千纸鹤_500字
450字
初二
议论文
午后的阳光让人感到很惬意，我独自坐在作业堆积如山的写字台前，奋笔疾书。猛地一抬头，停下了手中的笔，似乎想到了什么。 我于是翻找着生日那天朋友送我的折纸，那是折千纸鹤用的。在如此枯燥的书房里，没有任何一点乐趣，可现在，我却找到了一点欢乐，我折起纸来，折着折着，记忆忽然飞回了小学的时候。 那时的我们无忧无虑，每天都是快快乐乐的。还记得那时似乎是2年级，我们班里的女生几乎都会折千纸鹤，所以只要一有时间，就会与自己的好朋友在一起边聊天边折千纸鹤。于是，千纸鹤就成了两个人友谊的见证。直到现在，我还依然保留的它们。我所思念的东西，于是就全都寄托在了千纸鹤上。有时候，我真的希望自己能够回到从前。 我曾经也傻傻的认为只要折够了1000只千纸鹤，就能实现一个美丽的愿望。可是到如今，自己折了几千只都不止了，还是连一个愿望也无法实现。要是给我一个机会，能否让我乘着千纸鹤回到孩童时代？ 而现在的我已近无法再有时间去折那些看似没有任何意义的千纸鹤了，每天连作业都来不及写完，更何况还要干这些。一想到这些，我把手中刚折好的千纸鹤收好，继续埋头扎进作业堆里。
初二:曹蕾
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身边的风景也动人_800字
800字
初二
议论文
“慈母手中线，游子身上衣。”世上最美的风景便莫过于此。 从小，我便喜欢星夜。因为，星星代表着一种美好的祝愿；而月亮，则象征着母爱，日日夜夜陪伴着星星，即使不能守在身边，却心系其心。 那个从小喜欢在星空下玩耍的我，已悄悄长大，不再喜欢月亮的拥抱，也不再愿意抬头多看几眼。 每每听到妈妈那唠唠叨叨的声音，便忍不住捂住耳朵，或是顶上几句；有时妈妈在家里不拘小节，却被我添油加醋地批上几句，仿佛是犯了什么大错似的······凡不管妈妈做什么，总看不顺眼。 终有一天，爸爸妈妈都不在家。放学回家后，我连蹦了三个蹦。是啊，这次，我终于可以自己一个人当家了，能不高兴吗？以前，爸爸妈妈在家的时候，我总是回家先写作业，可这次，我先抱着电脑、电视。“咕噜~”肚子饿了，该吃饭了。我习惯性得朝厨房里大喊：“妈妈，我饿了！”可半天没有听到答复，这才想起，只有我一个人在家。哎，只有肚子饿了，才想起妈妈的好来。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱着“没妈的孩子像根草”。 写完作业，该上床睡觉了。我怕黑，以前总是妈妈等我上床躺好后，替我关灯；可现在······睡着睡着，突然感觉浑身发冷，虽然还没到秋天，呀，忘了关窗了！哎，妈妈在家的话，不会这样的。想想我平时真是衣来伸手，饭来张口。 我只好找出一床薄被子盖着。可没有妈妈的夜晚，真的好冷，也好漫长。 第二天早晨，起来一看，哎呀，快要迟到了！没想到，昨晚竟忘上闹钟了。哎，如果妈妈在家的话，肯定会及时地把我叫起来的。早饭也来不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上学去了。 在路上，我突然感觉好想妈妈；好想念妈妈的声音；好想念妈妈做的饭······ 放学后，我便飞奔回家，看到了久违的妈妈，虽然只是一天未见而已，却感觉别了好久好久。 听着妈妈那强聒不舍的声音，看着妈妈那随意的动作，突然感觉这是世界上最美的风景。
初二:宋佳
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初二
议论文
450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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千纸鹤突然发现，活得好虚伪，阿谀奉承的话语越来多，不知从什么时候开始，世界变得这么复杂，不再是快乐的发源地…心灵，是我目前唯一的净土，一片纯洁的天地，没有受到玷污，只有在我的世界里，才能真实的表露自己的喜怒哀乐，无所顾忌。文字，记录了我琐碎复杂的心情，却很真实；心灵，承载着我对理想世界的渴求，却很无奈：我希望看到，小鸟摆脱牢笼，展翅高飞，我渴望看见，骏马挣脱缰绳，飞奔在茫茫的草原上！如果真的有一天，谎言的枷锁不再紧套着我，那我一定会选择拥抱纯真！充满童真童趣的世界里，再没有所谓的烦恼，也没有可笑的谎言，一切都那么真实，那么美好，那么令人向往……250字 初二 议论文
