为我没有很高的学历,说不出华丽的语言,无法迎合别人的心思。那老人问她,你喜欢别人对你说真话吗?再怎样美丽的语言如果是去奉承别人的话,时间长了,那人最终都会明白的,玫瑰美丽,可刺却是有毒的。一颗真诚善良的心,最终都会被人们接受和欢迎的。很高的学历,华丽的语言不能说明什么。孩子,你为什么要自卑呢?你有你闪亮的地方,是别人所没有的,你应该去找到那亮点,擦亮它,点燃它。不要把时间浪费在悲伤里,去接受阳光吧,它会折射出你的亮点,让它光芒四射。回去吧,孩子,你要的港湾,其实就在你的心灵深处,只是你没有去发现它。等你找到了它,你的冷漠,自卑,多疑,悲伤,就会溶化。650字 六年级 散文
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心灵的港湾——家_1000字E度网专稿 未经允许不得转载我们每一个人都如一片树叶,“落叶归根”就是形容我们在经历过暴风雨过后,那最具有温馨特色的港湾吧!我们每一个人都有一个家,这个家不论多么贫寒多么富裕,在我们心中他始终都是发光发热的,因为我们每个人的心里都装有这个——家。家是难舍的亲情,家是避风的港湾,家是美丽的天堂。曾记得有这样一句歌词:“国是我的国,家是我的家,有了抢得过,才有富的家……”我们每一个人一生中必定会有三个家:国家、学校、小家。人都会有温暖的家,何况生活在大自然中的动物们呢?只要有思想的,心灵中就总会有个家的。这其中还包括了动物的爱,动物的亲情。动物们通常都把巢建在最隐蔽的地方,当小宝宝们遇到任何为难的时候,父母亲总会冲在第一个来保护儿女,因为他们心中装有这个家。即使自己倒在了血泊之中,心却依然留在这个家中。而动物们,一出生,父母给他们上的第一堂课就是学会感恩,如何感恩。只要学会感恩,假如有再大的困难来空袭,只要心中装有爱,就会化险为夷。动物如此,而作为人类,我们的第一个家不就是自己的祖国——中国吗?中国,我的祖国,我的大家。在辽阔富饶的土地上生活并居住着五十六族兄弟姐妹,他们情同手足,拥护着中国的五颗金星。天不遂人愿。但当5.12强大的地震席卷整个四川的时候,是祖国这个价在安慰他们,帮助他们,告诉他们不要倒下。“再大的困难除以13亿也微不足道,再小的力量乘以13亿也一样强大。”是这样,的确是这样,当我们的家园受到伤害,心灵被刺痛时,只有祖国妈妈才会使我们心灵最好的依慰。人生,我们不就是要活到老、学到老吗?人生必须拥有知识。而我们的第二个家便是给予我们知识与力量的地方——学校。我们人生有三分之一的时间时代在学校的,在这里,我们收获到了丰富的知识,交到了最好的朋友,取得了最珍贵的师生之情。我们曾在一起并肩战斗过,是两株或是几株一起生长的幼苗。再次,我们的友谊会如浮云一般飞于天空。在这个家里,我们用自己最真诚的心来面对,我们忘不了这个家,一辈子也忘不了这个家,因为他是我们知识的天地。在我的一生中,还有这样一个家。它不怕风霜的吹打,不拍雨露的灌溉。在我失败的时候,这个家为我撑起一片晴空;在我成功的时候,是家陪我共度这最美好的一天。我的家,他时刻都是我的怀抱,我的家,他时刻都充满欢声笑语,我的家,我生命中第三个家。也许,当我失败的时候想想家,想想家中的亲情,那样人生才会有些意义可言,心灵才会受到莫大的安慰。而我们只能满怀一颗感恩的心去面对生活,面对学习,自己的人生或许才会更加有价值。家,我们心灵的港湾。新疆乌鲁木齐市第十小学六年级:肖延秋1000字 六年级 议论文
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心灵里的港湾心灵的“港湾”——教学随笔马桥小学罗礼香说实在的,现在作为一名乡村小镇的中心小学教师很幸运,但是也很辛苦。班级学生人数之多,学生来源之广,学生能力、基础层次不齐,进入班级时间的不同,给教师的教育与教学带来了很大的压力。教师每天的工作是超负荷的运转,家长的高分数的期望及教师本身工作的繁重……让每个工作的老师身心疲惫,力不从心。还有教师生活的环境刺激着老师的灵魂:住的不如别人;休息、娱乐的时间不如别人充裕;待遇不如别人拿的多……我们老师队伍中有几个能够利用假期出去旅游,感受祖国的山河壮丽?有几个教师能够给自己盖起一栋小楼?有几个老师出门时有自己的车子……但是,我们的教师可以不是物资财富的富裕者,但不能是精神上的贫穷者。教育需要我们教师具有默默奉献的精神,需要我们不断的运用知识来充实我们的大脑,丰富我们的业余生活,让我们的心态平和,少些浮躁。我想能够让我们排泄心中浮躁的只有书。书,让我们落寞的心感受点慰藉,让不安的心有个暂时停靠的“港湾“。教师工作就是良心工作,我深深地感受到老师肩负着千家的幸福、祖国的未来。要想真正的成为一名潇洒、深得领导信任、家长放心、学生喜欢的教师太难。不得不常使自己反思自己的教学行为,教师要胜任教学就得不断的增长知识,教师如果没有条件行万里路,但要读万卷书。真正的惭愧:我们小学老师家里,有几个书柜里能找出几本中外教育家的著作?当然,即使有几本书又怎能闲下心来静静的捧上书去与那些作家交流?能够抽工作之余静下心来读书,是很不容易的事,尤其是读关于自己业务有关的书籍。因为教师的每天工作疲惫,晚上回家等着自己的并不是放松休息,还有家人需要我们。何况教师身在这个快速发展的社会大染缸里,工作之余的消遣方法太多了。