其实我很快乐
800字
高二
散文
有时不经意间，总有这样的声音，会传入我耳朵：“学习生活太苦，太累了。”甚至很多的同学会抱怨学校中的一切，学校在他们眼中竟只是一个将他们紧紧锁住的囚牢。他们无法挣脱，也不能挣脱。
在学校之中，他们必须穿上“丑陋”的校服，不能够打游戏打到手抽筋，睡觉睡到自然醒，必须守着学校严格的规定，学校中的每一分每一秒对他们来说似乎都非常难熬。
可有时，却又另一种声音回荡耳畔。母亲在耳边呢喃道：“二十几年前的学习生活，真是让人怀念哪！”，父亲在身边教导说：“你们现在还不想穿校服，校服可是年轻的象征那，我们想穿还穿不了呢！”命运可真是捉弄人，永远不让人早些知道自己之所在是多么的快乐，只让人失去永远寻不回的时候，再偷偷地在人的耳畔呢喃。那时的人们才恍然醒悟，可是古来万事东流水，时间如同滚滚的东流水一去不复回，一切都随时间流去，留下的只有痛怀与感伤。但是人生的路很长，快乐的地方不止一个，我们要学会发现自己身边的人，身边的一切是多么珍贵，不要等到失去才追悔莫及。
《围城》中有这样一句话：“围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出去。”钱钟书先生的围城定理似乎放在我们每个人的身上都是那样的贴切，每个人的心中往往都有一种对待“得到”和“未得”的态度，一种面临“好处”和“坏处”的选择，往往是“好处”吸引着人们去得到，“坏处”在促使人们去逃离。但是频繁的追逐和逃离只会使我们身心俱疲，失去颇多。倒不如活在当下，享受当下。在暑期，一次偶然，我被一部电视剧《大汉贤后，卫子夫》深深吸引，其中始终被这样一段插曲贯穿着：“富亦乐，贫亦乐，甜亦乐，苦亦乐，同苦同甘，安之乐之，齐室齐家，心善志坚。”面对人生的曲折，化苦作甘，化苦作乐，这样我们不论在何种境地都能尝甘尝乐，这首歌传达的就是这样的一种精神，如果能这样做，那么不论路途多么崎岖，至少前途是光明的。
淡淡的秋意伴着习习的凉风而来，这又是一个硕果累累的季节，是毕业季，亦是开学季。人如瓜果，在瓜熟蒂落之时必将落地，而在成熟之前，我们只有努力成长，努力地蜕变。毕业时我们只有带着梦想离开，学习时我们只有携着梦想努力。新的学期，何不带着新的态度去面对，告诉自己：其实我很快乐
其实我还是有潜力的
900字
六年级
叙事
老师，我……”看着老师热切的目光，我硬生生地将“我语言表达不行”几个字咽了回去。“没有什么问题的话就回去好好准备吧，老师们都等着你的好消息啊！”老师笑着拍拍我的肩说道。我只得向老师道了声再见，讪讪地退出了老师的办公室。
听到自己拥有去二中参加直升面试的资格后，我并没有想象中一样欢呼雀跃。回想起那几次由于我的语言表达问题而导致的失败，我反而有些担忧。“大家好，我是宋艺……”那是我正在参加学校大队部职务竞选。我的演讲开始还算顺利，可后来由于紧张而错误频出，原本生动的语言显得那样苍白，我说的话也愈发含糊不清了。黯然离场后，台下惋惜的眼神便烙在了我的脑中。那次失败的经历使我怀疑起我是否天生欠缺语言表达的能力，这次，无疑是一个更大的挑战，我行吗？即使再担心，我也不可能一夜变成演讲天才。回到家后，我为了锻炼自己的表达能力，便翻出了几份以前的演讲稿，对着镜子练了起来。然而，我的表达能力与当年相比几乎没有什么进步。我气馁地将这篇演讲稿扔到一旁，坐到了椅子上。就这样放弃吗？放弃了，我不会有提高，但是如果坚持下去，还可能迎来最后的胜利。不试一试，怎么会知道自己有没有潜力？我捡起演讲稿，重新站到了镜子前，念了起来。“不行，这一遍不够流利。”“这次声音好像太小了。”“这次有点进步，再来一遍。”……我一边练着，一边自言自语，然后再次投入地练习。就这样，面试的日子渐渐近了，我却没有先前的忧虑了，挥之不去的紧张也消除了，心了多了一份坦然。