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千纸鹤相识“喂，迟?馨，你听说了吗？咱们班要转来新同学了。”“哦，转就转吧，关我什么事。”迟?馨漫不经心的说着。“哎，你说，这个人是男生还是女生呢，我希望是个大帅哥。”安晓宁还在旁边唧唧喳喳说个不停，迟?馨只顾埋头看书。“叮铃铃”伴随着一阵清脆的铃声，班主任王老师带着新同学走了进来。“哇塞！”全班女生一阵惊呼，一直在埋头看书的迟?馨才缓缓的抬起头来，一边小声的嘀咕着“切，帅点又有什么大不了的。”讲台上的新同学发话了，他面带微笑的说：“大家好，我叫秦沐风，很高兴能加入703班这个大家庭，希望大家以后多多指教。”“好了，秦沐风，迟?馨旁边还有个位子，你就坐她旁边吧。”“哇”全班女生又是一片惊呼，当然，还伴随着一些嫉妒。秦沐风坐在了迟?馨的旁边，对她说：“你好，我叫秦沐风，认识一下吧。”说着微笑着对迟?馨伸出了一只手，“切。”迟?馨扭过头去，根本就不理他，秦沐风只好无奈的收回了手。下课了，秦沐风被一群女生簇拥着走出了教室，安晓宁对迟?馨说：“小馨，你好幸运，居然和秦沐风坐一起，我好羡慕你哟。”“羡慕什么呀，我才不想理那个家伙呢。”“喂，你是不是发烧了，全班女生都想和他坐一起，你却那么讨厌他……”“我也不知道为什么会那么讨厌他，反正我就是看不惯。”“你呀，唉”安晓宁苦笑着走开了……450字 初二 议论文
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千纸鹤“叮铃铃”这节课是体育课，everybody（除了秦沐风）都在喊天喊地喊救命，因为这节课要进行长跑训练，对703班的学员来说，长跑就是最痛苦的事了。可是秦沐风却是一副无所谓的样子。伴随着一声哨声，艰难的长跑开始了，没跑几圈，大多数同学都已经气喘吁吁了，不过秦沐风一脸的轻松，好像就没动过一样，不得不让人佩服。跑在最前面的是秦沐风，跑在最后面的则是迟?馨，体育课即将结束的时候，老师停止了残酷的训练，对大家说：“大家看，秦沐风同学体育这么好，我想让他当体育委员，大家觉得怎么样呢？”“好。”“对了，还有迟?馨，你的体育是严重的不合格，下午放学后操场跑十圈。”“知，知道了，老师。”迟?馨上气不接下气的说。放学后。迟?馨在操场上开始了艰难的长跑，就在她跑不动的时候，她的面前出现了一只手，她抬起头，看见秦沐风正满脸微笑的看着他，她不屑的转过脸去，秦沐风拉起她的手，说：“来，我陪你一起跑。”说着就拉着迟?馨跑了起来。迟?馨拼命地挣开秦沐风的手，说：“谢谢你的好意，我不需要，也消受不起。”“不行，我今天一定要和你一起跑。”这一切都被在一旁的安晓宁看见了，看到自己喜欢的人和别人在一起，自己却这么孤单，心中添了几分伤心，于是，她哭着跑开了，看见了跑走了的安晓宁，迟?馨连忙追上去：“晓宁，你怎么了，干嘛跑得那么快，等等我呀，晓宁。”现在，操场上只有秦沐风一个人呆呆的站在那里……500字 初二 议论文
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千纸鹤数学课。迟?馨看着秦沐风，心神不宁，呆呆的。“迟?馨！”数学老师大叫道“恩？”迟?馨回过神来，赶忙站起来。“你刚才在干什么？”“这个，那个，我…”滴滴滴，老师的手机突然响了，老师走了出去，班上顿时沸腾了。秦沐风拉了拉迟?馨，让她坐下，迟?馨挣扎了好半天，嘟囔着坐下了。“咚咚咚”一阵匆忙的脚步声后，全班鸦雀无声了。老班（数学老师）笑着说：“同学们，学校马上就要举行运动会了，有没有人愿意参加？”“秦沐风。”叫声快把天花板给震下来了。“好好好，还有其他人吗？”一片寂静……参加运动会的人每天下午都要训练，秦沐风训练时的场景那叫一个壮观，全班乃至全校的女生都来观看，还高呼“加油”之类的，秦沐风只好无奈的摇了摇头，突然，秦沐风看见迟?馨也站在一个角落里看着他，边冲她微微一笑，迟?馨好像在躲避什么似的，红着脸跑开了，秦沐风刚准备去追，就被冲上来的女生包围了，他在人群中挣扎着……到了运动会的那一天，全班女生举着牌子来为秦沐风加油。秦沐风很轻松的就拿下了前几项比赛的冠军，全校女生的目光都被他吸引，其他的男生只有干瞪眼，无奈啊无奈……但是，在男子1500米比赛中，秦沐风突然在人群的呐喊声中无力的倒在了跑道上，这是谁也没想到的，惊愕，无语，呆滞。迟?馨发了疯似的跑向了秦沐风，她跑到他的身边，眼角闪烁着泪光，她，第一次为他流泪，秦沐风苍白的脸上掠过一丝微笑，迟?馨噙着泪，用她瘦弱的肩膀扛起了秦沐风，一步一步吃力的挪动着。人们被惊呆了，谁也没想到去帮她，她扶着秦沐风到了荫凉的位置做了下来，班长拿来了水和葡萄糖，葡萄糖是玻璃瓶装的，迟?馨用手把它扳开了，玻璃渣割破了迟?馨的手，迟?馨却一点感觉都没有，她将葡萄糖倒在杯盖里，喂给秦沐风喝，又喂了秦沐风一点水，秦沐风渐渐好转过来，他张开嘴，想说点什么，迟?馨示意她不要说：“你现在还很虚弱，别说话了，好吗？”秦沐风点了点头，微笑着，闭上眼睛，享受着这美好的一切……700字 初二 议论文
