学会做人
我想孩子有着自己的的选择,也许这些选择未必正确,但也要尊重孩子们的选择,给孩子们一片自由的天堂。
有位小女孩,她妈妈从她出生到高考,命运一直被她妈妈掌握着。她妈妈感到很高兴,认为孩子将来一定能考一个名牌大学。的确如此,这位女孩的命运一直被她妈妈操纵着。但她妈妈要她考医学方面的大学。而这位女孩成绩也一直名列前茅,但她想考的是文学方面的大学。她妈妈坚决反对,她跟她妈妈闹僵了。三天没有跟她妈妈说一句话,甚至这位女孩试过服药自尽,她妈妈有点着急了,但还是装出了一副若无其事的样子,她还那么执着,认为再坚持一下,她女儿就会改变她的目标。事实却很残酷,并没有如此,反而她女儿还更加坚持,并不去上学了。结果事情闹大了,她女儿的心理已经死了,不想再读书了,整天不吃不喝也不睡觉。到了山穷水尽的地步,她妈妈只好请医生帮她治疗,并让她好好学习。如果这位母亲不放弃的话,她的女儿结果只有饿死、渴死,或者我妈妈对我也很不公平,不让我写作,说我只会这个,不会别的。可我选择了这条路,我根本改变不了。我十分烦恼,束手无策。我不想跟妈妈闹意见,但不可能,事实我自己也不允许自己轻言放弃。总是以为只要再坚持一下就可以。但我的写作行动完全被母亲封闭。没有一点时间让我写作,我总是想着时间是挤出来的。在学校,至少我可以抽出一点时间偷偷写作。我忍不住了,我想跟父母谈判,但我却没有这个资格。没有人允许我这样做,也没有人放纵我这样。我快疯了!谁能了解我对写作的追求、渴望呢?我不知道,我也想不透!父母为什么要这样对我,究竟我做错了什么?我认为我并没有做错。难道要我反抗父母吗?不,不可能。到底是谁做错了?是我?还是父母。我希望母亲能理解我,我做出这个选择,是有一定的道理。尊重我的选择,仔细、认真的想一想。懂得吗?懂得就该明白。父母我真的不希望你阻止我的选择,哪怕就让我写那么一下,我也心甘情愿。如果真让我们做到山穷水尽的地步,我极不愿意,也不乐意。但可能真的变成那样。我希望我们能共同的面对,商量一个万全之策继续维护我们这个家
叶骥的妈妈是那么和善,难怪能教出叶骥这样好是儿子。叶骥家是开网吧的,但叶骥从未沾过电脑,这实在让人难以置信。他妈妈不会阻止儿子的任何行动,但不允许他做坏事。叶骥无论是想考怎样是大学,她都无所谓。她明白叶骥,她尊重叶骥的选择多么好的妈妈!
上帝,请给孩子一片自由的天堂。
学骑车
有一天,我突然产生了一个念头:别的孩子都会骑自行车,而我却不会,到时候被人家笑话,多丢脸多丢脸哪!我一定要学会骑车。
我向妈妈说了我的想法,她非常支持,将车库里那辆还一尘不染的新自行车拿出来。看着那辆自行车,我兴奋不已。
我立刻将一只脚抬起来,跨上自行车,手握把手,双脚踩在脚踏上,使劲蹬起来,但我还没骑起来,车就往右边的车库倒去。我立马用脚撑住,自行车才缓慢地立起来。如此试了几次都不行,还摔了一跤,手上蹭破了皮,我气得都想放弃了。
这时,妈妈对我说:“你要先将右脚踩在脚踏上蹬起来,然后再将左脚放到脚踏上。”听了妈妈的建议,我再次尝试。虽然这次骑了起来,但骑了不到十公尺,车就往路旁的一棵树撞去,我立即按下刹车,自行车才“哧”地一声停了下来。
妈妈又开始指点我:“龙头要抓好,不能东摇西晃,眼睛要看着前方。另外,你的屁股不能扭来扭去。”说完,她跨上自行车,非常轻松地蹬着脚踏,自行车也快速地跑了起来。我羡慕的目光像聚光灯一样,紧跟着妈妈的身影。
我默默地将动作要领在头脑里想了几遍,从妈妈手里接过自行车,再次跨上去,控制好龙头,目视前方,右脚先用力蹬脚踏,轮子起来后,再把左脚放在脚踏上,终于稳稳地骑起来了。“没错!就这样!”妈妈在身后鼓励着我。
“耶!骑起来了!”我骑着自行车高兴地叫着。路边的绿树在微风中“沙沙”作响,在阳光下跳舞,像是在为我喝彩……
梅岭小学西区校
四(8)班
周李铧