我常常只有利用暑期长假,做心灵的休整。我从十年前给自己立下一个规矩:只要走出小镇,不管到哪儿,我都要去书店看看,购一本好书。这书就是我暑期的必读作业。我记得有一次,我和我上大学的儿子一起在县书店看书时,我拿着一本世界名著《鲁宾孙漂流记》,儿子问我:“妈,你怎么买这样的书?”我说:“我得什么书都看,不然学生说哪儿我竟然不知道,那怎么行。”“儿子说:“你是被学生所逼呀。”我说:“也不完全是,不说博览群书吧,多读点总是好的多。”当然我每年还自觉的订阅业务杂志,供自己平时随手翻阅、学习。让我爱不释手的杂志是《教师博览》。我从2003年至今每年都订阅《教师博览》。《教师博览》就这样进入了我的“生活”。而且我还常常向同事们推荐书中的文章。因为书是我“受伤”心灵的“港湾”。从我三年前接手现在的这个班时,班上有十几个学生是老师所棘手的“刺儿头“。他们普遍问题是学习习惯差。每天听讲坐不住、手一直在那里摸东摸西,一刻也闲不住;作业是最难完成的,要么做一题,要么题都不抄,塞进书包,放学就“溜”,我只好追到他们的家里,在家长的督促之下,掏出作业本,我也只好给他另起作业;还有的题目抄了,可是没做也交来,问他,他说不会。就这样,不会也不问。班上能够让老师放心的,就只有那十几个,不到一个月,我就心力交瘁,灰心丧气。在我郁闷的时候,我拿起我抽屉里的因为这班学生而尘封的《教师博览》,我想排泄我胸中的烦恼,我想从书中找到一点慰藉。嘿,别说,只要翻看书,我竟然从书中找到了我心灵的“港湾”。《教师博览》一书中有中外教育家,成名人物的故事;从古到今的有关教育的故事;有中外教育家的教育思想,教育理念、教育的方向,教育各式各样学生的方式方法……你都能从这书中汲取到……一篇篇故事,一个个人物都能引人深思,开拓的视野,让你手捧书籍时,心灵能找到一份慰藉,让自己的心找到了可以停歇的“港湾”;当你放下这书时,你会感到是那样的不舍;当你放下书后,书中的思想、理念、……都会让人回味无穷。难怪人们常说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我从书中真正的感到教育的过程是让教育者和被教育者都从心灵里得到一次洗礼。因为教育不仅仅是要我们的教育对象得到教育,而且也是我们教育者自身得到提升的机会。我要把我所看的书中的故事变成学生进步的催化剂,光我看不行,要让我的学生也能对书感兴趣。去秋暑期还没有开始,我因病住院,出院后,由于身体的原因,我必须在今秋开学时请假休息。我当时虽然生病,可我想:哎呀!今秋我终于可以不再继续教学这班学生了。因为我想我的身体就是因为这班个别学生给气成的。我的内心没有因为生病而苦恼,反而为可以不再继续教学这班学生而沾沾自喜。我把我的工作作为负担,长期以来让自己感到苦恼的包袱。由于长时间的暑期生活,加上身体的慢慢恢复,我又从书柜里拿出《苏霍姆林斯基》的著作,用心的一页页、一篇篇的读着。读着读着,我渐渐的发现我怎么能有这样的想法。我作为人民教师怎么能够视学生为工作的负担。如果教师把这样的学生向外推卸,那学生的前途将走向何方?如果教师不能胜任教书育人的职责,那我们的社会将来会是什么样的局面?我既然成为了一名教师,承担了这份工作就应该无怨无悔。教书育人的工作就是艰难而漫长的历程。正如俗话说的:十年树木,百年树人。每个学生都是单独存在的,不同于他人的一个个个性的人。我越读越惭愧、越激动、越后悔自己的不道德的想法。学生们的成绩可以不合格,但是他们的人品必须合格。他们将来可以不是什么“家”,但是,必须是一个合格的建设者,合格的社会公民。我们的工作是对学生负责,也是对社会负责,更是对祖国的未来负责。我决心:我不能放弃这班学生,我毕竟和他们共同学习了两年啊!两年的时间,我和我的学生应该拥有多么深的感情那!他们毕竟是来学校受教育的,如果他们都是那么优秀,那么出色,还要我们这些教师干什么呢?是我的教育方法不对,太急于求成,不了解学生……我也和学生做错事一样,应该迷途知返。现在我仍然和我的这班学生在一起,我的心态平和了,因为,我不能把我的学生看做是盛知识的容器。我要针对他们每一个学生的个性特征,培养他们的个性特长。鼓励学生走进课外书中。让爱看书的学生交流读书感受,向同学推荐自己喜欢的书籍或故事。鼓励大家资源共享:有书大家交换看。看书的书名登记上墙,自选读书竞争对手,每读一本书写一张读书卡,向对手交流读书收获,明白的道理,自己读书时所遇到的疑难问题……每月交流一次:读书给你带来了哪些好处。培养学生从书中获取自律的营养品,对学生的人文教育还原书本,让学生养成自觉看书的习惯。很多学生也从书中找到了属于他们自己的心灵的“港湾”。那是去秋的一天早上,班上一个最文静,眼睛最大,眼睫毛最长的一个女孩,她来到我面前,低着头,有点羞涩的递给我一个软皮本子。我以为她没有按时完成作业而补交的呢!我接过本子后她却犹豫着没有马上离开。我想:你想等着挨吵吗?我不经意的随手翻了翻手中的本子。“咦?怎么这么多篇日记我都没有批改吗?”我似乎是自言自语。她怔怔地望着我,小声地说:“不是,是我写得书呀,想请老师给我看看。您不是经常说我们也能成为作家吗?”“哦,写了这么多呀!那我一定好好地读,好吗?”她看我收下她的“作品”,甜甜地笑着走开了。来到办公室,我细细地读着。发现本子的封面有个题目《紫铃晨光》,每一篇文章都有个题目。