金手指
600字
五年级
写景
圣母玛利亚收养了一个小女孩。小女孩慢慢地长成了一个漂亮的少女，跟着玛利亚在天国过着幸福的生活。
一天，玛利亚要出远门，临行前叮嘱女孩：“孩子，你要记住，不要打开第十三扇门。”
玛利亚出门之后，女孩在好奇心的驱使下偷偷地打开了第十三扇门。里面有个火焰神像，她伸出一个手指轻轻碰了一下，手指马上变成了金色的，无论她怎么弄也变不回原来的样子。
玛利亚回来后，问她：“你打开第三十扇门了吗？”女孩极力否认。玛利亚看到她的金手指，知道她在说谎，便生气地夺走了她的声音，还把她赶出来天国。
来到凡间的女孩没有去处，只待在森林里。后来，一位进山打猎的国王发现了她，并被她的美貌打动，就把她带回宫中，让她做了王后。
一年后，王后生了一个可爱的儿子。夜里，玛利亚突然来到她的床边，对她说：“如果你承认打开过那扇门，我就让你开口说话；假如你继续说谎，我就把你的儿子抱走。”王后犹豫了一会儿，摇了摇头。于是，玛利亚抱走了她的儿子。
第二年，王后生了第二个儿子。玛利亚又来问王后同样的问题。王后依然不肯承认，结果她的第二个儿子也被抱走了。
小王子不见了的消息传出去之后，人们纷纷猜疑王后是吃小孩的妖怪。但国王很爱她，并不相信传言，对她还像从前一样好。直到王后刚生下的女儿也被圣母玛利亚抱走了，国王才在臣民们的强烈要求下，下令烧死王后。
王后被绑在她感到后悔极了，心想：如果我承认打开过那扇门就好了。突然，她会说话了：“圣母玛利亚，我承认，我曾打开过那扇门。”
顷刻间，天降大雨，浇灭了大火。不一会儿，雨过天晴，圣母玛利亚带着两个小男孩和一个女婴出现了。她微笑着对王后说：“你终于成了诚实的人。我现在把你的孩子还给你，你将得到永远的幸福。”
五年级:蓝雯丽
多多的梦
550字
三年级
写景
在一个繁华的城市里，住着一个名叫多多的小姑娘，她每天都过着无忧无虑的幸福生活。
有一天，老师给她们讲了爱迪生发明电灯的故事，多多惊喜极了！有电能，一个小小的玻璃灯泡就可以照亮人们的生活，真是太神奇了！多多决心长大以后要当一名科学家，这天晚上，多多做了一个奇怪的梦。
在梦里，多多来到一个鸟语花香的世界，对面的小男孩微笑着对多多说：“欢迎你来我们城市做客，希望你能有一趟愉快的环保之旅。”多多走在宽敞的大街上，看不见头上像蜘蛛网一样的电线，多多好奇地问男孩：“你们不用电灯、电视、洗衣机、空调吗？”男孩笑笑说：“我们的城市是绿色环保城市，我们抵制污染环境的一切能源。煤炭、石油等能源是有限的，而且用它们转化为热能，对环境的污染是非常大的，我们收集能源，转化能源，就没有了污染。”多多这才发现，整座城市到处都是漂亮的雕塑，多多从男孩的介绍中得知，这些雕塑都是特殊材料制成的，它们就是一个个的收集器，收集太阳能、风能、地热等等，再把它们转化为生活用的电能、热能等。多多走到一所漂亮的房子里，看见一个阿姨在做香喷喷的饭菜，多多惊喜地发现，炉灶上燃烧的不是妈妈平常做饭用的天然气，而是一块晶莹剔透的冰块，男孩告诉多多，这是可燃冰。多多在这个没有噪音，没有黑色的烟气，没有污染的城市里开心的玩耍着……
第二天早上，多多梦醒了，回想着梦里的情形，多么温暖、多么愉快呀！多多决心更加努力的学习，长大以后做一名能源科学家，把自己的美梦变成现实的幸福生活！
富顺县华英实验学校三年级：谢湘宁
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金手指圣母玛利亚收养了一个小女孩。小女孩慢慢地长成了一个漂亮的少女，跟着玛利亚在天国过着幸福的生活。一天，玛利亚要出远门，临行前叮嘱女孩：“孩子，你要记住，不要打开第十三扇门。”玛利亚出门之后，女孩在好奇心的驱使下偷偷地打开了第十三扇门。里面有个火焰神像，她伸出一个手指轻轻碰了一下，手指马上变成了金色的，无论她怎么弄也变不回原来的样子。玛利亚回来后，问她：“你打开第三十扇门了吗？”女孩极力否认。玛利亚看到她的金手指，知道她在说谎，便生气地夺走了她的声音，还把她赶出来天国。来到凡间的女孩没有去处，只待在森林里。后来，一位进山打猎的国王发现了她，并被她的美貌打动，就把她带回宫中，让她做了王后。一年后，王后生了一个可爱的儿子。