手
600字
初二
记叙文
手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.
人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团——埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作——《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
假如我是家长
550字
五年级
记叙文
家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
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手每个人都有一双手，它可以帮助人们做各种各样的事情。我的手，小小的、胖胖的，就像一个包子，我可以用它帮助妈妈做家务。姥姥的手，松松的，好像只有皮包着，但姥姥用它为我们做出可口的饭菜。卖玉米阿姨的手，红红的，很粗糙，在寒风中，却灵活地装着苞米，把苞米送到顾客的手中。鞋匠的手，干干的，手纹里有很多黑黑的油渍，但它可以把鞋修得漂漂亮亮。勤劳的手就在农民的身上，虽然手上有很多的泥巴，但它却可以种出最好的庄稼。200字 小学 写人
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手手，每个人必须要的“工具”男女老少都怎么用呢？我们就来看看吧！我爸爸的手非常粗糙，因为他是家里的顶梁柱，所以他的手很粗糙，那双手显然不如以往那么有力了，但他依然那么宽，那么厚。握着那双手，感觉那么温暖，那么亲切，那么有力。妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁．让人有意想不道的惊喜，像着次奶奶去旅游，让妈妈这位新手烧饭橱易居然不在奶奶之下，妈妈的手真实双巧手．爷爷老了，可是他那双让我心爱的玩具又有了生命，让我的宠物能够快乐成长．这些都是很多老人做不道的，物以稀为贵嘛！怎么样他（她）们的手都很厉害吧！250字 五年级
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手你的、我的、他的手曾经铺过道路架过桥梁盖过高楼和花园现在我们还将用这双手擦掉眼泪建造被海水淹没的家园50字 六年级
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手妈妈的手细又长，爸爸的手粗又大，我的手白又胖，大手牵小手网 ，小手拉大手一起快乐走。50字 二年级 叙事
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手在我们的一生中，往往是离不开手的，但什么事情都需要用到我们的双手，手是伟大也是弱小的，一不小心也会受伤害，所以我们要好好的爱惜自己的小手，不要把它用在不应该用的地方。我们可能一想到手就会联想到我们身体其他器官如脚耳朵等，这些都是我们重要组成部分，但是在我看来手比任何东西都重要，因为没有手，什么事情都做不好。有一天我弟弟问我手可以用来干嘛？我笑了笑，说：“你想干嘛就干嘛”，然后我弟弟就反问我说手可以用来吃吗？我就跟他说：'我也不知道可不可以吃，不过你可以试一下，尝尝味道如何"！说完我们俩就合不拢嘴的笑l了。这可能是一场玩笑，但在我幼小的弟弟看看来可能只是一场玩笑。在我弟弟这么小的时候我还分不清楚什么叫玩笑，所以导致我常常与别人打架，然后打的两败俱伤。在我上小学的时候，那时我非常羡慕我弟弟的手白白嫩嫩，真好看。那个时候我心里想我的手有这么好看就好了，但是这是不可能的。在我们呱呱坠地的一瞬间，总离不开一双双手。婴儿时候是一双手抚育我们成长。蹒跚学步时是一双手牵着我们走路。恋爱时是一双手与我们一起走过艰苦岁月。在高中的时候我有一次骑车回家看见路人在那里看什么东西。我也控制不住自己的好奇心就走进去看一看，原来是一个小女孩骑自行车的时候不小心摔了一跤，看样子是摔断了手。看到她痛苦的样子，我也很心痛。