故事的内容都很真实,且具体完整,就是不够字斟句酌。可是仔细品味,字里行间却透出孩子的童真童趣,天真和很真诚,善良和无私。真是不简单呢!我内心好激动、好幸福,好像是自己的作品问世了。这时,我回想自己作为一个语文老师常常提醒自己应该给予孩子的,不仅仅是书本知识:应该在孩子幼小的时候,激发孩子读书的兴趣,动笔的乐趣,提供一个写作的摇篮,让孩子们拥有梦想。成为一种学习和发展的动力和能力,他们长大以后,所学的书本知识或许不记得,但是读书的习惯,写作的技能却伴随他们一生。我确信自己这样的教学思想是对的,应该继续坚持下去,让更多的孩子在心灵深处都有一个宁静的港湾。我回想到我刚接手这班孩子时,上课了,教师走进教室。教室里的孩子仍然你追我打,你喊我叫。我不得不大声喊“安静,上课了。”他们才极不情愿的“钻”到自己的位子上坐下。坐下后的难受劲如坐针毡。一节课里,你得不断的维持秩序。一个月下来,我几乎每天嗓子嘶哑。一天晨会时,我津津有味地给他们讲海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。不知他们是否懂了,但是他们却听得很安静,一双双好奇的眼睛瞪得炯炯有神。讲完一个小故事,我问:“好听吗?”“好听”,他们齐声喊。“如果你们每天能够遵守纪律,那老师就每天给你们讲个故事”。我故弄玄虚地说。“好”,他们大喊。我依照诺言,每天的晨会讲个故事。有时我故意把故事的结尾留住让他们猜,或让他们自己去读书解决。再后来,我问:“你们谁会讲故事?”有些孩子举手。我说:“我们请他们来给大家讲故事好吗?”我请了两个胆子大些的上台讲。虽然不够生动,但是声音洪亮,故事完整。我带头鼓掌。边问:“你的故事从哪儿来?”他们说是自己看书知道的。“啊!你小小年级真了不起,难怪你这么聪明了。你会自己读书,会讲故事。如果你每天把自己发现的身边的故事写下来,那你将来一定会成为一个大作家,让我们大家,还有更多的小朋友,连外国小朋友都看你的故事。那你有多神起呀!多了不起呀!”我无不夸赞地说到。看着孩子们充满憧憬的眼神。我想:得用他们自己的故事来激发他们看书和写作热情,激发他们学习语文的兴趣。晨会讲故事的习惯不变,不过我每天批改学生日记时我特别留心。我要把孩子们中间写得好的日记留着,利用晨会给孩子们念他们日记中的故事。念后还问:“故事写得好吗?哪儿好?”学生热心地参与评讲。然后,我神秘地告诉大家:“这就是我们班小作家某某写得。我给他批了个‘特精彩’。倒时看谁本本上的‘特精彩’多呢!每月根据本子上的特精彩评先班级‘小作家’之星,教室里办个专栏,被评上的,你的名字后面将会贴上一颗红红的小星星。”孩子们的自尊心很强,内心潜藏的好胜心给激发起来了,都有一种跃跃欲试的样子。孩子们渐渐地喜欢上了看课外书,课余丰富了。纪律渐渐好了,孩子们竟然坐得住了。孩子们看课外书的多了,可是如何让孩子你们学会观察,喜欢上动笔写自己的故事呢?我让孩子们讲讲自己生活中最开心的事是什么?他们在讲的同时,我抓住他说的主要内容写在黑板上,然后让学生读读,看看在加上哪些词句就更精彩了。孩子们就你一言我一语,我随手写下他们的发言。再读读看,这就是我们每天精彩的故事,像这样的故事多吗?想想说有?孩子们都举手了。我说:“这就是日记,日记写起来难吗?”就这样慢慢打消孩子们写日记的为难情绪,日记的内容丰富了,日记的质量提高了。现在孩子们已经上五年级了。抚摸着手中的这个小本子,我感觉它已经不是个普通的本子了,它是载着孩子们走向成功的梦想。我要让好多的孩子都有梦想。细细地读着本子上的文章,题目是《紫铃晨光》,然后是人物介绍,接下来,每个故事为一章,每个故事大约有一千多字,像大人写电视连续剧一样。抚摸着这寄托着孩子梦想的本子,我要很好的鼓励她,激励大家。我特地买来一个颜色鲜艳的水笔,对全班学生说:“我们班上有个小作家,作家的作品很优秀,她真的在写书,已经写到十二章了”。边说边举起手中的本子,翻给大家看。全班学生目光炯炯,有的是羡慕,有的是惊讶,但是,大多数是佩服。可能是影响效益,现如今,我们班上动笔写“书”的孩子已达到三十多个呢!最多的就是这个领头的孩子已经写到近八万字了,十几个已经超过万字。就连那几个平时最不爱作业的,平时成绩不及格的孩子,也已经写到近一千字呢!内容虽然是大同小异,但是,他们在经历一个向目标奋斗的过程。我经常走进教室看到的不是他们津津有味地读课外书,就是他们聚精会神伏案写作的情境。我能做的唯有每天当好他们做忠实的读者,给予他们精神上的鼓励。我所盼的是每天送给我看的“书”,我看不过来。而我所能为他们做的只有在他们的“书”上写上最能激励他们的评语。鼓励他们坚持,凡事只有能够坚持就是一种成功。即使梦想不能成真,但是坚持写作,也可能改变他们的人生,影响他们的人生。作为一名语文老师,能够让孩子渴望读书,潜心的写作,这就是作为语文老师的最大幸福。作为语文老师能够随时与学生进行心灵的沟通,了解学生心灵里的情感变化,在学生心灵里筑起一道绚丽的彩虹,将来为社会做出微薄之力,这就是语文老师心灵里最温馨的港湾。是书教育了我,启迪了我的心智,是书让我又和我的学生“重逢”,“重叙旧情”。我在书中深深的感受到:在我面对这班学生的成绩无望时;在对教育工作失败后灰心时;在我心里那种很铁不成钢的心态占据我心灵的上风时……我烦躁不安的心在书这个“港湾”里得以平复、休整……让我不再彷徨。我的学生也因为爱上了书,而很多孩子有了梦想,坐不住的孩子也能静静地读书,调皮的学生也能书写自己的生活故事,脾气暴躁的孩子也因为有了书文静了……书是人生旅途中最慰藉的港湾。1200字以上 六年级 抒情散文
