一起长大的玩具1000字

一起长大的玩具

1000字 初一 记叙文

音乐盒

在我家书橱的顶端,有一个精致的粉色盒子,住在盒子里的是一个漂亮的音乐盒。

忘记了是在我几岁生日的上,妈妈送给我的生日礼物——音乐盒。只记得那是小时候的事了。

音乐盒是粉色的,用手可以摸出来,它是木制的,刷上了一层粉色的漆。

音乐盒的底端是一个长方体,上面有一行英文字,意思是“心心相印”。在底座上,左边是一个小笔筒,笔筒上刻有精致的花纹。底座上右边,则是一座小房子,窗户上有一个类似风车的可动的东西,上面写着一句祝福语:“心想事成”。

就在笔筒和小屋之间,有一个摩天轮,它可不是我们在游乐园里看到的那种巨型摩天轮。它很小,而且只有4个秋千式的座位,上边分别坐着一只可爱的小熊宝贝。每只小熊都带着微笑,手里捧着一个心型的玩具。

也许你们会问,这个我所谓的“音乐盒”怎么才会发出声音呢?

很简单,秘密就在那间小屋的风车上,倘若你顺时针方向旋它,音乐盒就会依你旋圈数的多少来决定播放音乐的长短。

小时候,我很喜欢那个风车,每次风车都会被我一圈多。还很喜欢看摩天轮上的小熊宝贝,常常边陶醉于令我快乐的音乐中,一边不由自主地用手去拨弄那音乐响起后也起来了的小小摩天轮。

那时候年岁小,只专注于好玩儿的风车与小小摩天轮。对于音乐盒中的音乐,想法只存在“只要好听就行”。

渐渐地,我已经长大了。每当我再去动那个风车时,心中不禁涌出一种对音乐的欢愉感。

我已经知道了音乐盒里唯一的那首钢琴曲是贝多芬谱写的《献给爱丽丝》。柔美的琴声,高潮时激情澎湃的琴声,你知道吗?我已经对你爱不释手了。

后来,在四年级的时候,我学习了钢琴,也学会了《献给爱丽丝》这首曲子。两重音掺和在一起,令人心旷神怡,久久沉浸在这动人的音乐中。

我的音乐盒啊,你可知道,是谁带给我无尽的快乐?是谁在我疲惫时为我消除疲劳?是谁在用最美的声音打动人心?是你,我喜爱的玩具——音乐盒!

虽然我已经长大,你也长大了,但是我对你的珍爱却没有变。我要永远珍惜你。

娃娃

你若来过我家,便可知道我的娃娃很多很多。光种类就有三种——芭比娃娃、绒娃娃、布娃娃。

我的最大的那个抽屉,就是我芭比娃娃的家。我有三个芭比娃娃,其中,我最爱的是一个名字叫星的中国娃娃。缘由有二,一是因为我是中国人嘛!二呢,则是这个娃娃长得最漂亮,可爱。特别是她的眼睛和头发,眼睛大大的,亮亮的;头发很长很长,乌黑乌黑,还有一个娃娃头刘海。星穿着中国式的公主裙和长靴,更显出它的恬静。

再说说我的绒娃娃和布娃娃吧!

我还有三个我最喜欢的绒娃娃,它们分别是朋友送给我的小熊、一只可爱的美羊羊和一个超大的抱抱兔。这些娃娃们都好可爱,它们台给我的记忆也是在童年时最美好的。现在我长大了,与可爱的娃娃们一起长大了,他们依旧在我房间里默默待着。

音乐盒和娃娃是我童年成长的见证,也是在我的童年带给我欢乐与微笑最多的朋友。我希望我与他们永远一起长大。

一起飞翔

1000字 六年级 写人

“今天给你们介绍一位新朋友,她叫韩孟俞。她是从东等小学来,要在我们班来体验1个月的校园生活。”当老师这样介绍时,我们在底下已经是窃窃私语,我们都想与她交朋友。

2012.4.28日,韩孟俞“报到”我们班时,先做了个自我介绍,然后老师把她安排在我组的第四排,当时,我心里乐呵呵的,像狗得到肉肠一样呢,而别的同学也投来羡慕的眼光。

第一天,我们都想和她交朋友,我也不例外。我问:“你可以和我一起玩吗?”那时,我想着,我什么时候有勇气叫过别人和我一起出去玩呢?没想到她爽快地答应了,我发现了她的特点:爽快、不拘束。

第二天,她在交作业时,我看到了她的字,我万万没想到她的字就和人一样漂亮、好看。我相信,如果她每天练字,练上一年,就能赶上老师了。我又发现了她的一个特征:字好。

第三天,上体育课时,老师让我们400米跑,唉,一听到400这个数字,我就呛得反应不过来了,差点晕倒。

老师一“哨”令下,我们10个同学就争先恐后的跑,一不小心她摔倒了,膝盖着地,被碰出血了,我们都停止脚步,看看严不严重,没想。她竟然说:“我没事,你们不用担心我,快去跑吧,我随后就到。”她吃力地站起来,一跛一跛地走,她终于忍受不住疼痛,又一次摔倒了。我们见此情况,赶快叫老师,老帅两步并一步,往我们这边跑过来,老师把沉甸甸的她抱到医务室,我们所有人屏住呼吸,每个人都可以听见自己的心跳,碰,碰,碰,医务室老师看了看,终于张口说话,:“没事了,下次要注意,不能有这么强的体能训练,”听到这话,我们深深地呼出了一口气,从这件事上,我又发现了她的特点是:勇敢,坚持。

她身上的这些特点,坚持,勇敢,不拘束,字好,爽快……都是我学习的榜样。在跟她交往的这些日子,我发现她自卫非常好,所以我向她学了几招哦。

还记得她跟我们第一次上操的情景,我们问她:“紧张不紧张?”她回答:“不紧张,一点都不紧张。”当我们学校自编的体操《踏浪》音乐响起时,她茫然了,第二节时,她已站在队伍里照猫画虎的学了起来……

音乐结束,队伍集合,她悄悄地对我说:“张子泉你教我,我想学你们学校的体操,行不行啊。”我说:“好啊,只要你愿意,随时都行。”“那就这么说定了”她说。

我们找来体操最好的贾婧儒来教她,她先一个动作一个动作的学,贾婧儒也特别有耐心教她。两个星期过去了,她终于学会了体操。然后她对我说:“我要把学会的体操,教给我们学校的同学们,谢谢你们。”

在这一个月当中,她对我们学校丰富多彩的大课间活动留下了深刻的印象。

一个月过去了,临走时,她依依不舍,她对我们说:“我真舍不得离开你们。”我们也有同感,很舍不得失去一个好伙伴,可我们也只能这样,期盼她再一次过来。

六年级:张子泉

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