我走过去看，跟他她说：“小妹妹，这点痛不算什么”，以后的道路上会遇到更多的艰难困苦，这是你成长道路上的一个绊脚石，随后救护车就来了，把这位年轻又漂亮的小姐姐送进了医院走的时候，我的手一阵酸痛，这是从骨头里发出来的，以为我的手也断了呢，手这个东西一直出现在我脑海里。中国有这么一个神话，叫做盘古开天地，那时天与地=就快亲上了，然后突然出现一个盘古，用他的手撑起了一片天地，从此天与地相隔十万八千里。所以我想说手有伟大的时候也有弱小之处，我们要把手利用到好的地方，我们需要手，让我们一起用双手创造更美好的家人。800字 初三 议论文
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手牵手在我们的人生遭遇挫折的时候,回想起以前发生的美好的事情,让我们开动脑筋去解决!在我们的理想遭遇挫折的时候,面对着人生艰难地选择,我们徘徊在理想选择的路口,让我们努力去拼搏!手牵手,让我们一同面对困难,手牵手,让我们一同功课难关,在人生最艰难地时刻,让我们放射出人生最灿烂地光芒!150字 初二 议论文
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“手”牵“手”“手”牵“手”山东省淄博市周村一中张天乐手与手之间架起的那一座桥梁，是充满了爱和温暖的桥梁。——题记今天，爷爷驾鹤西去。爷爷生病早已经是三年五载，他待在医院的时间比不待在家里的时间多了太多，而我，他的亲孙子，去看望他的时间是少之又少，爷爷几乎每天盼着我去，而我却跟着朋友天天毫无目的地闲逛。今天早上，阳台的花儿无声的凋落了，经历了一冬的煎熬，它没有熬过去••••••早上到了医院的时候，爷爷用奇异的眼光看着我，包含着些许的希望与不舍。而我去学校再回来的时候，病房里塞满了医护人员，在紧张的抢救着，心电图上的数字一直是0，没有波动••••••那一刻，我觉得心里特别难受。记得我刚刚牙牙学语的时候，爷爷退休在家，那时的我还没有学会走路，于是，爷爷就用他的大手牵着我的小手，一步一步的叫教我在家里“环游世界”。我的每一步都是那么的吃力，那么的迟缓，而爷爷的手一直牵着我，直到我的步伐渐渐稳健起来••••••刚上幼儿园，我是哭着闹着不去，对着幼儿园的所有一切都充满着未知，由于害怕，偏要和爷爷在一起，，爷爷却不停的哄我，直至把我生拉硬拽的给送了进去。幼儿园的第一天，也是我知识之路的开始，我对一切都感到有趣和好奇。不知不觉一天过去了，到了放学的时候，爷爷站在门口静静的注视着我们，我兴奋的不得了，没有任何思考的扑到了爷爷的怀里，爷爷牵着我的手，把我送回家，那时，爷爷的手用的力气很小，我的手差点从他的手里滑出来，而爷爷的手里，全是汗••••••小学五年级的时候，一个异常灼热的中午，我没有骑自行车，爸妈也因为工作的原因也不能来接我，我认为我只能走着回家了，没想到，爷爷竟然来接我，我顿时感到了前所未有的凉爽。爷爷牵着我的手离开了拥挤的人群，他的手一直紧紧的攥着我的手，过马路的时候，他手的力量好像变得更大了，似乎是怕我出现危险吧。••••••我站在床边，深深注视着他，他睡得是多么的安详，多么的熟。泪，不争气地在眼睛里荡漾，看着爷爷，想着爷爷对我说的话：“只有你自己能把握住你的人生，即使我去了很远的地方，也要永远地记着，面临挫折时，一定要学会勇敢，学会坚强，一定要大展宏图！”我握着爷爷的手，紧紧的握着，怕他一转眼就消失了。他的手异常的冰冷，我用手温暖着他的手，我知道，我手的那一边，就是一个另外的世界，爷爷的手无力的放在我的手心上，我感受到了他手的宽大，手的“力量”。我从没有观察过爷爷的手，现在才发觉，爷爷因为白癜风的缘故，手已经全部“染”白，白的有些不可思议！我亲手把爷爷送上殡仪车，爷爷的葬礼没有像邓小平一样的壮丽，是那么的简单，那么的纯朴••••••因为爷爷说：“我不是什么大人物，不是什么成功的人，我只是一个普通人，我死后，所有的事情一切从简，不能打扰任何人，只让我的亲人陪着我走完人生的最后一步就好了！”所以，在爷爷去世后，我们没有丝毫的怠慢，在两个小时之内办完所有事情。我没有哭，爷爷在天上也不希望我哭。爷爷让我学会了很多，他的手一点一滴的教着我，今天，他给我上了他给我讲的最后一课。我觉得自己不是人，不配当他的孙子，在他最后的日子里我几乎没有去看望他，长大了更是没有和爷爷拍过一次照，我很惋惜，很愧疚。如果用我生命中的一天换回爷爷生命的一天，我将全部兑换，因为他的存在，还能在造福更多人，而我，却不能。我想小时候一样，向蔚蓝的天空伸出手，找回那已经久违了的感觉。夕阳照耀大地，大手牵着小手，在路上倒出影子，在蹒跚的前进。——后记1200字以上 初二 议论文
