选择650字

选择

650字 初一 散文

曾经有位学者,当他声名显赫的时候,有记者问他,他最感激的人是谁,这位学者深情地说,他最感激他的第一位老师,是那位老师引导他从一个无所事事的少年变成一个热爱文学的人,这些话被一些人传到了那位老师那里,但是,那位已白发苍苍的老人并没有表露出一丝兴奋与激动,仍然平静地生活。有人问他,你曾经引导过的学生如今显赫了,最感激的人也是你,你为什么无动于衷呢?老人缓缓地说:“我忘记了我所帮助过的人,所以我并不会因谁显赫而记起他。

“一个记得,一个忘记,一个牢牢记着别人对自己的帮助,一个忘记自己对别人的帮助,两者实在都是心怀大智之人。

忘记和铭记,其实并不是完全对立的。在生活中,我们往往碰到两难的情况:忘记,还是铭记?忘记它,心有不忍或不甘,记住它吧,它也许会成为负担。

最明智的做法,是忘记消极的,记住美好的,当朋友之间有了矛盾,试着忘记对方的不对吧,记得他的好,记得你们之间的种种欢乐,这样发现你们之间会变得更友好;当你碰到挫折,试着忘记忧伤吧,记住教训,你会发现下一次你会做得更好;当你获得荣耀,也需要忘记荣耀本身,只要记住这是你人生长途上一次成功,你便会发现,你会越来越多的获得成功,有选择地忘记和铭记,才体现人生的大智慧。

当然,有些东西是不能遗忘的,比如尊严,比如人格,比如爱,若是为了追求一些东西而放弃忘记这些,那么他将是一个被人所看不起的人,这些美好的东西是人无论如何也不可忘记的。

而有些东西是一定要忘却的,一些沉重的负担若不丢弃,会越积越重,最后压垮你,最后,当你回忆起过去的时候,只会看见数不清的沉痛与悲凉。

我们都希望自己在年老的时候,回过来微笑着缅怀过去,为友谊而欣慰,为成功而骄傲,为爱而幸福,那么,就学着选择吧,选择忘记的与铭记的,构成你独特的没有遗憾的人生!

约束,是一种快乐

800字 初一 散文

我常常望着窗外那片令人向往的阳光地,呆呆的冥想着自由与快乐。我不喜欢父母对我的“束缚”,也不喜欢没完没了的考试,给不喜欢怎么也写不完的作业……。我不喜欢这种约束,我想要自由。

但是,我从一只断线的风筝上,发现约束也许不是一种痛苦,而是父母对我的爱,爱中,满载快乐……

在一个温暖的午后,我闲来无事,趴在窗边,独自观望着对我来说那片令我向往的阳光地。

风,还不错。是个外出的好天气。

一个男孩儿的背影映进我的眼帘。这个男孩儿手里拿着风筝线,一紧一松,脸上洋溢着快乐,眼紧盯着那只在阳光下跃动的风筝。他的身边,还跟着一个年龄不大的小女孩儿。

“哥哥,哥哥,再高点儿,再高点儿……”女孩儿快乐的声音在我耳边回荡。

“如果线断掉怎么办呢?”男孩儿笑问他的妹妹。

“不会的不会的,很结实的!”女孩儿的脸上泛出红晕,露出两片小小的兔子牙。

男孩儿笑了,默默地又放高了风筝。女孩儿欢呼着,跑跳在阳光里。

风筝在风中忽上忽下,拼命挣扎,想挣脱在兄妹俩手中的长线,但是无济于事。它动情的看着在天空中飘荡的白云,掉下几滴凄楚的血泪……

我的心,就像触到了荆棘,仿佛在流泪,好似在滴血……我竟不

可理喻的盼望着那根长线尽快断掉!

男孩儿的线越放越长,女孩的欢呼声越来越高,风筝挣扎的也越来越厉害。

但……

线断了……

那妙不可言的弧线令我没有欣赏够便摔在了地上。

我心里一惊。

我们,不也就如同在天上的风筝一样吗?线越长,就越想挣脱被父母握在手里的长线。但这把我们牵在一起的长线如果断了,那就只能像无头苍蝇一样,撞到生命的谷底。自由固然无错,但也需要节制,只有在自由中能节制,约束自己的人,才会得到真正的自由;除此之外的自由,无非是放纵!

我不再羡慕外面世界的自由了,因为自由,未必是想象的那般美好。如果换一个角度看待父母对我们的约束,何尝不是一种快乐,何尝不是父母那常被忽略的爱?

小树有了修剪,才会结出香甜的果实;爬山虎有了栅栏,才会变得光彩夺目;风筝有了长线,才会飞的又高又远;木偶有了操纵,才会跳出幻彩舞步;而我们,有了父母的约束,才会得到真正的自由,才会品味到约束背后,那深邃的爱……

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