夜里，玛利亚突然来到她的床边，对她说：“如果你承认打开过那扇门，我就让你开口说话；假如你继续说谎，我就把你的儿子抱走。”王后犹豫了一会儿，摇了摇头。于是，玛利亚抱走了她的儿子。第二年，王后生了第二个儿子。玛利亚又来问王后同样的问题。王后依然不肯承认，结果她的第二个儿子也被抱走了。小王子不见了的消息传出去之后，人们纷纷猜疑王后是吃小孩的妖怪。但国王很爱她，并不相信传言，对她还像从前一样好。直到王后刚生下的女儿也被圣母玛利亚抱走了，国王才在臣民们的强烈要求下，下令烧死王后。王后被绑在她感到后悔极了，心想：如果我承认打开过那扇门就好了。突然，她会说话了：“圣母玛利亚，我承认，我曾打开过那扇门。”顷刻间，天降大雨，浇灭了大火。不一会儿，雨过天晴，圣母玛利亚带着两个小男孩和一个女婴出现了。她微笑着对王后说：“你终于成了诚实的人。我现在把你的孩子还给你，你将得到永远的幸福。”五年级:蓝雯丽700字 五年级
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金手指嘉兴市秀洲区上海外国语学校5（2）刘名我从小就有一个梦想，那便是拥有传说中的“金手指”。一天，我在窗前看着星星。忽然，一颗流星从天空划过，接着，第二颗，第三颗.........看到这一场景，我赶快许下了“金手指”的愿望，接下来传来一句慈爱的声音“孩子！我满足你”。我听到后，立马拿出一支铅笔，喊到“变”，铅笔立马变成了金子。我急忙下楼告诉爸爸妈妈，他们不相信有这么一回事。我就把科悦工厂的饮水机变成金子，爸妈一下惊呆了。我把许多东西变成了金子，包括房子，车子，棒棒糖等等。我一直不停的变，我成为了世界首富，也成为了世界名人，新闻媒体给我起了一个外号是“金手指”。可是我发现开始控制不了金手指，我一碰东西就会变成金子，我开始担忧，开始害怕，从此以后我只能戴着手套。如果你看到一个人在大夏天戴着手套的话，那个人就是我。300字 四年级 叙事
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金手指从前，有一个非常富有的国王，可是，他并不满足眼前之利，觉得自己拥有并不多，天天愁眉不展。有一天，天上掌管人间世事的七仙女知道了此事后，她决定下凡帮助他。她来到这个国家，问这位国王：“你要怎样才能开心快乐呢？”国王回答道：“我要一根金手指，它能把被它碰过的东西都变成金的，那我就会十分快乐。”仙女质疑的问：“你不思量一下吗？”国王不假思索道：“只要拥有金手指，我才会开心。”仙女听后，挥动着她的仙女棒朝着国王的手指施了点法术，忽然，国王的手指真的变成了一根金手指。国王非常高兴，欢呼的朝着宫殿外跑去。仙女没有说什么，只是无奈的摇摇头。国王跑到花园里，顺手摘了一朵开得正艳的花，没想到花突然就变成了金花，不再有迷人的香气，只有一身掉不落的黄金；国王饿了，他跑到厨房，拿起香喷喷的鸡腿，鸡腿马上变成了一只‘金鸡腿’，怎么啃，怎么咬都没法，国王只好捂着那口伤痕累累的牙又跑出去了。国王再次跑到他宝贝女儿的房间，抱了一下可爱的女儿。谁知，公主突然就变成了一个金光闪闪“金人”，国王看着一动不动的女儿，怒气大发，大声吼着：“混账东西，这是什么破玩意，把我身边的东西都变成金子，这可如何是好啊，来人啊，快去把那个大逆不道的妖女抓来，我要把她杀了。”可那是，那位七仙女已经回到天上去了，国王派人怎么找也找不到她。七仙女临走前说过一句话，人要知足常乐，不得贪得无厌，否则，最后什么也得不到。550字 五年级
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金手指我的书桌上有盆带有纪念意义的花——金手指（仙人球的一种），它的花盆是乳白色的，侧下方有一只可爱的灰色小老鼠，一双闪着智慧的大眼睛好像在说花盆上的几个大字“2008北京奥运”。花盆中间有一只最长的柱状仙人球，像仙人指路的一根手指，略微弯曲着，它的身子是翠绿色的，刺是红色的。在它的周围侧生着许多大大小小，紧紧挤在一起的小金手指，形态优美、雅致，我数了数共有22个，好像一群淘气的孩子围在母亲身边玩耍、嬉戏。金手指的生命力特别顽强，几个月不浇水也不会死去。妈妈告诉我，仙人掌类植物可以加工入药和食用，又具有吸收电磁波辐射、减少电脑危害人体健康的“特异功能”。虽然它的外表很平凡，也不会香气四溢，但是它具有我们奥运的精神——顽强、拼搏、不怕困难、无私奉献。我喜欢金手指，更喜欢它那崇高的品格。辅导老师段瑞萍350字 三年级 写景