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手手人做任何事情都要用到手，手对于人类来说真是太重要了。如果人一生下来就没有双手，可能就不会有今天这样一个世界，不会思考到人是由猿进化而来的，手既然这么重要，那么它的生理结构和功能又会是什么呢？手，是人体的重要组成部分，一般手腕以下的部分是由大拇指，食指，中指，小指和无名指以及手掌组成的。它约占整个人手部的二分之一。手部有着丰富的神经，手指尖上有着许多纵横交错的神经末梢，它的触觉，痛觉，温觉等极为敏锐，稍有一点较大的痛楚，就会给人一种揪心的痈，人们也因此说“十指连心”。手，也是公安机关破案的方法之一。手指上的指纹有着团团迷津，而且指纹也因人而异。手创造并促进了人类社会。人们用勤劳的双手开垦荒地，种植庄稼，建造房屋……在世界文化遗产里，长城就是一个典型的例证，手的操作不仅推动了科学技术的发展，也推进了社会生产发展。（文章简短，内容不充分，请大家包涵）27487874748273482374827428357985702720752758247584758347548758475847847487438747384738749379857847584758475873482375243754548594804804824849843284903500字 初二
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手我们刚来到这个世界上时，都只是个婴儿，什么都不懂什么都不知道，不会走路，不会说话，不会写字，可当我们慢慢长大，这些我们不会的东西却早已改变日常生活中最为基础的内容，到底是谁让我们学会了这些东西的呢？是那一双双手，帮助我们一点一点学会了这些最基础的内容。我出生在广州，在我很小的时候是爸爸妈妈照顾我，当我上幼儿园的时候是爷爷奶奶照顾我，按理说我应该不记得小时候的事情，可不知道为什么我依旧记得那些零碎的片段，那时候爸爸妈妈在广州的一个商场里开了家卖衣服的，那时候的我还不知道走路，就会在商场里爬来爬去，爸爸妈妈也很放心的让我在那里爬，因为周围店铺的老板、老板娘都已经很熟了，她们人也很好，当店里来客人，爸爸妈妈没时间照顾我的时候，他们都会过来和我玩，不会让我哭闹。听妈妈说，小时候我在店里拉粑粑，有客人来了，爸爸就直接拿起报纸用手抓起来扔垃圾箱里了，去了，就真的是一把屎一把尿把我带大的。是爸爸妈妈的双手，我们才拥有现在的一切，要是没有他们就没有现在的我们。记得三年前我家装修的时候，爸爸妈妈去商场挑选灯，爸爸看上了一款淡紫色的灯，照出来的就像公主生活的房间一样，爸爸就跟妈妈说买这个给我，妈妈觉得这个有点贵，就跟爸爸商量说换一个吧，这个灯有点超预算，可爸爸就坚持要这个淡紫色的灯。回来之后，妈妈就对我讲了这件事，还打趣爸爸说要是换成哥哥的话，肯定不会这个样子，那时候我的心里淌过一丝暖流，即想哭又想笑，平时爸爸对我是比较严肃的，可以想象出那天爸爸对妈妈说一定要这个灯的表情，哈哈哈，真的不要太可爱，如果妈妈不跟我们讲，或许我永远都不知道，我在你心里的位置这么重要。就像那句话说的，不要高估你需要爸爸妈妈的程度，也不要低估爸爸妈妈需要你的程度，或许他们比你想象中更需要你，你也没有你想象中的那么需要他们。白手起家的他们把你养成如此优秀，不要辜负他们对你的期望，因为你可以说是他们一辈子的心血，用双手一点一点为你建造一个属于你们的家，为了让你以后受委屈了可以回到家里恢复活力，不让你在外孤独地流浪着，让你感受人世间的温暖，也用双手帮助你成长，不让你面对社会的黑暗。800字 初二 记叙文