终于，我坐在了面试的考场里，窗外，太阳懒散得不愿将光芒透过云层，残留着余寒的风拂过，树叶沙沙作响。屋内几名考官都低头做着自己的工作，我深深吸了一口气，然后仿佛要把这口气吐出来一样大声说道：“老师好，我来自青岛26中，我叫宋艺。”只见一位考官轻轻点头说道：“请你陈述一下你解题的思路吧。”这时，几位面试老师仿佛想要看穿我一般，一齐将目光聚在我身上，考场里的每一个角落似乎都是静谧的，默默等着我的回答。“我的思路是这样的……”我飞快地扫了一眼用于演算的纸，略微调整了呼吸，抬起头，迎着考官的目光，开始一字一句地陈述。声音不再含糊，变得有力了起来，也包含了我以前未曾有过的自信，证明坐在考场里的是一个思维清晰、能言善辩的考生。当我回答完后，考官再次微笑着点了点头，示意我可以离开了。
走出考场，天空中的阴霾已经散尽。回味刚刚面试的经过，我才发现自己拥有这样的潜力。其实，有时要敢于尝试，才会发现，原来，我还是有潜力的。
六年级:2456603874
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其实我很快乐生活中的我，是一个快乐的人。总觉得，快乐无处不在。在我看来，快乐是一个人独处时的自由。驾着心爱的两轮“红旗车”，疾驶在宽阔的柏油马路。一阵冷风迎面而来，别提有多爽了。所以，我最喜欢做的事，就是骑着心爱的车，独往青山寺。出门前，先要检查车子，以防意外发生。查完之后，骑上车，踩着踏板，前往幽静的青山寺。途中，两排小树急速地从我眼前闪过。不敢多望，免得眼花缭乱。到了十字路口，减缓车速，等待绿灯。绿灯亮后，缓慢加速。虽一路是坡，但也仍要爬。路边，有着四季变换的风景。春天，长满绿油油的野草；秋天，铺满金灿灿的小麦。为我孤独的骑行，增添无尽的色彩。不出几分钟，就到了青山寺。青山寺没有嘈杂的汽车喇叭声，没有喧嚣的集市吵闹声。只有，我的炫酷声。每每到这儿，我都要大秀车技。不管身边有无观众，只是我骑我秀，快乐就好。平坦地界，抬前轮，猛踩脚踏板，使尽手臂力量，要多高就有多高。旋转360°，摔了也没关系。我为之骄傲，也为之快乐。接着，骑到不远的小山顶，勇敢滑坡。心中不畏恐惧，大胆向前冲。真像专业的山地自行车手，气质非凡。最后，停止骑行。走进寺庙，烧香拜佛，慰问寺人。肚子饿了，还可以吃点寺庙午饭。对了，我的骑行宣言是：阳光少年，拥有快乐。释放忧愁，开心自我。怎么样，和我一起，体验这骑行之乐吧！500字 初一
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其实我很快乐大海给予了浪花宽容无边的怀抱，于是大海有了波澜壮阔的快乐；大树给予了小鸟落脚栖息的地方，于是大树有了倾听鸟鸣的快乐。 快乐给人以舒服之感,快乐给人以希望,快乐激励着人们奋发进取,快乐给予人一种神秘感.快乐让我们感受到大自然的清晰,发现地球的奥秘,使人从不忧郁,每天保持一种快乐心情. 给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。 窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会再刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。 群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊！ 老师给予了学生渴望知识的翅膀，于是带着他们在知识的天空中自由翱翔。语文课中，老师带着我们去欣赏文字的艺术，去探讨人生的哲理；英语课中，老师教会了我们另一种语言，于是开启了我们与外界交流的另一扇窗户…… 父母，给予我们成长的港湾，让我们学会了独立，慢慢的不再要父母牵着我们的手前行，而是即使没有父母在身边，我们也要勇敢坚强的走下去，好好的走给父母看，因为他们为我们付出了太多，是我们一生都无法报答的。但他们很快乐，因为他们能够看着儿女健康地成长，并且教会了儿女怎样做人，怎样面对困难时勇敢的站起来。