听见阳光的声音
400字
五年级
叙事
在平时,大家见到残疾人,总是小心的走开,或者向他们吐一口讨厌的唾味,可谁想过,如果你是一个残疾人,那你会有何感受.在读了>这本书后,我认为残疾人并不可怕,可怕的是那些人的嘲笑
这本书的主人公是小惠,在毕业会考那天为了救困在火场的红红而自己双目失明.现在13岁的孩子,会像小惠一样吗?如果问我,我会毫不思考的回答:"不会,我怕."现在谁不是家里宝贝.就算会,也绝对承受不了双目失明这个现实,对生活大火使小惠失去了光明,但阳光却增强她对生活的信心,虽然自己变残疾,但心永远不会残疾.我们要向小惠学习,学习她乐观向上,助人为乐的精神.
可主人公小惠没有,她用心感受阳光,听到阳光的声音,小惠对生活充满了信心,充满了快乐.小惠残疾了,她没有孤僻,没有伤心,用手治也了许多残疾人,用爱感化那些对生活绝望的人,用自己的经历把其他残疾人心结打开,让别人和自己一样快乐生活.
大火使小惠失去了光明,但阳光却增强她对生活的信心,虽然自己变残疾,但心永远不会残疾.我们要向小惠学习,学习她乐观向上,助人为乐的精神.
读《伊索预言》有感
450字
五年级
叙事
我觉得《伊索预言》是一本很好的书，因为它总是用很简单的话语就可以来解释深奥的人生道理，它的作者——伊索，是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。伊索很聪明，也是一个写故事的
高手，他写出的寓言道理深奥又风趣，特别吸引人。
使我印象最深的是
《蚊子与狮子》。这则寓言讲的是：一只蚊子自认为可以战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，于是它吹着
喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专门咬狮子的鼻子和没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓
不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭骄傲地在空中飞来飞去，一不小心碰到了蜘蛛网，
被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它伤心的感叹道：“我虽然战胜了强者，但是却被弱者所消灭。”
这则寓言告诉我们骄傲是永远没
有好下场的，有些人虽然可以击败比自己强大的人，但是有时也会被比自己弱小的人击败。有一句话叫：“强中自有强中手，能人
后面有能人。”骄傲自满的人一定会得到惩罚，会和蚊子一样的下场。
书中每个简短的故事的背后，又有哪个没有深刻的含义呢？寓言高手——伊索的这本书，使我获得了深刻的人生道理，使我受
益匪浅。
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叙事
400字
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听见呼吸的声音那是一件事，一件感动人心的事。大家都以为她是熬不住的。但她还真的很坚强，很坚强……医生说：“那孩子得了重病，可能熬不到12月底。”那女孩很活泼，人缘也挺好的。在班里成绩也很好。可是怎么会得这种病呢？我们，都盼着奇迹出现。也许，就是我们最大的心愿。“如果她能好起来。我们……”说到这里，或许是说不下去了。仔细想想，会怎么样呢？我不知道，但是我相信有人会知道的。到了11月，她的身体有些虚弱，与九月比起，她有了很大的变化。眼睛小了些，唔……忘了，是从双眼皮女生到单眼皮，现在和她在一起，护士小姐都认为我们俩是姐妹呢！不过，有一点很反常。她变得更加活泼，就算是病魔日日夜夜折磨着她，她还是强忍地笑着说：“我没事啦。”但是，这种笑容是大家更加地担忧起来。12月23日，她……不忍心再说下去……想起昨日的她，让人痛心……每天微笑大家看到她，就会觉得很快乐，简直就是阳光的表情，没有任何污染阳光的黑暗物质。但是那天……还是这样。医生说对了。奇迹没有出现。在停止呼吸前，她尽力地说下一句话：“所有人……都要……快乐，心……愿……”大家听到的，最多就是那吃力的呼吸声，但在那一瞬间，阳光消失了，黑暗围绕着那一丝丝光明，黑夜——宁静。月亮，似乎看不见了。那一天，就是阳光消失的世界末日。450字 五年级 散文