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千纸鹤有一个古老的传说，说用心折的一千只纸鹤能给爱的人带来幸福与好运，于是，在这寂寂的夏夜里，在淡淡的星空下，垂着长发的女孩含着泪，一下一下地折叠着刻满你名字的心。幽幽的夜空，不眠的星星轻轻地眨着大大的眼睛，想要读懂女孩的心事，想呼唤出她心里那个深深刻下的名字。“爱太深，容易看见伤痕；情太真，所以难舍难分......”女孩的泪终于无声地滑下，带着点点的星光破碎。你已经走了好久了，所有的往事，已如上古时代的回忆，飘忽而又遥远，女孩尽自己的努力，怅然无触摸到你依旧清晰的笑容。梦总有醒来的时候吧，就算是心里着埋藏着深深的眷恋，却仍旧错过了在风里云里已经相传告着的你那熟悉的气息。在这如水的月色里，很多与你携手走过的日子都会反复地重现，女孩只盼望你能有着同她一样的感觉，在大海的那一面，在同样一个写着思念的夜晚，让所有的心境都永远不变，让所有失去的一切都可以重来。一只只纤巧的纸鹤，在女孩灵秀的手指间有了生命，薄薄的轻羽，又如何载得动她写尽一生的牵绊。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，传说中心与心能相逢.....”或者她与你的故事，不过是造物横恒时空的一段尘缘，在无边的黑暗里，在某个遥不可及的角落，一定有着一种神奇而又悲悯的力量，微笑地关注着世间的一切吧。那么，它是否真的能够听见，女孩心里的痴缠？与你的偶遇，始终怀着一种乍喜乍悲的忧伤。就如纸鹤那斑斓的彩翼，有着一种怵目惊心的美丽。女孩在泪光中祈祷上苍，是谁说时光不能重回，是谁说世间充满着无奈的变幻，又是谁说不能够与曾经错过的感动再次相逢。在你的世界里一再地流连，在一个永远也无法享有的境遇里傻傻的留恋。因为你的存在，生命变成了怎样一段令人感念和心动的岁月，与你携手走过的路上，在每一个转折和角落里，在能察觉到和察觉不到的时刻，在经意与不经意之间，无处不能感觉到你的温暖、你的爱怜。“夜难眠，往事忽隐忽现，心在痛，对你越陷越深......”望着你的背影，才慢慢地明白，这个世界有很多的事情无法用二分法来说明，所有纠结着的心事也不可能用简单的“是”或者“不是”、“有”或者“没有”、“对”或者“错”来分得清清楚楚。一如你的莅临，无从回避，无处躲闪，又如你的走远，无法制留，无力牵挽。错还是恋，无法明辨，怨还是念，无从分捡，如果说所有的惨痛都只是生活上一些必须经历然后再忘记的时刻，那么，柔弱的心又将不得不面对怎样一种雪与火的涅磐，生与死的考验。也许你会回来，来赴你许下的约，也许永远不再回来，用你独有的方式，去解一个只有如此才能化开的结。如同所有风花雪月的美丽，将在醉里梦里不断的重演，故事只有一个，但主角却已换了千年。今夜的纸鹤，又曾是多少个星移物换的企盼，又会是多少份如泣如诉的缠绵。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，梦醒后情缘不再飘零......”逝去的时光已是不可再寻的了，人生毕竟是一场有规律的阴差阳错，这由不得你我。所有的无奈都变成一种生命的痕迹，抚之怅然，却无处追寻。只能在一段又一段流走的韶华里，品味着一段又一段不同的忧伤，或者彼此都知道正在上演的不过是一出悲剧，却也只能含泪等待那早已写好的结局。所以，无论你回不回来，或者什么时候回来，其实都已经变得不那么重要，这一千只纸鹤，只是一千个放飞的心愿，为你，为你带来的淡淡如歌的岁月，为与你携手走过的洒满阳光的日子......“我的心，不后悔，折折叠叠都是为了你，我的泪，流不尽，纠缠在夜里梦里的负累；我的心，不后悔，反反复复也是为了你，千纸鹤，千颗心，在风里飞，千纸鹤，千份情，在风里飞......”千纸鹤有一个传说，一天折一只纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色的鸟，那不是天鹅就是喜鹊啊！黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。兰色千纸鹤——兰色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。兰色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色,给人一种温暖和温馨,更是我们中国人自己的本色哦在日本千纸鹤代表：黑色是诅咒。红色的是祝福。白色是恋爱。又一说法：起源于日本天后歌手美空云雀，她有一首非常著名的歌，那就是《千纸鹤》。在这首歌里，美空云雀用她那哀而不伤，急而不怒，韧而不妥的曲调，讲述了一个死于原子病的女孩的故事。里边没有过激的言辞，她只是把这个故事娓娓道来，却有一种震撼人心的效果。当这首歌传到大洋彼岸后，在美国广为流传，当年在广岛投下原子弹的人早已两鬓斑白。已退役的蒂贝茨上校泪流满面，痛哭失声，为当年犯下得罪行忏悔。据传说，叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。神将被你的虔诚打动,然后满足你的这个愿望。1200字以上 六年级 议论文
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思念的“千纸鹤”思念是一种很奇妙的东西。有时它会让人温暖，有时它会让人伤心。而我的思念就像那漂亮的千纸鹤，来的也快，去得也快。当我思念某一件东西时我会把它们记在心里看做千纸鹤，所以我喜欢千纸鹤，它们外形漂亮。我无聊时会折，每折一个我会把我思念的东西写在里面，然后保存起来。可我的心里好像是把千纸鹤放飞了。我的思念是来自家人。爸爸妈妈在外地打工，所以我们家的经济状况也是一般。开始爸爸妈妈让我回老家上学，我的心里会有一点莫名的开心。可到了老家以后，我不知道为什么有时会突然涌上一股伤心的感觉，甚至还会偷偷哭泣。可过了一段时间我渐渐习惯了这种生活。就这样，我的千纸鹤放飞了。我的思念来自朋友。我转过两所学校。每一次我都收获了深重的友情。这一次，我有两个很好的朋友。一个叫代佳，一个叫侯莎莎。代佳最大的优点是善解人意；侯莎莎她就不一般，琴棋书画样样精通，这个消息，也是她告诉我的。一次，放暑假，我去了外地，去了爸爸妈妈那，我无聊时是多么思念我两个好朋友啊！慢慢的，我度过了暑假，见到了朋友，所以这只千纸鹤又飞走了。人生有很多这样的千纸鹤，这些千纸鹤代表着不同的思念，有家人之间的思念；有朋友之间的思念；有师生之间的思念；当然，还有很多的思念。所以，我们要珍惜身边的人，不要有太多的思念存在了……六年级:李蝶500字 六年级 议论文
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那一叠千纸鹤——致朋友朋友，你是我航海中的一个船帆；朋友，你是我迷路时的一盏明星；朋友，你会给我伤心时送来暖暖的安慰，朋友，你会在我进步的时候为我投来鼓励的目光。我很庆幸，遇到了你——一个真心对待我的好朋友。你保留着我幼时的贺卡，（到现在已经有四年左右了），并把它摆在镜子前面，每一次照镜子，都会看到它，想起我。然而，你的贺卡，却不知被我放在在哪里了。这也是我偶然的一次到你家玩，发现那张贺卡的。那贺卡很平整，很干净，仿佛是新的一样。我把它拿下来，有一种罪过感。我觉得你的被我不知放在哪里了，我的也不配放在那里，我把它拿了下来，想要撕掉。你见了，不让我撕掉，拼命地护住那张卡片。你视它为珍宝。你也经常叫我的小名，说是为了增加亲密感。你也会卖乖，也会卖萌，更会耍酷。你很喜欢玩，但你的成绩却经常会名列前茅。你经常教我不懂的数学题。在我和朋友吵架哭泣的时候，你会替我擦干眼泪，安慰我。并且给我讲道理，还会哄我开心。你经常会默默无闻的为我做生活中的点点滴滴，有时你来学校的早一些，会替我放下被值日生拿上去的凳子，会替我擦擦桌面上的灰，生活中，你真的对我有太大的帮助的。而粗心、幼稚的我却没发现。你转学了，留下了一叠千纸鹤，装做坚强的对我说了许多事情，让我准备好抹布，别粗心，拿好书本、铅笔，我注视着你的眼睛，听着你讲的话，感觉你真像一位大姐姐。你转学走了，留下了那一叠千纸鹤，我们偶尔会联系，那千纸鹤成为了我们友谊里的一个记忆。550字 初一 议论文