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金手指开花了大约一个月前，有同学给班级拿了一盆花。这个花盆是苹果形的，只有手掌大小，里面栽着一种叫金手指的小花，最长的只有中指长。当时我们数了下，有二十个。同学和老师精心的养着。星期一那天，老师发现最长的那个金手指长花骨朵了，我们欣喜地看了很久。今天早上，老师发现它开花了，花很小，是乳白色的，没有香味，特别精制。下午，还没放学，花又收了回去，老师和同学们都很好奇。后来，老师告诉我们，这花属于仙人掌的一种，这盆小花给我们带来了快乐，我们大家都很高兴。200字 五年级
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手指每当家人提起手指的长短时,我总是困窘得恨不得钻进地缝去。我的手指并不修长,但也不太短,中等吧,本来是没关系的,可是爷爷奶奶都很封建,说什么“手指长的小孩张大定是当官的”之类的话。我起先不以为然,但看到爷爷奶奶那严肃的神情,也就信以为真了。于是,我就想方设法地不让爷爷奶奶看见我的手指,而读一手指,就一副恨铁不成钢的样子,对手指说:“手指啊手指,我盼你增高已盼了十二个春秋了,你这个小祖宗啊,你能不能长高一点呢?”可是,手指就是辜负我的“殷切希望”,总是那么一点儿,很平常,一点都不出类拔萃的高度。软的不行来硬的。于是,我就成天扯着手指拔呀拔,弄得我疼得哭爹喊娘的。没办法,为了让手指长高一点,只好这样了。谁知手指软硬都不吃,还是很平常。于是,我的手指就一直是很平常的,但不平常的是,中指上有一颗大大的茧,写字写多了磨出来的茧。300字 五年级
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手指点点是个很优异的女孩，琴棋书画样样精通，长得也很漂亮。可惜的是，她有个怪癖，就是爱啃指甲，撕手指上的皮，这使所有的人都为她着急，为她担心。中指受伤“第一次发生‘事故’是在点点六岁的时候，”我去拜访了点点的爸爸，他这样说道，“学校放了暑假，我们带点点去黄山，看望点点的姑妈，顺便去游玩一番。8月初，我们正要去看赫赫有名的‘迎客’‘陪客’‘送客’三大名松，遇见了多年不见的老同学，一边闲聊，一边在玉屏楼里坐下。拍照时，点点始终将右手的中指放在嘴巴里。大家都以为点点可爱，连孩子她妈也不由得笑了两声。但是，我却发现有点不对劲，因为点点皱着眉头，还吮吸着她的手指。我走过去，猛然看见一滴鲜血正从她的中指慢慢滑下手掌。我给她包上创可贴，安慰着她。回到她姑妈家，点点忐忑不安地说：‘爸爸，是我一直把中指上的皮撕掉，一不小心，就……’说着说着，竟哭了起来，哄了好久都没用。后来睡着了，我们才安宁。唉……”点点爸摇起了头。大拇指“住院”那天，点点的爸爸妈妈有事出去，把点点一人留在家里。妈妈给点点买了豆浆油条，爸爸又反复叮嘱点点要注意安全，随后，爸爸把门反锁上了。爸爸妈妈回来后，吃了一惊。点点坐在地板上，哇哇大哭，见爸爸妈妈回来了，眼泪汪汪地看着他们。妈妈眼睛一扫，立刻瞅见点点的大拇指上分明缀着几颗红宝石，看起来十分美丽，可是，这是点点的鲜血啊！随着宝石越来越大，点点的叫喊似乎要冲破屋顶，妈妈这才反应过来，赶紧给点点包扎。“这孩子……”点点父母异口同声。…………就在我准备收笔时，那边又传来点点的一声惨叫，不用说，肯定是哪位可怜的手指兄弟又“牺牲”了。好了，现在，我就告诉你们一个秘密，你们一定要守口如瓶哦：这位点点就是我！700字 五年级 叙事