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听见你的声音当我握紧他们颤抖着的冰冷的手，当我们体内的温暖沿着紧握着的双手传递到他们的身上时，我听见了他们的声音。那是发自内心的呐喊，可能细微，不易察觉，可是只要我们认真倾听就会读懂其中的心酸与愿望。他们走进了人生的暮年，厚重、历经风霜，时间用刻刀在他们的脸上刻上山河岁月。有些老人在垂垂老矣的时刻忘却了一生中的一切，没有了年轻气盛的犯错，没有了迟暮之年的遗憾，也没有了牵肠挂肚的亲情。他们在年老之时又回到最初的一无所有，只剩下疲惫，与将至的归期。是否我们能多看看他们，看看他们日益蹉跎的容颜，看看他们再也无法用力拍下的双手，看看他们何时欢喜，何时低落，看看他们的内心，看到他们的百转千回，看到他们的春来冬至，是否我们能多听听他们，听听他们自己已经不再清楚的口齿，也曾经说过动人的话语，听听他们口中的世界，或许有些寂寥；听听他们是否想喝水、想散步，不要对他们的呐喊充耳不闻，而是认真耐心地听听他们的声音，因为我们也终将老去。当我们去看他们，陪他们聊天的时候，他们眼里隐隐的光亮，是这个冬日的暖阳。他们开心地笑，被热闹的浪潮掀起，可是热闹之后呢？当活动结束，我们志愿者们一个个的离开，回头望向那条走廊，深深地通入大门，何时才能被再次叩响？一日之内，医院之间，而气候不齐，歌台暖响，春光融融，门内冷袖，风雨凄凄。记忆最深的是我喂一位老人吃华夫饼，他吃到嘴里，却怎么也咽不下。我试过很多种办法，试图教会他抿着吃，可是最后却吐到了我的手上。年老了，所以更为脆弱。但有没有人记得，在我们小的时候，也是这样一点点长大的。可是，如今时间倒置，回溯的浪潮把他们推至衰老。我们只需要多一点点爱与关怀，将他们安然送回原点。和我们一起的一位福建的志愿者说，这里的护工都很辛苦的，每天五点多就要起床，端茶送水。我也问过几位护工，他们有的人要照顾两位老人，多者甚至六位，我在惊诧于护工的辛劳时，也不禁暗暗为护工这个行业起了担忧，一人对多人，即便心力交瘁也未必能做到至善美之境。在日复一日的辛劳中，他们还能一如既往的细心体贴吗？现在护工这个职业处于一种尴尬的境地，在看护者和看护者家人，在劳累与回报之间斡旋。梁启超的《少年中国说》中说到：少年强则国强。我想说在这个把过度压力与关注置身于少年之上而对老人的渴望视而不见的畸形现状中，即便少年鼎盛，国家也不一定繁荣富强，一个国家的发展一定是全方位覆盖的，在督促少年，发展经济的同时，也需要关爱老人，把孝道、民族精神的脊梁撑起，这样的社会、国家乃至世界才能保持健康、人文的可持续发展。1000字 五年级 散文
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我听见大自然的声音大自然的声音是那么的美妙、那么的优美、那么的妙不可言。记得去年夏天爸爸妈妈带我去河南云台山玩，到了那里我不光看见了如画一般美丽的风景，我还听见了大自然很多美妙的声音。刚进入山里我就听见小鸟在树枝上唱着优美的歌曲，那首歌曲是那么的有节奏，那么的有旋律，好像是在欢迎我们的到来，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向前走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲！让我深陷其中，如痴如醉，无发自拔。瞧！它不是自己一个人在演唱，它还有自己的“演奏师”，天上的斑鸠、大雁，地上的野鸭也都配合地发出不同的悦耳声音。小蜜蜂在美丽的鲜花丛中忙碌地采着蜜，帮着花姑娘传播花粉，它们的翅膀拍动着发出“沙沙”的声音，在路边一片草地上有一群野鸡也发出“喔喔”的叫声。路两旁的山上树上一群小猴子上蹿下跳地叫着，好像在说“欢迎你们的到来”。这时天空打了两声雷，然后就下起了大雨“哗哗”“哗哗”，雨点像一群顽皮的孩子蹦蹦跳跳的，有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声，忽而急促，忽而缓慢，层次分明，错落有序。藏在洞中的小猫咪，竖直了耳朵，倾听着令人陶醉的歌儿。不一会儿雨就停了，树上的小鸟，猴子，小溪里的小鱼……所有山里的小精灵们又一一跑了出来，继续唱着歌跳着舞，好像比刚才更加悦耳动听了。不知不觉中我们已经要从山里走出来了，这时我仿佛听见小鸟的歌声和刚才不一样了，小猴子也一边叫着一边跟着我们往外走，难道它们是在欢送我们吗？想到这里心里有了一些不舍，我想我还会再来看它们的，因为我已经被它们所感动，它们美妙的声音将久久萦绕在我的耳旁。啊！美丽的大自然，你的声音如此优美动听，让我陶醉其中！750字 五年级
