手指风波
“人有两件宝,双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的。但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾。
星期天,人们都在家里休息。突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练,带着大家锻炼。大拇指说:“我是老大,教练我来当。”中指说:“大有什么用呀!你没见,教练都是高个吗?我长得最高,我应该当教练。”食指笑着说:“你们真是无知,光高大有什么用呀!现在是讲究能力,能者居之。我身体健康,行动灵活,人们做什么事都离不开我,不用说,教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱,使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。
就这样,它们争了半天也没争出个所以然来。于是,它们决定用行动来证明自己的能力。
一天,小明的书掉在了地上,他想把书拣起来,可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣,动了半天也没把书拣起来。接着,食指出马了,它用尽了力气才使书的一个角离开地面,由于书太重,它也没成功。随后,剩下的手指也都失败了。
第二天,老师让同学们写字。可是,手指们却我行我素,一个个地上,根本连笔都拿不住,又何谈写字呢?
回到家里,小明觉得很不对劲。于是便问小指:“你们这几天是怎么了,为什么都不听话呢?”小指把经过详细地说了一遍。
小明说:“原来是这样啊。这就是你们的不对了,你们是好兄弟,怎么能为了一个游戏就伤了和气呢?再说,你们有没有想过,因为你们的不和,会耽误多少事情呀!你们怎么能这样做呢?”
手指们听了小明的话,都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误,又成了好兄弟,并且更加团结了,帮助人们做了许多事。
微笑,不需要理由
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙是,仍能微笑的人,才活得有价值.
——威尔科克斯
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙是仍能微笑的我们刚学会在地面蹒跚行走的时候,父母们用鼓励的眼神看着我们,于是,我们勇敢的向前迈出可人生的第一步。我们笑了,笑得是那么灿烂,而父母望着东方刚升起的旭日,好像在若有所思,可我们依然在笑,因为我们开始向人生的起跑线迈进。
当我们开始在神秘的花圃中寻找快乐的时候,却不知道有许多辛勤的花仙子已经带着灿烂的微笑从天而降,围绕在我们身边,翩然飞舞,它们用微笑来解释它们的生活——虽忙碌,但快乐。
当我们勇敢地跑在人生的道路上时,没有觉得荆棘是那么可怕,道路是那么坎坷。反而,它成为了一次锻炼,一种追求。
清晨,和谐的阳光照在自己的身上,仿佛预兆着青春的活力;小鸟在唧唧喳喳地叫着,仿佛显示着生命的奔放;花朵们一个接一个地开放,仿佛照耀着我们无限的未来。这一切,都不需要理由,这是生命的怒放。
想着想着,我笑了,抬头目视着落日那红红的脸,人生总是要去在意失去呢?太阳即使在生命的最后一刻也会露出迷人的微笑,直到离去。因为它知道,就在落慕的尽头,它又将整装待发。
用微笑面对生活,成功的尽头又有新的挑战,失败的尽头又有新的机,喜悦的尽头又有苦涩。
