玩雪
100字
二年级
记叙文
雪停了，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
老师带领我们到操场上去玩雪。同学们有的推雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的看雪景……
同学们玩得不亦乐乎。好开心啊！
墙
350字
六年级
散文
墙是最普通的，每家每户都有，然而，这厚重普通的白墙记录了我美好的童年。
很小的时候，我和小伙伴们都特别喜欢想象，那时候我们什么都不懂，一张白纸，汽车为什么会跑，鸟儿为什么会飞，这些现在觉得幼稚的不能再幼稚，简单的不能再简单的原理，当时难倒了我们，我们开始了想象，墙成了我们想象的空间。现在，你也许可以看见我们当时的杰作，不长翅膀的鸟，没有轮子的汽车……
稍微长大了一点后，墙又成了我们锻炼的平台，乒乓球，篮球，弹球，玩的不亦乐乎，我们一手拿着乒乓球拍向墙发球，墙再反弹过来，篮球弹球也一样，这时，墙就成了我的对手，我的朋友。
又过几年，我们有了自己的想法，也有了我们所崇拜的偶像，我们经常会把他们的海报啊，图画啊贴在墙上，供我们欣赏。
又过几年，我们的学习任务越来越重，于是，墙上贴满了关于学习方面的资料，公式啊，墙就成了我们学习的工具。
丰富多彩的童年值得我们回忆，童年中的墙更值得我们细细回味，也许想到那里，莞尔一笑。
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玩雪今天下午，我们迎接了2012年的第一场大雪。雪花从昨天晚上就降临了。今天早上，我听见了哗哗哗的声音，打开窗户一看，外面下雪了。房上像铺了一层银瓦，大树像穿上了厚厚的棉袄。今天下午，我睡觉起来去玩雪了。我和邹同学、张同学比谁的雪球大。我在推雪球的过程中，看见有些人在用雪球打别人，别人也用雪球反击。我建议我们互相监督，发现有人扔雪球及时制止。后来，我尝了一下雪，雪没有味道。这次我玩雪手太冷，失去了知觉，我下一次玩雪会带手套的。200字 四年级 记叙文
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玩雪下了一夜的大雪，到了早上我从窗户往外一看，四周白茫茫的一片，在阳光照射到的地方的雪银光闪闪，美丽极了！我连忙打电话给玲玲和坚坚，说好了再三大门口的小坡上见面，一起去玩雪的。到了一起，不只是谁提议到大操场去打雪仗。不一会操场上就起来了三个大雪堆，我一手拿一个雪球向她俩打去，玲玲从地上一滚躲过了，但她全身都是雪，像个大雪人；坚坚呢？她大叫了一声，结果雪球直接飞进她的嘴里，她吃了一嘴的雪。这下她们俩开始反击了。坚坚的瞄准还不错，可惜瞄错人了，把玲玲的脸上除了鼻头别的地方都用雪盖住了。她眨巴眨巴眼睛，眼睛就出来了。玲玲拿起一个雪球就向我打来，我被她打得措手不及，我的头被她击中。雪顺着头，慢慢地滑到了脖子里，凉丝丝的。我们就这样一直打来打去，直到我们一个个都被打成雪人了才回的家。因为太冷的缘故，我一回家就贴在暖气片上了。暖和一点了之后，我便向窗外看去。突然我发现了延河冰面上写的几个字，仔细一看，哦，原来是“曾经沧海难为水，除去巫山不是云。”啊。我开始回忆在外面时的景象了，想着想着我就睡着了。当我醒来时，雪已经化了，我等待着下一场雪的到来！450字 五年级
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玩雪漆黑的天空渐渐变得朦朦亮，起床一看，只看见白茫茫的一片，田野早已被冰雪给覆盖了，大雪还在纷纷扬扬地飘落下来，可我早已忍不住大雪的诱惑，冲出家门，在雪上走，尽情地感受大雪所带来的乐趣……大家聚在一起搭雪桥，用锄头，用铁锹，把原本随意的雪堆造成宽阔的雪桥，还可以把桥变出多种花样，造成各种形状。有的雪桥小小的，像一只小乌龟，有的雪桥高高的，没有另一半，好似一只雄鹰。伙伴们三个一组为一个筑桥分队，用锄头锄去多余的雪，再用铁锹压出台阶的形状。虽然大家满头大汗，但却个个其乐融融。不一会儿，空地上雪山成堆，这也算是一处雪景吧。