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家爱的港湾家如春风,温暖着我们,家如花朵芳香着我们,家如雨水滋润着我们。家,这个亲切而又熟悉的汉字萦绕在我们每一个人的心中,它带给我们温暖,带给我们爱。我有一个快乐而又充满爱心的家庭,由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,性格各异的五口人组成,但我们都有着一个共同的特别喜好,就是比较喜欢小动物。我的奶奶已经快70岁了,但她那大嗓门“功底”还是一点也没见小,眼不花耳不聋,而且还很时尚呢。我的爷爷对乐曲样样精通,葫芦丝钢琴只要有谱,什么都不是问题,而且跟奶奶一样跟得上时代的潮流。爸爸是一个唱歌小霸王,美妙的歌声就是我的起床曲,一副天生的好嗓子,在起床时则要高歌一曲,可能是遗传了爷爷的基因吧。在家庭里,我家的小动物也爱听爸爸唱歌,一说唱歌,小猫小狗就细细地聆听,一声不吭。原来爸爸的歌声是各种语言都精通啊。我的妈妈可谓是一位女强人,把家庭管理得井然有序,就连小动物都对他有十二分地害怕。但她还是很有爱心的。看着来看病的小动物,妈妈那怜悯之心就“爆棚”了,不管用什么方法也要把小动物救活,看来“白衣天使”可不是白叫的。你看,那是一只狗狗,黑色的毛,长长的耳朵,样子十分可爱,可就是虚弱,头都抬不起来。看到这么可爱的狗狗,妈妈眼里露出疼爱的神情。她抱起狗狗,一会儿给量体温,一会儿听心跳,就像医生对待患者一样。最后给狗狗打针、吃药。过了一天,狗狗好了,欢蹦乱跳,更加可爱了。看着被妈妈治好的狗狗,妈妈开心极了。看,妈妈有爱心吧?对待一只狗也是这样。家给我幸福美满的生活,家,是我们爱的港湾。我为有一个这样的家而感到骄傲和自豪。650字 六年级
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家,温暖的港湾家,温暖的港湾家,是一个避风港。它能为我们挡住大风、大雨,挡住严寒。让我们接受风和雨的洗礼,变得坚强,有毅力。家给了我们许许多多的关爱和呵护。有一件事已经烙在了我的脑海中,怎么也抹不去。“叮叮叮,叮叮叮。”伴随着欢乐的下课声,大家高兴地背起书包朝教室外走去。终于放学了,而我却是愁眉苦脸,因为没办法,妈妈没有来接我,就只有等了。十分钟过去了……妈妈还没有来接我,一股股小小的愤怒涌上心头。有事十分钟过去了,心中的一股股愤怒变成了怒火。我只能不断地用脚踩树枝,才能缓住我的情绪。在踩树枝的同时,一个念头忽然出现在了我的脑海里。“这样干等,只是浪费时间,不如自己跑回家。”咦!这倒是个好点子。我二话不说,一手拉着书包,一手拿着衣服,就向家的方向发起了“冲刺”。真没想到这天公还真不作美。刚刚跑到半路上,天就开始不对劲了。原本晴空万里的天空立刻变得乌云密布,好像马上要下雨似的。果真不出我所料,小雨“如约而至”。现在可麻烦了,还要一边挡着雨,一边跑。我低着头,向前跑着。脑海里忽然闪过许许多多熟悉得不能再熟悉得画面。想想以前,我在生病的时候,是爸爸在医院里照顾了半个多月。他无私地为我奉献,没有半句怨言;在这个时候,妈妈肯定在厨房里张罗着一桌好菜,它不顾被油烟熏得难受,只在乎我喜不喜欢?爱不爱吃?我忘不了在我遇到难题的时候,是您,爸爸细心地讲解。我忘不了受到挫折的时候,是您,妈妈您鼓励我让我重拾信心。刚刚的怒火被一种莫名的温暖所代替。我看到了爸爸不停地向我招手,我有加快了脚步朝爸爸的方向奔去。只见他拿着先前准备的衣服披在我的身上,眼睛不禁红了。回到家里,妈妈把我最爱的红烧肉夹给我吃,眼泪顿时流了下来。家是我们忠诚的避风港,他在我们的心中占着独特的地位。家哺育我们成长,教我们礼仪,教会我们做人的道理。只有家才是我们心中的唯一。虽然外面的天气很寒冷,但是我的心却是温暖的。六年级:流光闪过700字 六年级 记叙文
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家,心灵的选择家,是一层爱织就的一件毛衣。能在冰封雪冻的季节里,为游子冰冷的躯体增几分温暖。家,是一泓热血煮成的一碗浓茶。能在饥寒交迫的时刻,给寄客干涸的喉咙润一下舌头。家,是一团鸭绒编织的一个被窝,能在身心俱惫的时候,替儿女拂去心中的苦与伤,捎来幸福的问候。家在每个人的心中都有着不可替代的地位。看苍穹历史,有多少骚人墨客,写尽思家苦,诉尽念家愁?是谁?在异地他乡,不爱喧嚣热闹,不理醇酒飘香。硬是偏执地吟出一句:露从今夜白,月是故乡明。又是谁?在客旅之处,思家情绵绵,念家意切切。夜深人静还“举头望明月,低头思故乡”。这是一曲思家的恋歌,这是一段念家情结演绎出的故事。是家,在月明之夜勾起游子的情思千万缕。是家,在异地他乡打乱了游子心中那座天平。是啊!家是有一种磁力,吸引着她的儿女围着她做向心运动。就连大作家老舍,身在外地,还执拗地说人家的地方这不好,那不好。还时时念着那济南的春。家是一个神奇的地方,她以她神奇的力量指引她的儿女不断前行。小的时候,那是母亲温柔的一个拥抱,呵斥着你快快长大。