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学会做人人生有很多道理,今天就让我们一起来谈谈如何做人吧!在马路上,我们遇到垃圾时,是应该怎么做呢?是没有看见,还是弯下腰将垃圾捡起?这虽然是一件小事,但这却反映了一个人的道德品质。装作没有看见的人,可能心里在想:反正又不是我扔的,我为什么要捡呢?捡了多麻烦,还会弄脏手,我干嘛要去干呢?反正清洁工人他们也会捡的,捡垃圾又不是我的责任,再说别人也会捡的嘛。而捡起来的人,可能心里在想:虽然这是一小片垃圾,但它也会污染着我们的城市,我如果将它捡起来了,就会让我们的城市少一片垃圾,也会让我们的城市变得更加美丽,更加整洁。在学校中,下课时,我们在走廊上走的时候,有没有同学在吵闹,有没有同学在打闹?当我们劝说那些同学时,那些同学们会不会虚心接受我们的意见?上课时,课堂上有没有吵闹的声音,老师批评我们时,我们有没有安静下来,会不会再犯这同样的错误?这也是一件小事,但也同时表现出了一个人是否尊重师长,是否会采纳正确的意见呢?在家中,我们自己每天是否完成作业后,才开始玩耍?我们写完作业以后,有没有想过要帮爸爸妈妈做一顿饭?让他们下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完饭以后,我们有没有想过,今天的碗碟由我来刷。让妈妈的双手不再粗糙,让妈妈的身心不再疲惫。同学们,让我们做一个为他人着想的人,让我们做一个尊重师长的人,做一个体谅父母的人,希望每个同学都学会做人。500字 六年级 说明文
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学会做人从宽容做起一个雨天,我走在路上,经过一个垃圾场,忽然脚步不由自主地停了下来,它勾起了我的回忆,在这里经历了一件事,它让我学会了做人要从宽容做起。在我们这里,夏天是一个炎热的季节,同时也是一个天气多变的季节,一天之中出现几个晴天,几个雨天是很平常的。一个夏天的早晨,我匆匆的回学校,途中经过一个垃圾场,临近已经闻到了一股如死尸般的臭了,然而,在垃圾场中却有一个人伫立在垃圾场中央,他衣服破烂不堪,头发散乱,皮肤又黑又脏,简直比乞丐还乞丐,给人一种想吐的感觉。我真的看不下去了,正当我转过头想走时,他突然叫了我一句“小伙子,上学了。”我没有应他装作听不见就赶紧走了,一路上想起他那模样我就想吐,而且那条路又是我必经之路,我到底做错了什么事老天要这样惩罚我。“真是天理不公啊”这段时间我经过那都被他那句“小伙子,上学了。”搔扰他真的无药可救了,有一次我用很坚决的口吻对他说“我不想再听到你的声音,你下次给我住口。”然而他还是死性不改;更有一会,我用石子来扔他,他还是不改,我真的佩服他五体投地了,我从来没有遇到这么愚蠢的人。一个炎热的中午,我刚到那垃圾场,这时他正背着我在捡垃圾,为了能避开他的视线,我以刘翔的速度冲过过垃圾场,万万没设想到,在冲到垃圾场中间我就被玻璃割破了脚,我一下倒地,鲜血如泉一样涌流而出,这时他看见了,立刻把位圾袋扔掉飞速的跑来,他一边安慰我:“不要怕,很快就没事的了”一边为我止血,经过十几分钟,血终于止了,这时他擦擦额上的汗,露出了点微笑,但看到我脸色苍白,四肢无力,他又开始着急了他迅速把我背起,顿时,我觉得很惭愧。忽然之间,天色尽变,倾盘大雨向我们射来,我们就犹如走在枪林弹雨中的士兵,他的步伐开始慢了下来,把我缓慢地放下,虚弱的我,隐约看见他把自己的衣服脱了下来,把它披在我的肩上,接着又迅速把我背起来,在雨中冲刺,顿时,我的泪水不禁涌出来,与雨水融为一体,流经他的背。雨水打在他的体,奏出了一首曲——一首悲伤的,带着悔的曲。它回旋在我的耳旁,这时,我觉得心就像被刀割一样,世界就像毁灭一样。为什么我曾经会这样对他,他对我那么好,我真是连畜牲都不如。畜牲,畜牲,畜牲……我一直在痛哭,一直在埋怨自己。突然,我眼前一黑。睁开眼时,已经是第二天了,听妈妈说,他背我回来时,我已经晕了。然后,他就光着身子匆忙地走了。令我最遗憾的是:没能亲自感谢他。他教会了我做人要从宽容做起。给我上了人生最重要的一节课。他的行为点亮了我,也点亮了世界。初三:黄伟1996900字 初三 叙事