在雪桥的另一头，一些小伙伴玩累了，躺在软绵绵的白雪中，全身凉凉的，像是睡在棉花堆上，又像是冲了个凉水澡，这时你如果舒展全身，让雪花落在自己身上，还张开嘴，品味一下这雪的滋味，那感受真是比睡在仙境的感觉还要好。这边的人刚起来，那边的人又玩开了，小伙伴们开始划分区域，大家都很喜欢趁着下雪的时候，和朋友来一场“厮杀”，似乎也很愿意被雪球给打得浑身湿湿的。说时迟，那时快，一个雪球顿时打破了雪天的宁静，于是一场激烈的雪仗便拉开了序幕。雪球满天飞舞，一个个险球从身边擦过，你要是一个不留神就被雪球给打中，那可惨了，你唯一能做的反应不是反击，而是抱住头，拼命地往家里跑。因为还没等你反应过来又被另一个雪球给打中了，要知道那些人可都是打雪仗的老玩家了，一般都是五个连发，再加上还有专门制雪球的人，你不跑才怪呢！可不用担心人数减少，你退了，新的上，也不用怕雪球打到别人家里，打进去了，大人也会一起出来玩，来个乡村全民雪地健身也不错呀！指导：郦瑾650字 四年级
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玩雪今天下雪了，大地上、大树上、房子上，到处都是白茫茫的一片。我看见汽车开得很慢。到了学校我和同学们一起用雪堆雪人、打雪架、玩滑冰，我和同学们玩得就像活蹦乱跳的小兔子一样，开心极了！放学以后我把雪握在手里，雪不一会儿就化了。雪落在车上，车子一下全变成白色的了。我感觉雪就像和我玩呢！它们纷纷扬扬地飘下来，好像在给我跳舞呢！今天真是让我难忘的一天啊！150字 三年级 日记
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玩雪玩雪寒假中，我们全家和许多朋友一起到石柱县的岩口看雪。在欢声笑语中，我们驾车来到了岩口。下了车，映入眼帘的是那洁白无瑕的厚厚积雪，茫茫一片，美丽极了。我们不顾一切地直奔森林而去。看，棵棵笔直的松树上已积起了层厚厚的白雪，好似披上了一件无瑕的玉衣。突然，天空中下起了小雪，那雪越下越大，不一会就变成了鹅毛般的大雪。大片大片的雪花慢悠悠地在天空中翩翩起舞，活似一个个小精灵。有些雪花迟迟不肯落到地上，担心掉到地上冻着了她。几位叔叔顽皮的将雪拿到车顶上堆起了雪人，真不知他们为什么要这么做，大概是为了好玩吧，或是内心童真的展露？我们小朋友也没有闲着，个个急忙从车上拿下小铲、小桶······立即分工合作。我把积雪装进小桶用力把它压紧，然后把小桶倒过来，用手轻轻拍打小桶，一堆完整的雪从桶中滑落，雪人的身子就这样完成。那边的两个小朋友还正在做脑袋呢，她们用通红的小手抹着一小堆雪，不一会一个圆圆的脑袋也完工了。我们把身子和脑袋合在了一起，现在就该做五官了，另外有个小朋友从不远处采来了一些小红果，我们就用它嵌进雪中做成眼睛和小嘴儿。鼻子怎么做呢？不知是哪位先知从吃饭的小店中拿了根胡萝卜，这下就解决了难题。再用小树枝做成了小手，一个活灵活现的雪人立即展现在我们眼前。瞧，她那冻得通红的长长鼻子、笑歪了的小红嘴儿······那憨样，真笑死了我们！真当我们尽情欣赏自己的艺术品时，一位叔叔悄悄靠近了我们旁边的一棵树，用脚一蹬，大朵大朵的雪从树上落下来，有些掉到我们的衣服上滑着滑梯掉到地上，有些调皮地钻进我们的衣领里，凉丝丝的，真冷啊！围观的人立即爆发出阵阵笑声，我们小朋友也哈哈大笑起来。我们的笑声在森林中回荡，差点儿把树上的积雪都震落下来！在欢声笑语中，我们依依不舍地返程了。岩口那美丽的雪景，那无尽的欢乐真让人回味无穷······姓名：叶芳羽学校：重庆市忠县实验小学校班级：四年级11班电话：15215208794玩雪800字 四年级
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玩雪听，我听到了雪的声音，“哈哈哈”这是三（4）班的同学在玩雪呢。“沙沙沙”窗外大雪纷飞，美丽的雪花像一颗颗钻石撒落人间。“吱吱吱”同学们像欢快的小鸟，在操场上“飞来飞去”，“周老师看招！”同学们正在快乐地玩耍呢！有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的像小马一样在操场上跑步，而我呢，正在欣赏雪呢，“哈哈哈”、“沙沙沙”、“吱吱吱”……操场上发出了各种各样的声音，这些美妙的声音就像一首动听的小曲，多美的声音啊！你说呢？200字 二年级 叙事