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听见我坚信花朵开放的时候是有声音的可是无论我怎么努力去听也听不到蜜蜂听见了蝴蝶也听见了就连花朵上的那只七星瓢虫也听见了为什么我就听不见50字 五年级
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我听见山歌声音戴上耳机，点击播放，轻柔的歌手萦绕耳畔。先前，我只爱它的旋律;后来，竟读懂了歌词，一段段回忆被牵引出来，无限的灵韵......我听见山歌声音!“我感到父母的眼睛，在背上灼热燃烧......”天下哪个父母不是望子成龙，望女成凤呢?这种期许也就是爱!还记得六年级小升初没有考上心仪的初中，最后只能读公办初中的时候，我并不在意，闲心十足，一点也不着急，我当时竟然愚蠢的认为反正是义务教育，上哪儿不是上啊，为什么一定要去那种所谓的民办学校?可我当时并不知道重要性。爸爸妈妈看到我没有考上心急如焚，四处打听民办学校领导的电话，一定要给我好的学习环境。当他们看到我仍然很悠闲很“快乐”的时候，他们没有再坚持，遂了我的意。也许是失望了吧，我恨自己的不上进和不懂事，哎!“道路在伸展，高山在盘旋，天空在升高，我知道自己已经长大了!”就算是为了父母对我的期许，我也是时候该长大了，懂事了，我不想继续堕落下去，消费自己。我把压力化成动力，开始阅读各种各样的文学、拓展书籍，我开始攻克以前我看都不想看到的数学应用题，我再也没有在课堂上捣乱，希望把书啃透，就为了获取更多知识，我疯狂的求学，对于自己的变化我都有些吃惊，已经不再是为了父母的期许而读书，我感到了读书的乐趣!“青春的誓言，人生的使命，在心中咚咚的跳，我知道我已经长大了，我要向前行......”不负青春，不负期许，不负了自己，我就在这年年岁岁，时间更迭中，长大了。变成了一个可以和以前成鲜明对比的人，我砍掉世界的臂膀在我面前忽然张开了，感受到了时间给我的磨砺，在磨砺中进步、成长。人生总有一个转折，是好是坏取决于自己的选择。我会记住这首让我感动的歌——《我听见时光的声音》。650字 初三 叙事
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听见冬天离开的声音校园回荡着孙燕姿那熟悉的歌声：“Green light I‘m search for you“我站在那古老的校园林荫小道，看着那稚嫩的树芽发呆，我看出狂风肆虐过后光秃秃的树枝被一片绿点缀着，随着初春不算冷的清风摆动着。春天到来了么？我不知道，只为我的痴呆感到可笑：一个人站在风中不懂冷，然后便放肆地笑，很天真的样子。然后毫无目的的去东逛西逛。“Search for the leaving of winter！”我默默地说。[开始懂了 恍惚]那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时，不经意瞄了一眼黑板，诺大的黑板被擦得干干净净，只留下“每日一言”：冬天来了，春天还会远吗？那一刻有悚然的感觉。“难道冬天的离开是无影无踪的吗？”我问正在对面包流口水的同桌，他不知所措。我把随身听翻了个面儿，耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音，是《开始懂了》，燕姿的，恍惚的一瞬间，我似乎开始懂了什么。[作战 麻木]我告诉自己要好好学习，天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子：扎进书里―吃饭―睡觉，很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎，我敲了他的头说我们要学习雷锋同志嘛。抬头，发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着，却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时，问自己：你真的在做无谓的挣扎吗；那天天很蓝，很空旷，诺大的校园只留我一个人走着，随意地走着。我不知道我自己在干什么！真的！