理由,也许是完美的,它让我们变得更加虚伪,但是微笑,它是一种不含暇丝,杂质,是纯真的,不需要理由的。
相关推荐
-
手指一棵树,五个杈,不长叶子不开花。你们知道这个谜语的谜底是哪个身体部位吗?哈哈,猜不出来吧,让我来告诉你,它就是手指。一提到手指,我们自然而然就想到它的灵巧。它是我们干活的工具,帮我们干了不少活。就凭这点它就值得骄傲,它可以完成身体其他部位不能完成的任务。手指可以发力,可以帮我们提起东西;手指会灵活扭动,可以帮我们在键盘上飞快地打字;手指还会做手工……当然,手指很听从大脑的指挥,它们是一群模范守纪的军人。手经常会受伤,一受伤人就会疼。有时手受伤还会流血,不过血是从血管里流出来的,应该不算是手的过错吧!这个我也不太清楚。为了这双勤劳的手,我还给它编了一首歌谣:手,手,手,干活卖力永不说"no".拥有了勤劳的双手,万事不用愁。拥有了灵巧的双手,家人生计不用忧。拥有了有力的双手,克服困难不退后。手,手,手,和我一起去战斗!指导老师:姚兴桥350字 四年级 状物
-
金手指嘉兴市秀洲区上海外国语学校5(2)刘名我从小就有一个梦想,那便是拥有传说中的“金手指”。一天,我在窗前看着星星。忽然,一颗流星从天空划过,接着,第二颗,第三颗.........看到这一场景,我赶快许下了“金手指”的愿望,接下来传来一句慈爱的声音“孩子!我满足你”。我听到后,立马拿出一支铅笔,喊到“变”,铅笔立马变成了金子。我急忙下楼告诉爸爸妈妈,他们不相信有这么一回事。我就把科悦工厂的饮水机变成金子,爸妈一下惊呆了。我把许多东西变成了金子,包括房子,车子,棒棒糖等等。我一直不停的变,我成为了世界首富,也成为了世界名人,新闻媒体给我起了一个外号是“金手指”。可是我发现开始控制不了金手指,我一碰东西就会变成金子,我开始担忧,开始害怕,从此以后我只能戴着手套。如果你看到一个人在大夏天戴着手套的话,那个人就是我。300字 四年级 叙事
-
手指历险我们学校的文化墙上有这样一句话:生命最可贵,安全第一位。这说明安全是多么重要,但每个人都经历过一些危险的事情,我也不例外。那时我还只有五六岁,对安全还了解得不全面。这是一个闹哄哄的下午,外面不知是谁拿着话筒在唱歌,弄得我看电视都听不见声音,顿时很烦躁,但也很无奈。我那时又认不了字,不会去阅读书籍,便只好从我的“百宝箱”中拿出许许多多的玩具,摆弄着,想象着它们之间会发生什么样的故事。突然,我在“一条龙”的尾巴上发现了一个小圈。“咦?这是什么?以前”龙“尾巴上好像没有呀!”我心想。我把它取下来,左看看,右瞧瞧,原本无聊的我被这奇怪的东西吸引了。我咬了一下,有点软,好像是用塑料做成的,大小有点像戒指,但很扁,是红色的。我突然想起,妈妈的手指上一直戴着一个环,只是颜色不一样罢了。我也可以戴戒指咯!我把手指伸进洞里,想测量小圈的洞到底有多大。很顺利地我的手指完全钻进了小洞里,哦,这个小洞原来和我的手指差不多粗,但觉得有点疼,而且也不好看,不想要它了。正当我准备把手指取出来时,却发现手指怎么也动不了了,我的手指被圈卡住了!怔了怔,我突然害怕起来,因为奶奶说过:如果手指头长期被什么东西捆住,就会造成血管淤堵,血液就无法流通,这样一直下去,还可能会截肢。想到这儿,我更加害怕了。我赶紧用另一只手把小圈捏住,被卡住的那只手就一个劲儿地往外拔,但这样做不仅非常疼,而且怎么也取不出来。“怎么办呀?这样下去会不会截肢啊!”我非常着急,一想到被截肢的场景,顿时就感觉手指好像正被锯子拉动一样。那原本可爱的小圈此时变得像恶魔一样可怕,好像正在咬我的手指,手指被捆住的地方也变得越来越红了。我忽然想到妈妈不是告诉我做什么事情都要冷静吗?