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玩雪星期四早上下大雪了，校园里一片白茫茫的，我到教室里放下书包，就马上冲到楼下去玩雪。玩雪的时候，我突然看到了一个五、六年级的大哥哥正拿着雪球追着校长跑呢。校长左躲右闪，也躲不过他，只好跑进大队部，不过校长最终还是被雪球打到了。我真不敢想象：校长居然与学生玩起了“雪战”。等我转过头来的时候，一个人把雪球抛到了我头上，哇，我也成“雪人”了！身上湿了，这叫我回去怎么跟妈妈交代呀！正当我要回教室的时候，楼上又有一群人冲下来，差一点我被他们带回雪地里去了。200字 二年级 叙事
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玩雪冬天到了，下了一天一夜的大雪，树上，房子上，地上到处一片洁白，就像给大地披上了一件雪白的衣裳，一大早，孩子们兴高采烈地来到雪地里玩雪。他们有的在堆雪人，小花和小丽她们两个先滚了两个雪球，大点的做雪人的身体，小点的做雪人的头，她们还找来红萝卜，扫把和桶，不一会儿，一个活泼可爱的雪人就堆好了。有的在打雪仗，他们分成两队，只见他们把雪揉成一团，你扔过来我扔过去的，雪球有的打在小朋友的脸上，有的打在脖子上，还有的飞到了小朋友的屁股上，大家叫着，喊着，都笑的合不拢嘴。还有的在滑雪，一个小女孩抱着一只可爱的猫咪坐在滑板上，另一个小男孩在滑雪撬。他们玩的可开心了。小朋友们的欢笑声，呐喊声在雪地上空久久回荡。二年级:林翔300字 二年级
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玩雪去学校门口停车场玩雪的时候，我的同桌摔了一跤，我看见他倒在雪地上的时候，还偷偷地吃了一大口雪呢，他竟然直接用舌头去舔地上的雪！我心想：放学的时候，一定要去问问他，雪的味道怎么样？我们课间又去找来了好多的雪，打起了雪仗。原本男生都在堆雪人，可他们见了我，突然用雪球扔我，我被击中了——头发上、衣服上、手套上都是雪。我整个人差不多都成雪人了，我好可怜哦！衣服也被雪弄湿了，怪冷的，我都快变成冰块了。可是我没用雪球反击他们，因为他们都是男生，我不敢。我喜欢这个有趣的下雪天。200字 二年级 叙事
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玩雪冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡。小时侯，在家乡玩雪的情景始终难以让我忘怀。跟乡下的朋友玩就一个字“爽”。一人拿一个陀螺，看谁打得久，看谁把雪转地深。我熟练地拿起鞭子用力的打起了陀螺。再用钉鞋在雪上漂移。漂了几十米远，再回来打一下陀螺一下。漂移也是要有技术，要不，摔个屁股开花。平衡、快速是最重要的，可以适当地用上一些花招，钉子磨擦多了，会有火花。说起打学仗，我可是高手。每天下午，一定要跟几个朋友打起雪仗来。我不用穿太厚，因为根本不会被人打着。方法：把一小点雪压成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滚。为了逃避攻击，顺便漂移起来。雪球越滚越大，停下漂移，拿着球，身子滚一圈，对准目标，一个雪球飞过去，不是中头奖就是中体奖。堆雪人，挺有趣。在奶奶买菜时，我总会让奶奶买两条红萝卜和几个肉丸。堆雪人可不是那麽简单，和几个小伙子也需一小时。我们都是“心有灵犀一点通”的合作起来特顺利。先用稻草做个雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用红萝卜和肉丸装在脸上。在打雪仗时，可用来防守。做雪堡，最大的可进4个人。