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学会欣赏一个人“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”山峦如此,人也如此。我们应该从多个角度去欣赏一个人,这样才能全面的了解这个人。我们要学会欣赏别人的优点和长处,不能因为某些地方的不足而否定这人的内在价值。就拿伟大的科学家爱因斯坦的小时候的一件事例来说,他上小学的时候,有一天劳动课的老师布置了一个作业,让每个同学回家做一件手工作品,第二天带到学校来。第二天,每个同学都交给了老师一件别出心裁,做工精美的手工制品,而爱因斯坦交给了老师一个十分粗糙的木质板凳,当老师看到后,非常生气,大声喊道:“世界上没有比你做的小板凳更差的了”爱因斯坦却回答道:“不,老师,您说错了,这是我做的第三个板凳,还有两个比它更差的。”说着爱因斯坦便拿出了另外两个板凳交给了老师。老师看了之后,发现的确是第三个板凳要比第一个和第二个做的更好一些。这个事例就说明,尽管爱因斯坦不擅长做手工,这是他的不足之处,然而他有坚定的信心和坚持不懈的精神,他相信通过他的努力和不断的改进,会做的一次比一次更好,也许正是他的执着使他成为了一名伟大的科学家。我们不能因为爱因斯坦来连个小板凳都做不好,就认为他不可能成为一名卓越的科学家。这个故事说明了一个人有他的不足,也有它的长处,我们要学会多方面去欣赏他的优点、闪光点,不能因为他的短处而否定这个人的价值。在现实生活中也同样如此,老师们不要因为某些同学的成绩不高,而去否定他这个人的价值。比如说有些同学很擅长画画,但是数学学的不好,不擅长做与数学有关的事情,但是他可以当一个好画家,创作出许多精美的绘画,描绘世界上美好的事物,为世界增添亮丽的色彩。每个同学都希望老师看到他们的闪光点,欣赏他们的优点,鼓励他们发挥好自身的优点,尽量的克服缺点。我希望老师们能发现同学们的长处,做到因材施教,培养出各有特色的学生,不能因为他某一方面不如别人做的好而去否定他们的价值。同学们也要坚信:天生我才必有用”这句话,要努力学好本领,将来才能做到“人尽其才”。这个世界不可能全部是奥数和国学,如果是这样的话,也太枯燥无味了。正是不同的人各自有自己不同的长处,才使得我们这个美妙的世界变得多姿多彩,我们应该尝试着去欣赏别人的优点和长处。五年级:王心宇900字 五年级 叙事
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比学习更重要的事—学会做人在我们学校的外墙上,醒目的写着:“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生,学习对我来说固然重要,但更重要的是做人。随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。现在我已经是中学生,学科也随着知识的需要在不断增加,作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来,尤其是快到考试的时候,为了给父母一个满意的分数,只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀!”。随着社会环境的变化,人们的思想也随之而变,原来的大公无私荡然无存了,取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为,如今也被人视为是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀,但在我十二年的人生生涯中,始终保存着乐于助人的本性,姥姥和爸妈都教育我:“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中,养成了我从小爱帮助别人的习惯,造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬,件件往事历历在目,唯有一件使我刻骨铭心。那是我八岁那年盛夏的一天,雨淅淅沥沥的下个不停,落在屋顶上、地面上,溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事:“很多年前,也是一个雨天,街头人烟稀少,一位盲人赶着回家,忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下,险些摔倒。