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我的手指我的手指有很多指花纹，五个手指高高低低。最有特色的大拇指，这个“大头娃娃”每次竖起来可以夸人，“大头娃娃”又短又粗，像一棵又短又粗的矮树。我的指甲白是半圆形的，像一只小船，我把我的手指正着看，不胖，侧着看，很胖。虽然它又短又粗，但是用处可大了，如果没有它，就不能写字、吃饭……所以要勤洗手、勤剪指甲……150字 三年级 写景
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绿手指续写园艺所长听了，感激的说：“太谢谢你了，如果可以的话，你就试试吧！”于是，她又撒下金盏花的种子，精心侍弄。一年过去了，金盏花开了，全是棕色的。老奶奶挑选了一株稍浓的，让其自然枯萎，把种精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浓的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环反复，她从沮丧，从没有怀疑，满怀信心的种着金盏花。可是，老天爷却不再给老奶奶时间了，把她从金盏花的栽种中“赶”了出来---她出世了。临死前她唯一放不下的就是要快开花的金盏花了。她对儿女们说：“你……你……们帮我照顾好金盏花。”说完，她就去世了。儿女们来到了花园，选花的时候她们看见一朵金盏花，开得不是近乎黑色，而是像黑墨水一样的黑。儿女们把一部分种子种在老奶奶的墓前----告诉她我们做到了！另外一部分寄到了那家园艺所。过了一年，园艺所长打电话来说：“谢谢，你做到这些钱我会给的。”女儿说：“不用了，她已经去世了。”那你们就到我这里来工作吧，所长欣慰的说。350字 四年级 写景
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金沙滩我们坐上船，向“金沙滩”驶去。我们荡漾在佑水河上，一会儿观看两边的景物，一会儿又用手在水里泡一泡。看！太阳照在水面上泛起了金色的波纹，又倒映在石壁上，形成了一朵朵金色光斑。从石壁上流下的水形成了一道瀑布，又仿佛是美猴王的水帘洞。“看”随着老师的喊声我们的目光转向一座岩石上。哦！原来是一只白鹤立在岩石上，忽然它又张开翅膀在水面上滑过，飞向远方。两岸的山连绵起伏。有的像一座蒙古包，有的像驼峰，还有的像是老人弯腰。。。。。。山。水。动物结合在一起，真像一幅美丽的画卷。我们停在沙滩上休息，这里的石头随处可见：大的，小的，奇的，怪的，美的丑的。。。。。。这么多的石头真成了“石海”，太阳照射在水面上又倒映在石头上，石头像镀上了金子一样，“金沙滩”因此而得名。大自然真神奇呀！这么美的景色，难道你不想去吗？350字 三年级 写景
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金桂在金桂面前站定，那一颗颗黄金似的桂花为已经暗了不少的天，增添了一抹亮色。金桂依然是四瓣，而花瓣却很厚，而且呈凹状。金桂的梗是褐色的，这样的梗，到有一股谦虚的品质喷薄而出。雪桂的出现又夺走了我的注意力，雪桂的香气也十分的淡，却有一股圆月的气息，清幽、典雅，闻着这种味道，使我不禁想起在家的父母，一股思恋之情呼之欲出。雪桂的花瓣更为娇小，花瓣薄，给人一种想要呵护它的感觉。花梗是接近白色的，而花瓣却是雪白的，从远处看，花梗与花都融为一体了。这种雪桂就像雪花一样美丽，一样令人喜爱。上课铃响了，我不舍地告别这场桂花宴，而这时，一场清风把三种桂花的香气送到我面前，像是与我挥手道别。月亮出来了，皎洁的月光照在桂树上，镜头似乎定格在那一刻，何其美好!300字 初一 写景
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手指人人都有十根手指，这十根手指长短不一，有高有矮，看起来微不足道，用处却还不小呢！首先从大拇指说起吧！这家伙说实在的，有些胖。而且也可以说是个矮子，但是呢用处却非常大头脑简单说不上，但他也算灵活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿笔。再然后，当你想夸奖别人时，只需舒淇大拇指其他四指合拢，那么就表示你很赞赏他，所以这家伙并不像丰子恺风老先生所说的：讨好的活一点也轮不上。