少年时候,那是父亲深深的一个眼神,鼓舞着你不断进取。中年的时候,那是孩子一句天真的话语,推动着你奋力谋福。老年的时候,那是儿女一颗孝顺的心灵,挽留着你不肯离去。有了家,夏天便不再炎热难当;有了家,冬天便不再寒冷不堪;有了家,失败不再那么可怕。因为,家,会将一切痛苦替你抹去!正所谓:鞠鸟恋旧林,池鱼思故渊。那是怎样的一句精言妙语,呈现一颗颗赤子之心。露珠,外巧纤弱,然而它却不辞辛苦,从茫茫原野上一路颠簸,日夜兼程,耐住炎热的威逼,撇开幽溪的诱惑。为的是重新淌回那浩瀚的大海,为的是重新回到它那神注的家!蜗牛,弱小不堪,然而它却不怕艰难,从弱小身体里挤出汁液,连续不断。经受住痛苦的侵噬,忍耐住疲惫的啮噬。为的是能再次找到回家的路,为的是能重新回到它那热爱的家!如果你是一只鸟,你一定会为绿林草野奔波忙碌,因为那是你的家!如果你是一只鹰,你一定会为蓝天白云而展翅高翔,因为那是你的家!如果你是一尾鱼,你一定会为深海碧波而游弋不止,因为那是你的家!我是家乡的一分子,我也要为家乡之崛起而奋力拼搏!800字 高三 议论文
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我们的港湾那个青春洋溢的校园,像一个暖心的港湾,迎接我们,目送我们。或许,带着懵懂来到这校园的我们都有着“不爱”的小心思。我们还在怀恋相处甚久的同学老师,还在贪恋睡到自然醒的悠闲,仍在向往肆无忌惮的假期生活,但我们还是会被爸妈塞进出租车,急急忙忙地赶向那陌生的校园,尽管我们有一万个不情愿。我们曾经无比厌倦校园,怎么看都看不出它的可爱。我的内心,把自己和这个地方的一切隔离起来,从没想过靠近。可它却有着深藏的魅力,有办法让我一点点被感动,被渗透。那是一个可爱的老师。他们语重心长地向你灌注早恋的危害,他们满腔热血地倾注着全部心血恨不能把自己的知识都给你,他们很是焦虑地在考试后诉说他的担忧和对你的期望………他们是家人般地存在,他们总是用真挚的心与你交换眼神,告诉你他们一直都在。老师,有你们,我们很安心。那是一个个熟悉的同学。我们总喜欢在夏日的午后,承受着毒辣的太阳,在校园的草丛里寻找那代表幸运的四叶草;我们总是在午自习时奋力地挥舞笔杆,直至累到眼皮打架;我们似乎不知疲倦地总在下课铃声响起,拿着书和笔冲上讲台……..那些忙碌的日子里,我们很累,却充实地手牵手度过了最艰难的岁月。同学们,有你们,我很开心。不同于那些经典的三部曲,校园就是如此简单,由老师和同学奏成的美丽的旋律。如今的我们,已不会再抱怨食堂的饭菜,已不会埋怨校服的样式,已不会再大喊作业的堆积如山。因为我们已都回不去。这个承载着我们的青春的港湾,现在想来那么可爱,那么不舍,那么感谢…….感谢在我们上课打盹时轻轻叩醒我们的老师,感谢中午冲去食堂帮我们占位的同学,感谢推着水车顶着烈日送水的叔叔,感谢传递同学们忘带作业的保安……三年,让我们每一个身影,每一步脚印遍布这个校园,我怎能忘掉。我的港湾,我们的港湾,我会带着你的期望与爱继续飞翔。700字 高中 议论文
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生命的港湾一个人生活在世上犹如一艘行程万里的航船,会停靠无数的港湾,每一个港湾都是人一生当中最重要的里程碑。在这生命的航船所停靠的无数港湾中,又有多少港湾是属于爱的呢?家庭的港湾是属于爱的,它有亲情;学校的港湾是属于爱的,它有师生情;社会的港湾是属于爱的,它有关爱之情。也许你在生活中已经在这些爱的港湾停泊过,也许你仍在这些爱的港湾之间漂泊,也许你还从没领略过这些爱的港湾的魅力,现在,让我们一起来体味这些港湾之中的情意吧!家庭港从你刚从受尽折磨的妈妈的肚子里诞生,到你在爸爸的怀里呀呀学语,再到你在父母的哺育下长大成人,在这期间,父母给予你的实在太多太多。当你在妈妈的怀里昏昏欲睡时,你体味到了在妈妈怀里的滋味;当你发烧上医院时,你体味到了在爸爸背上的滋味;当你突然摔倒时,你体味到了在父母两颗心里的滋味。学校港从你被父母领着呀呀学语,到被老师教得聪明伶俐,再到自己进入社会的沉稳庄重,在这期间,学校教给了你太多太多。先是一个老师带领着你初步涉猎知识的海洋,你感觉到新奇无比;再是几个老师带着你领略祖国、世界文化的魅力,你努力学习;直到你在不知不觉中变得聪明伶俐。社会港从你小时候在大街上摔倒有陌生人把你扶起来,到你长大后掉了东西有陌生人提醒你,再到上学时坐公交车有陌生人给你让座,在这期间,你得到的关爱太多太多。社会中的关爱实在太多太多,你在随时随地都能感觉到爱的存在。生命的大海还拥有其它很多爱的港湾,它们正为你敞开着大门,以博爱之心等待着你。让我们一起敞开博爱之心,让自己也成为生命的大海中的一个平凡的爱之港吧!600字 初三 议论文
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微笑是生活的港湾时常,在我们生活中出现一些让我们烦脑的,甚至痛苦的,那么,我们是否应“认真”面对?我想不,在我们记忆的抽屉里,有许许多多数不尽的忧愁和烦脑,难道我还要一一认真地去思考每件事的起因,经过、结果……与怎样解决的好办法?难道还要像林妹妹一样整天哭哭啼啼,病病歪歪的云怜那些已死的花儿并葬了他们?难道我们不小心压死一只小虫子,还要把它葬在花盆里?我想你会说“当然不!”对!当然不!我们要以充足的自信,只牵动脸部三根神经的脸庞去面对,无论是昨天,今天,还是明天的烦脑,让他随风而去吧!我们要以宽宏的心去对待,千万不要挽留它们。生活是忙碌的,那么我们就要以充足的自信和轻松的微笑来抚慰那“受伤”的心灵,无论何时何地,生活最温馨的港湾永远是微笑,坚信它可以伴随你帮助你,完成三年充实的高中生活。300字 高三 议论文