当时,他没有马上离开,而是弯下腰,放下拐杖,蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索,一边托起井盖艰难的将它移回原位,之后,站起来,缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里,我的眼睛湿润了,眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影:拖着疲惫的身躯,带着欣喜的笑容,无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中,不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵,那是一颗时刻为别人着想的心!是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的,更需要拥有的一颗善良的心啊!我顿时感到,浑身的血在沸腾、在燃烧,窗外的雨仍在不停的下着,淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良,时刻教育我、提醒我,对于身边的任何人有困难向我求助时,我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助,就像弟子规中所言:“人之初,性本善”。生活中充满了阳光与希望,也充满了艰辛与磨炼,让我们心怀助人为乐的善良之心,在学会做人的基础上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。我深深的感到:比学习更重要的是学会做人!900字 高一 写人
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做文必先做人爷爷经常教导我说:“做文必先做人。当有痞子们经常欺辱你的时候,你不要把它放在心上,只当是那些小痞子们在与你开玩笑罢了。”当有人问我说:“你为啥不反抗呢?常言道:马善被人骑,人善被人欺啊……”我也只是笑笑点点头,然后岔开话题,像往常一样说:“随他们说去吧!”人品,像一只高高飞翔于白云底下的苍鹫,翱翔,别人总在不停的问:“你累吗?”我总会回答说:一个人要想成功,就一定不怕累。人生是酸、甜的,有人说它是“蜜”,我说它与酝酿的蜂儿没有关系,我只是在人与人的交往之中提升自己的人品而已!我认为:有了人品生活就因此有了目标、思想。在日常生活中,我每天都要与很多人接触与交往,因此说,我要学会为人处世。有的人,人缘很好,与什么人都处得来,而有的人却不一样,他老是觉得别人都在与他过不去,好像人人都在与他作对似的,其实,我会说,他是不懂得为人处世之道。人人都有优与缺点,要学会用的正常人的眼光去欣赏着看人,你就会看到别人的优点,而不是用着手电去寻找别人的缺点。只有你看到别人的优点,你才会主动地去亲近人。我们要学会多与人沟通,人是有天生趋群性的,人人都喜欢交往。在不熟悉时,往往有排他性,于是就需要沟通。处世就像大山一样,峰峰独立,鸟兽之声相闻,不相往来,但它们的根是相连的。你若想办法填其沟,山就会变成岭,岭岭相连,山山相依,亲密无间。语言文字是沟通人际关系的桥梁,它可以消除误会与隔阂。我们要学会带着情感以情感人,真情如同和煦的春风,它能够消冰化雪,催花绿草。你必须记住,这个情一定是真情,不能要一己之私、虚情假意,更不能作意诽谤他人,如果是那样被戳穿了,受到惩罚的还是你自己。人们常说“日久见人心,路遥知马力”。只要你会为人,时间长了,别人就会觉得你可亲、可近,于是便从心里接纳了你。对于一个宽宏大量的人来说,他的爱心往往多于怨恨的,他的人生的态度经常是乐观、愉快、豁达、忍让的,而不像有些人那样时常表现出悲观、消沉、焦躁、恼怒更有甚者还会诽谤他人。宽宏大量的人对待别人的不足之处,则是以爱心劝慰,晓之以礼,动之以情,使别人动心、感佩、遵从。人是高级感情动物,对人应该是情融情,只有情融情,才会心暖心。六年级:潘梦迪900字 六年级