再说说食指吧！这家伙足足比大拇指高一个头，身材也比大拇指好不少。然而最这的一提的还是它的功劳，他和其他四指比起来所做的事最多，那笔的活他出力最多，然而当你想指某一个人时只要合拢其他四只把手一伸就可以指出你想说的人，然而他最大的缺点就是——身上伤痕累累、刀伤什么的全聚集在他的身上、接下来要谈的就是五指当中身材最窈窕，相貌最堂皇的中指啦！，可这家伙就是好事全归他，而什么难事啦、坏事啦就全在别人身上，所以也可以说是好逸恶劳，当然这也不能怪他谁叫他是五指当中的国王呢！这家伙的优点就是十分窈窕，缺点就是好逸恶劳了。最后要说的就是无名指和小指了。无名指相貌虽比不上中指，但与其他四只比起来。也算是身形修长的啦！而小拇指也算可爱的。能力却和无名之一样薄弱。他们算是两姐妹了。少了小指无名指站不起来，少了无名指小指活不下去。这两个人的优点是体型秀丽，缺点就是能力薄弱罢了。总的来说这五指可分作两派。一派是大拇指与食指。另一派则是中指，无名指和小指了。因为前一派的人都吃苦耐劳而后已派则是好逸恶劳。但只要五个手指团结一致，心连心就不分什么功劳了，因为她们已经完全融合在一起。可以做出很大的事来了！600字 六年级 记叙文
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《手指》读后感当我们学到《手指》这一课，我被它的启迪感触极深。这篇课文主要讲了人的手有五根手指，都各有所短，各有所长。大拇指矮而胖，却最吃苦；食指配合大拇指，笔写字，接触它消受机会最多；中指地位最高，养尊处优，不出力，功劳都归它；无名指算最美了，它与小指配合，虽用处不多，但样子可爱，缺一不可。人又何尝不是呢？手指都有缺点，也有优点，但如果能团结一致，就能互相补缺，不就更强大了吗？也就是说，一根手指的力量虽然有限，但五根手指团结合作起来，变成一个拳头，就能拥有无限的力量，能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体，同人的全体，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说，手指都能握成一个拳头，为什么还要比哪根强哪根弱呢？团结在一起就是一种力量，要被人们重用，每根手指都需要去一起付出，这就是团结所创造出来的力量！人也要如此，只要齐心协力，劲儿往一块儿使，就能够战胜一切困难，在任何没有团结的情况下，所有的力量都是弱小的，就像我们俗话说的一样：“不怕巨浪高，只怕梁不齐。”在任何时候，始终要记住一句话：“团结就是力量。”就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥，我们每人分工才完工，当时，每个组员都有自己的工作，到第二天时，每个人没有遗漏，配合地完成了自己的事，在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩，这就是我们团结的好成绩，如果再有，我们的力量将会更加强大。劳动会带来今天的快乐，团结能带来明天的胜利。手指与人都一样，都需要一种团结的力量。600字 初二 读后感
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手指风波“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇指说：“我是老大，教练我来当。”中指说：“大有什么用呀！你没见，教练都是高个吗？我长得最高，我应该当教练。”食指笑着说：“你们真是无知，光高大有什么用呀！现在是讲究能力，能者居之。我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱，使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。就这样，它们争了半天也没争出个所以然来。于是，它们决定用行动来证明自己的能力。一天，小明的书掉在了地上，他想把书拣起来，可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣，动了半天也没把书拣起来。