我再这样想象下去可不是办法。我镇定下来,继续拉扯着小环,手指生硬,小环也毫不示弱,如果能变软变滑?对了,妈妈还说过:肥皂有润滑软化功能!惊喜间,我马上去卫生间,用肥皂和水浸泡手指,等待的时间格外漫长,我不知道结果会这么样。几分钟后,我又开始尝试着拉扯,也不知试了多少次,但就在那次试着慢慢把小圈扯下来的时候,终于成功了!我松了一大口气,虽然那个被卡住的手指上还留着淡红的痕迹,但是却改变不了它已经脱离危险的事实。我似乎还有些惊魂未定,镇镇地看着那个该死的环,然后重重地丢进了垃圾桶,再也不见--危险之环。通过这次历险,我知道了不管遇到什么情况都要沉着冷静。当然,我再也不会把手指塞到小洞里去了!1000字 四年级
-
手指娃娃今天下午,余鼎元要和我一起做工手指娃娃,我同意了。我先准备好了要用的材料,有两张卡纸、一张白纸、订书机、双面胶、铅笔、彩笔、纸杯。首先,在一张卡纸上分别画两个圆圈,沿着轮廓剪下来。把圆圈的两边对折捏住,在其中一个角上捏一厘米,再把每个角对齐,用订书机固定,把纸杯按在白纸上面,沿着边缘画一个圆圈,将其剪下来。在小圆圈上画一张脸。我画了一个婴儿,我看了看余鼎元的说:“哈!你画的是瞎子。”“这不是瞎子,是国王。”“明明是瞎子国王。”“你画的还是个三岁小毛孩呢!”“有什么好笑的。”该做帽子了,我一共做了六顶能随意替换的帽子。其中有工人的帽子和小丑的帽子。工人的帽子大大的,上面画着一个扳手和锤子,这两样工具代表着工人,当它带上工人的帽子时,好像一个年青的小伙子在工厂里修机器。小丑的帽子有三个角,每个角的角尖上都挂着一个铃铛。当它带上小丑的帽子时,他好像为我表演各种杂技。我想,余鼎元学过手工,他做的帽子一定比我做得多,而且比我做得好,结果让我大跌眼镜。他连一个帽子都没做出来,我只好等他。过了一会儿,我等不及了,就急得一直说:“下一步该怎么做?”他只好停下来教我下一步。下一步是把双面胶粘在用订书机固定的地方,把脸粘上去就行了。今天我感受到了和朋友一起做手指娃娃是多么有趣。450字 四年级 记叙文
-
手指娃娃今天下午,余鼎元要和我一起做工手指娃娃,我同意了。我先准备好了要用的材料,有两张卡纸、一张白纸、订书机、双面胶、铅笔、彩笔、纸杯。首先,在一张卡纸上分别画两个圆圈,沿着轮廓剪下来。把圆圈的两边对折捏住,在其中一个角上捏一厘米,再把每个角对齐,用订书机固定,把纸杯按在白纸上面,沿着边缘画一个圆圈,将其剪下来。在小圆圈上画一张脸。我画了一个婴儿,我看了看余鼎元的说:“哈!你画的是瞎子。”“这不是瞎子,是国王。”“明明是瞎子国王。”“你画的还是个三岁小毛孩呢!”“有什么好笑的。”该做帽子了,我一共做了六顶能随意替换的帽子。其中有工人的帽子和小丑的帽子。工人的帽子大大的,上面画着一个扳手和锤子,这两样工具代表着工人,当它带上工人的帽子时,好像一个年青的小伙子在工厂里修机器。小丑的帽子有三个角,每个角的角尖上都挂着一个铃铛。当它带上小丑的帽子时,他好像为我表演各种杂技。我想,余鼎元学过手工,他做的帽子一定比我做得多,而且比我做得好,结果让我大跌眼镜。他连一个帽子都没做出来,我只好等他。过了一会儿,我等不及了,就急得一直说:“下一步该怎么做?”他只好停下来教我下一步。下一步是把双面胶粘在用订书机固定的地方,把脸粘上去就行了。今天我感受到了和朋友一起做手指娃娃是多么有趣。450字 四年级 状物
-