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心灵心灵其实每天都过节。心灵是最细腻最敏感的地方。在那里贮存着所有的喜怒哀乐,还有不为人知的小秘密。如果说心灵是一个藏宝盒,那它里面的宝物是每天都在变化,取之不尽,用之不竭……心灵的节日比平常的节日更精彩。可是心灵的节日往往只有我们一个人来庆祝。因为它隐蔽的似乎不存在。每天五花八门的内心秘密和心情,变成了我们心灵节日最好的礼物与祝福。开学的那一天,心灵过了春节。春节过后,又一个崭新的开始。开学了,也是一个崭新的开始。我们充满了自信和激情,立志要创造一个良好的开端,心灵接受到这样的节日礼物——自信和激情,这些礼物让心灵无比愉悦,让心灵感受到源源不断的动力……当我们受到他人肯定与欣赏的那天,心灵过了圣诞节。圣诞,一个在我心中多么美好的西方节日,传说耶稣在这天来到人间。在圣诞这天,孩子们都会得到自己喜欢的礼物。而他人的肯定与赞扬会让我们的心灵在这天得到无比珍贵的礼物,让心灵在圣诞节的欢乐里充盈着、陶醉着……当我们做了违背道德和良心的事情,心灵过了清明节。清明,“清明时节雨纷纷”,凄凉带着思念。而心灵在这天用忏悔和泪水编织的花环来悼念逝去的善良的灵魂…………我们的心灵其实每天都过节!点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 四年级 议论文
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家,心灵的港湾家,不仅仅局限于一套房子,一些家具。真正的家,是家庭成员间的和谐相处,是充满欢乐的殿堂,是风浪中心灵的港湾。这是一种基于物质基础上而超越物质的一种精神依托。每当吃罢晚饭,一家人坐在沙发上读书看报说新闻,好一派其乐融融的气氛。偶尔的一天,为了取一件东西,妈妈打开那只总是静静地立在墙角的旧木柜。在我的记忆中,它很少被打开过。我好奇地紧挨在妈妈身边。啊,原来柜中都是爸爸妈妈年轻飞扬时的照片,还有书本、结业证书、荣誉证书等……这时,我看到有一叠厚厚的信纸,用纸袋包装着,使我看不清什么内容,它无声无息地挤在最不起眼的地方。我拿起它,满脸狐疑地问道:“这是什么?”妈妈看了一眼回答:“你爸爸的。”我又去问爸爸,他抬起头,想了老半天,才回答:“想不起来了,可能是草稿,拆开来看看吧!”我拆开了它,里面存放的是爸爸发表过的作品的剪贴和一叠叠的手稿,全是爸爸的笔迹。我惊讶极了,爸爸不光会写通讯报道,还会写小说?我又满脸疑问地把头转向爸爸,爸爸让我读读,我读起了那篇小说,而爸爸则沉浸在过去的往事之中。过了许多,他依然不发话,似乎在回答我又好像在自言自语地说:“这是我20岁那年写的”。“天哪!”我居然不知道。此时,我看见爸爸脸上洋溢着从未有过的天真,从未有过的灿烂,又仿佛回到了热血奔放的年轻时代。“爸爸,你文笔这么好,为什么不去发表?”我终于提出了刚才一闪而过的念头。我看见了爸爸的目光似乎一亮,又犹豫了一下,说:“写作是我的兴趣、爱好,我追求的是创作过程中的乐趣,并不是一定要成名成家。”从那天以后,爸爸一有空就改作品,望着改好的作品,爸爸像小孩子天真般地笑了。我问他为什么笑,他说:“因为这是我的作品”。“但是这作文已经有点过时了,你难道不难过吗?”我又试探道。我原以为爸爸会沉默了,想不到他马上胸有成竹地回答:“不。困为我曾经年轻,才拥有了这篇小说,虽然时代变了。但我曾经拥有,现在还是‘拥有’,我满足了。”的确,对于爸爸而言,曾经的拥有使他一辈子都有了回忆,就不会有失落。这就够了。这时,我忽然想到,我现在是否应该写下些什么,保存到像爸爸那样的年龄再来重温一回。那时,它也将会是我“曾经的拥有”,我的家里,原来还有这么一叠普通得不能再普通的稿纸,见证着一家人经历的风风雨雨。在爸爸的影响和指导下,我对写作也产生了浓厚的兴趣,写作水平有了提高。晚饭后的话题自然而然地成为了写作话题,家中又增添了不少的文学气氛。我拥有一个家,要问尘世间最珍贵的感情是什么?那就是亲情。融洽的亲情构造了一个快乐的三人世界,使全家在晚饭后的聚会中得到了心灵的愉悦,我爱这个家,爱这个快乐的三人世界。1000字 初二 日记