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手牵手亲爱的远方同学你好;我是一位女孩,长长的马尾辫,圆圆的脸上有一对又黑又大的牛眼,肤色稍黑.喜欢热闹的人当然也喜欢交朋友.我就是这样的人.朋友,我出生在江西九江.也就是美丽的庐山脚下.作为庐山的女儿.当然要向你介绍一下我这个高大挺秀的母亲了!她的头发绿得发光;她的眼睛清澈见底,明如玻璃;她的嘴唇红的诱人,真想亲一口;她身上散发着花草的清香,真是赛天仙.朋友,你要是到九江来做客的话,别忘了告诉我呦!我会很乐意为你做导游的.带你游便九江.尝尝九江的板鸭,茶饼和石鱼......的.记住哦,你有一个九江朋友呦!祝生活快乐,身体健康孙丛丛2009年3月19日250字 五年级 叙事
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手牵手我们手牵手，我们心连心。友谊在我们手中传递，和谐在我们心中传递。忘了从前，想着未来，多美好！友谊是金，和谐是美。全人类，世世代代，友好！50字 六年级 状物
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手牵手你牵着我的手，我牵着你的手，我们的心在颤动，那一刻感到的是幸福、温暖、快乐。小时候学走路时，是妈妈牵着我的小手，呵护着我，鼓励着我，让我勇敢地迈出第一步。摔倒了，又爬起来，又摔倒了，终于走出了人生的第一步。如今，那只亲切的手依然牵着我，鼓励着我，时刻对我说：“千万不要放弃，做个坚强的孩子。”稍微长大了点，可以帮妈妈做点事了。记得有一次，妈妈叫我帮她拿卷纸，可是一不小心，我摔了个趔趄，很痛很痛。我坐在地上哇哇大哭了起来，妈妈听见了跑过来，又用那双温暖的手牵着我起来，对我说没关系，勇敢点儿。长大了，成大姑娘了，可以牵手的人更加多了。每当新交一个朋友时，牵手的那一瞬间，友谊便紧紧地将我们包围起来，那一刻，是无比的快乐，无比的激动。“嘟……嘟……”在车水马龙的大街上一辆卡车疾驰而来，我连忙跑过去，拉起一位小弟弟的手跑到安全的地方，好险呀！当那小弟弟对我说了声“谢谢”时，我感到很快乐。牵手在那时真是一位快乐之神，给我带来了付出爱心的快乐，使我增添乐于助人的精神。妈妈带我去公园，有好多人都走进了那个神奇的洞穴。妈妈说：“你也进去吧！”我忙说：“我不敢。”话音刚落，一位叔叔对我说：“我带你进去吧。”这时，我才放心多了，叔叔拉着我的小手，带我进了这个神奇的洞中。我真谢谢叔叔的牵手，是它又让我认识了一位善良的人，同时让我对自己多了几分信心。我生平中牵过无数人的手，老师、父母、爷爷、奶奶、同学，甚至有不认识的陌生人，每当牵起手的那一刻，好像生命都在燃烧。牵手让我触摸到了这些善良的人那一颗颗一尘不染的心，一颗颗温暖的心。550字 五年级 记叙文
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手牵手“我会在你身边给你最多的鼓励做什么都愿意把我们的手牵在一起用青春的手来写奇迹把我们的心放在一起共同渡过风和雨”当响起这首歌时我会想起2009年8月3日的莫拉克。8月是台风的高发期。“莫拉克”就给中国带来了很大的影响，也对人们的生命、财产造成了很大的威胁年第八号热带风暴“莫拉克”8月4日凌晨在西北太平洋洋面上生成，5日凌晨加强为强热带风暴，14时加强为台风。它在7日登陆台湾花莲后离开台湾，9日16时20分在福建霞浦县登陆，往西北方向移动逼近浙江，正面袭击浙闽两省，造成大面积的洪水泛滥，数百村镇被淹，超过两千间房屋倒塌，还造成了山区的坍塌……让人们怨声连天！不仅是台湾严重，浙江温州也是一片狼籍。夜间看温州新闻，通篇报道这位不速之客，估算它来时的气派，作风，以及迎候它的举措。靠近沿海的居民，受了政府的意思，有序的搬移。那些漏屋旧瓦，一阵风袭过，消失在空蒙迷雾的水气里。工作紧张有序地进行，靠海的船只，迅速缩回来，躲进了水湾；沿海的建筑，也有一套防风措施。市区的交通，日常的生活，因台风的影响，也都各自有应对的安排。最醒目的是当地政府部门，正在部署战斗前的一系列预警举措。那一座座倒塌的房屋，一位位在房子面前痛苦流泪的人们。