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心灵之约――千纸鹤心灵之约――千纸鹤省泰中附属初中 初二七班苏荔 一间漂亮的房子里住着兄妹两个人，妹妹欣总是喜欢弹着低调的曲子：哥哥枫一向喜欢漫不经心地读书。极为平常的生活中，却充满了兄妹俩的争战。 风呼呼地刮着，兄妹俩人在窗户边发现一只美丽的千纸鹤的来历。可是，第二天，第三天，第四天……千纸鹤从未间断地向他们的窗户飞来。于是，枫再也不能按捺住内心的好奇。终于让他发现，这些千纸鹤原来是从楼上来的。他便带着这些千纸鹤，敲响了楼上的门。开门的是一个面容憔悴的老人。枫不好意思地问道：“这些千纸鹤是您的吗？”“是我的，真对不起。”老人尴尬地回答道。 从此兄妹俩再也没有看见过千纸鹤从天而降。 一年过去了，枫偶然的在窗户边看见了一只和原来一样精美的千纸鹤。勾起了他的回忆。于是，第二天他再次敲响了楼上的门，开门的是一位面庞清秀的阿姨，她的脸上还依稀可见泪痕。“找，谁？”阿姨哽咽地问道。“我找这儿的一位老先生。”枫说道。“他……昨天……”阿姨说不下去了。两人沉没了半晌。“你找他干什么？”枫举起手中的千纸鹤，接着问道：“可以问一下吗？老先生为什么不停地折千纸鹤？”枫好奇地问道。阿姨将枫让进屋，然后说道：“我爸爸有一个妹妹。17岁那年，他放学时，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便准备送伞给他。可是在路上被车子撞死了。他内疚极了。 他的妹妹素来喜欢折千纸鹤。于是，他就不停地，想让这千纸鹤载着他的想念飞到他的妹妹的身边。昨天，他和第十万只千纸鹤一起飞走了……”阿姨又哭了起来。 枫回到家，把这件事告诉了欣。以后，他们依旧过着极其平常的生活。只是欣弹琴时，枫会做她的忠实听众；枫读书时，欣会为他端茶到水……600字 六年级 议论文
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千字文乐殊贵贱礼别尊卑：选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。上和下睦夫唱妇随：长辈和小辈要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。外受傅训入奉母仪：在外面要听从师长的教诲，在家里要遵守母亲的规范。诸姑伯叔犹子比儿：对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。孔怀兄弟同气连枝：兄弟之间要非常相爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。交友投分切磨箴规：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。仁慈隐恻造次弗离：仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在最仓促、危急的情况下也不能抛离。节义廉退颠沛匪亏：气节、正义、廉洁、谦让的美德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。性静情逸心动神疲：品性沉静淡泊，情绪就安逸自在；内心浮躁好动，精神就疲惫困倦。守真志满逐物意移：保持纯洁的天性，就会感到满足；追求物欲享受，天性就会转移改变。坚持雅操好爵自縻：坚持高尚铁情操，好的职位自然会为你所有。都邑华夏东西二京：古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。背邙面洛浮渭据泾：东京洛阳背靠北邙山，南临洛水；西京长安左跨渭河，右依泾水。宫殿盘郁楼观飞惊：宫殿盘旋曲折，重重迭迭；楼阁高耸如飞，触目惊心。图写禽兽画彩仙灵：宫殿上绘着各种飞禽走兽，描画出五彩的天仙神灵。丙舍傍启甲帐对楹：正殿两边的配殿从侧面开启，豪华的账幕对着高高的楹柱。肆筵设席鼓瑟吹笙：宫殿中大摆宴席，乐人吹笙鼓瑟，一片歌舞升平的景象。升阶纳陛弁转疑星：登上台阶进入殿堂的文武百官，帽子团团转，像满天的星星。右通广内左达承明：右面通向用以藏书的广内殿，左面到达朝臣休息的承明殿。既集坟典亦聚群英：这里收藏了很多的典籍名着，也集着成群的文武英才。杜稿钟隶漆书壁经：书殿中有杜度的草书、钟繇的录书，还有漆写的古籍和孔壁中的经典。府罗将相路侠槐卿：宫延内将想依次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。户封八县家给千兵：他们每户有八县之广的封地，配备成千以上的士兵。