春天的色彩_350字
350字
初二
写景
春天，是蓝色的．天空蓝的像一块蓝水晶，也像一匹柔柔的绸缎，似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方．天空的云像海绵一样，看上去轻轻的，仿佛伸手可以触摸到．
春天，是绿色的．嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的芽，树也开始爆青．眼前一片翠绿的景象．有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠．满眼的绿色实在太美了，令人心旷神怡．
春天，是黄色的．迎春花树上一片片绿色的长枝，像瀑布般挂下来，枝上缀着的花像闪闪的星星．起先还是嫩黄嫩黄的，正含苞欲放．可还是经不住温暖的春风一吹，绽开了黄色的可爱笑脸．
春天，是粉红的．桃花张开了自己温暖的笑脸，显出了自己淡淡的面庞．满树的花争着开放，十分可爱．
春天，是透明的．春风吹过万物，每个地方都有它的美丽身影．春雨稀稀拉拉，来无影，去无综，湿润了每一个角落．
春天，是五彩缤纷的．春天是最美丽的．最烂漫的，却是我们春天的心！
爱护树木
350字
二年级
蓝蓝的天空像一块蓝宝石，这一天，小明、小军下午放学时去南湖公园散步，发现一棵杨树苗的树枝弯了下来，小明对小军说：“这棵树的枝叶弯下来了，我们可以去做一个秋千，好好玩一下啊”，小军想了想，同意了他的话，于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千，小军一屁股坐在上面时，树立刻弯了腰，像一个笔直的军人一下子驼背了，好像在说：“小朋友，可不能这样子玩”，可是他们听不到树的话，还在那里荡秋千。这个时候，小红经过这里，发现他们在破坏树木，连忙跑过去，把小明叫了过去，告诉他不能破坏树木，小明不好意思低下了头，回去告诉小军，小军也低下了头，小明说：“我们可以把树木保护起来”，于是他们开始了。
他们一个松土，一个浇水，然后用一根棍子绑起来，竖了一块牌子，上面写着“爱护树木”四个字，好像一个小战士在保护着它，路上的行人看了以后，不再去破坏它了。
通过这个故事我知道了一个道理：要爱护树木。
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写景
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春天的色彩(12)只有那抹风中的绿色能俘获我的心。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石眺望那江南图画之时，拂来一袖春风。青草与叶的摇舞都融进了那一个“绿”字里。这绿色伴着风，送出春的信息。悄悄地来，安静地拂过，只留下淡淡的思绪。“知否，知否，应是绿肥红瘦。”李清照望着帘外的海棠，红花已凋零，绿叶繁茂的时节似乎已经到来，但你知道吗？而这一抹绿我又能与谁一起欣赏？绿代表着一种生机、一丝灵动，还有那短暂的追忆与思念。只有绿色，才能让朱自清有“掬你入口”的欲望。朱自清曾经经差于那梅雨潭的绿，它的绿在招引着，用它的闪亮招引着。这种“女儿绿”既然可人又亲切，无论是谁都会沉浸于此吧。诗人艾青也曾写过绿：“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动一起……”刮的风、下的雨、流的水无一不是绿的，就连阳光在艾青的眼中都是绿的。这样的绿，强烈而又温柔，生机盎然中带着一丝淡雅。这或许是绿色的魅力吧。与其说绿色属于春天，倒不如说春天属于绿色。每每看见绿色，就能勾起我童年里关于春天的回忆。那是初春的清晨，和妈妈一起从家出发，站在车里，头探出天窗，感受那呼啸在耳边的春风，还有那树叶的沙沙声。到了公园，在那木板路旁，清澈的湖面上漂着几个绿色的木质大玉莲。它们带着春的气息，盘中的条条纹理就好似新叶脉络。还有一位中年阿姨正在旋转那圆盘，在等待着孩子们的到来。不久，一个个小朋友坐在玉莲上，漂在湖面上。那碧绿的玉莲盘底和与水面相依，盘上的人坐的稳当，似乎不害怕落入湖中，享受着漂浮之美。而小小的我坐在玉莲盘上，将头向后一靠，望着那头顶上的叶，感受那一缕透过的阳光，感受着那绿带来的清新。如今虽已不是那个年幼的小孩，但绿色似乎始终没有离开过我。喜欢透过窗看春天的雨帘，望见绿叶被雨点轻轻划过。灰色雨天中，最亮的一笔便是那青涩的绿了。绿色是春天的主色调。绿是诗人创造诗词的灵感，也化为了我对于美好生活的念想。梦里的春天，是否还染着浅浅的绿色？750字 初二 散文