我喜欢毕淑敏写的那一篇文章叫《孝心无价》。其中有一句话“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。”对啊，我们时常抱怨父母的唠叨，而父母却是给予我们最多的人，我们没理由不用心地理解他们，好好的爱他们。 朋友，给予了彼此之间心灵的温暖。当你受尽委屈无处诉说时，朋友是最好的选择。不管有多少烦恼，好朋友永远是彼此坚强的后盾。于是有了很多歌唱友情的歌：“千金难买是朋友，朋友多了路好走。”朋友之间的付出无须回报，只需当对方也有困难的时候，你能拔刀相助。 给予，其实很快乐，让我们带着给予的心态，也去给予别人所需要的，这样我们也会很快乐。 啊,朋友们,你们知道吗?其实快乐就在我们身边,需要大家共同努力去寻找,彼此给予的爱就是快乐.没有了快乐也就没有了希望,快乐是世界的生命之源,是新一代的执着希望!我喜欢在天空中自由自在地翱翔,遥望蔚蓝的天空,等待飞机的到来---祈祷;我喜欢无忧无虑地站在大海边,看看活泼可爱的生灵们,让所有的不快随风而逝;我喜欢在校园是榕树下,与朋友们谈笑风声,执起手中的铅笔描绘这美好的祖国风光,乐在其中,让自己沉醉与风.我十分快乐,因为我享尽大自然的风光,沉迷与海天之间,我从不忧郁!我快乐我随意!1200字 五年级 叙事
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其实我很快乐幼时的快乐是一块糖甜甜的，让人神醉小学的快乐是一毛钱的冰棍爽爽的，令人陶醉中学的快乐是一部录音机傻傻的，叫人痴醉大学的快乐是一辆破烂的自行车嗖嗖的，耐人狂醉而现在的快乐就是好好的活着100字 初三 诗歌
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聆听，其实也很快乐站在浩瀚无际的苍穹下，侧耳聆听，用内心最柔和的角落，聆听岁月的脚步。当岁月拉开了人生华丽的章幕，小小的身躯依偎在妈妈的怀里，静静的聆听着摇篮曲，渐渐的在祥和的音乐中踏入梦境。当童年飞逝，伫立在母亲面前的是一个张狂而不驯的小伙子，每个时光的缝隙都夹杂着喧嚣的声音，而如今的我，喜欢在繁华消退后的深夜静静的张望星空，聆听星空对我的诉说。璀璨的星空，明月如同一张镜子，而镜子中的我渐渐的长大，渐渐的明白人间事理。岁月的长河依旧流淌着，成长的足迹深深的踏在我人生的道路上，每当流行划过星空，我总会惊叹它的绚烂多姿，但是又有谁能体会它于大气摩擦所产生的疼痛。用心去聆听，你会感受到流星正在对你诉说，当我们发现那绚烂的光环背后隐藏着那心酸的付出，我们是否会感动的留下眼泪？想要更加的了解这个世界，我们必须乘着“聆听着的翅膀”才能最真切的感受到万千事物的述说，它们的诉说，幻化成了我们回忆中不可泯灭的音符，婉转而悠扬。350字 初三 散文
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我很快乐我很快乐，就算遇到不开心的事，我很快乐，就算遇到与朋友吵架的事，我也会保持百分百的微笑，我很快乐，快乐对于我来说，无处不在，我很快乐，就算遭到全世界的背叛，我常常会把微笑挂在脸上，我要把微笑给那些，幸福，快乐，悲伤和不开心的人。，我不知道你快不快了，但我是快乐的，快乐，不快乐，没什么不快乐的！我在快乐中的快乐，我很快乐。初二:熠子150字 初二 散文
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我很快乐当我心情不好的时候，我的朋友们便会放弃自己休息的时间，陪我疯陪我狂。直到我心情好的时候，她们才能好好的舒好气，为我能快乐而高兴。我很快乐，因为我有朋友！当我受到别人诬告的时候。她们不会像那些人一样，当着我的面急切的想表达给我的关心。她们只是轻轻的坐在我的身旁，对我说着她们那异想天开的想法，说什么是她们嫉妒我们，所以才会去诬告我们的；或许是她们认为我们太厉害，所以想在老师那里诋毁我们……我很快乐，因为我有朋友！我很快乐，因为我有志同道合的朋友！200字 初一 散文