手指人人都有十根手指,这十根手指长短不一,有高有矮,看起来微不足道,用处却还不小呢!首先从大拇指说起吧!这家伙说实在的,有些胖。而且也可以说是个矮子,但是呢用处却非常大头脑简单说不上,但他也算灵活的吧!首先,它可以和食指配合一起拿笔。再然后,当你想夸奖别人时,只需舒淇大拇指其他四指合拢,那么就表示你很赞赏他,所以这家伙并不像丰子恺风老先生所说的:讨好的活一点也轮不上。再说说食指吧!这家伙足足比大拇指高一个头,身材也比大拇指好不少。然而最这的一提的还是它的功劳,他和其他四指比起来所做的事最多,那笔的活他出力最多,然而当你想指某一个人时只要合拢其他四只把手一伸就可以指出你想说的人,然而他最大的缺点就是——身上伤痕累累、刀伤什么的全聚集在他的身上、接下来要谈的就是五指当中身材最窈窕,相貌最堂皇的中指啦!,可这家伙就是好事全归他,而什么难事啦、坏事啦就全在别人身上,所以也可以说是好逸恶劳,当然这也不能怪他谁叫他是五指当中的国王呢!这家伙的优点就是十分窈窕,缺点就是好逸恶劳了。最后要说的就是无名指和小指了。无名指相貌虽比不上中指,但与其他四只比起来。也算是身形修长的啦!而小拇指也算可爱的。能力却和无名之一样薄弱。他们算是两姐妹了。少了小指无名指站不起来,少了无名指小指活不下去。这两个人的优点是体型秀丽,缺点就是能力薄弱罢了。总的来说这五指可分作两派。一派是大拇指与食指。另一派则是中指,无名指和小指了。因为前一派的人都吃苦耐劳而后已派则是好逸恶劳。但只要五个手指团结一致,心连心就不分什么功劳了,因为她们已经完全融合在一起。可以做出很大的事来了!650字 六年级 叙事
-
手指点点是个很优异的女孩,琴棋书画样样精通,长得也很漂亮。可惜的是,她有个怪癖,就是爱啃指甲,撕手指上的皮,这使所有的人都为她着急,为她担心。中指受伤“第一次发生‘事故’是在点点六岁的时候,”我去拜访了点点的爸爸,他这样说道,“学校放了暑假,我们带点点去黄山,看望点点的姑妈,顺便去游玩一番。8月初,我们正要去看赫赫有名的‘迎客’‘陪客’‘送客’三大名松,遇见了多年不见的老同学,一边闲聊,一边在玉屏楼里坐下。拍照时,点点始终将右手的中指放在嘴巴里。大家都以为点点可爱,连孩子她妈也不由得笑了两声。但是,我却发现有点不对劲,因为点点皱着眉头,还吮吸着她的手指。我走过去,猛然看见一滴鲜血正从她的中指慢慢滑下手掌。我给她包上创可贴,安慰着她。回到她姑妈家,点点忐忑不安地说:‘爸爸,是我一直把中指上的皮撕掉,一不小心,就……’说着说着,竟哭了起来,哄了好久都没用。后来睡着了,我们才安宁。唉……”点点爸摇起了头。大拇指“住院”那天,点点的爸爸妈妈有事出去,把点点一人留在家里。妈妈给点点买了豆浆油条,爸爸又反复叮嘱点点要注意安全,随后,爸爸把门反锁上了。爸爸妈妈回来后,吃了一惊。点点坐在地板上,哇哇大哭,见爸爸妈妈回来了,眼泪汪汪地看着他们。妈妈眼睛一扫,立刻瞅见点点的大拇指上分明缀着几颗红宝石,看起来十分美丽,可是,这是点点的鲜血啊!随着宝石越来越大,点点的叫喊似乎要冲破屋顶,妈妈这才反应过来,赶紧给点点包扎。“这孩子……”点点父母异口同声。…………就在我准备收笔时,那边又传来点点的一声惨叫,不用说,肯定是哪位可怜的手指兄弟又“牺牲”了。好了,现在,我就告诉你们一个秘密,你们一定要守口如瓶哦:这位点点就是我!700字 五年级 叙事
-