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春天的色彩冬天归去，春天又来，就这样年复一年的变化，从春到夏，从秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，时间也就如此，一年之计在于春，春光总是比其他时间过得快，而早春，一年之初、一季之初，更是无比的难以寻觅，更是无法挽留，令人珍惜。我并不知道今年是哪年哪月哪日，更无法明确，但是从大自然的变化中，我能坚决得告诉你，今天是春天……我喜欢春天，喜欢她的色彩。万事万物都有自己的色彩，并且是那么独特，有深有浅、有重有单，绽放着自己的魅力，更神奇，更令人惊叹的是，这绚丽的色彩，尽是千姿百态，千变万化。在默默里，我静静地观察着，观察着的不是单单绚丽的色彩，而是这神奇的万物、神奇的大自然、神奇的世界。但是这久久的观察，需要时间的，是需要耐心的，仅短暂的观察，是无法观察到这神奇色彩的变化。这两季之间的色彩变化的、这两年之间的色彩变化的。对于那些懒人，那些没有耐心的人来讲，他们所观察到的，也不过就是几根毫毛，不，是一根毫毛罢了，在他们的眼里，一年的色彩永远是相同的，树叶永远是绿色，地上永远是白雪，花永远都盛开。早春，在他们的世界里，顿时失去了色彩与魅力。所以观察早春，是非常不容易的。在漫长的春季中，在短暂的春季中，在拥有绚烂色彩的春季中，我观察到了许多：草是嫩绿的，树叶是墨绿的，梨花是白色的。万物是绚烂多彩的，是格外美丽，格外生机勃勃。所以，我会利用那么多时间来观察早春，可能是因为我喜欢春天吧！喜欢春天的色彩吧！600字 写景
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春天的色彩春天像彩虹一样，有红、有绿、有黄等等。真是五彩缤纷啊！你看美丽的小草在早晨显得格外“潇洒”。它从浅绿一天一天慢慢的变成深绿，是多么的奇妙啊！你看婀娜多姿的花朵正在向别的花朵争奇斗艳。“我才是最美丽的花姑娘！”一朵红玫瑰说，“我是花中之王，只有我才能当花姑娘。”一朵开得正旺的牡丹说，原来在举行“花姑娘”的比赛，最后“花姑娘”的荣誉名称由美丽的野百合获得，其他的花朵都输得心服口服。“最佳颜色奖由全体花儿获得！”是呀！花场上有红的、黄的、粉红的、白的等等，眼睛都数花了，真是太赏眼了。在一片麦地上，农民伯伯正在辛勤劳动，麦地上一块金一块绿，金的是小麦，绿的是大麦，因为小麦成熟的比较早，大麦则比较慢。在那蔚蓝的天空上，有二分之一是白的，有二份之一是蓝的，并且有时候是马，有时候是羊，有时候是牛，有时候是花等等，总之天上的白云千姿百态，地上有什么，天空上就变什么，真是让人眼花缭乱。那绚丽的朝霞，像火一样那么红，像彩虹那样美丽，尤其是在刚上来的时候，那一团团绚丽的云像火一样照射着我的心灵，让我的心十分温暖。五彩缤纷的春，你想一位天使让我们的心灵十分温暖，你想一位母亲那样指引我前进，你是一位画师，画出一幅充满生机的春景图。成都市龙泉驿区第七小学（原航天小学）四年级：刘思诺450字 四年级 写景
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春天的色彩春天在哪里啊，春天在哪里，春在那小朋友的眼睛里，哪里有鲜花，哪里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。这首童谣包含着春天的色彩。早晨我来到花园看见许多花苗，长成了漂亮的鲜花。黄的、绿的、紫的、红的、蓝的，五颜六色的花儿呈现在我的眼前，这时我知道了春天的色彩就在我的身边。一声声鸟叫给了我极大的震撼，我又感觉到春天就在我的身边，从那一件件事中可以体会到春天的美丽。那绿茵茵的草地，还有像辩子一样的柳树，开着喇叭花的桐树，它们都结出了嫩芽。小朋友脱掉了厚厚的棉袄，拿着风筝到田野中放。青蛙和蛇都从冬天的睡梦中苏醒了，燕子也都从南方飞回来了。迎春花欢迎它们的到来。春天是多么的美丽，色彩又是那么丰富。啊！我爱春天。250字 六年级 写景
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春天的色彩第一缕春风，第一声春雷，第一场春雨……春天悄悄来临，春天的色彩悄悄显露。春天的色彩在花园里。各种花儿竞相开放，桃花枝上装点着粉水晶一样的桃花，有的绽开了笑脸，有的含苞待放；那些杜鹃花红艳艳的，有的昂起对你微笑，有的垂着小脑袋像喝醉酒似的，多么有趣啊！春天的色彩在森林里。在春风的吹拂、春雨的滋润下，森林脱下金黄的外套，换上了嫩绿的春装。小河唱着欢快的歌，唱绿了小草，唱红了小花，还唱回了燕子，到处生机勃勃。春天的色彩在人群中。温暖的风吹开了人们的笑脸，大家纷纷将厚重的冬衣换成五彩缤纷的春衫，涌动的人群就像七彩的带子，洋溢着春天气息。有时下起一场春雨，人们便撑起五颜六色的雨伞出家门，这时，大街上、小巷里，又开出五颜六色的“伞花”，真叫人移不开眼。我爱春天，爱它的生机勃勃，我爱春天的色彩，爱它的色彩斑斓！350字 三年级
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