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挑战其实也很快乐在生活中，必定缺少不了挑战，我们不能随遇而安，应该学会挑战，这样才能赢得成功，而那一次的挑战则让我正真领略了别一般的快乐。那一次学校要举行象棋比赛，我们班里棋手中的佼佼者——我，当然要参加这次比赛。可是，我已经好久没有下棋，目前棋艺大减。在临近比赛的几天中，我每天晚上抽出时间让爸爸陪我练习。因为我明白：年级组里的几个我的“老对手”不那么好对付，特别是二班的那个同学，去年的夺冠者，我也是败在他的手下。所以，我一定要加油！象棋比赛如期而至，这无疑会掀起一场头脑风暴。第一场比赛我十分轻松地获胜了，可让我想不到的是他竟是我的第二个对手。我想：难道我又要被他……比赛还没开始，我可不能不攻自破，输掉信心呀！虽然击败他绝非易事，但我也要挑战一下自己，我暗暗地对自己说。一场激烈的比赛垃开了帷幕。刚一开局，他就用车马炮组成一个恐怖的阵形，而我还忙乱地在自己家门口准备着，他毫不留情地向我的松散阵营发起了攻击。炮一轰，车一冲，马一跳，一下子就损了我一车一马两元大将，兵也伤亡了好几个。顿时我不知所措，心想：“不愧为卫冕冠军。”但我还是镇定下来，打起十二分精神，开始反击。没想到他的阵形变化多端，坚不可摧。只见他露出了得意的笑容。久攻不下，他便又大军压上。压得我透不过气来。我也迎面而上，步步十分谨慎。只见他的车虎视眈眈地望着我。我的马便往他的将边灵巧一跳，成了一记漂亮的抽车将，他不在乎这一点，我的马也被他捉了个正着。他的马不知不觉已潜入我的阵营，炮也稳坐中间，我只好舍兵救帅，还好逃过了一劫。可我的将士越来越少。我思索着，有什么办法可以挽回这快失败的局面呢？就在这时，我突然发现对方右边的兵力十分空虚，将也暴露在外，中路已被堵死。真是“智者千虑，必有一失”，而这一失，则是致命的。我调兵遣将，把炮、车都放在畅通位置上，马却逼近着将，对方兵临城下攻势猛烈，但我还是能挺十几个回合。我看到对方一心想着进攻竟忘了自己的将军，我突然一将对方防守已晚，他的将一命呜呼，旁边看棋的同学无一不叫好。我凭智慧，赢得了比赛。我沉浸在胜利的喜悦之中，这次的挑战，我成功了！就在那一刻，我真正深刻地体会到挑战其实很快乐！800字 六年级
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失败其实也很快乐快乐会让人开心，失败总让人沮丧。人生旅途中常会有不尽人意之处，遇到这样那样的挫折和失败。在失败面前，我们若能及时发现错误和不足；并且马上改正，阻止错误的继续，就能朝着成功方向迈进。爱迪生发明灯泡的故事家喻户晓，爱迪生失败了那么多次，面对亲友们一次又一次劝说，爱迪生坚持不懈，最后他成功了，给全世界带来了光明，获得了经历无数次失败背后的巨大快乐。爱因斯坦也是如此，曾经被老师和同学嘲笑动手能力极差的他，并不以小板凳做得不好而感到耻辱。他认为既然已经尽了最大的努力，就应该敢于把努力的成果拿出来，至于旁人如何评价，是别人的事，只要自己从中得到了收获，就不失为一次成功的尝试。失败了找出自己不足，相信下次会做得更好，他们面对挫折永不放弃、积极乐观的精神永远值得我们学习。我们面对失败，也应有如此的信心，才能走得更远。我清楚地记得，四年级时的“写作大赛”。当时，考场静悄悄的，只有“刷刷”的写字声。考试一结束，大家纷纷议论。我这才发现，他们说的题材跟我的大相径庭。啊！我跑题了！由于跑题的缘故，我上课无精打采的，老师看出了我的心思，把我叫到了办公室，语重心长地说：“失败了，不要气馁。