手指每当家人提起手指的长短时,我总是困窘得恨不得钻进地缝去。我的手指并不修长,但也不太短,中等吧,本来是没关系的,可是爷爷奶奶都很封建,说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然,但看到爷爷奶奶那严肃的神情,也就信以为真了。于是,我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指,而读一手指,就一副恨铁不成钢的样子,对手指说:“手指啊手指,我盼你增高已盼了十二个春秋了,你这个小祖宗啊,你能不能长高一点呢?”可是,手指就是辜负我的“殷切希望”,总是那么一点儿,很平常,一点都不出类拔萃的高度。软的不行来硬的。于是,我就成天扯着手指拔呀拔,弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法,为了让手指长高一点,只好这样了。谁知手指软硬都不吃,还是很平常。于是,我的手指就一直是很平常的,但不平常的是,中指上有一颗大大的茧,写字写多了磨出来的茧。300字 五年级 叙事
-
手指受伤_用磨具刀切苹果,忽然手一滑,刀锋割到了我右手大拇指,“啊”我惨叫一声,大拇指被削去了一小块肉,血流不止!妈妈惊慌失措地跑过来,给我清理伤口,挤了很多血,居然还要在伤口上涂红药水。天哪!棉花球蘸着红药水一碰到伤口,疼得我哇哇大叫,这简直是“伤口上撒盐”嘛!可是妈妈却坚持让我忍着疼痛,因为不处理好伤口,伤口就会发炎、感染,后果不堪设想啊!没办法的我只能乖乖地咬着牙让妈妈给我做好处理,贴上创可贴。被处理完的手指还是隐隐作痛,我因为害怕,肚子也跟着闹腾起来,后背和额头都冒着冷汗。一个人呆呆地坐在沙发上,回想起刚才受伤的一幕,不由得抖了起来。第二天,我照常去上学。上课的时候还好,手指只是隐隐作痛,等到老师布置作业要书写的时候,我就犯难了,因为受伤的是右手拇指,所以拿笔写字就难了。怎么办?我只好把大拇指翘起来,用其他手指吃力地顶着笔,没写几个字,笔就滑走了,字也写得歪歪扭扭的,就这样哆哆嗦嗦地写了好久,才终于交了作业,受了伤才知道每个手指的重要啊。手指受伤的这一个星期,可苦啦!手指不能灵活地做事,还不能碰水,每天要忍着痛换药。终于熬了几天,伤口结痂了,可是结痂的一处又奇痒无比,不能抓不能撕,呜呜呜呜!现在,我的手指终于又长出了新的肉,变得和以前一模一样,但是回想起当时的情景,我还是后怕,现在的我都不敢再拿刀切苹果了,妈妈说我是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”啊!550字 五年级 叙事
-
手指精灵作文网专稿 未经允许不得转载十个小精灵家就在手掌上跑到东跑到西一左一右快乐奔驰在八十八个黑白琴键上舞蹈翩翩谱出优美的小夜曲大家都醉了毛笔握着一个一个的龙飞凤舞一个一个的狂草楷书跃然纸上一下子又变成美丽的图画了跟着小精灵什么都能做什么都是万能的感谢小精灵感谢我们的双手一年级:开心金运123789951150字 一年级 叙事
-
手指人人都有十根手指,这十根手指长短不一,有高有矮,看起来微不足道,用处却还不小呢!首先从大拇指说起吧!这家伙说实在的,有些胖。而且也可以说是个矮子,但是呢用处却非常大头脑简单说不上,但他也算灵活的吧!首先,它可以和食指配合一起拿笔。再然后,当你想夸奖别人时,只需舒淇大拇指其他四指合拢,那么就表示你很赞赏他,所以这家伙并不像丰子恺风老先生所说的:讨好的活一点也轮不上。再说说食指吧!这家伙足足比大拇指高一个头,身材也比大拇指好不少。然而最这的一提的还是它的功劳,他和其他四指比起来所做的事最多,那笔的活他出力最多,然而当你想指某一个人时只要合拢其他四只把手一伸就可以指出你想说的人,然而他最大的缺点就是——身上伤痕累累、刀伤什么的全聚集在他的身上、接下来要谈的就是五指当中身材最窈窕,相貌最堂皇的中指啦!,可这家伙就是好事全归他,而什么难事啦、坏事啦就全在别人身上,所以也可以说是好逸恶劳,当然这也不能怪他谁叫他是五指当中的国王呢!这家伙的优点就是十分窈窕,缺点就是好逸恶劳了。最后要说的就是无名指和小指了。无名指相貌虽比不上中指,但与其他四只比起来。也算是身形修长的啦!而小拇指也算可爱的。能力却和无名之一样薄弱。他们算是两姐妹了。少了小指无名指站不起来,少了无名指小指活不下去。这两个人的优点是体型秀丽,缺点就是能力薄弱罢了。总的来说这五指可分作两派。一派是大拇指与食指。另一派则是中指,无名指和小指了。因为前一派的人都吃苦耐劳而后已派则是好逸恶劳。但只要五个手指团结一致,心连心就不分什么功劳了,因为她们已经完全融合在一起。可以做出很大的事来了!600字 六年级 记叙文