高冠陪辇驱毂振缨：他们戴着高高的官帽，陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。世禄侈富车驾肥轻：他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。策功茂实勒碑刻铭：朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。?溪伊尹佐时阿衡：周武王?溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。奄宅曲阜微旦孰营：周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？桓公匡合济弱扶倾：齐桓公九次会合诸侯，出兵援助势单力薄和面临危亡的诸侯小国。绮回汉惠说感武丁：汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。俊?V密勿多士宁：能人治政勤勉努力，全靠许多这样的贤士，国家才富强安宁。晋楚更霸赵魏困横：晋、楚两国在齐之后称霸，赵、魏两国因连横而受困于秦。假途灭虢践土会盟：晋献公向虞国借路去消灭虢国；晋文公在践土与诸侯会盟，推为盟主。何遵约法韩弊烦刑：萧何遵循简约刑法的精神制订九律，韩非却受困于自己所主张的严酷刑法。起翦颇牧用军最精：秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，带兵打仗最为高明。宣威沙漠驰誉丹青：他们的声威远传到沙漠边地，美誉和画像一起流芳后代。九州禹迹百郡秦并：九州处处有留有大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。岳宗泰岱禅主云亭：五岳中人们最尊崇东岳泰山，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。雁门紫塞鸡田赤城：名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。昆池碣石巨野洞庭：赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东钜野，望湖上湖南洞庭。旷远绵邈岩岫杳冥：江河源远流长，湖海宽广无边。名山奇谷幽深秀丽，气象万千。治本于农务资稼穑：治国的根本在发展农业，要努力做好播种收获这些农活。?m载南亩我艺黍稷：一年的农活该开始干起来了，我种上小米，又种上高梁。税熟贡新劝赏黜陟：收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，官府应按农户的贡献大小给予奖励或处罚。孟轲敦素史鱼秉直：孟轲夫子崇尚纯洁，史官子鱼秉性刚直。庶几中庸劳谦谨敕：做人要尽可能合乎中庸的标准，勤奋、谦逊、谨慎，懂得规劝告诫自己。聆音察理鉴貌辨色：听别人说话，要仔细审察是否合理；看别人面孔，要小心辨析他的脸色。贻厥嘉猷勉其祗植：要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。省躬讥诫宠增抗极：听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。殆辱近耻林皋幸即：知道有危险耻辱的事快要发生，还不如归隐山林为好。两疏见机解组谁逼：疏广疏受预见到危患的苗头才告老还乡，哪里有谁逼他们除下官印？索居闲处沉默寂寥：离群独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。求古寻论散虑逍遥：想想古人的话，翻翻古人的书，消往日的忧虑，乐得逍遥舒服。欣奏累遣戚谢欢招：轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。渠荷的历园莽抽条：池里的荷花开得光润鲜艳，园中的草木抽出条条嫩枝。枇杷晚翠梧桐蚤凋：枇杷到了岁晚还是苍翠欲滴，梧桐刚刚交秋就早早地凋谢了。陈根委翳落叶飘摇：陈根老树枯倒伏，落叶在秋风里四处飘荡。游?独运凌摩绛霄：寒秋之中，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。耽读玩市寓目囊箱：汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的都是书袋和书箱。易?攸畏属耳垣墙：说话最怕旁若无人，毫无禁忌；要留心隔着墙壁有人在贴耳偷听。