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妈妈,我心灵的港湾妈妈,我小的时候在你温暖的翅膀下慢慢长大,而您,却日渐消瘦。银丝住在你的头上,皱纹爬上你沧桑的脸庞,还有您那不再挺直的腰,让一幅画面不禁浮现在我的眼前。最近升初考成绩刚刚降临,我的分数虽说不低,却离预计少了几分。等电话那头报完分数,我已经哭成泪人了,觉得三年的青春无情的毁在了五张已经见不到的试卷上,我三年的努力,随着逝去的青春化作灰飞烟灭。“哭什么,因为你四、五年级玩掉了,光靠六年级也撑不住啊。”妈妈,你对于眼泪确是丝毫不在乎,抛下一句不知是不是伤口上撒盐的话语。我忍了忍,将委屈硬是咽回肚子里。夜深了,空气中除了我的抽泣声,再没有什么。“我去学校了,他们都到了。”“哦,好……”你丢下这句话,关上门就走了。这寂静的夜,多希望得到你的安慰,这无奈的分数,多希望得到你的肯定。可是你就是没有说一句关于我分数的话,我释然……墙上的钟拖着缓慢的步伐滴滴答答的走着,不知不觉距离查分时间九点已过了两个小时。我无力地趴在桌子上,看着时间的脚步,不管他已经悄悄从我指尖溜走。突然电话响了,我抬了抬头,眼睛用力眨了几下,驱走了一点点困意,起身拖着踏踏的脚步声去接电话。“你的分数不差,能上重点实验班,不要难过了,我和你爸爸对你的要求不严格,你尽力就好,乖,别哭了哦。”“恩……不哭了”明明就带着哭腔说完了最后四个字,又一次打破了凝滞的空气,稍稍带一点放松的意味,我还是哭了,觉得对不起你。墙上的钟终于敲过了12点,家里就剩我一个人坐在堂屋里等你回家,其余人都睡了。无聊的深夜,连夏虫都懒得叫了,真的是孤身一人啊。轻微的敲门声,怕是不想惊动家中睡觉的人,你一脸疲惫回到家,发现我弱弱的趴在桌子上,看见你的到来,眼中露出一丝惊喜。“怎么还没睡,这个样子趴在桌上不会着凉吗?快睡觉去,省得让人担心!”你刚回来就用责备的语气对我说,我无奈看看你,心中却暖暖的。你不知道,这些话平平淡淡,却轰轰烈烈撞击我脆弱的心灵,撞破那一层冰坚,里面是火红的心。又眨了几下眼睛,定睛看了你,那满头的乌发怎么如今些许刺眼,那眼角的皱纹是何时添加,那疲惫的眼睛分明布满了血丝,但依旧充满活力的眼光,充满慈爱的眼神。一切其实都没有变,是时光慢慢变老,让我们慢慢催化,你便是慢慢的使我懂得你的爱。或许我不会用华丽的辞藻修饰母爱如水,或许你给的爱朴实无华并非轰轰烈烈,或许青春这一遭你我并非相处太过融洽,但滚滚时光流逝,冲出的河流并非无法越级,我的心被你锁住,钥匙如今你已给我,我们打开锁芯那一刹那,分明给我的青春之空留下几抹色彩,划过天际,却留下无可抹去的记忆,温柔了时光,黯淡了岁月。你爱我太美好,时光她知道;你给的爱太多太多,岁月她清楚。你为我倾尽你所有却不奢求回报,我想我会慢慢明白,那些时光,那些岁月,岁月静好,现世安稳,你若安好,便是晴天。你编织的世界,美丽依旧,我温暖的港湾,美好如初。我懂你,因为青春辅助,我爱你,时光她也知道。初一:不悔1000字 初一 写人
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武乡,我心灵的港湾我的家乡是美丽、富裕的武乡年1月3日,一阵清脆的啼哭声从武乡县墨灯村传了出来,它向世人宣告:一个新的生灵降生了!从此,我便开始快乐地成长。虽然我出生没多久就来到了市里,但我还是深深怀念着我的家乡。如今的武乡已走出贫穷,走出灾难,开始一步一步走向富裕、走向文明。武乡人有私家车了、有钱下饭馆了、开始奔小康了……武乡是一座不折不扣的魅力城市,大街上干干净净,没有一片纸屑,没有一处垃圾;大街上一片青翠,清新的空气、满眼的绿色,优雅的环境,怎能不让人陶醉呢?武乡最著名的旅游景点要数八路军纪念馆了。它位于武乡县城西美丽的凤凰山脚下,面临浊潭水,是全国唯一一所记录八路军八年抗战史实的大型纪念馆地。馆名由邓小平同志亲笔题写,馆内记载了当年八路军及太行人民抗战的光辉业绩,再现了朱德、彭德怀、左权、刘伯承、邓小平等老一辈革命家的光辉形象。主展厅约5000平方米,采用大量声、光、电等现代化表现手法,并辅以雕塑、绘画、木刻等手段,既生动又富有感染力。八路军纪念馆最吸引我的是那一尊尊惟妙惟肖的蜡像。我见到的第一尊蜡像也是最使我感动的一尊蜡像,那是一个三口之家,父母倒在血泊中,小娃娃放声大哭:“哇——爸爸!——妈妈那么无助,那么无奈,我由此看到了日本军的残暴和卑微。另有一尊蜡像是使我看到希望之光的蜡像,它充满了神秘,让我不由得幻想着当时的情景:一个小庭院里,毛泽东主席和周恩来总理在石桌上讲讨论作战计划,周总理眉飞色舞,毛主席和颜悦色,好像刚刚策划出了一部精密的作战方案,又好像是知道了前方战线成功拿下某某在地区,还好像是……想到这,不知为什么,我变得异常兴奋,激动地拍起手来。我又见了一尊相似于蜡像的精致工艺品,它是“地道战”的情景再现,以便大家更直观、更明了地看个究竟。我看到这条“地道”是从灶台下直通下去,到深处时分成很多条小道,最后像树根一样遍布地下。在地道里没有空气,没有绿色,也没有食物和水,人们怎么生存呢?妈妈让我自己找答案。“回家后,我一定上网查一查。”我说。地道里住着许多老百姓和八路军战士,他们相依为命,一起共渡难关,他们用生命证实了“军民一家亲”。我又开始幻想:如果这些地道是一座又一座光滑的滑梯的话,派一名身体轻盈的战士去打探情况,如果敌人来了,坐上滑梯“哧溜”就滑到下面了,还用费力气得跑上跑下吗?地下空气不好,气味难闻,不如种上一些玉米,每天用日光灯照着,不就能吃上嫩玉米了吗?食物问题不就解决了吗幻想看似幼稚,可它们点缀着我的童年,使我的童年更加丰富多彩,是我的童年不可或缺的重要组成部分。我的家乡美吗?有时间到武乡来做客哟!1000字 五年级 日记