相反地，应该庆幸，发现了自己错在粗心，找到病根，就能对症下药，在哪里跌倒，就在哪里爬起，才能改正错误，记住这次的粗心，让自己以后的每次作文都不跑题。失败是一种人生历练，它能让人们吸取教训。这次你失败了，你吸取了教训，老师相信你同样的错误不会再犯，明年继续参加比赛，也许有意想不到的收获呢。”听了老师的话，我若有所思地点了点头。在以后的每次写作时，我都会想起老师的话，仔细审题。在第二年的竞赛中，我抓住题眼，仔细审题，写完后认真修改，检查错别字。当成绩宣布下来，我脱颖而出，如愿以偿地获得了成功，我高兴得一蹦三尺高。在那个时候，我才真正理解了老师说的话。面对一年前的那次失败，我并没有沮丧，而是积极地找出错误并改正，所以我更加珍惜成功的不易。不经历风雨，怎能见彩虹！失败是成功之母。因此，我要说：“失败其实也很快乐。”800字 五年级
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我很快乐有人说：“童年是无忧无虑的。”也有人说：“童年并不快乐，课业负担重，还有一大堆补习班在等着呢！”那么，童年到底快不快乐呢？如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我的童年很快乐！”那是因为人的一生，有晴天也有雨天。但不管哪种天气，都会在成长的路上画下深刻的一笔。于是，我写下了这篇作文。童年，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，还似一道五彩缤纷的彩虹……多么美丽的生活！在成长的道路上，我们每一次哭，每一次笑，都是记忆中的一笔一画。童年，是快乐的。但有人说，学习负担太重。童年一点都不快乐。我可不这么认为。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”上课，是学习；课后作业，那是温习。虽然学业重，但我至今一捧起书，就舍不得放下，一拿起笔，就有一种说不出的愉悦。学习，是收获。也有人说，双休日比工作日更惨，作文培训班，奥数补习班，课程数不胜数。我反对，这些课不也是复习并拓展你在学校所学的东西吗？如果你成天无所事事的，还有什么意义呢？当然，如果实在太无趣，那就报一两门体艺课程，放松身心。课余，还得多做些体育运动。课余生活，是有趣的。还有人说，你为什么老是和我们唱反调，都说学习是快乐。那你说，我们学习有什么用？我想说，没有努力的人永远不知道成功的喜悦。你不知道，在期末考试的千均一发之际，获得“免试特优生”的快乐，你不知道，在英语比赛上获得胜利的喜悦。“还是那句话。”我说，“成功的喜悦，只有努力学习的人才能享受。”我陶醉于成功的喜悦。让我最快乐的事情就是我在学校运动会上夺来的一份份成功--奖牌。记得刚过去的运动会，那枚闪亮的50*8长跑的金牌。那天，状态不佳的我被告知去参加50*8长跑决赛时，我兴奋而又紧张。在跑道上就位，只听一声哨响，靠耐力和意志力坚持跑，直到最后2趟的时候，我开始冲刺，我超越了一个又一个对手，最终获得了胜利。那一刻，是我最快乐的时候。这时，我不经想起了苏轼的《水调歌头》，“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”这不就是人生最明了的总结吗？我很快乐！800字 五年级
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那天我很快乐追寻加体验，就变成了快乐。快乐，是一个跳动的音符；快乐，是一首激昂的乐曲；快乐，是一段耐人寻味的体验。记得那天，天气晴朗，我起了个大早，连蹦带跳蹦地来到作文班，教室里张灯结彩，天花板上挂满了五彩的气球，洋溢着节日的欢乐气氛。教室中间的桌子上摆放着电磁炉和平底不粘锅。刘老师笑眯眯地走进教室，开始做牛轧糖了。同学们早已围成一圈，目不转睛地盯着老师的一举一动，生怕错过任何一个细节。