快乐先生和悲伤小姐
250字
六年级
说明文
今天天气真好，风吹过草地，飘着一股花草香。快乐先生早早的来到公园，欣赏这一景色。
过了一会儿，快乐先生的邻居---悲伤小姐也来了，她站着，不敢坐下，生怕一坐下就没有景色看了。“小姐，”快乐先生看着悲伤小姐站在那儿一动不动，有些奇怪地问：“怎么不坐下？”悲伤小姐说：“我怕一坐下，就没有景观看了。”一些原本坐在悲伤小姐旁边的，听到这话，也不免担忧起来，于是都站了起来。
“不会啊，坐下来，你会闻到迷人的花草香，享受着微风给你舒适的吹拂，那是多么惬意啊！”说完，快乐先生还满足地伸了一个懒腰。而原本站在快乐先生那边的人，听后却是不约而同地坐下了。
境由心造，别人的悲伤，会污染到你的快乐；不过，你的快乐，有时候也会成为治悲伤的良药。
《小妇人》读后感
800字
六年级
读后感
《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要说的是马奇家有四个不同性格的女孩，他们通过自己的善良和勤劳帮助自己找到了幸福与美满的故事。虽然小说没有跌岩起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但作者用他朴实的语言描写了马奇家中的无比强大的爱。这个故事中，四姐妹们的善良，和对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却能从处处微小的细节中显露出对爱对美好生活的憧憬。
马奇家的女孩虽然家里贫穷，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但有表现出她们的自我表现约束，而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。这也是值得每个人学习的。
我喜欢梅格，喜欢她为爱情甘于贫困，不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范。我喜欢乔，喜欢她的无拘无束，喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，喜欢她总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的理想与命运个不相同，但她们都找到了自己最好的归宿。
在她们看来，家是她们的生长之地，又是神圣的避难场所。们回仔细聆听母亲的教诲，回用自己灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏。四姐妹的成长历程仿佛是一首富有趣味的教育诗。作者用既不华丽也不枯燥的语言想我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹的眼里，永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。
从她们身上，我学会了坚强，学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望，并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点。
梅格、乔、贝思、艾米她们四个坚强、乐观的精神将永远贮存在我的心中。我一定会向她们学习，要坚强，要有一颗纯洁的心。
江苏苏州张家港市实验小学北六年级:曹依琳
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六年级
说明文
250字
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兔先生和兔小姐姑父买了两只小兔子，我十分喜欢它们。它们一只是白色的，一只是棕灰色的。两只兔子刚到我姑父家的时候，我去看它们，它们却有意的躲避着我，蜷缩在一个角落当中。是害怕我吗?我想了想。等我一走开，它们立刻活蹦乱跳起来。从那以后，我天天去看它们，它们也知道我并没有恶意，就不再躲避我了。后来他们两个对我越发熟悉，对我也就没有防范之心了。我每次去看它们，它们都会迫不及待的把头伸出来，我轻轻地抚摸着它们的小脑袋还有它们那又长又细的耳朵。它们也没有躲避我。我拿了两片大青菜叶子，一只一份，它们各自咬住自己有的时候，那一份，津津有味地品尝着。有的时候，先吃完的那一只，还会去抢另外一只的，十分可爱。它们两只小兔子，白色的我叫它兔小姐，棕灰色的我叫它兔先生，每次叫它们都会有所反应，好像很乐意接受我对它们两个的称呼。他们两个在一起十分好玩，一个蹲下，一个从另一个身上跳过去，又跳回来。反反复复，一点儿也不觉得很腻。如果我是一只兔子，我也会加入他们的游戏当中去。我爱兔先生和兔小姐!400字 六年级 状物