全世界都伸出了援助之手。“莫拉克”台风灾害发生后，中国红十字会在第一时间内通过媒体公布汇款地址和账号，方便社会各界为受灾同胞提供援助，并于8月12日通过台湾红十字组织向台湾受灾同胞提供了首批1500万元人民币的人道救助资金；日本援助台湾捐款追加到1亿日元； “外交部”向其他“国家”提出的“莫拉克台风国际支援需求项目清单”包括数架可吊挂32吨以上挖土机及21吨以上砂石车专门直升机及操作人员、组合屋1000户、300至500毫升包装的酚类消毒水、氯锭20万颗、环境消毒药剂10万公升、手动消毒机1000台、自动消毒机500台； 台湾外交部称，目前计有64国援助台湾风灾捐款，总额达约6800万台币。另有救灾物资陆续送进台湾； 成龙向台湾灾区捐1000万台币……只要每一个人伸出援助之手世界将会变的更加美好！800字 五年级 记叙文
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手小青蛙有一个神奇的“手”，只要轻轻一伸啊，稻田里的害虫就被消灭得干干净净的啦！ 小猫有一双勤劳的“手”，只要轻轻一动啊，夜晚的老鼠一个也跑不了啦！小蜜蜂有一双神奇的“手”，只要轻轻一飞啊，美味的蜂蜜就到手啦！小蜻蜓有一双美丽的手，只要轻轻一扇啊，一个个小蚊子就被它吃的一个不留啦！只要大家的“手”各自发挥威力，我们的世界就会变得更加多彩啦！150字 二年级 状物
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手从我记事开始，家人的手给我留下了深刻的印象，他们用自己的双手教给了我许许多多的道理，让我领略了人世间爱的真谛。妈妈的手：妈妈的手柔软娇嫩，每当我遇到不会做的题时，妈妈就用双手抚摸着我的脸庞，和我一起分析题目，用双手把我带到了浩瀚的知识海洋中。你不仅忙碌着为我洗衣做饭，还时刻帮助我学习，给我听写，陪我背诵课文，和我一起学习到深夜，你用双手教给了我许多的知识，我取得的优异成绩，都有你的功劳，慢慢地你的双手变得粗糙起来，妈妈您辛苦了！谢谢您！奶奶的手：奶奶的双手布满了厚厚的茧，十分粗糙，像一张老树皮，当我生病的时候，您用双手抱着我，冒着大雪带我去诊所看病，到诊所时，您的双手已被冻得发紫，医生说我的病需要喝汤药，您就又冒着双手被冻坏的风险去买汤药，当您的双手被冻得失去知觉的时候，您再冒着双手被烫伤的危险，给我熬着汤药，您的双手一天比一天粗糙，您为了我栉风沐雨，看着您那被冻得裂开口子的双手，我用自己的零花钱为您买了一瓶雪花膏，奶奶您辛苦了！爸爸的手：爸爸的手十分厚实，有很多肉，很宽大，爸爸为了让我有一个好的学习环境而努力打工挣钱，我考试没考好的时候，您不但不生气，而是满脸笑容地看着我，用宽大的双手摸着我，耐心地给我讲解题目，跟我一起分析考试失利的原因，并告诉我：“不要灰心，下次认真考就行了。”爸爸您工作十分繁忙，唯有我认真学习才能报答您，爸爸您的双手最近长出了几处老茧，爸爸您辛苦了，我爱您。爸爸妈妈、奶奶，我爱你们，谢谢你们的鼓励与付出，我一定会努力刻苦、勤奋学习，回报你们那份深沉的爱。600字 五年级
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手人人都有一双手，有的人用这双手为这个世界增砖添瓦，有的人却用这双手做违法的事。小的时候，这是一双稚嫩的手，它胖乎乎的。它帮助蹒跚学步的婴儿爬行，让他们手足并用。这双手是一双无知的手，它好奇地摸摸这儿，摸摸那儿，感受这个新鲜的世界。此时的他们对这个世界充满了好奇。随着岁月的增长，小手长成了大手。长大以后，有些人用自己的双手为这个社会创造了价值，同时也为自己带来了财富。这双手是一双援助之手，它在地震后挖开一块块转头，寻找一个个宝贵的生命迹象，为灾区人民献上一份温暖，在别人急需时尽到自己的一份力。俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”黑龙江佳木斯市的“最美女教师”张丽莉在失控的汽车冲向学生时，正是用手推开了两位学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。