写给老师的一封信-教师节作文节选
尊敬的老师:
您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!!!”
在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”
在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
老师,您的数学课上得的确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
好了,老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您:
“教师节快乐!”
同桌是个马大哈
“叮零零~叮零零~”,清脆的下课铃打破了寂静的校园,沉闷的数学课也结束了。
第四节英语课就这样拉开了帷幕。“今天你有带英语书吗?我今天带了,不愿担心再被英语老师骂了,哈哈。”同桌说着还拿出英语书在我眼前晃悠了两下,我十分不满的瞪了他一眼,好像全世界就他带了似的,得意洋洋的。
“冰淇淋出来一下,有事找你。”门外一位隔壁班的同学在门口冲同桌招招手。他见状随便把英语书往他那乱七八糟的抽屉里一塞,便跑出去了
过一会儿他又像一只刚出笼的小鸟,在操场上飞奔着
“叮零零~叮零零~”,上课铃声又一次响了,同桌已迅雷不及掩耳之势跑回班级。刚踏进教室门口,老师就紧随其后的进来了。老师右手夹着三本英语书,而且红光满面,身穿西装。突然他扫视了一下班级,眉头紧锁,一下子就看到了大家空空如也的课桌,便“刷”的一下,晴阴,然后怒视着大家说:“没带书的都给我站起来。”没带书的同学“唰唰唰”地站起来几个人,毕竟大家看惯了平常爱与我们嘻嘻哈哈的英语老师,像小孩一样,今天突然勃然大怒,吓到了许多的同学,大家都乖乖地站了起来。老师站在讲台桌旁,一直盯着桌上空空的同桌,但同桌却一点儿也没发觉,还在和后桌聊地不亦乐乎呢。别的同学见老师没动静,偷偷看老师,一瞧,哈,冰淇淋被老师捕捉到了,其他的同学在一旁幸灾乐祸,有的为他担惊受怕,他却视而不见。老师便对大家说:“我们班的同学不太老实,来检查,书全摆在桌上。”这时我同桌才有点慢吞吞又心不甘情不愿的到乱七八糟的抽屉里寻找他那几十天不带的英语书,老师缓缓地走了过来,越来越近了,三秒后他抬起头,脸上写满了惊慌、担忧,他又把头钻进那黑漆漆的抽屉里,可还是没有,老师越来越近了,7桌、6桌……,当他抬起头时,脸上不满了细细密密的汗珠。这时老师和他近在咫尺,老师不耐烦的说:“没带就没带,不要在装模作样了,站起来。”在英语老师面前真是哑巴吃黄连――有苦说不出,百口莫辩啊!
他这节课真是倒霉有口难辩啊!
“叮零零~叮零零~”,下课了,同学们相继走出教室。同桌拉出书包,“啪”,“啊”,随着书掉到地上,同桌的书又鬼使神差似的出现在面前。
哎,我同桌可真是个马大哈啊!
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