具膳餐饭适口充肠：安排一日三餐的膳食，要适合各位的口味，能让大家吃饱。饱饫烹宰饥厌糟糠：饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。亲戚故旧老少异粮：亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。妾御绩纺侍巾帷房：小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。纨扇圆?银烛炜煌：绢制的团扇像满月一样又白又圆，银色的烛台上烛火辉煌。昼眠夕寐蓝笋象床：白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。弦歌酒宴接杯举觞：奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过酒杯，开怀畅饮。矫手顿足悦豫且康：情不自禁地手舞足蹈，真是又快乐又安康。嫡后嗣续祭祀?A尝：子孙继承了祖先的基业，一年四季的祭祀大礼不能疏忘。稽颡再拜悚惧恐惶：跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。笺牒简要顾答审详：给别人写信要简明扼要，回答别人间题要详细周全。骸垢想浴执热愿凉：身上有了污垢，就想洗澡，好比手上拿着烫的东西就希望有风把它吹凉。驴骡犊特骇跃超骧：家里有了灾祸，连牲畜都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。诛斩贼盗捕获叛亡：对抢劫、偷窃、反叛、逃亡的人要严厉惩罚，该抓的抓，该杀的杀。布射僚丸嵇琴阮啸：吕布擅长射箭，宜僚有弄丸的绝活，嵇康善于弹琴，阮籍能撮口长啸。恬笔伦纸钧巧任钓：蒙恬造出毛笔，蔡伦发明造纸，马钧巧制水车，任公子垂钓大鱼。释纷利俗?皆佳妙：他们的技艺有的解人纠纷，有的方便群众，都高明巧妙，为人称道。毛施淑姿工颦妍笑：毛嫱、西施年轻美貌，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。年矢每催曦晖朗曜：可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳的光辉永远朗照。璇玑悬斡晦魄环照：高悬的北斗随着四季变换转动，明晦的月光洒遍人间每个角落。指薪修祜永绥吉劭：行善积德才能像薪尽火传那样精神长存，子孙安康全靠你留下吉祥的忠告。矩步引领俯仰廊庙：如此心地坦然，方可以昂头迈步，应付朝廷委以的重任。束带矜庄徘徊瞻眺：如此无愧人生，尽可以整束衣冠，庄重从容地高瞻远望。孤陋寡闻愚蒙等诮：这些道理孤陋寡闻就不会明白，只能和愚味无知的人一样空活一世，让人耻笑。谓语助者焉哉乎也：编完《千字文》乌发皆白，最后剩下“焉、哉、乎、也”这几个语气助词。六年级:黄俊豪1200字以上 六年级 议论文
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤她又哭了她是我才认识的，我和她都是才到一个新的班，不认识别的同学，而我们有是前后桌，还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由，我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话，下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么，她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了，就因为我传给她一张纸条，她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤，她又笑了。放学，我知道自己错了，送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了，我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了，在这几个周的时间里，我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办？在过几天就是她的生日了，我问她想要什么，她说她要一千零一个千纸鹤，而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸，我答应了她。一个小小的千纸鹤，连接了我和她，我都不知道该对它说什么好。（还没告诉你们，我在纸条上写的什么，她看了为什么会哭，我写到“我们还是不要那样好，我怕我会喜欢上你，今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭，自己猜）。450字 四年级