只见刘老师把火调到最小，在平底不粘锅里放了几块黄油，黄油很快就溶解了，刘老师又立刻放了一大包雪白的棉花糖，使劲搅拌，棉花糖可不像黄油遇热就融化，加热以后的棉花糖粘性越来越来大，只见刘老师搅拌得越来越吃力了，我们真恨不得使出浑身解数来帮刘老师一把，可是老师怕火伤到我们，坚持自己搅拌。好不容易将棉花糖溶成糊状时，刘老师又快速地放入奶粉和炒好的花生粒，继续搅拌。终于把加进锅里的食物都搅拌均匀之后，这时牛轧糖的浓郁香味遍布了整个教室，同学们深深地吸了一口气，异口同声地说：“好香啊！”许多同学馋得直流口水。这时，刘老师把牛轧糖的“半成品”放入一个长方形的模具里，放上一张纸，用擀面杖在上面来回搓压，使它变得更加光滑。冷却几分钟后又把模具里的牛轧糖反扣在一张大纸片上，把牛轧糖切成细细的长条，再把长条形切成小方块。刘老师的一系列的动作让我们惊讶不已，她俨然一副大厨师的模样，做起牛轧糖还真是有板有眼。最让人开心的时刻终于到了，我们就要参与包牛轧糖了！我蹦蹦跳跳地来到老师身边，领了糯米纸、糖纸，还有几块牛轧糖，我兴高采烈地包了起来。不料，我包好的第一块牛轧糖，怎么看都不顺眼，它就像一只丑小鸭，我有点灰心。这时，刘老师教我们一个技巧，就是把食指卷在牛轧糖两端的糖纸内，用手轻轻拧一圈，包好的牛轧糖就变成了一只似乎在飞舞的蝴蝶，真漂亮！在我的一次次尝试下，穿好外衣的牛轧糖就变成了一只只五彩斑斓的蝴蝶，它们静静地停在桌子上，好诱人啊！我把分给自己的牛轧糖，小心翼翼地装在小袋里，准备作为圣诞礼物，送给一直为我无私奉献的妈妈。通过做牛轧糖，让我学到了技能，收获了快乐，学会了感恩。那天，我真的很快乐！800字 四年级
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这样我很快乐窗外，大片大片的梨花紧紧地簇拥在一起，微微颤抖着，似乎极力一住着内心深处的兴奋……是不是有我的日子，这样你就会很快乐？那天清晨，你高兴地邀请我去公园散步，我觉得这主意不错，便答应了。太阳还未升起，你便来到我家门，叫醒还未起床的我，拉着我冲进一片花海。梨花最是洁白如雪，带着淡淡的清香飘入我的鼻子里，瞬间便是神清气爽。我们都爱吃巧克力，我们喜欢你一半我一半，大口大口一起吃，然后坐在树下聊天。我总爱跟你讲我的故事，每一次你都不厌其烦地托着腮听我诉说。我的父母亲在我小的时候，因为工作的原因把我托给了外婆。外婆一见我就特别高兴，她总是抱着我，亲额头，亲下巴，亲我的小鼻子。外婆门前也有一棵隶属。母亲生下我时，外婆一听说时，高兴地种下了一棵梨树苗。外婆看着我长大，我看着小树苗长大。我开始梳辫子的时候，梨树开始有小花苞了。我苦闹的时候，外婆就说：“等到梨儿结果了，我们就摘来吃，好不好？”我很小就已经会犯馋了。但等我真正长大，开始围着梨树追赶打闹时，她却老了。每年开春，下雨她就犯病，身体越来越差，行动也不方便起来。我特别担心，日日夜夜地陪着她，照顾她。记不得具体是哪一天，我为她搬来小凳子坐在梨树下。她仰头看着满树的花，问我想不想吃我们树上的梨子，我点点头。我们家的梨子特别甜，清楚地记得在我认真读书的时候，外婆会削好梨子切成块，我看书，她喂我。我一扭头，就是梨子的清香一嘴的清甜。梨花爬满枝头，吃梨却还有等足一个夏季。直到外婆去世，也没等到梨子结果。我也长大了，已经许久不曾吃过梨，我现在有的是巧克力的陪伴。就像外婆曾经问我会不会想她，我没有回答。我对你说起往事，我很想告诉你，其实我很想念外婆，但我也很珍惜现在的拥有，有好朋友，也可以终日与父母相拥。太阳升起，所有的角落终究会被照亮。我和你走在回家的路上，回头远远地看到那棵高大的梨树。有鸟儿欢快地在梨树旁边飞，阳光随着风在飞舞。此刻的静谧美好，就像外婆还在一样。就这样，我很快乐，也很幸福。800字 初一
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