[未完成 迷茫]那天班主任的脸色有些难看，说你现在的状态考北大有些困难，他说要是你再高几十分就有希望了，但我明白这世上有“要是”的话，天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊，看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫，也不知道属于我的日子哪儿去了？虽然成绩还是毫无起色，但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。[神奇 欣慰]扬告诉我中国国奥队被马来西亚队逼平了，穿着外套的我站在足球场旁边，觉得有点冷。“真遗憾！”她说，“太遗憾！”我说。跑道边挺拔的树木，树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着，叶子在跑道上铺得厚厚的，冬天使树木们脱落了叶子，必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐，痛苦必然是快乐的前奏曲，我想。此刻空气很清新，我贪婪地吸着，希望自己可以嗅出冬天离开的气息。[遇见 快乐]“听见／冬天／的离开／我在某年某月醒过来／我想／我等／我期待／未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声，我仍旧走在那熟悉的跑道上，踩在沙泥上，“沙―沙”，听见冬天离开的声音了吗？1000字 六年级 叙事
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我听见花开的声音社会时常因为一点小风小浪就兴风大作，又或者因为一件事就引来网络世界的一场场骂战，生活在其中，其实不注意寻找美好事物的我们总会被“负能量”的乌云所笼罩着，笼罩在我们的上方，仿佛一阵暴风雨就要降临，弄得人心惶惶。我想我们是不是需要用一种声音来除去这片“乌云”呢？这俩天就曾经在微博中看到一条微博，大概内容也就是与最近发生国外绑架事件有关的，绑徒开出高价赎金，家属还处于谈判时期，然而有人便觉得有利可图，于是冒充被绑的家属，在微博上求助“捐款”，权威的新闻媒体得到消息立刻就打电话咨询了亲属并立即辟谣，证明亲属并没有在网络上求助广大网友，然而再看看冒充家属发布的微博里面评论的话语，大家都表现出了人们的善良，纷纷表示会出钱帮助。这件事里面当我看到报道有人想赚这种钱的时候感觉社会中真是人心莫不可测，对人性的质疑，社会的动荡更加深信，但当我看见了大家为了帮助他们都争先拥后的感觉，便完全消失了，只感觉心中一阵温暖，听到一种声音，那是一种独特的声音。事实证明，虽然新闻时不时总会报导出令人心寒的新闻，但各界新闻媒体也在不断的传播“正能量”，也会不时报道一些触动人心的事件，有的甚至创造了“最美”一词来以此激发社会人们的“正能量”感，竭尽所能的将这股“乌烟瘴气”除去。在前阵也涌现出一批又一批最美人物，不乏最美教师，最美司机，最美战士。最美教师，在奔驰而来的轿车面前勇敢的推开了自己身边的学生，全然不顾及自身，尽到了一个身为老师责任，奉献出了自己宝贵的生命、最美司机，在生命最后的一分钟将车安全的停了下来，保全了车上24名乘客的安全，最后默默的离我们而去、最美战士，为了救一个素未谋面的跳江女孩，在湍急的河流中体力透支，最后也献出年轻的生命，而家中年迈的父母最终只能望着孩子的遗体痛哭流涕。他们身上散发的是人性中最为善良最为宝贵的品质，他们用他们的行动，告诉着我们世界并非就是冷漠无常，在这世界中还是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。还是听到了一种声音，那种独特的声音。如果要问这是什么声音，那便是花开的声音，让我们感悟了花开的美，人性的美。我们应该珍惜他们带给我们的美，让这种美更加完美的诠释给社会，那么社会将会更加和谐，将会有更多花绽放在人间，那里，面朝“花洋”。初三:轩少丶900字 初三 叙事
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倾听阳光的声音阳光是有声音的，它的声音变化无穷，只有仔细地倾听它，才能感受到它声音的美妙。当金色的阳光洒向大地时，阳光便化作世界万物的美妙音符，让我们一起去寻找，去倾听吧！阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美！400字 一年级 散文
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