成长600字

成长

600字 初一 写人

刚出生的时候,我是一个幼稚的小孩,什么都不懂,就算做错了是也每人骂我,我可以做很多我想做的事,可以不做许多我不想做的事。那时的我无忧无虑,像一个皇帝一般,非常快乐。那时侯,我希望快快长大。

在家人的细心呵护下,不知不觉,我已经上了小学,开始了学习的历程。从那时侯,我的身份就由皇帝转换为平民。我就十分害怕,如果考试没考好,我就会受到家长的责骂和批评。不过庆兴的是,除了五年级下学期期末考试我没有考好外,成绩一直在年级里很好。特别是在五年纪上学期和六年级,我的成绩特别突出。所以,我并不经常受到责骂,我还是很开心。那时的我,还是希望快快长大。

终于,12岁的我经过了小学六年的课程,终于踏上了期望已久的初中大门。这也是我初尝压力的地方。我顿时发现这并不是我以前所想象的地方,课程加难了,竞争更激烈了,让人难以接受(特别是像我一样爱玩的人)。由于我的贪玩,以前成绩比我差的同学超在了我的前面,而我怎么也追不上他们。学习的课程加多了,时间加时长了,休息的时间越来越短,我的成绩也时好时坏。正因如此,我的地位也由平民变为奴隶。天天被家人逼着学习,很少有时间出去玩。从此时我认识到了,未来的路没有我以前想象的那么平坦。这还是初一,还不是竞争最激烈的地方,以后的路将更加激烈,更加难走。英国古生物学家达尔文说过一句话:“当今的社会,适者生存,不适者淘汰。”如果现在还不适应生活,将会寸步难行,与别人的距离只会越拉越远。

所以,我现在要适应这个新的环境,然后,我要努力学习,超过以前所有超过我的人,让他们知道超过我不是那么容易的!

600字 初二 记叙文

手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.

人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.

正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.

手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.

人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!

我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!

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