接着，食指出马了，它用尽了力气才使书的一个角离开地面，由于书太重，它也没成功。随后，剩下的手指也都失败了。第二天，老师让同学们写字。可是，手指们却我行我素，一个个地上，根本连笔都拿不住，又何谈写字呢？回到家里，小明觉得很不对劲。于是便问小指：“你们这几天是怎么了，为什么都不听话呢？”小指把经过详细地说了一遍。小明说：“原来是这样啊。这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？再说，你们有没有想过，因为你们的不和，会耽误多少事情呀！你们怎么能这样做呢？”手指们听了小明的话，都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误，又成了好兄弟，并且更加团结了，帮助人们做了许多事。600字 四年级 叙事
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我想要化作一根金手指我想化作一根金手指，为人类造福——当然，不是点石成金的那根“金手指”。我想化作一根金手指，在干旱的季节，向天上一点，农地的上空便出现几片乌云，为即将干枯的庄稼降下甘甜的雨露。我想化作一根金手指，在城市上空画一个圈，便可以把城市圈起来，在圈上长出茂密的森林，抵御沙尘的袭击。我想化作一根金手指，只要轻轻一点植物，它便瞬间变得挺立峻拔、光润亮泽。我想化作一根金手指，帮助人类保护环境，防止大自然发怒而产生“2012”。如果有人花重金拿我去贪图私欲，我会将他贪污的钱用在乡村学校的建造和贫苦小学生生活的资助上。我要在非洲“点”出无数涌出甘泉的井；我要在各个贫穷的国家，“点”出不尽的美食；我要给极圈内的地区，每人发放一件绝对保暖不透风的棉袄。听说，人类将北极上空的臭氧层“捅”出了一个大洞——那么，我就给人类一次机会，帮他们“填补”好了。如果我真的化作了一根金手指，我一定要将地球内部分成好多好多层，不到一定时间，再如何费力费脑也打不开“下一层”。这样，人类就不会因为临时的过度开发资源，而导致不可再生资源飞速减少——据说，要几万年才可以再生！我要将辽阔无边的沙漠变成长满青葱树木的绿洲，还有涓涓细流横穿其中。绿洲中要有一座城市，可以让人们居住，让疲惫的旅人在此歇脚。我要将那些失明、残疾的人重新恢复正常的生活，让他们同正常人一样呼吸新鲜空气、享受阳光。我想化作一根金手指，让我的金光温暖全世界。我想化作一根金手指。600字 初二 散文
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咬手指作文我有一个坏习惯，就是爱咬手指甲。于是手指头整天都是光秃秃的。上课、下课、看电视、看电影，凡是闲着没事干，就一边听着或者看着一边咬手指甲。上课老师见到我在咬手指甲，提醒我：“别咬了，手指甲不卫生。”我的脸涨得通红。但还是有点情不自禁。暂时放开手。爸爸是个很讲究卫生的人，见我在咬手指甲，大声吼道：“脏不脏，不许咬了。”当然，坏习惯也有它的好处，那就是不用抽时间剪手指甲了。我的这个坏习惯人人都对它有意见，一个同学说：“别咬了，我以前也有过这个毛病，但我妈妈给我说，经常咬指甲会生病的。”班主任见到了，对我瞪眼。妈妈教训说：“以前不咬手指甲，现在学了谁的样，搞出了这么一个怪毛病。”妈妈拿起我的手，让我自己看，“手都被你咬得毛毛糙糙的，多难看。”难道我的这个坏毛病真的不那么难改吗？应该远离这个坏毛病了，如果想咬了，就对自己说：“这手多难看，女孩子，应该有一双漂漂亮亮的手指！”从此，我再也不咬手指甲了。手指甲又渐渐长了出来，我又嘀咕起来，如果突击检查手指甲卫生，那我会不会……”班级每星期都得竞争三项竞赛优胜红旗，班级之间分数不分上下，只好来个突击检查，如果谁忘了剪手指甲，手指甲长得有点长，就能扣分了，扣了分还要罚扫一星期的地，可惨。当把手放到嘴巴的一刹那，我放弃了咬手指甲。既然是坏习惯必须改掉。回到家，拿了剪刀，剪起指甲来。不咬手指甲了，为自己备了一把指甲钳，还经常提醒自己剪手指甲，保持手指甲的卫生。600字 六年级 叙事