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让心灵在港湾里栖息当年轮迫使我们进入不惑的时空时,守望心灵的港湾是人生中的一件大事。我们都会在不经意中,来到这个不惑的港湾。举目,便有些陌生,有些惊恐。陌生着那陌生的事,陌生着那陌生的理儿。惊恐着我们从未有过的重负,惊恐那我们从未见过的风起云涌。之此,我们就默然的踏上了不惑的旅程。或许经风,或许见雨,身心的负重慢慢的重了起来,慢慢的走到负重的极至,这就是对生命的考验吧。当我们行走于大漠,我们会不禁反视到了心房的窘乱;当我们独具山巅时,我们不禁反视心房,便感到了心房的荒芜;当我静坐于具寂的午夜,反视心房,便感到了疲惫及孤寞。中年的孤寞,不管是在喧嚣的闹市,还是寂静之致的午夜,我无不都在品味着。品味着春暖花开,当然也包括春寒带来的丝丝寒意,品味着严寒的冬,我们有点不胜冬之寒啊,当然也包括我生命严冬里、一个人给了我雪中送炭,让我看到了青青的山,碧碧的水。其实,有时的品味也是极其零乱无序的。比如不寒而栗,比如不炎而燥,比如不悲而哀愁。在刻骨铭心的品味中,我似乎听到了一种呼唤:活的平静些吧,让灵魂栖息一下吧!我便厌倦了一次又一次的采访,我便厌倦了一次又一次的文山,我便厌倦了一次又一次的会海。我便厌倦了一次又一次的“红花”,我便厌倦了一次又一次的大可不必的出出进进,让灵魂倍受熬煎着。让原本负重的时段更加艰难了。人到了这个负重的时段,有时是无奈的,很难掌控的,你本来想喝上一杯凉白开,不能,你非要壮烈的留上一杯酒,你本来此时要静止的,不想说那些话,可还是要说的;到了午夜,你本来该歇息了,可还要在那无垠的网空里敖游,使你精疲力尽,你原本不想写的文字,可你拿着人家的俸禄,还是要写的。你原本就根本不想见的人,为了谋生,为了面子,你还要倍加微笑去见那些人。灵魂无奈是慧悟。我常常想着,人间最痛苦的事大约就是灵魂的无奈和无法掌控你原本鲜活而有的放矢的言行,去说那些不想说的话,去做那些不想做的事,去见那些不想见的人。我常常这样想,生命的长度是有限的,然而我们凭借已积淀的智慧,去拓展生命的宽度,让生命的原子更加活跃起来,让这些活跃的原子不断繁衍生息,并在那风平浪静的港湾里得到栖息,然而再开始一段新的路程。这大约就是一个生命在不惑时期的成熟的彰显吧。我常常这样想,生命的长度是有限的,然而我们凭借已积淀的智慧,去拓展生命的宽度,让生命的原子更加活跃起来,让这些活跃的原子不断繁衍生息,并在那风平浪静的港湾里得到栖息,然而再开始一段新的路程。这大约就是一个生命在不惑时期的成熟的彰显吧。(作者自评)本文作者:子隽1000字 高三 散文
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港湾情播音时间:2011年5月2日晚上10点30分播音主持:雯雯和暖暖波音稿件:雯雯:各位听众,晚上好!我和暖暖又与大家相聚在“温暖港湾时间”今天的内容不多,但我相信,这些简短的话语足以让你感动。让我们从《常回家看看》这首耳熟能详的老歌中引出今天精彩的内容。(播放梦之旅合唱组合唱的《常回家看看》:常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个平平安安……)暖暖:这首金典老歌,诠释着万千父母对子女无限的爱与思念,希望子女有时间可以多去看看他们,哪怕只是一会儿。听完这一曲,你是否想到了你的父母,你有多久没见到他们了。雯雯:我想你是否是游子已不重要,重要的是你对家的定义是什么,对爱你的父母的定义是什么。我想大家应该有听说过这一首孟郊的《游子吟》吧!暖暖:是啊,我还记得最后一句:“谁言寸草心,报得三春晖”,这句话写出了诗人对母爱的讴歌,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。雯雯:就是这样一位被称为“诗囚”的唐代诗人,用他真挚而深沉的语言再现了这平凡而又伟大的人性美,因此千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。(静静扬起歌曲许巍的《家》:拥抱着亲人的时候,多希望时间就停止,如今我对自己的故乡,像来往匆匆的过客……我在远方很多的岁月,总是会想起你给予我的一切,你给我的每一个梦想,在漂泊的岁月让我坚强……)暖暖:家是一个游子心灵的归宿,家是每个人迈向成功的基石。也许时间会变,世界也会变,但唯有亲情永远不会变。温暖的家,就是一个亲情的容器,里面洋溢着爱和情,使我们有着坚定的信念,为自己的梦想不断的努力。下面,是我们栏目组记者的现场采访。(播放一位母亲对远在异国他乡的儿子的思念,4分钟。)雯雯:外面的世界再多的辉煌与绚烂,终究抵不过自己的温馨港湾。在外你累了,烦了,伤了,痛了,无处发泄时,你都可以在自己的港湾找到释放的空间。轻柔的音乐,幽香的绿茶,静静的与家人分享你的酸甜苦辣。雯雯和暖暖:浓浓的亲情,厚重的给予,希望我们每一个人都可以放慢自己的脚步,多驻足去发现那些隐藏着的浓浓情……谢谢大家的收听,让我们在这首动听的歌声中结束今天的内容吧!(播放宋祖英的《爸爸妈妈》:轻轻的叫一声爸爸妈妈,我为你送上一杯热茶,辛辛苦苦你又一天要让那快乐都祈祷他……亲爱的爸爸妈妈呀,你的微笑是我梦中的童话;亲爱的爸爸妈妈呀,你忘却了自己含辛茹苦把我养大……亲爱的爸爸妈妈呀,你安心我要永远永远报答,我要永远永远报答……)杭州滨兴学校初三:王诗佳1000字 初三 演讲稿