那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有时到最后，忽然塌了，那可伤心极了。搭成后，用竹子支撑住，第二天再用雪加工，就可以稳住一个星期。我们都般上椅子在里面坐，有时突然塌下，那可冰住你了。冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡，快乐也悄悄地来了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。650字 四年级 记叙文
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玩雪玩雪早上开窗，忽然看见储藏室上面铺了一层厚厚的雪，再看邻居楼前的树木，树枝上也挂满了雪。好一场难得的大雪。冬天下雪不是很正常吗？怎么还要说难得呢？冬天是该下大雪，可是，近几年在学生上学的时间似乎没怎么下过大雪，所以说今夜的雪难得。看到雪，我立刻想到了孩子们看到雪后会怎样的快乐，于是决定到校后带孩子们一起玩玩雪；看到雪，我还想到了几首描写雪的律诗，今天读读，学生的感觉一定特别好。早饭后，刚进校园，就看到楼前的广场上许多人在扫雪，有学生有老师。往前走了几步，走近了教导主任吴美的身边，她停下扫雪的手，站直身子对我说：“魏老师，和你们级部的老师说，让孩子们玩玩雪。”早上我想让孩子们玩雪时，还担心学校是否愿意呢，看来，领导已经想到我们前面了。于是上楼，和碰到的老师说后，立刻到教室里，教室里的孩子不多（为了安全，我不主张学生早到校），孩子见了我，纷纷说：“谁谁已经去玩雪了。”一问才知道，几个班干部已经带领了一部分同学下楼了，我对教室里的孩子说：“我们读几首带雪的诗。一会儿同学们到齐了，我们也去玩雪去。”孩子们立刻欢呼起来。我用电脑打开毛泽东的《沁园春雪》，以前我们读《四季赞歌》的时候曾经背过，屏幕一显示，孩子们立刻读了起来。读了几遍，学生的记忆调出来了，已经顺利背诵了。于是，我们又读了唐朝岑参的《白雪歌送武判官归京》中的几句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。》读了几遍，7：50了，人到齐了，我告诉学生：“戴好帽子、戴上手套，我们到操场玩雪去！”孩子们一边欢呼着一边迅速排着队下了楼。到了操场，操场上已经有许多孩子了，我们的孩子到了开阔的地方，立刻蹲下快乐地团雪球，有的把雪球捧在手里，有的立刻投向别人，打到了哈哈一笑，打不到也没有遗憾，然后快乐地继续，有的三五个一起堆雪人。玩着、乐着，忽然看到一群人追着一个人扔雪球，仔细一看，原来孩子们追的人正是校长，校长一边遮着头，一边乐呵呵地跑。校长跑到我们班的活动区域，我班的孩子也立刻加入了追打校长的行列。打跑了校长，又过来照相和录像的老师，孩子们立刻又把这些老师当做攻击的目标，一会儿那些老师也被孩子们的雪球吓跑了。孩子们转头看到了我，几个孩子就把雪球对准了我。我有点措手不及，赶忙还击。越还击，周围飞来的雪球却越来越多，我班的好多孩子都把雪球对准了我。我只好笑着，迅速捡一些学生扔过来还没有变成粉末的小雪球还向孩子们，也有几个孩子团了小雪球援助我……打了一阵，乐了一阵，孩子们已经微微出汗了，有的头发已经湿漉漉的了，时间也到了8：30，我与孩子们商量是否回教室，孩子们自然不愿意，他们当然没有乐够。可是，连续活动，我怕好多孩子的身体受不了，于是和学生商量：“回去喝点水，上节课，课堂表现好了，大课间我们再来玩。”孩子们恋恋不舍地回到了教室，专心上了一节数学课。9：20，下课后，孩子们又戴好手套和帽子，准备去玩雪。我告诉孩子们：“因为气温不是很低，雪已经有一点融化了，再打雪仗不安全了，我们干什么呢？”“堆雪人——”孩子们倒是心齐，于是，他们又去快乐地堆雪人了。难得的大雪，难得的师生同乐。打呀、笑呀；堆呀、乐呀，欢声笑语充满了校园。1200字以上 初二 叙事
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