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快乐和悲伤只在一瞬有的时候，快乐和悲伤只是一瞬的时光。淡淡的笑容仿佛透露着快乐，眉角的微微一弯仿佛透露着快乐，一声又一声的‘哈哈’也许也是快乐的，但是那悲伤的一瞬间又有谁曾在意过。悲欢离合是人间常情，一瞬间的时光确实刻骨铭心的，快乐与悲伤就像是一对拆也拆不散的朋友，心中有快乐就必然会有悲伤。是人，就会心痛，痛过了也就明白了，人生虽短但岁月悠悠，经历的、懂得的往往遥不可及。懂得用快乐掩饰悲伤，一个眼神都像是善意的谎言。仰望着阴暗的天空，心会痛，鼻子会酸，眼泪会不争气，顶着雨，低着头，看着脚下的路，迈着一步又一步沉重的脚步，活得比傀儡还要痛苦。想象着会有一把温柔的伞顶在头上，抬起头看见皱起的眉头，有那么一瞬间心里是甜甜的，又瞬间悲伤起来，苦笑着摇摇头，因为一切只是幻想罢了。为何要悲伤，又为何要快乐，平淡的过完生活，寻找明天，寻找光明，多用快乐去面对生活，只留一瞬间的悲伤。六年级:季家旭350字 六年级 日记
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快乐和不快乐快乐的人为什么每天都很忙碌？而不快乐的人为什么每天都百无聊赖？快乐的人是因为他们懂的怎么合理安排时间，觉不浪费时间；懂的用双手去创造，不投机取巧，总是踏踏实实的工作或学习。这样快乐就会从天而降。刚才放假的一段时间，我和妹妹每天的事情就是吃饭，睡觉，上网，看电视，而这些事情的安排是没有规律的，想到什么时候做什么事就开始随心所欲做的做。在那段日子里，我发现时间过得慢，慢到我觉得生活没有点色彩，没有一点意义。妹妹每天对我说的一句话是：好无聊哦！其实我知道，她说出了我的心声！我想改变这样的生活，所以，我决定遍计划一些事，而且对自己有收获、有意义的事：每天尽所能的帮妈妈做些事，早上去超市买妈妈要求买的菜和一些生活用品，中午去店里换爸爸回来吃饭，下午帮妹妹说些她不懂的知识和题型，晚上看些书籍，和表姐聊聊心得。虽然买菜和生活用品的时候，繁琐，沉重，有些还要买错，会被妈妈骂几句，中午大热天的饿着肚子去换爸爸吃饭，心里有些不开心。可是，自己能帮父母做些事，看到全家人吃到我买回来的菜，我感觉自己是有价值的，生活是的意义的。心中的快乐无以言表。而这样的快乐是要用心去踏踏实实的做事，在实际的忙碌去体会和感觉的。不快乐的人是因为他们觉的快乐就是吃喝玩乐；觉得那些快乐的人太愚蠢了，一天到晚就知道忙碌，但是他们那里知道快乐人的感受和想法呢？所以快乐也就与他们擦肩而过。以前我也认为不快乐人的想法，后来才觉的我的想法是多么的愚蠢。现实生活告诉我：当认真地去完成了一件有意义的事，你会从中体会到与众不同的快乐；当你帮助一个需要帮助的人，你会从别人感谢中体会自己价值得以体现的快乐。其实快乐就在我们的身边，只有懂的发现点滴的快乐，我们就会感觉生活的阳光。650字 六年级 说明文
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悲伤逆转生活悲伤逆生活世界上有一种伤感，那便是我的悲伤；世界上有一种悲伤，那便是我的生活。题记悲伤逆了我的生活，渗入了我的生命，泪水凝聚在我的世界，一次又一次的悲伤早己渗入我的世界，我的世界早己无声。失败。堕落一次又一次地失败，一次又一次地被打击，我似乎对它失去了信心，似乎再也没有能力能够挽回我的过错。这一次，命运似乎还是那样的不公，看到成绩的那一刻，我哭了。心痛，心闷闷的，闷得我喘不过气。这一次，我再次对它失望。无奈中，我陷入了想象，同学在嘲笑我，老师在责备我，父母在责怪我，似乎全世界都在唾弃我。此时，我的心好像一块铅球一样，很重很重地堕下去了。信心在心里呼唤哭了，世界上有谁会同情我/怜惜我/因为我只是一个平凡的女孩。怎么/难道我没有努力过吗/不，可是这成绩怎么就上不去呢/也许我的努力不够，也许我的脑袋根本不好用，也许是我上课不够专心吧。心里一直在争论着这些，况且心里也一直在呼唤，虽然失败我不能做主，但我的成功，我能掌握，我的未来由我发挥。信心点燃希望拭去泪水，我不再哭。我要勇敢，我要坚强，不管未来的路多么艰难，我都努力前进，永不退缩。心里点燃的一盏希望之灯，告诉我，不要一昧的汁较过去，珍惜眼前才是最好。后记不经风雨，怎见彩虹。朋友，微笑面对失败吧，你将迎最美好的生活。450字 初一 说明文
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