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爱心千纸鹤在幼儿园的时候，我和同学们曾经一起做过一样东西：千纸鹤。这个千纸鹤不是一般的千纸鹤，是富含爱心的千纸鹤！在我上大班的时候，有一位女同学患了白血病，当时我们没什么东西可以给她，于是，我们征集了同学们和老师的建议，一是向全园同学募集善款。二是我们班全体师生做“爱心千纸鹤” 送给生病的同学！因为千纸鹤是代表着关心、关爱，想要我们同学知道对她的关心、关爱和帮助。我们大家都拿了各种颜色的卡纸，自己动手做了20串200个千纸鹤。虽然我们做的不怎么好，有的人都做的都有点像小猫！但不管我们做的是如何，都含有我们的爱。用一根根红色的线，串在了一起，像把我们的爱心一个个的连接起来！有天下午，她来了，她可能已经开始化疗了吧！因为她的头发已经没有了。她的脸面无血色，她的妈妈说：“这是她最后一次和你们合影了！虽然，这是最后一次她和我们合影，但我们仍很高兴，我们一组一组的把“爱心千纸鹤”送给她，还给她送上一片片含有我们爱心的卡片。一年后，我离开那所幼儿园，上了小学。虽然我见不到她，但我会一直默默的祝福她。如果你不能帮助你身边患有疾病的同学或朋友，那就为他（她）叠上“爱心千纸鹤”送上美好的祝福吧！450字 四年级 叙事
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叠千纸鹤千纸鹤可以装饰房间，所以，我很喜欢叠！你知道吗？我叠千纸鹤是从一个卖折纸的大姐姐那里学到的！今天，刘老师说：“我们来叠千纸鹤吧！”于是，同学们大声欢呼起来。刘老师先叫张哲豪上台给同学们讲讲他是怎样叠的。可等张哲豪讲完了，同学们有的说：“太多步骤了！”有的说：“听得头都大了刘老师说：“请同学们开始比赛谁是最快的吧！”于是，我们一个个都精心地叠着千纸鹤。我先叠成一个三个角形，然后，再把三角形左边的角往里叠，右边和左边一样，接着，再往外一翻，变成双正方形，然后，把一个正方形给翻起来，把两边都向里面叠，最后，把叠出的一条边往下一叠，这个看似简单的千纸鹤就叠好了！等我们都叠好了千纸鹤，刘老师又说：“请同学们把你最想给伙伴说的话写在上面。”于是，我在千纸鹤上写着：“邓瑞竺，祝你好好学习，天天向上，永远快乐！”写后，刘老师说：“请把你的千纸鹤和你的祝福送给你的朋友！”就这样，我把千纸鹤送给她时，她也送给了我她的千纸鹤。我接过来一看，她是这样祝福我的：“李晓帆，我希望你学习进步！我们永远永远不分开！”我将千纸叠就这样静静地捧在手里好久好久！小同学，你也喜欢叠千纸鹤吗？快动起手来叠一串千纸鹤吧！450字 三年级 记叙文
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那只千纸鹤我望着窗台边挂着的千纸鹤，久而久之。这只千纸鹤包含着奇妙的友谊。因为这只千纸鹤饱含着我和小光的友谊。在我读幼儿园的时候有着一个好朋友，他叫小光。我们做游戏的时候在一起；吃饭的时候也在一起；午睡时我们俩还是上下铺。在幼儿园里我们总是形影不离，在我玩耍过的角落还荡漾着我们的笑声。那是在幼儿园的手工课的时候，手工老师让我们学着他的制作方法，给自己做一只千纸鹤。 大家学这老师的样子做了起来。只有我一个人呆呆的坐在位子上一动不动。不是我不会，而是我的双手操纵起来十分笨拙，而不像别人那样得心应手。小光可是手工天才，只要一学变学会了。而且做得非常快，做好的质量也很好。他一会就完成了自己的手工作品，跑过要看看我的作品，当我把那张皱巴巴的纸给他看的时候，他毫不犹豫的说：“我帮你一起做吧！”由于我双手笨拙，过了好久也没有做好。小光并没有表现出无奈而是告诉我：“世上无难事，只怕有心人”在我不会折的地方，他并没有直接帮我，而是告诉我折时候的做法。在他的帮助下，我终于做好了千纸鹤，虽然这只千纸鹤的样子十分的丑陋，但却包含着我和小光的友谊。上小学已经几年了，我和小光也有几年没有见面了，小光你在哪里？我好想你啊！450字 六年级
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