-
《手指》读后感当我们学到《手指》这一课,我被它的启迪感触极深。这篇课文主要讲了人的手有五根手指,都各有所短,各有所长。大拇指矮而胖,却最吃苦;食指配合大拇指,笔写字,接触它消受机会最多;中指地位最高,养尊处优,不出力,功劳都归它;无名指算最美了,它与小指配合,虽用处不多,但样子可爱,缺一不可。人又何尝不是呢?手指都有缺点,也有优点,但如果能团结一致,就能互相补缺,不就更强大了吗?也就是说,一根手指的力量虽然有限,但五根手指团结合作起来,变成一个拳头,就能拥有无限的力量,能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体,同人的全体,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说,手指都能握成一个拳头,为什么还要比哪根强哪根弱呢?团结在一起就是一种力量,要被人们重用,每根手指都需要去一起付出,这就是团结所创造出来的力量!人也要如此,只要齐心协力,劲儿往一块儿使,就能够战胜一切困难,在任何没有团结的情况下,所有的力量都是弱小的,就像我们俗话说的一样:“不怕巨浪高,只怕梁不齐。”在任何时候,始终要记住一句话:“团结就是力量。”就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥,我们每人分工才完工,当时,每个组员都有自己的工作,到第二天时,每个人没有遗漏,配合地完成了自己的事,在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩,这就是我们团结的好成绩,如果再有,我们的力量将会更加强大。劳动会带来今天的快乐,团结能带来明天的胜利。手指与人都一样,都需要一种团结的力量。600字 初二 读后感
-
金手指圣母玛利亚收养了一个小女孩。小女孩慢慢地长成了一个漂亮的少女,跟着玛利亚在天国过着幸福的生活。一天,玛利亚要出远门,临行前叮嘱女孩:“孩子,你要记住,不要打开第十三扇门。”玛利亚出门之后,女孩在好奇心的驱使下偷偷地打开了第十三扇门。里面有个火焰神像,她伸出一个手指轻轻碰了一下,手指马上变成了金色的,无论她怎么弄也变不回原来的样子。玛利亚回来后,问她:“你打开第三十扇门了吗?”女孩极力否认。玛利亚看到她的金手指,知道她在说谎,便生气地夺走了她的声音,还把她赶出来天国。来到凡间的女孩没有去处,只待在森林里。后来,一位进山打猎的国王发现了她,并被她的美貌打动,就把她带回宫中,让她做了王后。一年后,王后生了一个可爱的儿子。夜里,玛利亚突然来到她的床边,对她说:“如果你承认打开过那扇门,我就让你开口说话;假如你继续说谎,我就把你的儿子抱走。”王后犹豫了一会儿,摇了摇头。于是,玛利亚抱走了她的儿子。第二年,王后生了第二个儿子。玛利亚又来问王后同样的问题。王后依然不肯承认,结果她的第二个儿子也被抱走了。小王子不见了的消息传出去之后,人们纷纷猜疑王后是吃小孩的妖怪。但国王很爱她,并不相信传言,对她还像从前一样好。直到王后刚生下的女儿也被圣母玛利亚抱走了,国王才在臣民们的强烈要求下,下令烧死王后。王后被绑在她感到后悔极了,心想:如果我承认打开过那扇门就好了。突然,她会说话了:“圣母玛利亚,我承认,我曾打开过那扇门。”顷刻间,天降大雨,浇灭了大火。不一会儿,雨过天晴,圣母玛利亚带着两个小男孩和一个女婴出现了。她微笑着对王后说:“你终于成了诚实的人。我现在把你的孩子还给你,你将得到永远的幸福。”五年级:蓝雯丽600字 五年级 写景