多么感人的事迹啊，这双手让我们看到了无私奉献的精神，这双手让我们看到了临危不惧、舍己救人的英雄气概，这双手牵动着我们每一个人的心……光明的背后就是黑暗，也许，在某个没有阳光的昏暗的角落里，有的人在用他的双手损害别人的利益。他们也许有一双灵巧的手，但却在公交车上当起了扒手，学会了偷；他们也许有一双强壮的手，但却在大街上肆意当起了强盗，学会了抢。可是他们却从来不能踏踏实实地睡一个午觉，吃一顿晚饭，时时担心被警察发现。我想他们应该明白一个道理：纸永远包不住火，逃得过初一逃不过十五。与其担心受怕地躲避，不如安心地找一份工作干活。每个人的手都很平凡，平凡到我们甚至都忽视了它的存在。可是人类璀璨的文明正是手辛勤劳动的结果。如果多一些手去为社会做出贡献，少一些手做不劳而获地偷与抢，这个世界就会变得更加美好！600字 初三 议论文
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手牵手心连心在集团的号召下，我们班三位同学和家长跟随集团刘老师来到灵寿县寨头乡九岭村两个同学的家中。她们的家四面环山，山路十分险要，连几位车技高超的爸爸也频频受阻，她们的家距学校十五里山路，要先坐公交车，再倒摩托车，真的非常不易。我们先来到刘永琳同学的家里，看到她的爷爷半身不遂，父亲务农，没有母亲，还有一个11岁的妹妹。她们家的院子十分破旧，小小的院子中苍蝇乱飞，有三间房子，但是院子已经塌了一角。我问老爷爷：“这个院子是什么时候盖的？”老爷爷说：“日本鬼子走那年盖的”。我想了想，这房子的七十多年了吧，比我的爷爷都“老”！我走进正房，里面的场景更令我大吃一惊。屋内潮湿，墙上和着旧报纸，有一个破旧的土炕。再看刘永琳的房间，随比爷爷的新点，但也不及普通家庭，房子里唯一令她们骄傲的是金灿灿的奖状，她们就是在这样的环境中学习，成绩依然名列前茅。在我们出发前，王老师号召大家给贫困同学捐文具、书籍、衣服、牛奶等物品，集团也给购进了米和油。当我们把这些东西送到她们手里时，他们热泪盈眶，老爷爷虽然站不起来，但也念叨着：“党的政策好啊，习主席好啊，四十三中的老师同学们好啊！”我们不仅给他们带来了物质的帮助，还帮助他们解决了一些学习上的困难，地理刘老师当然专管地理。我们三个同学也是用尽全力，对于一些没学过的知识，我们也能用自己课外的积累，将困难踏平。手牵手，心连心，我们绝非就此一刻，我们会继续坚持下去，一直帮助下去。突然想到集团一句口号“大家好才是真好！”600字 六年级
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大手与小手“大手与小手”，小手是牙牙学语时的我，大手是我威武雄壮的爸爸。记得小时候爸爸常用他的大手牵着我的小手，不辞辛劳的带我到处走，在爸爸大手的呵护下，我健健康康、快快乐乐的长大了。“大手牵小手”，爸爸常牵着我的小手东跑西跑，每到假日我的爸爸总是用他那浑厚的大手牵着我出去玩，让我增长见闻，增加了知识，也看见世界的广阔。我好喜欢我爸爸那双大手。“大手爱小手”，爸爸很爱我，我也爱爸爸，爸爸经常跟我说：“我爱你，你是我最可爱的小儿子”。去拜拜时，爸爸总是双手合十，常常祈求神明保佑我平平安安、快快乐乐、学业进步、事事顺利……等，在爸爸的关爱下，我对自己的未来充满了信心与勇气。“大手教小手”，从小我的爸爸就非常疼爱我，也经常在生活中教导我很多事情，他用他那双大手教我写字、教我打球、教我下棋、教我骑自行车……教我许许多多的事，我好感谢他那双大手。“大手打小手”，我做错事时爸爸会用他那巨大无比的大手，毫不留情的痛揍我一顿。记得上一次被揍时，我哭得淅沥哗啦，还被告知一些大道理。我知道爸爸揍我是为我好，但是我不希望被打，所以我要更乖巧、更懂事；我也知道“打在儿身，痛在老爸的心”这让我更敬畏我爸爸，也让我知道“爱之深，责之切”的道理。小手在大手的呵护照顾下，渐渐长大了，也愈来愈成熟懂事。以后我也要成为雄壮威武的大手，保护我家的小手，用它来牵着小手、爱护小手、教导小手、教训小手；让他与我一样，能平平安安的长大，也用万能的双手去做很多很多的事，造福人群。600字 初二 抒情