-
咬手指作文我有一个坏习惯,就是爱咬手指甲。于是手指头整天都是光秃秃的。上课、下课、看电视、看电影,凡是闲着没事干,就一边听着或者看着一边咬手指甲。上课老师见到我在咬手指甲,提醒我:“别咬了,手指甲不卫生。”我的脸涨得通红。但还是有点情不自禁。暂时放开手。爸爸是个很讲究卫生的人,见我在咬手指甲,大声吼道:“脏不脏,不许咬了。”当然,坏习惯也有它的好处,那就是不用抽时间剪手指甲了。我的这个坏习惯人人都对它有意见,一个同学说:“别咬了,我以前也有过这个毛病,但我妈妈给我说,经常咬指甲会生病的。”班主任见到了,对我瞪眼。妈妈教训说:“以前不咬手指甲,现在学了谁的样,搞出了这么一个怪毛病。”妈妈拿起我的手,让我自己看,“手都被你咬得毛毛糙糙的,多难看。”难道我的这个坏毛病真的不那么难改吗?应该远离这个坏毛病了,如果想咬了,就对自己说:“这手多难看,女孩子,应该有一双漂漂亮亮的手指!”从此,我再也不咬手指甲了。手指甲又渐渐长了出来,我又嘀咕起来,如果突击检查手指甲卫生,那我会不会……”班级每星期都得竞争三项竞赛优胜红旗,班级之间分数不分上下,只好来个突击检查,如果谁忘了剪手指甲,手指甲长得有点长,就能扣分了,扣了分还要罚扫一星期的地,可惨。当把手放到嘴巴的一刹那,我放弃了咬手指甲。既然是坏习惯必须改掉。回到家,拿了剪刀,剪起指甲来。不咬手指甲了,为自己备了一把指甲钳,还经常提醒自己剪手指甲,保持手指甲的卫生。600字 六年级 叙事
-
可怜的手指夜深了,工作了一天的人们已经进入了甜蜜的梦香。就在这漆黑的夜晚,传来了五个手指的对话。大拇指抢先说:“小主人太不讲卫生了,我的指甲长了,她总是不剪。”“就是嘛,因为指甲长,我的指甲里已经存有很多泥了,脏的我连气都喘不过来。”食指哥哥接着说。“唉!小主人也太不懂事了。为了好看,买了一些棒棒糖。每根棒棒糖里都有一张贴画,他把贴画贴在我的身上,我身上已经有好几张了。什么变形金刚呀,葫芦娃呀,还有孙悟空全贴在我身上,洗也洗不掉,烦死了”。中指一连说了很多。“小主人也太不爱惜我了。”无名指难过的说,“在炎热的夏季,她硬把我包起来故意向爸爸妈妈撒娇。他说是在削铅笔时,被小刀划了一个口子,还在流血呢!他这样说,是为了让爸爸妈妈给他买好吃的零食,买好玩的玩具。她根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来有多难受。”说着,无名指留下了眼泪。这时,不知从哪儿传来一阵哭声。大家回头一看,原来是小指妹妹。四个哥哥一齐问:“小指妹妹,你为什么哭呀?”小指妹妹说:“你们不知道,小主人往我身上涂什么指甲油,说是为了好看,其实根本不像她说的那样,那气味非常难闻。”小指妹妹哭的更伤心了。“唉,小主人的这些坏习惯什么时候能改掉呢?她应该好好向邻居大明学习呀!”小指妹妹说。“是呀,小主人可要好好对待我们呀,将来我们还要帮助她做很多事呢。”中指接着说。大拇指说:“要是小主人好好对待我们,我们一定会感谢她,帮他做许多事。”“喔......”鸡叫了几声,天快亮了。五个手指停止了对话,屋子里恢复了平静,好像刚才什么事也没发生过。600字 初一
-
1.0